2025年成人考試試卷試題及答案一、語文基礎知識（共40分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（4分）A.狹隘（yì）確鑿（záo）膾炙人口（kuài）B.粗獷（guǎng）矜持（jīn）剛正不阿（ē）C.解剖（pāo）修葺（qì）戛然而止（jiá）D.畸形（jī）星宿（sù）茅塞頓開（sè）答案：B解析：A項“隘”應讀“ài”；C項“剖”應讀“pōu”；D項“宿”在“星宿”中讀“xiù”。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（4分）A.煩躁度假村走頭無路再接再厲B.寒暄候車室川流不息墨守成規(guī)C.松弛挖墻角金榜題名世外桃源D.編纂明信片人情事故趨之若鶩答案：B解析：A項“走頭無路”應為“走投無路”；C項“挖墻角”應為“挖墻腳”；D項“人情事故”應為“人情世故”。3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.他在演講中夸夸其談，引用了大量經(jīng)典文獻，贏得了聽眾的陣陣掌聲。B.面對復雜的局勢，我們要保持清醒，不能隨波逐流，做出錯誤判斷。C.為了完成項目，團隊成員處心積慮，終于在截止日期前提交了方案。D.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，讓人讀來欲罷不能。答案：B解析：A項“夸夸其談”含貶義，與語境不符；C項“處心積慮”指長期謀劃做壞事，褒貶誤用；D項“抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，不能形容情節(jié)。4.下列句子沒有語病的一項是（）（4分）A.通過這次志愿者活動，使同學們深刻體會到了奉獻的意義。B.能否堅持每天閱讀，是提升語文素養(yǎng)的關鍵。C.我們要堅決抵制一切不健康、不文明的壞風氣。D.北京冬奧會的成功舉辦，向世界展示了中國的實力與擔當。答案：D解析：A項缺主語，刪去“通過”或“使”；B項兩面對一面，刪去“能否”；C項“不健康、不文明”與“壞”語義重復，刪去“壞”。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）（4分）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，記錄了孔子及其弟子的言行。B.魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代文學史上第一部白話小說集，收錄了《狂人日記》《孔乙己》等作品。C.老舍的《駱駝祥子》通過祥子由積極向上到自甘墮落的變化，反映了舊社會底層勞動者的苦難。D.莎士比亞是英國文藝復興時期劇作家，代表作有《哈姆雷特》《威尼斯商人》《堂吉訶德》。答案：D解析：《堂吉訶德》是塞萬提斯的作品，非莎士比亞。6.補寫出下列句子中的空缺部分（每空3分，共15分）（1）________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）海內存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）________________，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）（4）忽如一夜春風來，________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）答案：（1）采菊東籬下（2）天涯若比鄰（3）安得廣廈千萬間（4）千樹萬樹梨花開（5）醉翁之意不在酒二、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文字，完成7-10題?！独辖橙说膫鞒小吠鯉煾翟谙锟诘哪竟し焕镒怂氖辍Ｋ墓ぷ髋_是一張老榆木桌，桌面被砂紙磨得發(fā)亮，邊角處還留著幾道深淺不一的刻痕——那是他學徒時偷偷刻下的“成長印記”。王師傅的手藝在這一帶是出了名的。榫卯結構不用一顆釘子，嚴絲合縫；雕花門窗的牡丹、松竹，紋路細膩得能數(shù)清花瓣。可近年來，找他做活的人越來越少了。年輕人都說：“買現(xiàn)成的家具多方便，誰還等你手工打磨？”去年秋天，社區(qū)辦了場“非遺體驗日”，王師傅被請去教孩子們做木藝。課堂上，一個扎羊角辮的小姑娘舉著自己做的小木凳問：“爺爺，您為什么不用電鋸？那樣快多了?！蓖鯉煾得嗣」媚锏念^：“電鋸是快，但木頭是有溫度的。你看這榫頭，得用鑿子慢慢修，修到剛好能卡進卯眼，木頭和木頭才會‘說話’?！蹦翘旖Y束時，小姑娘把小木凳塞進王師傅手里：“爺爺，這個送您。我長大了也要當木匠！”王師傅盯著木凳上歪歪扭扭的刻痕，眼眶有點熱。今年春天，木工坊的門簾被掀起，走進來一個背著電腦包的年輕人?！巴鯉煾?，我是美院的研究生，想跟您學傳統(tǒng)榫卯結構?！蹦贻p人遞上名片，“現(xiàn)在很多設計師想把傳統(tǒng)工藝融入現(xiàn)代家具，可市場上懂老手藝的師傅太少了?！蓖鯉煾挡[眼笑了：“好，先從磨鑿子開始?！标柟馔高^窗欞灑在兩人身上，照見鑿子上的反光，也照見老榆木桌上新添的刻痕——那是年輕人第一次磨壞的鑿子留下的。7.文中多次提到“老榆木桌”，有什么作用？（5分）答案：①作為線索貫穿全文，串聯(lián)王師傅的過去與現(xiàn)在；②“老榆木桌”的“老”與“新刻痕”形成對比，象征傳統(tǒng)手藝的傳承；③通過桌面的“發(fā)亮”“刻痕”細節(jié)，體現(xiàn)王師傅對手藝的專注與熱愛。8.分析“木頭是有溫度的”這句話的含義。（5分）答案：①指手工打磨能賦予木頭情感，榫卯的嚴絲合縫是匠人與木頭的“對話”；②強調傳統(tǒng)工藝的溫度在于匠人對細節(jié)的堅持，與機器生產的“冰冷”形成對比；③暗含對傳統(tǒng)手藝文化價值的肯定。9.小姑娘和研究生的出現(xiàn)對情節(jié)發(fā)展有何作用？（5分）答案：①小姑娘代表年輕一代對傳統(tǒng)手藝的興趣萌芽，推動王師傅重新審視傳承意義；②研究生代表現(xiàn)代需求與傳統(tǒng)工藝的結合，為手藝傳承提供新方向；③兩人的出現(xiàn)形成時間線的延伸，暗示傳統(tǒng)手藝“后繼有人”。10.結合全文，概括王師傅的形象特點。（5分）答案：①技藝精湛：四十年堅持手工打磨，榫卯、雕花工藝出色；②熱愛傳統(tǒng)：珍視木頭的溫度，拒絕機器化生產；③心懷傳承：耐心教導孩子與研究生，推動手藝延續(xù)；④樸實真誠：對年輕人的提問耐心解答，因木凳刻痕感動。三、文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成11-14題。張元，字孝始，河北芮城人也。祖成，假平陽郡守。父延俊，仕州郡，累遷功曹主簿。并以純至為鄉(xiāng)里所推。元性謙謹，有孝行。微涉經(jīng)史，然精修釋典①。年六歲，其祖以夏中熱甚，欲將元就井浴。元固不肯從，謂其祖曰：“衣以蓋形，為覆其褻②。元不能褻露其體于白日之下?！弊娈惗嶂?。南鄰有二杏樹，杏熟多落元園中。諸小兒競取而食之。元所得者，送還其主。村陌有狗子為人所棄者，元見而收養(yǎng)之。其叔父怒曰：“何用此為！”將欲更棄之。元對曰：“有生之類，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養(yǎng)，無仁心也。是以收而養(yǎng)之?！笔甯父衅溲裕煸S焉。后元為母病，遂終身不飲酒食肉。母終，哀毀過禮，杖而后起。鄉(xiāng)閭咸嘆異之。（節(jié)選自《周書·孝義傳》）注：①釋典：佛經(jīng)。②褻：隱私部位。11.解釋下列句中加點的詞（每小題2分，共6分）（1）祖異而舍之異：________________（2）諸小兒競取而食之競：________________（3）鄉(xiāng)閭咸嘆異之咸：________________答案：（1）認為……奇異（2）爭著（3）都12.翻譯文中畫線的句子（4分）今為人所棄而死，非其道也。答案：現(xiàn)在（它）被人拋棄而死，不符合自然規(guī)律（或“不是應有的結局”）。13.張元“微涉經(jīng)史，然精修釋典”，結合全文，概括他的“孝義”體現(xiàn)在哪些方面？（5分）答案：①六歲時拒絕露天洗澡，重視禮儀；②拾杏歸還，不貪小利；③收養(yǎng)被棄小狗，有仁愛之心；④母病時終身不飲酒食肉，母逝后哀痛逾禮。四、作文（50分）請以“成年人的成長”為話題，寫一篇議論文。要求：①立意明確，觀點鮮明；②論據(jù)充分，論證合理；③不少于800字。寫作提示：