四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量階段調(diào)研第一部分基礎(chǔ)積累1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.卵石（ruǎn）血液（xuè）重新（chóng）人聲鼎沸（dǐng）B空隙（kòng）霎時(shí)（shà）蝙蝠（biān）悄無(wú)聲息（qiāo）C.寧愿（nìng）家雀兒（qiǎo）混亂（hùn）半明半昧（mèi）D.畫(huà)框（kuàng）哄笑（hōng）傳說(shuō)（chuán）悶雷滾動(dòng)（mēn）2.圈出下列每組詞語(yǔ)中的一個(gè)錯(cuò)別字，并把正確的字改正在括號(hào)內(nèi)。①奧密船舶預(yù)感精疲力竭（）②曾徑懸崖證明隨遇而安（）③障礙嚴(yán)歷田埂坑坑洼洼（）④橫貫干躁即使齊頭并進(jìn)（）3.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.暮江吟（古代詩(shī)歌體裁的一種）B.題西林壁（書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)）C.可憐九月初三夜（可惜）D.騷人閣筆費(fèi)評(píng)章（詩(shī)人）4.下列問(wèn)題中不能幫助理解課文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.課文說(shuō)被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它卻長(zhǎng)得很好，為什么？B.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？C.“豌豆”的“豌”為什么是豆字旁，不是石字旁呢？D.掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.劉大白的《秋晚的江上》描寫(xiě)了秋江傍晚的美景，徐志摩的《花牛歌》描繪了花牛在草地上閑暇愜意的生活圖景。這兩首現(xiàn)代詩(shī)都帶給我們美的感受。B.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，那?！般@進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里”的豌豆最了不起，因?yàn)樗尣〈采系男∨@得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。C.《夜間飛行的秘密》一文中，蝙蝠夜里飛行，是靠眼睛和耳朵配合起來(lái)探路的。D.《蝴蝶的家》一文描述了下雨天作者找尋蝴蝶的家，以及為蝴蝶擔(dān)心、著急的心情，表達(dá)了作者對(duì)小生命的關(guān)愛(ài)之情。6.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。C.果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是紅蘋(píng)果，還是紫葡萄？都有。D.蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然。B.你先別問(wèn)，到時(shí)候自然明白。C.孩子成長(zhǎng)時(shí)期，家長(zhǎng)不能任其自然，不管不問(wèn)。D.我們長(zhǎng)期在一起工作，自然建立了深厚的友誼。8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.五公里的野外拉練一結(jié)束，大家累得橫七豎八地躺在草地上。B.經(jīng)過(guò)老師的一番教育，他發(fā)生了呼風(fēng)喚雨的變化。C.真是出乎意料，今天竟然下雨了，我們的春游泡湯了。D.乘坐神舟載人飛船的航天員們?cè)谏諘r(shí)會(huì)有一種騰云駕霧的感覺(jué)。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）與小伙伴一起走在山林中，一路上始終不見(jiàn)一個(gè)人影，卻能隱約聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話的聲音，這讓我不禁想起了王維筆下______中的詩(shī)句：“______，______?！保?）每個(gè)人不是生來(lái)就懂得知識(shí)和道理，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？正所謂：“______，______？”（3）下了幾場(chǎng)秋雨后，天氣就變得寒冷了，就像諺語(yǔ)說(shuō)的那樣：“______，______?！钡诙糠珠喿x理解（一）刑天舞干成刑天①與帝②爭(zhēng)神③，帝斷其首，葬之常羊之山④。乃以乳為目，以臍為口，操⑤干戚⑥以舞。（選自《山海經(jīng)》，有改動(dòng)）注釋：①刑天：神話人物，炎帝手下的一員猛將。②帝：黃帝。③爭(zhēng)神：爭(zhēng)奪神位。④常羊之山：神話中的山名，即常羊山。⑤操：持，拿著。⑥干成（qī）:盾牌與大斧。干，盾牌。成，大斧。10.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（各畫(huà)一處）（1）帝斷其首。（2）乃以乳為目。11.刑天被______斬首后，他的頭被埋在了______。（填序號(hào)）①炎帝②黃帝③不周山④常羊山12.刑天被斬首后，把自己的乳頭當(dāng)作______，把自己的肚臍當(dāng)作______，拿著______揮舞。（用自己的話回答）13.陶淵明在《讀山海經(jīng)》中寫(xiě)道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容想一想，精衛(wèi)填海和刑天舞干戚都體現(xiàn)了怎樣的精神？____________________________________________________________________________________________（二）吃“肉”的植物①?zèng)]有爪牙又不會(huì)動(dòng)的植物是怎樣吃“肉”的呢？你別小看它們，植物在其進(jìn)化的過(guò)程中，根據(jù)自身的特點(diǎn)逐步形成了一套覓食方法。②捕蟲(chóng)堇可以捕食一些蚊子、螞蟻等小昆蟲(chóng)，而像蒼蠅這樣力氣稍大的昆蟲(chóng)則比較容易逃脫。捕蟲(chóng)堇是怎么引“蟲(chóng)”上鉤的呢？它的葉片、花莖和花瓣背面短短的腺毛，這些腺毛能分泌粘液，并能散發(fā)出誘惑性的氣味。當(dāng)獵物被粘住掙扎時(shí)，葉片表面會(huì)分泌消化酶，將獵物溶解、吸收。有些捕蟲(chóng)堇在捕獲時(shí)還能卷曲葉片，加快消化速度，但其卷曲的幅度很小，肉眼基本上察覺(jué)不到捕蟲(chóng)堇的葉片還能分泌殺菌防腐的物質(zhì)，可以防止昆蟲(chóng)腐爛。③有些植物不會(huì)主動(dòng)出擊，卻會(huì)“請(qǐng)君入甕”。比如豬籠草，它那酒瓶一樣的捕蟲(chóng)籠，是捕食昆蟲(chóng)的工具。捕蟲(chóng)籠的瓶口能分泌香味，引誘昆蟲(chóng)。瓶口光滑，昆蟲(chóng)一不小心就會(huì)滑落瓶?jī)?nèi)，落進(jìn)瓶底分泌的黏液中，被慢慢分解、吸收。豬籠草的捕蟲(chóng)籠要是枯萎了或是因故損壞了，不會(huì)再長(zhǎng)出新的捕蟲(chóng)籠，只有新的葉片才會(huì)長(zhǎng)出新的捕蟲(chóng)籠。④捕蠅草是非常受人們喜愛(ài)的食蟲(chóng)植物。它的葉緣部位含有蜜腺，會(huì)分泌出蜜汁來(lái)引誘昆蟲(chóng)靠近。當(dāng)昆蟲(chóng)觸摸到屬于感應(yīng)器官的感覺(jué)毛時(shí)，一左一右對(duì)稱的貝殼形葉片就會(huì)組成捕蟲(chóng)“夾子”，馬上合起來(lái)將昆蟲(chóng)夾住。狀如睫毛的刺毛會(huì)緊緊相扣，交互咬合，防止昆蟲(chóng)脫逃。最多十幾天，昆蟲(chóng)就會(huì)被消化殆盡。⑤你或許會(huì)問(wèn)，這些植物為什么愛(ài)吃“肉”呢？因?yàn)樗鼈兇蠖嗌钤谕寥镭汃せ蛘哧幇党睗竦牡胤?，土壤里氮和磷的含量都很低。面?duì)這樣的處境，植物不得不另謀生路，獲得生存必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（選自《少年月刊》，有刪改）14.文章主要給我們介紹了______、______和______這三種吃“肉”的植物。15.通過(guò)聯(lián)系上下文，我理解了第③自然段中“請(qǐng)君入甕”的“甕”在文中指______，第⑤自然段中的“另謀生路”在文中的意思是________________________________________________________________________。16.下列對(duì)于第②自然段的主要內(nèi)容，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.捕蟲(chóng)堇可以捕食蚊子、螞蟻等一些小昆蟲(chóng)。B.捕蟲(chóng)堇是怎么捕食昆蟲(chóng)的。C.捕蟲(chóng)堇的葉片能分泌殺菌防腐的物質(zhì)，防止昆蟲(chóng)腐爛。D.捕蟲(chóng)堇的腺毛能分泌黏液，并能散發(fā)出誘惑性的氣味。17.捕蠅草是怎樣吃“肉”的呢？閱讀第④自然段，完成下圖。18.聯(lián)系文章，選擇一個(gè)提問(wèn)角度，再提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。A．針對(duì)文章內(nèi)容提問(wèn)B．針對(duì)文章寫(xiě)法提問(wèn)C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)我選擇______，我的問(wèn)題：____________________________________________________________________19.第④自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“最多”能去掉嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________（三）處處留心皆學(xué)問(wèn)①在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方和平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。②一次自然課上，老師問(wèn)：“魚(yú)有哪些內(nèi)臟？”這個(gè)問(wèn)題把同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。我脫口而出：“肝、鰾、膽、腸……”同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“石蕾，你是不是以前解剖過(guò)魚(yú)呀？要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌呢？”我神秘地說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)！”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚(yú)，魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)，我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶，問(wèn)它們叫什么名字。奶奶沒(méi)法子，只好依次報(bào)了出來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”，竟在這次自然課上用上了。啊，可真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”?、邸疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無(wú)意中看到姐姐的一篇作文中寫(xiě)道：“一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉?！蔽颐腿幌肫?，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開(kāi)的呀！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說(shuō)：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給弄混了。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢，那樣豈不是鬧了個(gè)大笑話！”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的妙處。④是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。20.“處處留心皆學(xué)問(wèn)”中的“學(xué)問(wèn)”指的是______。21.根據(jù)下面的意思從文中找到成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（1）比喻處理事情或解決問(wèn)題很順利：______（2）有很大的收獲：______（3）形容對(duì)事物了解得非常清楚：______22.用“______”畫(huà)出在文中起過(guò)渡作用的一句話。23.在自然課上，“我”為什么可以立刻回答出老師的問(wèn)題？____________________________________________________________________________________________24.生活中，你有沒(méi)有因?yàn)椤傲粜摹倍斋@學(xué)問(wèn)的經(jīng)歷呢？請(qǐng)分享一下吧！____________________________________________________________________________________________第三部分寫(xiě)作25.寫(xiě)作題目：這里真美提示：我們的祖國(guó)有壯麗的山河，有浩瀚的大海，有古老的森林，還有悠久的古跡……你都去過(guò)哪些美麗的地方？請(qǐng)以《這里真美》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①選擇一個(gè)自己去過(guò)的地方，寫(xiě)出它最吸引你的地方。②重點(diǎn)突出，語(yǔ)句連貫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于350字。

四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量階段調(diào)研第一部分基礎(chǔ)積累【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】密秘徑經(jīng)歷厲躁燥【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】①.《鹿柴》②.空山不見(jiàn)人③.但聞人語(yǔ)響④.人非生而知之者⑤.孰能無(wú)惑⑥.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒⑦.十場(chǎng)秋雨要穿棉第二部分閱讀理解（一）【10~13題答案】【答案】10.（1）帝/斷其首（2）乃/以乳為目11.①.②②.④12.①.眼睛②.嘴巴③.盾牌和大斧13.兩者都體現(xiàn)了不屈不撓、意志堅(jiān)定、永不放棄的抗?fàn)幘?。（二）?4~19題答案】【答案】14.①.捕蟲(chóng)堇②.豬籠草③.捕蠅草15.①.豬籠草的捕蟲(chóng)籠②.這些植物因?yàn)樯瞽h(huán)境土壤貧瘠，氮和磷含量低，所以通過(guò)捕食昆蟲(chóng)來(lái)獲取生存必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)16.B17.①感知昆蟲(chóng)（感應(yīng)昆蟲(chóng)觸摸）；②捕蟲(chóng)“夾子”（或：貝殼形葉片）；③夾住昆蟲(chóng)；④刺毛18.①.A②.除了文中提到的三種植物，還有哪些吃“肉”的植物呢？19.不能去掉?！白疃唷北硎咀畲笙薅?，說(shuō)明捕蠅草消化昆蟲(chóng)的時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)十幾天，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。如果去掉，就變成了確定的十幾天，與實(shí)際情況不符。（三）【20~24題答案】【答案】20.從生活中細(xì)小事物、平常事情里留心觀察、主動(dòng)積累而來(lái)的實(shí)用知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)21.①.迎刃而解②.受益匪淺③.了如指掌22.“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到甜頭，而且在生活中也受益匪淺。23.因?yàn)椤拔摇痹谏钪辛粜挠^察并主動(dòng)積累了相關(guān)知識(shí)。24.放學(xué)路過(guò)小區(qū)梧桐樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)它的葉子從邊緣開(kāi)始變黃，還拍照記錄。問(wèn)園藝爺爺才知，是邊緣細(xì)胞先老化、葉綠素分解導(dǎo)致。把發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，大家夸我細(xì)心，原來(lái)留心路邊樹(shù)也能學(xué)植物知識(shí)。第三部分寫(xiě)作【25題答案】【答案】例文：這里真美?我去過(guò)最美地方，是家附近的市民公園。它不像名山大川那樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，卻藏著四季流轉(zhuǎn)的溫柔美景，每次去都讓我流連忘返。?春天的公園是花的海洋，這是它最熱鬧的時(shí)候。一進(jìn)大門，粉嫩的桃花就映入眼簾，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的完全盛開(kāi)，層層花瓣疊在一起，引得蜜蜂在花叢中嗡嗡地采蜜。湖邊的迎春花也不甘示弱，金黃色的小花一串串