教學(xué)流程設(shè)計(jì)（理實(shí)一體化）教師姓名系部專業(yè)授課對象課程名稱Web數(shù)據(jù)可視化授課時間使用教材Web數(shù)據(jù)可視化教程（基于ECharts）計(jì)劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握散點(diǎn)圖（的概念、特點(diǎn)及適用場景理解ECharts繪制散點(diǎn)圖的核心配置項(xiàng)掌握氣泡圖的原理熟悉氣泡圖在ECharts中的實(shí)現(xiàn)方法了解散點(diǎn)圖與氣泡圖在探索性數(shù)據(jù)分析中的作用及局限性能獨(dú)立使用ECharts繪制基礎(chǔ)散點(diǎn)圖，并根據(jù)需求調(diào)整點(diǎn)形、顏色、大小能實(shí)現(xiàn)氣泡圖，用氣泡大小直觀展示第三維度數(shù)據(jù)能使用visualMap組件根據(jù)數(shù)值范圍映射氣泡大小或顏色，提高可讀性。能結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)選擇合適的散點(diǎn)圖或氣泡圖變體并進(jìn)行美化能結(jié)合提示框、坐標(biāo)軸配置增強(qiáng)交互性與信息傳達(dá)效果培養(yǎng)對雙變量/多變量關(guān)系的探索思維，學(xué)會用散點(diǎn)圖發(fā)現(xiàn)潛在相關(guān)性與異常點(diǎn)強(qiáng)化可視化設(shè)計(jì)中“數(shù)據(jù)密度與可讀性平衡”的理念，避免因點(diǎn)過多或重疊導(dǎo)致誤讀鼓勵探索ECharts的多維度映射能力（位置、大小、顏色），提升圖表表達(dá)能力樹立準(zhǔn)確映射意識，確保點(diǎn)的位置、大小與原始數(shù)據(jù)嚴(yán)格對應(yīng)教學(xué)內(nèi)容模塊6繪制ECharts散點(diǎn)圖和氣泡圖6.1繪制散點(diǎn)圖6.2繪制氣泡圖重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：1基礎(chǔ)散點(diǎn)圖繪制流程與核心配置；

2.氣泡圖的三維數(shù)據(jù)映射（x、y、size）；

3.

visualMap的使用實(shí)現(xiàn)大小/顏色漸變解決方法：采用“二維→三維遞進(jìn)演示法”：先用簡單二維數(shù)據(jù)畫散點(diǎn)圖，再加入第三維度數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為氣泡圖，最后引入

visualMap豐富視覺編碼教學(xué)方法講授法、演示法、鼓勵創(chuàng)新法、小組討論法教學(xué)資源演示案例、數(shù)據(jù)資源、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要流程1．新課引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。2．新知講授與實(shí)踐針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例3．綜合案例實(shí)操示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。4．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；詳細(xì)講解知識點(diǎn)與任務(wù)；聽從要點(diǎn)，圍繞問題并獨(dú)立思考；互動環(huán)節(jié)積極互動，鍛煉表達(dá)能力；組內(nèi)研討并與老師積極交流；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用6．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。7．課后任務(wù)安排繪制男性和女性身高、體重分布圖繪制城市AQI氣泡圖教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）教學(xué)中提供透明度與采樣演示；給出symbolSize歸