學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握多媒體教學(xué)軟件的各種調(diào)試方法2.掌握多媒體教學(xué)軟件的打包方式與技巧3.掌握多媒體教學(xué)軟件的發(fā)布方式與技巧4.掌握多媒體教學(xué)軟件的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布方式5.通過實(shí)例練習(xí)多媒體軟件的調(diào)試與打包發(fā)布第15章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.1多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試本節(jié)以Authorware安裝目錄下ShowMe文件夾中的Ratmaze.a7p文件為例，介紹運(yùn)行調(diào)試Authorware程序的方法。進(jìn)入Authorware7.0，打開該文件后，可以看到左下圖所示的程序流程和右下圖所示的開始畫面。15.1.1程序的運(yùn)行和暫停1.程序的完整運(yùn)行從程序開始處運(yùn)行，有以下3種方法:方法一:執(zhí)行菜單Control/Restart命令，或按快捷鍵Ctrl+R。方法二:單擊工具欄中的運(yùn)行按鈕。方法三:單擊工具欄中的控制面板按鈕，打開ControlPanel控制面板。單擊控制面板中的Restart按鈕。這個(gè)按鈕與工具欄中的運(yùn)行按鈕的作用和外觀相同。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.1多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試15.1.1程序的運(yùn)行和暫停2.暫停和繼續(xù)運(yùn)行調(diào)試過程中，暫停正在運(yùn)行中的程序，再從暫停處繼續(xù)運(yùn)行，有以下方法:方法一:使用控制面板中的Pause按鈕和Play按鈕控制程序的暫停和繼續(xù)運(yùn)行。方法二:使用Ctrl+P鍵控制程序的暫停和繼續(xù)運(yùn)行。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.1多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試15.1.2程序的階段性運(yùn)行利用圖標(biāo)欄中的開始旗和結(jié)束旗，可以控制運(yùn)行程序的某個(gè)階段。在調(diào)試程序時(shí)，如果不需要運(yùn)行整個(gè)程序，而只需要運(yùn)行程序中的某一部分，可以采用前階段運(yùn)行、后階段運(yùn)行及中間階段運(yùn)行的方法。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.1多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試15.1.3程序的跟蹤式運(yùn)行調(diào)試程序時(shí)，如果需要跟蹤程序的運(yùn)行過程，可以使用控制面板中的Show/HideTrace按鈕，打開跟蹤窗口，監(jiān)視程序的運(yùn)行過程。1.自動(dòng)跟蹤打開控制面板的跟蹤窗口后，運(yùn)行程序，則程序的運(yùn)行過程就自動(dòng)地在跟蹤窗口中顯示出來。所顯示的內(nèi)容有兩個(gè)方面。(1)顯示當(dāng)前正在執(zhí)行的那個(gè)圖標(biāo)和它的名稱。(2)顯示己經(jīng)執(zhí)行過的那些圖標(biāo)的信息--圖標(biāo)層次、圖標(biāo)縮寫和圖標(biāo)名稱。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.1多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試15.1.3程序的跟蹤式運(yùn)行2.手動(dòng)跟蹤單擊控制面板中的Stop按鈕停止運(yùn)行后，連續(xù)地單擊StepInto按鈕或StepOver按鈕，就可以逐步地手動(dòng)跟蹤程序中的每一個(gè)圖標(biāo)。StepInto按鈕和StepOver按鈕的區(qū)別在于，前者跟蹤程序中的每一個(gè)圖標(biāo)，而后者將組合圖標(biāo)視為一個(gè)圖標(biāo)，不再跟蹤組合圖標(biāo)內(nèi)的圖標(biāo)。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.1多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試15.2.1打包與發(fā)布的準(zhǔn)備1．建立合理的目錄結(jié)構(gòu)2．設(shè)置文件搜索路徑⑴默認(rèn)搜索路徑：①第一次加載文件所在的文件夾，或載入外部自定義函數(shù)時(shí)的文件夾。②程序運(yùn)行時(shí)所在的文件夾。③Authorware所在的目錄或ruma7w32.exe程序所在的文件夾。④Windows系統(tǒng)所在的文件夾。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.2多媒體教學(xué)軟件的打包與發(fā)布15.2.1打包與發(fā)布的準(zhǔn)備⑵指定搜索路徑：①用文件屬性設(shè)置對(duì)話框的SearchPath欄中所設(shè)定的搜索路徑。②用系統(tǒng)變量SearchPath的路徑搜索功能，設(shè)定其搜索路徑?？梢詫⑺阉髀窂揭宰址问劫x值給此系統(tǒng)變量，若有多個(gè)搜索路徑時(shí)用分號(hào)分隔。③在A7W.INI文件中指定路徑?？梢栽谌魏我粋€(gè)ASCⅡ文本文件編輯器（如記事本）中打開A7W.INI文件，然后在〔Direnctory〕中輸入具體的搜索路徑。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.2多媒體教學(xué)軟件的打包與發(fā)布15.2.1打包與發(fā)布的準(zhǔn)備第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.2多媒體教學(xué)軟件的打包與發(fā)布3．備齊所有打包與發(fā)布所需文件一般來說，多媒體教學(xué)軟件打包與發(fā)布時(shí)所包含的文件如下：⑴程序文件⑵Runafw16(32).exe執(zhí)行控件⑶Xtras文件⑷外部函數(shù)文件⑸外部媒體文件⑹字體文件⑺程序的文件⑻外部數(shù)據(jù)文件⑼相關(guān)的播放程序或播放器⑽其它與發(fā)布相關(guān)的文件15.2.1打包與發(fā)布的準(zhǔn)備4．備份應(yīng)用程序文件備份當(dāng)前應(yīng)用程序的源文件，是防止打包過程中的意外發(fā)生，損壞源程序。5．優(yōu)化源程序打包前優(yōu)化源程序，有可能刪除一些沒有必要的內(nèi)容，可以使得新文件占用較少的空間。方法如下：選擇菜單命令File/SaveandCompact彈出“SaveandCompactFileAs”對(duì)話框，對(duì)文件命名后（或默認(rèn)原文件名）按保存按鈕，可以保存優(yōu)化后的文件。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.2多媒體教學(xué)軟件的打包與發(fā)布15.2.2打包與發(fā)布的操作

第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.2多媒體教學(xué)軟件的打包與發(fā)布1．打包光盤(CD-R)發(fā)布的作品⑴打開源程序⑵設(shè)置打包與發(fā)布文件屬性“OneButtonPublishing”（一鍵發(fā)布）對(duì)話框，如右圖所示。15.2.2打包與發(fā)布的操作①Formats選項(xiàng)卡，如上頁圖所示。②Package選項(xiàng)卡，如右圖所示。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.2多媒體教學(xué)軟件的打包與發(fā)布15.2.2打包與發(fā)布的操作第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.2多媒體教學(xué)軟件的打包與發(fā)布③Files選項(xiàng)卡，如右圖所示。⑶打包與發(fā)布打包與發(fā)布的設(shè)置完成后，點(diǎn)擊Publish按鈕，系統(tǒng)就會(huì)對(duì)源程序進(jìn)行打包并在指定的子文件夾下自動(dòng)放置全部所需打包與發(fā)布的文件。15.2.2打包與發(fā)布的操作2．打包網(wǎng)上（Web）發(fā)布的作品

Authorware的網(wǎng)絡(luò)打包方式分為手工逐步打包和一鍵發(fā)布方式等兩種網(wǎng)絡(luò)打包方式。具體方式請(qǐng)參考本書16章第二節(jié)。第十五章多媒體教學(xué)軟件的調(diào)試與發(fā)布15.2多媒體教學(xué)軟件的打包與發(fā)布

Authorware7.0的程序調(diào)試，即多媒體程序調(diào)試是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，只有經(jīng)過程序調(diào)試才能保證程序的正常運(yùn)行與使用，Authorware7.0提供了兩種非常方便的調(diào)試程序的方法，即Startandstopflags調(diào)試程序方法和ControlPanel調(diào)試方法。ControlPanel調(diào)試方法最大的作用在于它可以以多種方式（連續(xù)播放、單幀播放、有選擇播放等）運(yùn)行程序，根據(jù)程序的執(zhí)行路線，精確地在跟蹤窗口中顯示出圖標(biāo)在程序執(zhí)行時(shí)所出現(xiàn)的先后次序等信息。這樣可以清楚地判斷程序錯(cuò)誤位置，以及是否按照預(yù)先設(shè)計(jì)目的去執(zhí)行。從而達(dá)到對(duì)程序進(jìn)行跟蹤調(diào)試的效果。Authorwar