2025年上學(xué)期高一生物破缺思維發(fā)現(xiàn)測評試題一、選擇題（每題3分，共60分）細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能科學(xué)家用熒光標(biāo)記法研究分泌蛋白合成過程時，發(fā)現(xiàn)某細(xì)胞器能將新合成的肽鏈進(jìn)行初步加工，并通過囊泡運輸至高爾基體。該細(xì)胞器最可能是（）A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線粒體D.溶酶體（考查點：細(xì)胞器分工協(xié)作，需結(jié)合分泌蛋白合成路徑分析）遺傳規(guī)律應(yīng)用某植物紅花（A）對白花（a）為顯性，高莖（B）對矮莖（b）為顯性。現(xiàn)有基因型為AaBb的植株自交，子代中紅花矮莖個體占比為9/16。若將親本AaBb與隱性純合子測交，理論上子代紅花矮莖個體比例應(yīng)為（）A.1/4B.3/8C.9/16D.無法確定（考查點：自由組合定律的異常分離比分析，需考慮基因互作可能性）生物技術(shù)倫理2024年某公司利用CRISPR技術(shù)編輯人類胚胎細(xì)胞基因以預(yù)防遺傳性心臟病，該技術(shù)引發(fā)爭議的主要原因是（）A.可能破壞胚胎正常發(fā)育B.違反基因的隨機(jī)重組原則C.導(dǎo)致人類基因庫多樣性降低D.涉及生殖細(xì)胞基因編輯的倫理風(fēng)險（考查點：基因工程的倫理問題，需結(jié)合生物技術(shù)社會影響分析）生態(tài)系統(tǒng)能量流動某草原生態(tài)系統(tǒng)中，草→兔→狐的能量傳遞效率約為10%。若狐種群每年需能量3×10?kJ，則至少需要草提供的能量是（）A.3×10?kJB.3×10?kJC.3×10?kJD.無法計算，需補(bǔ)充兔的同化量（考查點：能量傳遞效率計算，需區(qū)分“至少”與“最多”的條件差異）細(xì)胞呼吸實驗分析將等量酵母菌分別置于有氧和無氧環(huán)境中培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。一段時間后，兩組培養(yǎng)液中酒精含量的比較及原因是（）A.有氧組更高，因為有氧呼吸產(chǎn)生更多中間產(chǎn)物B.無氧組更高，因為無氧呼吸直接產(chǎn)生酒精C.兩組相等，因為酵母菌在兩種條件下均能產(chǎn)酒精D.無法確定，需檢測CO?釋放量判斷呼吸方式（考查點：有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物差異，需排除實驗干擾因素）二、非選擇題（共90分）（一）實驗探究題（18分）背景：某研究小組發(fā)現(xiàn)，植物在干旱脅迫下會積累一種名為“脯氨酸”的氨基酸。為探究脯氨酸的作用，進(jìn)行如下實驗：材料：生長狀況一致的小麥幼苗若干、15%PEG（模擬干旱）、脯氨酸溶液、蒸餾水等。步驟：將幼苗隨機(jī)分為4組，每組10株；第1組：正常澆水（對照）；第2組：15%PEG處理；第3組：15%PEG+0.5mmol/L脯氨酸；第4組：15%PEG+1.0mmol/L脯氨酸；培養(yǎng)7天后測定葉片相對含水量和細(xì)胞膜透性（指標(biāo)越高，細(xì)胞損傷越嚴(yán)重）。結(jié)果：|組別|葉片相對含水量（%）|細(xì)胞膜透性（%）||------------|---------------------|-----------------||第1組（對照）|85.6|12.3||第2組（PEG）|58.2|45.7||第3組（PEG+低脯氨酸）|69.4|30.1||第4組（PEG+高脯氨酸）|76.8|22.5|問題：（1）該實驗的自變量是__________，因變量是__________。（4分）（2）根據(jù)結(jié)果推測，脯氨酸在植物抗旱中的作用機(jī)制可能是__________（答出2點即可）。（6分）（3）若進(jìn)一步驗證脯氨酸的作用，可增加一組實驗：，預(yù)期結(jié)果是。（8分）（二）遺傳系譜圖分析（22分）下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖（甲病由基因A/a控制，乙病由基因B/b控制，兩對等位基因獨立遺傳）：□正常男性○正常女性■甲病男性●乙病女性□■甲病兼乙病男性I12││II345（患乙?。?│││III7（患甲?。?9（患甲病兼乙?。﹩栴}：（1）甲病的遺傳方式是__________，判斷依據(jù)是__________。（6分）（2）若II-3與II-4再生一個孩子，患乙病的概率是__________；若III-8與III-9婚配，子代兩病皆患的概率是__________。（8分）（3）III-9的基因型是__________，其體內(nèi)一個初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，可能產(chǎn)生__________種攜帶致病基因的配子（不考慮交叉互換）。（8分）（三）生物技術(shù)綜合題（25分）背景：2025年某團(tuán)隊利用基因編輯技術(shù)培育抗蟲大豆，流程如下：從蘇云金桿菌中提取Bt毒蛋白基因（抗蟲基因）；將Bt基因與Ti質(zhì)粒構(gòu)建重組載體；通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入大豆愈傷組織；篩選出成功表達(dá)Bt蛋白的植株，即抗蟲大豆。問題：（1）步驟2中，Ti質(zhì)粒的作用是__________，重組載體構(gòu)建需使用的工具酶有__________。（6分）（2）若某大豆植株導(dǎo)入Bt基因后未表現(xiàn)抗蟲性，可能原因是__________（答出3點即可）。（9分）（3）與傳統(tǒng)雜交育種相比，基因工程培育抗蟲大豆的優(yōu)勢是__________，但需警惕的風(fēng)險是__________。（10分）（四）生態(tài)系統(tǒng)綜合題（25分）背景：某濕地生態(tài)系統(tǒng)因圍湖造田導(dǎo)致面積縮小，生物多樣性下降。近年來實施生態(tài)修復(fù)工程，引入沉水植物（如苦草）、底棲動物（如螺類）和魚類等。問題：（1）修復(fù)前，濕地生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性較弱，原因是__________。（6分）（2）苦草通過__________作用為生態(tài)系統(tǒng)提供能量，其與浮游藻類的種間關(guān)系是__________。（6分）（3）若監(jiān)測發(fā)現(xiàn)修復(fù)后濕地的N、P含量下降，從物質(zhì)循環(huán)角度分析，可能的原因是__________（答出2點）。（6分）（4）為評估修復(fù)效果，可從__________（至少2個）方面設(shè)計監(jiān)測指標(biāo)。（7分）三、開放性論述題（50分）主題：“破缺思維”在生物進(jìn)化研究中的應(yīng)用要求：結(jié)合以下材料，分析“用進(jìn)廢退”理論與現(xiàn)代進(jìn)化理論的矛盾點；舉例說明“表觀遺傳”現(xiàn)象對傳統(tǒng)進(jìn)化理論的補(bǔ)充；提出1個基于“破缺思維”的生物進(jìn)化研究新問題。材料：拉馬克認(rèn)為，長頸鹿長期伸長脖子取食高處樹葉，使脖子變長并遺傳給后代（用進(jìn)廢退）；達(dá)爾