現(xiàn)在分詞的七種用法課件單擊此處添加副標題XX有限公司匯報人：XX目錄01現(xiàn)在分詞的定義02現(xiàn)在分詞作定語03現(xiàn)在分詞作表語04現(xiàn)在分詞作狀語05現(xiàn)在分詞作賓語補足語目錄06現(xiàn)在分詞作主語07現(xiàn)在分詞作獨立成分現(xiàn)在分詞的定義章節(jié)副標題01語法概念現(xiàn)在分詞表示動作正在進行或狀態(tài)持續(xù)，如"running"表示正在跑?，F(xiàn)在分詞的時態(tài)特征01現(xiàn)在分詞可作定語、表語、賓語補足語等，如"therunningwater"中作定語?，F(xiàn)在分詞的語法功能02形成方式現(xiàn)在分詞通常由動詞原形加上-ing構(gòu)成，如“running”、“writing”等。01動詞原形加-ing部分不規(guī)則動詞的現(xiàn)在分詞形式需特殊記憶，例如“go”變?yōu)椤癵oing”、“see”變?yōu)椤皊eeing”。02不規(guī)則動詞變化基本功能現(xiàn)在分詞可以描述一個正在進行或發(fā)生的動作，例如："Heisreadingabook"中的"reading"。描述正在進行的動作01現(xiàn)在分詞與助動詞"be"連用，構(gòu)成現(xiàn)在進行時，表示動作正在進行，如："Sheissinging"。形成進行時態(tài)02基本功能01現(xiàn)在分詞可作為定語修飾名詞，如："Therunningwater"中的"running"修飾"water"。02現(xiàn)在分詞可與名詞或代詞連用，形成現(xiàn)在分詞短語，用作句子成分，如："Theboyplayingfootballismybrother"。修飾名詞作定語構(gòu)成現(xiàn)在分詞短語現(xiàn)在分詞作定語章節(jié)副標題02定語位置例如在句子"Isawagirlplayingthepiano"中，"playingthepiano"作為定語修飾"agirl"?，F(xiàn)在分詞短語作定語03例如在句子"Thereisamanrunning"中，"running"作為后置定語修飾"aman"。現(xiàn)在分詞作后置定語02例如在句子"Therunningwateriscold"中，"running"作為前置定語修飾"water"?，F(xiàn)在分詞作前置定語01修飾名詞例如在句子"Therunningwateriscold"中，"running"修飾"water"，表示正在流動的水?，F(xiàn)在分詞作前置定語在"Thegirlsittingnexttothewindowismysister"中，"sittingnexttothewindow"是現(xiàn)在分詞短語修飾"girl"?，F(xiàn)在分詞短語作定語如"Themanstandingoverthereismyteacher"中，"standing"修飾"man"，描述站在那邊的人?，F(xiàn)在分詞作后置定語形容詞化用法強調(diào)動作描述性質(zhì)0103在某些情況下，現(xiàn)在分詞用來強調(diào)名詞所進行的動作，如"thesingingbird"突出鳥兒正在唱歌的狀態(tài)?，F(xiàn)在分詞作為形容詞使用時，常用來描述名詞的性質(zhì)，如"arunningstream"表示流動的溪流。02現(xiàn)在分詞可以表達名詞的臨時狀態(tài)，例如"thefallingleaves"描述落葉飄落的景象。表達狀態(tài)現(xiàn)在分詞作表語章節(jié)副標題03表語位置在句子中，現(xiàn)在分詞常位于系動詞之后，作為主語的補充說明，如"Heisrunning"中的"running"。現(xiàn)在分詞作主語補足語強調(diào)句型中使用現(xiàn)在分詞作表語，強調(diào)正在進行的動作或狀態(tài)，如"Itisthechildrenplayingoutsidethatmakesomuchnoise"中的"playing"。現(xiàn)在分詞作表語的強調(diào)句型現(xiàn)在分詞也可跟在賓語之后，對賓語的狀態(tài)或行為進行描述，例如"Ifindthedoorclosing"中的"closing"?，F(xiàn)在分詞作賓語補足語表示狀態(tài)現(xiàn)在分詞作表語時，常用來描述主語的特征或狀態(tài)，如"Heisrunning"中的"running"表示主語正在進行的動作狀態(tài)。描述主語特征現(xiàn)在分詞還可以表達主語的情感或心理狀態(tài)，例如"Sheissmiling"中的"smiling"展現(xiàn)了主語的微笑狀態(tài)。表達情感或心理狀態(tài)與連系動詞搭配現(xiàn)在分詞與連系動詞如"be"搭配，常用來描述主語的持續(xù)狀態(tài)，如"Heissmiling"。01表示狀態(tài)的持續(xù)現(xiàn)在分詞可與表示感覺或情緒的連系動詞搭配，如"feel"，形成如"Shefeelsexcited"的表達。02描述感覺或情緒與"look"、"sound"等連系動詞搭配，現(xiàn)在分詞可表達正在進行的動作，如"Themusicsoundsinteresting"。03表達進行中的動作現(xiàn)在分詞作狀語章節(jié)副標題04狀語位置現(xiàn)在分詞置于句首，常用來描述動作發(fā)生的背景或條件，如"Smiling,heapproachedthestage."句首狀語0102現(xiàn)在分詞位于主語和謂語之間，提供額外信息，例如"Thegirl,singingbeautifully,wonthecontest."句中狀語03現(xiàn)在分詞放在句末，通常用來補充說明動作的方式或結(jié)果，如"Helefttheroom,whistlingatune."句末狀語表示原因現(xiàn)在分詞短語置于句首，常用來說明主句動作發(fā)生的原因，如"Beinglate,hemissedthetrain."現(xiàn)在分詞表示原因的結(jié)構(gòu)01例如："Notknowingtheway,sheaskedfordirections."表示她因為不知道路而詢問方向?，F(xiàn)在分詞表示原因的例句02通過使用連詞如"as,since,because"引導現(xiàn)在分詞短語，強調(diào)原因，如"Sinceitwasraining,wecanceledthetrip."現(xiàn)在分詞表示原因的強調(diào)形式03表示時間例如："Walkingdownthestreet,shenoticedasmallcafé."表示她注意到咖啡館是在她走下街道的過程中?，F(xiàn)在分詞表示動作發(fā)生的時間01例如："Hesatreadingabookforhours."表示他坐著讀書的動作持續(xù)了幾個小時?，F(xiàn)在分詞表示動作與主句動作同時發(fā)生02例如："Havingfinishedhishomework,hewenttobedearly."表示他完成作業(yè)后早早上床睡覺?，F(xiàn)在分詞表示動作發(fā)生在主句動作之前03現(xiàn)在分詞作賓語補足語章節(jié)副標題05賓補位置在某些動詞后，現(xiàn)在分詞直接跟在賓語之后，如"Isawhimcrossingthestreet."在使役動詞或感官動詞后，賓補可置于句末，例如："Theymadethecarrunningsmoothly."賓補緊跟賓語之后賓補位于句末賓補位置01有時賓語和賓補之間可以插入狀語等成分，如："Ifoundthedoorlockedbysomeone."賓補與賓語間插入其他成分02復合賓語結(jié)構(gòu)中，賓補位于賓語補足語的位置，如："Sheheardthesongbeingsungbeautifully."賓補在復合賓語結(jié)構(gòu)中表示結(jié)果有時現(xiàn)在分詞作賓補可以描繪一個動作的進行過程，如"Theywatchedthechildrenplayinginthepark."描繪動作過程03現(xiàn)在分詞可以用來描述賓語完成動作后的結(jié)果狀態(tài)，例如"Theteacherfoundthestudentsleepinginclass."表達動作結(jié)果02在句子中，現(xiàn)在分詞作賓語補足語時，常用來強調(diào)動作已經(jīng)完成，如"Isawhimcrossingthestreet."強調(diào)動作完成01表示進行例如，在句子"Isawhimcrossingthestreet."中，"crossing"作為賓語補足語，描述了正在進行的動作?，F(xiàn)在分詞作賓語補足語的進行時態(tài)用法使用現(xiàn)在分詞作賓補時，可以強調(diào)動作的持續(xù)性，如"Hefoundthechildrenplayingintheyard."中"playing"強調(diào)了孩子們正在玩的狀態(tài)。強調(diào)動作的持續(xù)性現(xiàn)在分詞作主語章節(jié)副標題06主語位置例如："Smilingiscontagious."（微笑是會傳染的。）展示了現(xiàn)在分詞作主語的用法。01現(xiàn)在分詞作句子主語如："Runninginthemorningisgoodforhealth."（早晨跑步對健康有益。）中使用了現(xiàn)在分詞短語作主語。02現(xiàn)在分詞短語作主語表示動作主體在描述習慣性動作或普遍真理時，常用現(xiàn)在分詞作主語，如"Learningnewthingsisalwaysexciting"?，F(xiàn)在分詞作主語的使用場景例如，在句子"Runningisgoodforhealth"中，"Running"作為主語，表示運動是健康的一種方式?，F(xiàn)在分詞作主語的例句現(xiàn)在分詞作主語時，表示正在進行的動作或狀態(tài)的主體，如"Smilingiscontagious"中的"Smiling"?，F(xiàn)在分詞作主語的定義與謂語動詞搭配例如："Smokingisprohibitedinpublicplaces."（在公共場所禁止吸煙。）現(xiàn)在分詞作主語與一般現(xiàn)在時例如："Thebookbeingreadbythestudentisveryinteresting."（學生正在讀的那本書非常有趣。）現(xiàn)在分詞作主語與被動語態(tài)例如："Thechildrenplayingintheparkareveryhappy."（在公園玩耍的孩子們非?？鞓?。）現(xiàn)在分詞作主語與進行時態(tài)與謂語動詞搭配例如："Thelecturehavingfinished,thestudentsleftthehall."（講座結(jié)束后，學生們離開了大廳。）例如："Thecarneedingrepairisinthegarage."（需要修理的那輛車在車庫里。）現(xiàn)在分詞作主語與完成時態(tài)現(xiàn)在分詞作主語與情態(tài)動詞現(xiàn)在分詞作獨立成分章節(jié)副標題07獨立成分用法01表示原因使用現(xiàn)在分詞作獨立成分，常用來表示原因，如"Beinglate,hemissedthetrain."02表示時間現(xiàn)在分詞可用來表示時間關系，例如"Thegamestarting,thecrowdcheered."獨立成分用法表示條件表示伴隨情況01現(xiàn)在分詞可表達條件，如"Workinghard,youwillsucceed."02現(xiàn)在分詞可描述主句動作發(fā)生的伴隨情況，例如"Hewalkedoutoftheroom,whistlingatune."表示補充說明01例如在句子"Theteacher,smiling,enteredtheclassroom."中，現(xiàn)在分詞短語"smiling"補充說明了老師進入教室時的狀態(tài)。02如句子"Thebook,interestingasitis,doesnotcoverallthetopicswenee