現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)題課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目

錄壹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)定義貳現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)例句叁現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)題肆現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教學(xué)方法伍現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤陸現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)拓展練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)定義章節(jié)副標(biāo)題壹時(shí)態(tài)概念表示動(dòng)作正在進(jìn)行或發(fā)生的時(shí)態(tài)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前時(shí)刻的持續(xù)性動(dòng)作。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)01由be動(dòng)詞（am/is/are）加現(xiàn)在分詞（-ing形式）構(gòu)成，表示進(jìn)行狀態(tài)。時(shí)態(tài)構(gòu)成02構(gòu)成方式01基本結(jié)構(gòu)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be動(dòng)詞（is/am/are）+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞構(gòu)成。02用法示例如“Iamreading.”表示“我正在閱讀。”，展示動(dòng)作正在進(jìn)行。使用場(chǎng)景現(xiàn)階段狀態(tài)表示現(xiàn)階段持續(xù)的狀態(tài)，如“她最近在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)”。動(dòng)作正在進(jìn)行描述當(dāng)下正在發(fā)生的動(dòng)作，如“我正在吃飯”。0102現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)例句章節(jié)副標(biāo)題貳基本句型主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+動(dòng)詞-ing形式，如"Iamreading."肯定句結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞-ing形式，如"Sheisnotsleeping."否定句結(jié)構(gòu)日常生活應(yīng)用日?；顒?dòng)描述我正在做飯，香味已經(jīng)飄滿(mǎn)了整個(gè)廚房。即時(shí)狀態(tài)表達(dá)她現(xiàn)在正在聽(tīng)音樂(lè)，沉浸在自己的世界里。動(dòng)態(tài)場(chǎng)景構(gòu)建孩子們正在公園里玩耍，笑聲此起彼伏。特殊動(dòng)詞變化如“see”變?yōu)椤皊eeing”，表示正在看的動(dòng)作。感官動(dòng)詞變化如“l(fā)ie”變?yōu)椤發(fā)ying”，描述正在躺的狀態(tài)。狀態(tài)動(dòng)詞調(diào)整現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)題章節(jié)副標(biāo)題叁填空題根據(jù)句子上下文，填入合適的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞形式，如“他正在____(跑)”。動(dòng)作描述填空01結(jié)合具體場(chǎng)景，填寫(xiě)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，如“在操場(chǎng)上，孩子們____(玩)得很開(kāi)心?！眻?chǎng)景應(yīng)用填空02改錯(cuò)題糾正現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中動(dòng)詞-ing形式的拼寫(xiě)錯(cuò)誤，如"Heisruning"改為"Heisrunning"。動(dòng)詞形式錯(cuò)誤將非現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子錯(cuò)誤改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，如"Heplaysfootball"改為"Heisplayingfootball"。時(shí)態(tài)誤用改錯(cuò)翻譯題將英文描述的動(dòng)作場(chǎng)景，如"Heisrunning"，翻譯成中文"他正在跑步"。動(dòng)作描述翻譯01翻譯包含現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的英文句子結(jié)構(gòu)，如"Theyareplayingfootball"，譯為"他們正在踢足球"。句子結(jié)構(gòu)翻譯02現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教學(xué)方法章節(jié)副標(biāo)題肆互動(dòng)式教學(xué)01角色扮演活動(dòng)設(shè)計(jì)場(chǎng)景讓學(xué)生扮演角色，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述動(dòng)作，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用。02小組競(jìng)賽游戲組織小組競(jìng)賽，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)造句，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。視頻輔助教學(xué)通過(guò)視頻展示真實(shí)場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的實(shí)際運(yùn)用。01情境模擬利用動(dòng)畫(huà)視頻，生動(dòng)演示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)作變化和時(shí)態(tài)特點(diǎn)。02動(dòng)態(tài)演示游戲化學(xué)習(xí)01情境模擬游戲設(shè)計(jì)生活場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演角色，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述動(dòng)作，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用。02競(jìng)賽答題游戲組織小組競(jìng)賽，快速回答現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子構(gòu)造，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤章節(jié)副標(biāo)題伍時(shí)態(tài)混淆學(xué)生常將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)混淆，如誤用"Igo"代替"Iamgoing"。一般現(xiàn)在時(shí)混淆在描述當(dāng)前動(dòng)作時(shí)，學(xué)生可能錯(cuò)誤使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，如"Iwaseating"代替"Iameating"。過(guò)去進(jìn)行時(shí)混淆動(dòng)詞形式錯(cuò)誤遺漏be動(dòng)詞動(dòng)詞-ing錯(cuò)誤01學(xué)生在使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)，常遺漏be動(dòng)詞，如說(shuō)成“Igoing”而非“Iamgoing”。02學(xué)生常忘記將動(dòng)詞變?yōu)?ing形式，如“Heplayfootball”而非“Heisplayingfootball”。語(yǔ)境應(yīng)用不當(dāng)01在描述非進(jìn)行動(dòng)作時(shí)誤用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，造成語(yǔ)境不符。02在不適合的語(yǔ)境下強(qiáng)行使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，使句子意義模糊。時(shí)態(tài)混淆語(yǔ)境錯(cuò)配現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)拓展練習(xí)章節(jié)副標(biāo)題陸情景對(duì)話(huà)練習(xí)01日?；顒?dòng)對(duì)話(huà)設(shè)計(jì)如“你正在做什么？”等日常對(duì)話(huà)，練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的問(wèn)答。02運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景對(duì)話(huà)模擬運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，如“他正在打籃球”，練習(xí)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。寫(xiě)作應(yīng)用練習(xí)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描寫(xiě)正在發(fā)生的場(chǎng)景，如操場(chǎng)活動(dòng)、家庭聚會(huì)等。場(chǎng)景描寫(xiě)創(chuàng)作包含現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的小故事，描述人物當(dāng)