統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第12課短文二篇《記承天寺夜游》練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用文學(xué)常識(shí)填空蘇軾，字_________，號(hào)__________，眉山(今屬四川)人，_________(朝代)文學(xué)家，與其父_________、其弟_________合稱“三蘇”。2.給下列加點(diǎn)字注音。遂至() 懷民亦未寢()欣然起行() 水中藻、荇交橫()3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)欣然起行 ___________________(2)念無(wú)與為樂(lè)者 ___________________(3)庭下如積水空明 ___________________(4)蓋竹柏影也 ___________________(5)相與步與中庭相與：____________ 中庭：____________(6)水中藻、荇交橫藻、荇：____________ 交橫：____________4.寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的古今意思。(1)但少閑人如吾兩人者耳古義：_____________ 今義：_____________(2)但少閑人如吾兩人者耳古義：___________________ 今義：_____________(3)月色入戶古義：_____________ 今義：_____________5.解釋下列句中加點(diǎn)的虛詞。(1)欣然起行 ________________________(2)念無(wú)與為樂(lè)者 ________________________(3)與 念無(wú)與為樂(lè)者 ________________________ 相與步于中庭 ________________________________(4)相與步于中庭 ________________________6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《記承天寺夜游》中，蘇軾因“____________”而生出夜游之興，因“_________________”而想要尋友同游，最后到承天寺與友“_______________”，悠閑夜游。(2)《記承天寺夜游》中蘇軾認(rèn)為時(shí)時(shí)處處有美景，人們大多辜負(fù)之，是因?yàn)椤癬_____________________________”。(3)行至黃州，月夜漫步于承天寺，你或許能欣賞到蘇軾《記承天寺夜游》里空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界：“____________________，__________________，__________________。”7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。(2)懷民亦未寢，相與步于中庭。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。閱讀理解閱讀課文，回答問(wèn)題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。8.解釋下列句中的加點(diǎn)字詞。⑴月色入戶

⑵念無(wú)與為樂(lè)者⑶遂至承天寺

⑷但少閑人9.翻譯下列句子。⑴懷民亦未寢，相與步于中庭。⑵庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。作者夜游承天寺，尋到了哪些“樂(lè)”？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。11.小江重新閱讀了《答謝中書(shū)書(shū)》和《記承天寺夜游》兩篇短文，并對(duì)它們進(jìn)行了比較，整理出了下面的表格，其中有幾處空缺，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。課文寫(xiě)作內(nèi)容句式節(jié)奏用詞情感《答謝中書(shū)書(shū)》山川之美(1)___節(jié)奏感強(qiáng)多用尋常詞匯，淺顯易懂，但為了形式的整齊,選詞用字頗多斟酌(2)《記承天寺夜游》(3)長(zhǎng)短句結(jié)合，富有變化(4)自然成文，不事雕飾(5)_（二）閱讀選文，完成下面小題?！炯住坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇块L(zhǎng)安雪下望月記（節(jié)選）舒元輿今年子月①月望，長(zhǎng)安重雪終日，玉花攪空，舞下散地。予與友生喜之，因自所居南行百許步，登崇②岡，上青龍寺門(mén)。門(mén)高出，絕寰埃③，宜寫(xiě)目放抱。今之日盡得雪境，惟長(zhǎng)安多高，我不與并。日既④夕、為寺僧道深所留，遂引入堂中。初夜，有皓影入室室中人咸謂雪光射來(lái)復(fù)開(kāi)門(mén)偶立。見(jiàn)沍云⑤駁⑥盡，太虛真氣，如帳碧玉。有月一輪，其大如盤(pán)，色如銀，凝照東方。輾碧玉上征⑦，不見(jiàn)轍跡；至乙夜，帖懸天心。予喜方雪而望舒⑧復(fù)至，乃與友生出大門(mén)恣⑨視?！咀⑨尅竣僮釉拢杭词辉隆＂诔纾焊吒叩?。③寰埃：借指凡塵。④既：已經(jīng)。⑤沍云：寒云。⑥駁：消散。⑦上征：上升。⑧望舒：借指月亮。⑨恣：盡情。12.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.玉花攪空

空谷傳響B(tài).不見(jiàn)轍跡

見(jiàn)其發(fā)矢十中八九C.予與友生喜之

水陸草木之花D.今之日盡得雪境

隱天蔽日13.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）日既夕，為寺僧道深所留，遂引入堂中。14.用“/”給下面句子斷句。（斷2處）有皓影入室室中人咸謂雪光射來(lái)復(fù)開(kāi)門(mén)偶立15.【甲】【乙】?jī)晌亩际菍?xiě)景散文，都寫(xiě)了共同的景物A_____________，寫(xiě)出了這一景物的特點(diǎn)B_____________，都運(yùn)用了C_____________修辭手法，請(qǐng)?jiān)凇疽摇课闹姓页鲞@個(gè)句子，寫(xiě)在橫線上：D__________________。

（三）閱讀下面的古詩(shī)文，完成練習(xí)?！炯住勘R山①五詠·三泉蘇軾皎皎巖下泉，無(wú)人還自潔。不用比三星②，清光同一月。【注釋】①盧山：位于密州(今山東諸城)。蘇軾在密州任職期間登臨過(guò)盧山。②三星：三顆明亮而相近的星?！疽摇坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【丙】臨皋閑題①蘇軾臨皋亭下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無(wú)常主,閑者便是主人。聞范子豐②新第園池，與此孰勝？(有刪改)【注釋】①此文寫(xiě)于蘇軾被貶黃州期間。②范子豐：蘇軾的兒女親家。16.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.【甲】詩(shī)中，“皎皎”直接寫(xiě)泉水的潔凈，又與星光、月光進(jìn)行比較，表現(xiàn)出泉水的清澈明亮。B.由成語(yǔ)“足不出戶”可知，“月色入戶”中的“戶”是“門(mén)”的意思。C.“欣然起行”中的“欣然”與《詠雪》中“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’”中的“欣然”意思相同，都是“高興的樣子”。D.聯(lián)系《賣(mài)油翁》中的“但手熟爾”可知，“但少閑人如吾兩人者耳”中的“但”意思是“但是”。17.借助下面的知識(shí)卡片，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【丙】文中畫(huà)橫線的句子。知識(shí)卡片第：①次第，次序。②科第。科舉考試及格的等級(jí)。③貴族的住宅。這種住宅有等級(jí)之分，故名。孰：疑問(wèn)代詞。①怎么。②什么。③哪個(gè)。蘇軾在《記承天寺夜游》中稱自己為“閑人”，在《臨皋閑題》中稱自己為“閑者”，請(qǐng)聯(lián)系兩文的寫(xiě)作背景，談?wù)勀銓?duì)“閑”的理解。19.古人常以天地萬(wàn)物為友。你認(rèn)為下列哪一景物可以成為蘇軾的好友？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)蘇軾生平、個(gè)性的了解，加以闡述。A.清泉B.明月C.大江補(bǔ)充資料：蘇軾的一生可以用“八三四一”來(lái)概括?！鞍恕敝傅氖撬麚?dān)任過(guò)八個(gè)州的太守，分別是密州、徐州、湖州、登州、杭州、潁州、揚(yáng)州、定州?！叭敝傅氖撬麚?dān)任過(guò)吏部、兵部和禮部的尚書(shū)?！八摹敝傅氖撬庥鏊拇钨H謫，先后被貶到黃州、汝州、惠州、儋州。“一”指的是他仕途中最為榮耀的時(shí)刻，任翰林學(xué)士知制誥。蘇軾的一生充滿了起伏和挑戰(zhàn)，但他始終保持著積極樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。答案1.子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍2.suìqǐnxīnxìng3.（1）高興（2）考慮、想到（3）形容水的澄澈（4）大概是（5）共同、一起院子里（6）均為水生植物交錯(cuò)縱橫4.（1）只是但是（2）語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“罷了”耳朵（3）門(mén)人家，住戶5.（1）詞尾，……的樣子（2）代詞，……的人（3）介詞，和、跟、同與“相”連用，譯為“共同，一起”（4）介詞，在6.（1）月色入戶念無(wú)與為樂(lè)者相與步于中庭（2）但少閑人如吾兩人者耳（3）庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也7.（1）想到?jīng)]有人與我共同游樂(lè)，于是來(lái)到承天寺尋找張懷民。（2）張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，(于是)我們一起在院子里散步。（3）哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。8.答案：⑴門(mén)⑵考慮，想到⑶到⑷只是9.答案：⑴張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，（于是）我們一起在庭院中散步。⑵月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇（水中藻、荇交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和松柏的影子）。10.①景色之樂(lè)，作者雖遭貶謫，內(nèi)心悲涼，但面對(duì)如此月色，醉在其中，樂(lè)從心生。②友情之樂(lè)，有友人相伴，悠閑漫步，孤寂之情頓消，喜從心來(lái)。③情趣之樂(lè)，如此“閑人”以豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)欣賞月下美景，情趣高雅。11.（1）多用四字句構(gòu)成對(duì)偶，句式整齊，間用散句，參差錯(cuò)落，于整齊中有變化（2）表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感（3）月色之美（4）節(jié)奏舒緩（5）表達(dá)了貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑等復(fù)雜而微妙的情感12、B13、（1）張懷民也沒(méi)有睡，便與他一起在庭院中散步。（2）天已經(jīng)晚了，（我們）被青龍寺僧人道深所挽留，于是被他引領(lǐng)帶入寺堂中。14、有皓影入室/室中人咸謂雪光射