2025七年級語文上冊第三單元試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)他屏息凝視，專注地望著那遠(yuǎn)去的帆影，希望能再次wàng()見它。(2)這座古老的建筑gài()括著豐富的歷史文化信息。(3)墨跡在宣紙上暈染開來，hàn()潤而富有層次。(4)即使面對困難，他依然yí()志不渝。2.解釋下列詞語在句子中的含義。(1)《論語》中有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的說法，這里的“殆”指的是__________。(2)小明做事總是虎頭蛇尾，缺乏持之以恒的__________。3.根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的詞語。(1)秋天的校園里，金黃的葉子像一只只飛舞的__________，鋪滿了小徑。(2)面對老師的批評，他只是__________，沒有做任何解釋。(3)這幅山水畫色彩淡雅，意境深遠(yuǎn)，令人__________。4.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.夕陽把天空染成了燦爛的金色，像一塊巨大的、溫暖的錦緞。B.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，自由自在。C.他的心像被什么東西堵住了一樣，悶悶的。D.蠟燭照亮了黑暗的房間，也照亮了人們前進(jìn)的道路。5.默寫。(1)__________，可以橫絕峨眉巔。(2)《論語》中說，學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，這句話是：__________，__________。(3)__________，化作春泥更護(hù)花。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第6-9題。陳元方年十一時，候其父在市，見一客與相錢，有急，叩頭求止，客不肯。元方曰：“君為眾人，當(dāng)立朝以議曲直，不與兒戲。”客得無恨乎？父曰：“兒置之，當(dāng)還錢?！痹皆唬骸拔裘夏笖鄼C(jī)以教子，今先生教兒，何所似也？”答曰：“我非孟母。”元方曰：“若非孟母，何以為訓(xùn)？”6.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)候其父在市，見一客與相錢，有急，叩頭求止，客不肯。__________（去聲，請求停止）(2)君為眾人，當(dāng)立朝以議曲直，不與兒戲。__________（正確，公正）(3)昔孟母斷機(jī)以教子，今先生教兒，何所似也？__________（什么，哪里）(4)若非孟母，何以為訓(xùn)？__________（作為，當(dāng)作）7.翻譯下列句子。(1)君為眾人，當(dāng)立朝以議曲直，不與兒戲。(2)我非孟母，答曰：“我非孟母?！保ㄗ⒁狻按鹪弧钡姆g）8.陳元方認(rèn)為父親應(yīng)該怎么做？為什么？___________________________________________________________________________9.你認(rèn)為陳元方是一個怎樣的人？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要分析。___________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第10-13題。那株老槐樹我家老屋前有一株老槐樹，我童年的大部分時光都是在這棵樹下度過的。它高大挺拔，枝繁葉茂，像一位慈祥的長者，守護(hù)著我們。春天，槐樹抽出嫩綠的新芽，滿樹都是生機(jī)。微風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，仿佛在低語著什么秘密。夏天，槐樹長得更加茂盛，濃密的綠葉遮天蔽日，我們在樹下乘涼、下棋、講故事。午后，陽光透過葉縫灑下斑駁的光影，蟬鳴聲聲，構(gòu)成了一幅寧靜而美好的畫面。秋天，槐樹開花了，滿樹潔白的小花綴滿了枝頭，香氣襲人，引來了無數(shù)蜜蜂和蝴蝶。我們喜歡在樹下?lián)焓盎被?，做成槐花飯，清香可口。冬天，槐樹凋謝，光禿禿的枝干在寒風(fēng)中挺立，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，沉默而堅韌。記得小時候，我常常爬上槐樹，在最高的枝頭眺望遠(yuǎn)方。那時的天空很藍(lán)，白云很飄，我的心中充滿了對未來的憧憬。樹上還有好多鳥兒，它們在枝頭跳躍、歌唱，為我單調(diào)的童年增添了無盡的歡樂?；睒湟惨娮C了我成長中的許多瞬間：第一次學(xué)騎自行車摔倒，它默默地看我跌坐在地上；我因?yàn)榭荚囀Ю趩?，它依然在風(fēng)中搖曳，仿佛在安慰我。如今，我已長大成人，離開了家鄉(xiāng)。老屋和那株老槐樹都還在，只是我很少再回去。每次想起它，心中總會涌起一股暖流。那株老槐樹，不僅是我童年的記憶，更是我心中永恒的風(fēng)景。10.文章圍繞“老槐樹”寫了哪幾個季節(jié)的景象？請簡要概括。___________________________________________________________________________11.文中畫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？___________________________________________________________________________12.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛髡邽槭裁凑f“那株老槐樹，不僅是我童年的記憶，更是我心中永恒的風(fēng)景”。___________________________________________________________________________13.文章結(jié)尾寫道“每次想起它，心中總會涌起一股暖流”。你是否有類似的讓你難以忘懷的植物或物品？請簡要寫出你的感受。___________________________________________________________________________四、寫作14.請以“______，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整（橫線上可填入具體的人、事、物、品質(zhì)等），然后作文。文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.(1)望(wàng)(2)裹(gài)(3)潤(hàn)(4)志(yí)2.(1)疑惑，迷茫(2)意志，決心3.(1)蝴蝶(2)沉默寡言(3)贊嘆不已4.B5.(1)蜀道之難，難于上青天(2)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆(3)落紅不是無情物二、文言文閱讀6.(1)求(qiú)(2)是非對錯(3)什么(shénme)(4)教導(dǎo)，榜樣(jìaodǎo,bǎngyàng)7.(1)您是普通人，應(yīng)當(dāng)站在朝廷上判定是非對錯，不要和小孩開玩笑。(2)（陳元方）回答說：“我不是孟母?！?.陳元方認(rèn)為父親應(yīng)該同意兒子的觀點(diǎn)，把錢還給那個客人。因?yàn)榭腿耸遣恢v理的人，父親作為長輩，應(yīng)該主持公道，教育孩子要正直。9.陳元方是一個機(jī)智、聰慧、明辨是非、有正義感的孩子。他能抓住對方“為眾人”的身份和責(zé)任進(jìn)行反駁，并能引用孟母教子的典故來支持自己的觀點(diǎn)，顯示出他具有良好的家庭教育和獨(dú)立思考的能力。三、現(xiàn)代文閱讀10.文章圍繞“老槐樹”寫了春天、夏天、秋天、冬天四個季節(jié)的景象。春天，新芽抽出，生機(jī)勃勃；夏天，枝繁葉茂，濃蔭蔽日；秋天，花開滿樹，香氣襲人；冬天，光禿枝干，堅韌挺立。11.運(yùn)用了比喻（把天空比作藍(lán)色，把白云比作飄浮的物體）和擬人（把白云說成是“飄”）的修辭手法。這些修辭手法生動形象地描繪了作者童年時天空和白云的景象，表達(dá)了作者對童年美好時光的懷念之情。12.因?yàn)槔匣睒涫亲髡咄陼r光的重要見證者，它陪伴作者度過了快樂的童年歲月，見證了許多成長瞬間，給作者帶來了許多美好的回憶和情感上的慰藉。它不僅是具體的景物，也象征著作者的