河北語文單招考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）參差不齊（cān）B.狡黠（xiá）干涸（gù）頭暈目眩（xuàn）C.靜謐（mì）稱職（chèn）隨聲附和（hè）D.蜷伏（quán）哺乳（pǔ）怪誕不經(jīng)（dàn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.分歧癱瘓憔悴翻來復去B.訣別嘹亮吝嗇迫不急待C.貯蓄粗獷蒞臨咄咄逼人D.靜謐爛熳睫毛花支招展3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.班長小李在講臺上旁若無人地發(fā)言，大家聽得津津有味。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的話明確而有力。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。6.“采菊東籬下，悠然見南山”出自（）A.陶淵明《飲酒·其五》B.王維《山居秋暝》C.孟浩然《過故人莊》D.李白《月下獨酌四首·其一》7.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”（排比）D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保〝M人）8.下列詞語中“疾”的意思與“疾惡如仇”中“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾馳C.疾苦D.疾言厲色9.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭谏钏己湾谙胫?，我們會有所感悟。②這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢?，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④10.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。C.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句，描繪了一幅溫馨的畫面，與前后的凄涼景色形成鮮明對比。D.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的思念和牽掛。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，有兩個錯別字的是（）A.忘紀B.籃天C.已經(jīng)D.睛天2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.月亮像彎彎的小船。C.他好像生病了。D.她的笑容像陽光一樣燦爛。3.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維4.下列關于文學體裁的說法，正確的是（）A.小說有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文形散而神不散。C.詩歌按內容可分為敘事詩、抒情詩等。D.戲劇通過人物對話展開矛盾沖突。5.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安6.下列對課文內容理解正確的是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《皇帝的新裝》揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。C.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲的故事，贊美了他堅持不懈、無私奉獻的精神。D.《紀念白求恩》高度贊揚了白求恩的共產主義精神和國際主義精神。7.下列句子中，加點字讀音相同的有（）A.這一行（háng）字寫得真行（xíng）！B.他是我們銀行（háng）行（xíng）長。C.我步行（xíng）去學校，路上看到了一行（háng）大雁。D.你真行（xíng），這么快就完成了任務，在這一行（háng）里是佼佼者。8.下列成語中，源于歷史故事的有（）A.臥薪嘗膽B(tài).守株待兔C.負荊請罪D.掩耳盜鈴9.下列句子中，標點符號使用正確的是（）A.他說：“你好，請問你找誰？”B.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、梨……等。C.“不行，”老師說，“這個答案不對。”D.我看到了紅色的花；綠色的草；藍色的天空。10.下列對漢字結構判斷正確的是（）A.“田”是獨體字。B.“星”是上下結構。C.“休”是左右結構。D.“圍”是半包圍結構。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）2.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）3.《匆匆》的作者是老舍。（）4.“她的臉上洋溢著幸福的笑容”這句話運用了比喻的修辭手法。（）5.“鼎”字共有12畫。（）6.“我們要盡量節(jié)約不必要的開支和浪費?！边@句話沒有語病。（）7.“勸君更盡一杯酒”中的“君”指的是王維。（）8.神話故事《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)是炎帝的女兒。（）9.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）10.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞傅拿?。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《散步》的主要內容。答案：文章講述了一家四口在初春的田野上散步，在選擇走大路還是小路時產生分歧，最終奶奶依從孫子走小路，展現(xiàn)了一家人相互關愛、尊老愛幼的濃濃親情。2.簡述《伊索寓言》的特點。答案：大多以動物為主人公，篇幅短小，通過簡短的故事蘊含深刻的道理，常借動物形象諷刺人類的缺點和弱點，具有教育和警示意義。3.請說明“借景抒情”的寫作手法。答案：借景抒情是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的心情寄寓在景中，通過景物來抒情，使情感表達更含蓄、生動。4.簡述《駱駝祥子》中祥子三起三落的情節(jié)。答案：一起：苦干三年買新車；一落：被大兵抓走車沒了。二起：賣駱駝攢錢準備買車；二落：錢被孫偵探敲詐。三起：虎妞給買了車；三落：虎妞難產死，賣車葬虎妞。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說網(wǎng)絡閱讀會取代傳統(tǒng)閱讀，你怎么看？答案：網(wǎng)絡閱讀不會完全取代傳統(tǒng)閱讀。網(wǎng)絡閱讀便捷、資源豐富，但缺乏質感和深度。傳統(tǒng)閱讀能讓人靜下心品味，利于深度思考。二者各有優(yōu)勢，可相互補充，共同滿足人們不同的閱讀需求。2.班級準備組織一次詩歌朗誦會，你認為在組織過程中需要注意哪些問題？答案：要選好合適主題和詩歌篇目；合理安排朗誦順序；提前組織參與者排練；準備好音響燈光等設備；安排好主持人把控流程；還可設置互動環(huán)節(jié)提高大家參與度。3.怎樣才能提高語文寫作水平？答案：多讀優(yōu)秀作品積累素材和技巧；多觀察生活獲取真實感悟；勤加練習各種文體寫作；注重日常詞匯、語句積累；寫完后認真修改，聽取他人意見不斷完善。4.對于傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的傳承，你有什么建議？答案：學校開設傳統(tǒng)文化課程和活動，培養(yǎng)興趣；借助媒體宣傳推廣，如制作相關節(jié)目；開發(fā)文化創(chuàng)意產品，吸引年輕人關注；舉辦傳統(tǒng)節(jié)日活動，營造傳承氛圍。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.A