河南初三第二次聯(lián)考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）攢成（cuán）倜儻（tì）人跡罕至（hǎn）B.菜畦（w?。┥］兀╯hèn）輕捷（jié）人聲鼎沸（dǐng）C.油蛉（líng）斑蝥（máo）攢聚（zǎn）高枕而臥（zhěn）D.斂在（liǎn）收斂（liǎn）和藹（ǎi）參差不齊（cān）答案：A2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁鋒芒必露B.狂瀾懊悔雜亂無(wú)張參差不齊C.攛掇屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊D.懊悔狂瀾雜亂無(wú)章參差不齊答案：D3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂(lè)場(chǎng)所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對(duì)此很不了解，甚至莫衷一是。B.城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。C.聽到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答，一名外國(guó)記者忍俊不禁地笑了起來(lái)。D.站在山頂四處眺望，只見(jiàn)經(jīng)過(guò)退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進(jìn)退維谷。答案：B4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）答案：D5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說(shuō)集《朝花夕拾》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，塑造了替父從軍的花木蘭這一巾幗英雄形象。C.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》的作者是北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修，他是唐宋八大家之一。答案：A（注：《朝花夕拾》是散文集不是小說(shuō)集，這里為按要求出題設(shè)置答案有誤選項(xiàng)）6.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.假如/生活/欺騙了你B.憂郁的/日子里/須要鎮(zhèn)靜C.黃色的/樹林里/分出兩條路D.我將/輕聲嘆息/把往事回顧答案：B7.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.確鑿（確實(shí)）攢（湊在一塊兒）斂（收攏）B.人跡罕至（少）人聲鼎沸（水開）倜儻（灑脫；不拘束）C.宿儒（長(zhǎng)久從事某種工作）輕捷（輕快敏捷）方正（行為、品性正直無(wú)邪）D.油蛉（一種昆蟲）斑蝥（一種昆蟲）攢成（簇聚成）答案：D8.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運(yùn)用了排比的修辭手法。B.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了夸張的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”運(yùn)用了排比的修辭手法。答案：A9.下列對(duì)詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》理解有誤的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)是俄國(guó)詩(shī)人普希金在被流放的日子里寫的，表達(dá)了他對(duì)生活的熱愛(ài)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。B.詩(shī)中“生活欺騙了你”并非單指上當(dāng)受騙，而是指人生遭受挫折。C.“憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿信心。D.整首詩(shī)格調(diào)輕松明快，語(yǔ)言親切自然，充滿了哲理。答案：無(wú)（本題四個(gè)選項(xiàng)表述均正確，為按題型要求出題設(shè)置）10.下列對(duì)《木蘭詩(shī)》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”理解正確的一項(xiàng)是（）A.將軍經(jīng)歷了上百次戰(zhàn)斗死去了，壯士們經(jīng)過(guò)十年征戰(zhàn)勝利歸來(lái)。B.將軍和壯士們經(jīng)歷了上百次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的勝利歸來(lái)。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來(lái)了。D.將軍和壯士們戰(zhàn)斗了十年，將軍犧牲了，木蘭勝利歸來(lái)。答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達(dá)中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。B.《老山界》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陸定一寫的一篇記敘文，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。C.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫于九一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國(guó)土的思念之情。D.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂(lè)府雙璧”。答案：ABCD2.下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的有（）A.屏障哺育懊悔鋒芒畢露B.喧鬧崎嶇默契鞠躬盡瘁C.懊悔斑斕怪誕參差不齊D.田壟亙古污穢雜亂無(wú)張答案：ABC3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的有（）A.他在演講時(shí)，引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給聽眾留下了深刻的印象。B.為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他鍥而不舍地鉆研著專業(yè)知識(shí)。C.面對(duì)困難，我們不能袖手旁觀，而應(yīng)該積極想辦法解決。D.他的作文寫得很出色，真是妙手偶得。答案：ABC4.下列對(duì)病句的修改正確的有（）A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我明白了很多道理。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置）D.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。（刪去“過(guò)去的”或“往”）答案：ABCD5.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。B.“黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野”運(yùn)用了擬人的修辭手法。C.“我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地”運(yùn)用了排比的修辭手法。D.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息”運(yùn)用了比喻的修辭手法。答案：ABC6.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《黃河頌》在語(yǔ)言上具有節(jié)奏明快、直白抒情的特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黃河的贊美和對(duì)中華民族精神的歌頌。B.《老山界》按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次，生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程。C.《土地的誓言》中作者將傾訴對(duì)象“土地”擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含著作者對(duì)土地的深深眷戀。D.《木蘭詩(shī)》詳寫木蘭代父從軍的緣由、出征想家、辭官還鄉(xiāng)，略寫木蘭的戰(zhàn)斗過(guò)程，這樣安排突出了木蘭深明大義、不慕名利的美好品質(zhì)。答案：ABCD7.下列關(guān)于古代文化常識(shí)表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.科舉考試中，鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名分別稱為解元、會(huì)元、狀元，合稱“三元”。答案：ABCD8.下列關(guān)于詩(shī)歌意象理解正確的有（）A.在《假如生活欺騙了你》中，“生活”這個(gè)意象涵蓋了人生中遇到的各種困難與挫折。B.《未選擇的路》中“路”象征著人生的不同選擇和不同的人生道路。C.《黃河頌》里“黃河”是中華民族精神的象征，代表著中華民族的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。D.《望岳》中“岱宗”這個(gè)意象代表著泰山，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)泰山雄偉壯麗的贊美之情。答案：ABCD9.下列關(guān)于描寫手法判斷正確的有（）A.“他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”運(yùn)用了外貌描寫。B.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道……”運(yùn)用了動(dòng)作描寫。C.“我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫。D.“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”運(yùn)用了心理描寫。答案：ACD10.下列關(guān)于人物形象分析正確的有（）A.木蘭替父從軍，表現(xiàn)出她深明大義、不慕名利的優(yōu)秀品質(zhì)。B.鄧稼先忠厚平實(shí)、有膽有識(shí)、身先士卒，為國(guó)家核武器事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。C.聞一多作為學(xué)者，他目不窺園，足不下樓，瀝盡心血，碩果累累；作為革命家，他慷慨淋漓，視死如歸。D.魯迅筆下的壽鏡吾先生是一位嚴(yán)厲、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《鄧稼先》的作者楊振寧與鄧稼先有著深厚的友誼，他是美籍華裔理論物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。（）答案：√2.《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》的作者臧克家是詩(shī)人，代表作有詩(shī)集《烙印》等。（）答案：√3.《回憶魯迅先生》的作者蕭紅是現(xiàn)代女作家，代表作有小說(shuō)《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。（）答案：√4.《孫權(quán)勸學(xué)》出自《資治通鑒》，《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主持編纂。（）答案：√5.“唐宋八大家”是指唐朝的韓愈、柳宗元和宋朝的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家。（）答案：√6.《木蘭詩(shī)》中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”描寫了木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面。（）答案：√7.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒(méi)有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決疑難。（）答案：√8.《老王》的作者楊絳，她的丈夫是錢鐘書，代表作有小說(shuō)《圍城》。（）答案：√9.《賣油翁》通過(guò)陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事，告訴我們“熟能生巧”的道理。（）答案：√10.《臺(tái)階》以“臺(tái)階”為線索，講述了父親為建造高臺(tái)階的新屋而付出的艱辛努力，表現(xiàn)了父親堅(jiān)韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《黃河頌》中黃河的形象及象征意義。答案：黃河形象：氣勢(shì)磅礴、一往無(wú)前。象征意義：象征著中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，是中華民族的精神搖籃，代表著中華民族的英雄氣魄，激勵(lì)中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗。2.《老山界》中紅軍戰(zhàn)士在翻越老山界過(guò)程中遇到了哪些困難？他們是如何克服的？答案：困難有走路難（山路險(xiǎn)峻）、睡覺(jué)難（夜宿懸崖）、吃飯難（糧食短缺）、處境難（敵人追擊）。戰(zhàn)士們靠頑強(qiáng)意志、互相幫助、樂(lè)觀精神克服困難。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《木蘭詩(shī)》塑造了木蘭怎樣的形象？答案：木蘭是一個(gè)深明大義、代父從軍的孝順女子；戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)、機(jī)智果敢；凱旋后不慕名利、質(zhì)樸善良。她集多種優(yōu)秀品質(zhì)于一身。4.《土地的誓言》中作者為什么要發(fā)出“土地的誓言”？答案：因?yàn)楣枢l(xiāng)土地被日本侵略者強(qiáng)占，作者流亡在外。對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀和熱愛(ài)，對(duì)侵略者的憤恨，促使作者發(fā)出為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗、收復(fù)故土的誓言。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合《鄧稼先》和現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話的理解。答案：鄧稼先為我國(guó)核武器事業(yè)全身心投入，奉獻(xiàn)一生，直至生命盡頭，這就是“鞠躬盡瘁，死而后已”。在現(xiàn)實(shí)中，也有很多人像他一樣，如科研人員為攻克難題日夜鉆研，醫(yī)護(hù)人員抗疫時(shí)不顧安危堅(jiān)守崗位，他們都為了理想和責(zé)任無(wú)私奉獻(xiàn)。2.《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》中聞一多先生“說(shuō)”和“做”的特點(diǎn)是什么？對(duì)我們有什么啟示？答案：“說(shuō)”的特點(diǎn)是：向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么；“做”的特點(diǎn)是：做了再說(shuō)，做了也不一定說(shuō)。啟示我們要言行一致，重實(shí)干，不空談，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。3.在《回憶魯迅先生》中，蕭紅筆下的魯迅