2025-2026學(xué)年四年級英語上冊Unit4MyhomePartA第三課時說課稿人教PEP課題XX課時1設(shè)計思路本課時以“我的家”為主題，通過聽說讀寫活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握有關(guān)家庭成員的詞匯和句型，并能運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的對話。教學(xué)活動設(shè)計注重趣味性和實用性，旨在提高學(xué)生的英語綜合運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫技能，提高語言運用能力。通過學(xué)習(xí)家庭成員詞匯和句型，發(fā)展跨文化交流意識，增強(qiáng)對家庭關(guān)系的認(rèn)識。同時，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點詞匯：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma等。

-核心句型：Thisismy...；He/Sheismy...；Thesearemy...。

-語法點：使用冠詞a/an和the來修飾可數(shù)名詞單數(shù)。

2.教學(xué)難點：

-難點詞匯：準(zhǔn)確理解并運用家庭成員的詞匯。

-難點句型：正確使用be動詞和形容詞來描述家庭成員。

-難點語法：區(qū)分可數(shù)名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)形式，以及使用正確的冠詞。例如，學(xué)生在描述家庭成員時可能會混淆單復(fù)數(shù)形式，如將"mysisters"錯誤地用成"mysister"。此外，學(xué)生在使用"a"和"the"時也容易出錯，如在詢問某個人時可能會說"Whereismyabrother?"而不是"Whereismybrother?"。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動式教學(xué)：通過提問、小組討論和角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。

2.任務(wù)型教學(xué)：設(shè)計家庭介紹任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中運用所學(xué)知識。

3.游戲化教學(xué)：運用英語歌曲、游戲等趣味活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示家庭圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)和自我檢測。

3.實物教具：使用家庭成員的圖片和卡片，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（師）Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?I'mveryhappytoseeyouallhere.Today,wearegoingtolearnaboutaveryspecialtopic–ourhomes.Canyoutellmewhatyouusuallydoathome?(生)...

（師）That'sgreat!Homeisaplacewherewefeelsafeandhappy.Today,wewillexploredifferentpartsofourhomesandlearnhowtodescribetheminEnglish.Areyouready?Let'sstartourclass!

二、呈現(xiàn)新課

1.詞匯學(xué)習(xí)

（師）First,let'slearnsomenewvocabularyrelatedtoourhomes.Lookattheboard.Canyoureadthesewordswithme?(板書：bedroom,kitchen,livingroom,bathroom,garden,studyroom)

（生）...

（師）Goodjob!Now,let'spracticeusingthesewords.Canyoutellmewhereyoucanfindeachofthesethingsinyourhome?(生)...

2.句型學(xué)習(xí)

（師）Nowthatweknowsomewords,let'slearnhowtodescribeourhomes.Hereisasentencepatternwecanuse:"Thisismy...".Forexample,"Thisismybedroom."Canyoutrytousethissentencepatterntodescribeyourownbedroom?(生)...

（師）Excellent!Now,let'slearnanothersentencepattern:"He/Sheismy...".Forexample,"Heismybrother."Canyoufindsomeoneinyourfamilyanddescribethemusingthispattern?(生)...

3.語法點

（師）Whilewearelearningaboutourhomes,weneedtopayattentiontothegrammar.Inthislesson,wewillfocusontheuseof"a"and"the"withnouns.Forexample,"abedroom"meansonebedroom,but"thebedroom"meansthespecificbedroomwearetalkingabout.Canyoufindsomeexamplesinyourhomeanduse"a"or"the"correctly?(生)...

三、鞏固練習(xí)

1.小組活動

（師）Now,let'sworkingroups.Eachgroupwillhaveapictureofahouse.Yourtaskistodescribethehouseusingthenewvocabularyandsentencepatternswehavelearned.Youcanalsoaddsomedetailsaboutthepeoplelivingthere.(生)...

2.角色扮演

（師）Afterdescribingthehouses,let'sactthemout.Eachgroupwillchooseamembertobethetourguide,andtheothermemberswillbethevisitors.Thetourguidewillshowthevisitorsaroundthehouseanddescribeeachroom.(生)...

四、拓展延伸

1.家庭作業(yè)

（師）Forhomework,Iwouldlikeyoutodrawapictureofyourownhomeandwriteashortdescriptionusingthevocabularyandsentencepatternswehavelearned.Youcanalsotakeapictureofyourhomeandbringittoclassnexttime.(生)...

2.家庭調(diào)查

（師）Asanextensionactivity,youcaninterviewyourfamilymembersabouttheirfavoriteroominthehouseandwhy.Then,shareyourfindingswiththeclass.(生)...

五、總結(jié)與反饋

（師）Today,wehavelearnedaboutdifferentpartsofourhomesandhowtodescribetheminEnglish.I'mproudofeachofyouforyourhardworkandparticipation.Remember,practicemakesperfect.KeepusingEnglishtotalkaboutyourhomeandyouwillgetbetterandbetter.

（師）Now,let'shaveaquickfeedbacksession.Whowouldliketosharetheirhomeworkorwhattheylearnedtoday?(生)...

（師）That'swonderful!Keeppracticing,andyouwillseegreatprogress.Haveagreatday,everyone!(生)...教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭圖片集：收集不同家庭結(jié)構(gòu)的圖片，如單親家庭、多代同堂等，用于課堂討論和角色扮演活動。

-家庭視頻片段：選取一些關(guān)于家庭生活的英語視頻片段，如家庭聚會、家庭旅行等，作為教學(xué)輔助材料。

-家庭日記：提供一些家庭日記的樣本，讓學(xué)生模仿并記錄自己家庭的一天，以英語寫作的形式加深對家庭生活的理解。

-家庭游戲：設(shè)計一些與家庭相關(guān)的英語游戲，如“家庭尋寶”、“家庭猜謎”等，通過游戲提高學(xué)生的英語口語和聽力技能。

2.拓展建議：

-家庭英語角：鼓勵學(xué)生在家里或社區(qū)組織英語角活動，與家人或鄰居用英語交流家庭相關(guān)的話題。

-家庭英語日記：讓學(xué)生每天用英語記錄家庭生活中的小事，如家庭成員的日?；顒印⒓彝ヒ?guī)則等，提高寫作能力。

-家庭英語歌曲：推薦一些與家庭主題相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的詞匯和句型。

-家庭英語故事會：組織家庭英語故事會，讓學(xué)生講述自己家庭的故事，鍛煉口語表達(dá)能力和文化理解。

-家庭英語游戲設(shè)計：讓學(xué)生設(shè)計一些與家庭生活相關(guān)的英語游戲，如角色扮演、英語接龍等，提高創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。

-家庭英語電影欣賞：選擇一些適合家庭觀看的英語電影，在觀看過程中暫停，讓學(xué)生用英語討論電影中的家庭場景和人物關(guān)系。

-家庭英語海報制作：讓學(xué)生制作以家庭為主題的英語海報，展示家庭的特點和家庭成員之間的關(guān)系。

-家庭英語演講比賽：組織家庭英語演講比賽，讓學(xué)生準(zhǔn)備關(guān)于家庭話題的演講，提高演講技巧和自信心。

-家庭英語戲劇表演：鼓勵學(xué)生將家庭故事改編成英語劇本，進(jìn)行戲劇表演，鍛煉表演能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我意識到教學(xué)反思對于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。以下是我對本次教學(xué)的反思和改進(jìn)計劃。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在描述家庭時，對于一些家庭成員的詞匯運用不夠熟練。為了解決這個問題，我計劃在接下來的教學(xué)中，增加家庭成員詞匯的復(fù)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié)，比如通過制作單詞卡片、開展詞匯接龍游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固記憶。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)中，對于句型的運用不夠靈活。這可能是由于他們對句型的理解不夠深入。因此，我計劃在課前準(zhǔn)備階段，更加細(xì)致地講解句型結(jié)構(gòu)，并通過情景模擬，讓學(xué)生在實際語境中運用句型。

此外，我在教學(xué)過程中注意到，一些學(xué)生對于英語語法的學(xué)習(xí)存在困難。針對這一點，我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重語法知識的講解和練習(xí)，特別是在冠詞的使用上，我會通過具體例句和練習(xí)題，幫助學(xué)生理解和掌握。

在教學(xué)手段方面，我發(fā)現(xiàn)多媒體設(shè)備的使用對學(xué)生參與度有一定的影響。有些學(xué)生可能會因為對設(shè)備的依賴而減少互動。為了改善這一點，我計劃在未來的教學(xué)中，適當(dāng)減少對多媒體的依賴，增加更多手工操作和實物教學(xué)，讓學(xué)生在更真實的情境中學(xué)習(xí)。

最后，我意識到在課堂管理上，我需要更加靈活和細(xì)致。有些學(xué)生在課堂上容易分心，我計劃通過設(shè)定明確的課堂規(guī)則和獎勵機(jī)制，以及適時地調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，來提高學(xué)生的專注度。典型例題講解1.例題：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinaschool.

答案：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinaschool.

2.例題：Mybrotherisadoctor.Heworksinahospital.

答案：Mybrotherisadoctor.Heworksinahospital.

3.例題：Mysisterisastudent.Shestudiesinauniversity.

答案：Mysisterisastudent.Shestudiesinauniversity.

4.例題：Mygrandpaisafarmer.Hegrowsvegetablesonhisfarm.

答案：Mygrandpaisafarmer.Hegrowsvegetablesonhisfarm.

5.例題：Mygrandmaisacook.Shecooksdeliciousfoodforus.

答案：Mygrandmaisacook.Shecooksdeliciousfoodforus.

-例題1中，學(xué)生需要知道"teacher"是一個職