新時代精神文明實踐中心建設(shè)要點匯報人：文小庫2025-11-08目錄/CONTENTS2理論傳播體系3志愿服務(wù)機制4文化惠民實踐5科普教育職能6運行保障機制1定位與目標定位與目標PART01核心思想引領(lǐng)功能傳播主流價值觀培育文明風尚通過理論宣講、文化活動等形式，深入宣傳社會主義核心價值觀，強化群眾對中國特色社會主義的認同感與凝聚力。創(chuàng)新思想教育載體利用數(shù)字化平臺、社區(qū)課堂等多樣化手段，將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為群眾易于理解的實踐案例，提升思想教育的滲透力。結(jié)合道德模范評選、家風建設(shè)等活動，引導群眾踐行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，形成崇德向善的社會氛圍。服務(wù)群眾核心目標精準對接需求通過調(diào)研分析不同群體的實際需求，設(shè)計個性化服務(wù)項目，如留守兒童關(guān)愛、老年人文化娛樂等，確保服務(wù)內(nèi)容貼近民生。提升參與便捷性優(yōu)化實踐中心的空間布局和服務(wù)流程，設(shè)立“一站式”服務(wù)窗口，降低群眾參與門檻，提高活動覆蓋率和滿意度。強化反饋機制建立群眾意見收集與評估體系，定期調(diào)整服務(wù)內(nèi)容，確保實踐中心的功能動態(tài)適應(yīng)群眾需求變化。資源整合平臺定位統(tǒng)籌社會力量聯(lián)動政府部門、企業(yè)、社會組織等資源，構(gòu)建“政府主導+社會協(xié)同”的運作模式，實現(xiàn)人力、物力、財力的高效配置。共享文化設(shè)施建立志愿者數(shù)據(jù)庫，按專業(yè)技能分類管理，形成常態(tài)化志愿服務(wù)體系，助力實踐中心可持續(xù)發(fā)展。整合社區(qū)圖書館、活動室、健身場所等公共空間，避免重復建設(shè)，最大化利用現(xiàn)有資源服務(wù)群眾精神文化生活。搭建志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)理論傳播體系PART02黨的政策基層宣講采用互動式、情景式、案例式等多樣化宣講方式，結(jié)合地方特色文化元素，提升群眾對政策的理解度和接受度。例如通過方言快板、微視頻等載體，將抽象政策轉(zhuǎn)化為具象表達。創(chuàng)新宣講形式整合黨校教師、退休干部、鄉(xiāng)賢能人等資源，建立分層分類的宣講人才庫，定期開展政策解讀培訓，確保宣講內(nèi)容的權(quán)威性和準確性。組建專業(yè)宣講隊伍通過問卷調(diào)查、座談會等形式收集群眾意見，動態(tài)調(diào)整宣講內(nèi)容和形式，重點解決政策落地"最后一公里"問題。建立反饋優(yōu)化機制統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體與新媒體平臺，打造"報網(wǎng)端微屏"全媒體傳播鏈條，通過圖文報道、紀錄片、H5等多元形式展現(xiàn)典型人物精神內(nèi)核。立體化宣傳矩陣構(gòu)建建立村（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣（區(qū)）三級典型培育體系，重點挖掘基層一線、平凡崗位的感人故事，確保典型可親可學。分級培育選樹機制組織典型人物巡回報告會，開展"跟班學習""崗位對標"等實踐活動，推動典型精神轉(zhuǎn)化為群眾自覺行動。長效化學習實踐活動先進典型事跡宣傳紅色文化傳承教育系統(tǒng)梳理革命遺址、文物文獻、口述歷史等紅色資源，開發(fā)沉浸式體驗項目，如VR實景課堂、紅色劇本殺等新型教育載體。資源活化利用工程編寫分級紅色讀本，開設(shè)"紅色第二課堂"，開展"小小講解員"培養(yǎng)計劃，構(gòu)建貫穿成長全過程的紅色教育體系。青少年紅色基因培育推動紅色文化與旅游、文創(chuàng)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)深度融合，打造紅色主題街區(qū)、文創(chuàng)IP集群，實現(xiàn)教育功能與市場價值的雙重提升?？缃缛诤蟼鞑ツＪ街驹阜?wù)機制PART03分層分類培訓體系針對不同服務(wù)領(lǐng)域（如醫(yī)療、教育、環(huán)保）設(shè)計專業(yè)化培訓課程，提升志愿者服務(wù)技能與應(yīng)急處理能力，確保服務(wù)質(zhì)量與安全性。資質(zhì)認證與激勵機制建立志愿者星級評定制度，通過頒發(fā)證書、積分兌換等方式激勵長期參與，同時引入行業(yè)專家擔任督導，保障服務(wù)專業(yè)性。多元化招募渠道聯(lián)合高校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等機構(gòu)定向招募具備專業(yè)背景的志愿者，擴大隊伍覆蓋范圍，滿足多樣化服務(wù)需求。專業(yè)志愿者隊伍建設(shè)需求調(diào)研與數(shù)據(jù)分析將服務(wù)內(nèi)容拆解為標準化模塊（如健康檢測、心理疏導），根據(jù)不同群體特點靈活組合，實現(xiàn)個性化服務(wù)供給。模塊化服務(wù)方案效果評估與動態(tài)優(yōu)化采用量化指標（如服務(wù)覆蓋率、滿意度）定期評估項目成效，根據(jù)反饋調(diào)整服務(wù)內(nèi)容與形式，確保項目可持續(xù)性。通過社區(qū)走訪、問卷調(diào)查等方式收集群眾實際需求，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析高頻問題，針對性設(shè)計助老扶幼、文化普及等項目。精準化服務(wù)項目設(shè)計供需對接平臺搭建數(shù)字化匹配系統(tǒng)開發(fā)線上平臺整合志愿者資源與服務(wù)需求，通過智能算法實時匹配供需雙方，提高服務(wù)響應(yīng)效率與精準度。多維度信息共享建立跨部門數(shù)據(jù)互通機制，聯(lián)動民政、教育等部門共享特殊群體信息，避免服務(wù)盲區(qū)與資源重復投入。全流程跟蹤管理從需求發(fā)布、任務(wù)分配到服務(wù)記錄全程線上留痕，實現(xiàn)服務(wù)過程透明化，便于質(zhì)量監(jiān)督與資源調(diào)配優(yōu)化。文化惠民實踐PART04傳統(tǒng)文化傳承活動組織剪紙、刺繡、陶藝等非遺傳承人現(xiàn)場教學，結(jié)合互動體驗設(shè)計，增強群眾對傳統(tǒng)工藝的認知與參與感。非遺技藝活態(tài)展示經(jīng)典文化講座普及節(jié)氣民俗復興工程邀請專家學者開展《論語》《詩經(jīng)》等典籍解讀活動，配套現(xiàn)代生活案例解析，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常生活。圍繞二十四節(jié)氣舉辦主題廟會、農(nóng)耕體驗活動，重建傳統(tǒng)節(jié)日儀式感，強化文化認同。群眾文藝創(chuàng)作扶持基層創(chuàng)作孵化計劃設(shè)立專項基金支持社區(qū)劇團、民間舞蹈隊原創(chuàng)作品開發(fā)，提供排練場地與專業(yè)導師資源對接服務(wù)。跨區(qū)域交流展演機制定期組織村鎮(zhèn)文藝團隊異地巡演，通過“文化走親”形式激發(fā)創(chuàng)作活力，促進地域文化融合。數(shù)字化創(chuàng)作平臺搭建開發(fā)線上作品投稿與展播系統(tǒng)，利用算法推薦優(yōu)秀群眾文藝作品，擴大傳播覆蓋面。制定婚喪嫁娶流程指導手冊，推廣集體婚禮、生態(tài)安葬等新型儀式，遏制鋪張浪費之風。移風易俗專項行動紅白事標準化改革將尊老愛幼、鄰里互助等行為納入家庭文明積分，兌換社區(qū)服務(wù)或?qū)嵨铼剟?，形成正向激勵循環(huán)。家風建設(shè)積分制度聯(lián)合科普機構(gòu)開展風水迷信辟謠行動，通過情景劇巡演、科學實驗展示等方式破除陳規(guī)舊俗。迷信陋習整治工程科普教育職能PART05設(shè)置機器人編程、3D打印、VR虛擬現(xiàn)實等互動體驗項目，激發(fā)青少年對科學技術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。通過模擬生態(tài)系統(tǒng)、動植物標本展示及環(huán)保實驗，幫助青少年理解生物多樣性及環(huán)境保護的重要性。配備天文望遠鏡、地質(zhì)模型等設(shè)施，開展星空觀測、地質(zhì)構(gòu)造模擬等活動，拓寬青少年的自然科學視野。定期組織趣味化學、物理實驗課程，讓青少年在動手操作中掌握基礎(chǔ)科學原理，提升邏輯分析能力。青少年科普實踐基地科技創(chuàng)新體驗區(qū)自然生態(tài)探索區(qū)天文地理科普區(qū)科學實驗工作坊鄉(xiāng)村振興技能培訓開設(shè)智慧農(nóng)業(yè)、無土栽培、節(jié)水灌溉等課程，幫助農(nóng)民掌握現(xiàn)代化種植技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓教授農(nóng)產(chǎn)品電商平臺運營、短視頻制作及直播帶貨技巧，助力鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品拓寬銷售渠道。針對民宿經(jīng)營、導游服務(wù)、餐飲衛(wèi)生等環(huán)節(jié)開展培訓，提升鄉(xiāng)村旅游服務(wù)質(zhì)量與競爭力。電商與直播營銷指導結(jié)合地方非遺項目，培訓傳統(tǒng)手工藝（如編織、陶藝）的現(xiàn)代設(shè)計方法，推動鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。手工藝傳承與創(chuàng)新01020403鄉(xiāng)村旅游服務(wù)管理健康生活理念普及慢性病預防講座邀請醫(yī)療專家講解高血壓、糖尿病等慢性病的成因及預防措施，倡導低鹽低脂飲食與規(guī)律運動習慣。設(shè)立心理咨詢室，開展情緒管理、壓力緩解等主題活動，提升居民心理調(diào)適能力與社會適應(yīng)力。通過心肺復蘇、止血包扎等實操培訓，普及家庭急救知識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。組織垃圾分類知識競賽、廢舊物品改造工作坊，引導居民踐行綠色生活方式，減少資源浪費。心理健康咨詢服務(wù)急救技能演練垃圾分類與環(huán)保實踐運行保障機制PART06三級陣地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)化隊伍配置組建由黨員干部、志愿者、鄉(xiāng)賢等構(gòu)成的專職或兼職管理團隊，定期開展業(yè)務(wù)培訓，提升陣地運營能力和服務(wù)水平。資源整合聯(lián)動整合黨群服務(wù)中心、文化站、農(nóng)家書屋等現(xiàn)有公共資源，形成資源共享機制，避免重復建設(shè)，提升陣地利用效率和服務(wù)覆蓋面。標準化陣地打造構(gòu)建覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級的精神文明實踐陣地，明確各級陣地功能定位，配備統(tǒng)一標識、活動空間及基礎(chǔ)設(shè)備，確保硬件設(shè)施規(guī)范化、服務(wù)功能集成化。智能化調(diào)度系統(tǒng)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析群眾需求偏好，動態(tài)調(diào)整服務(wù)內(nèi)容，如針對老年人開展健康講座，針對青少年設(shè)計科普活動，實現(xiàn)精準化服務(wù)供給。數(shù)據(jù)分析與精準服務(wù)跨區(qū)域資源共享通過云端平臺打通不同層級、地區(qū)間的資源壁壘，支持優(yōu)秀課程、講座視頻等資源的跨區(qū)域傳播，擴大優(yōu)質(zhì)服務(wù)輻射范圍。開發(fā)集活動發(fā)布、志愿者招募、群眾反饋于一體的數(shù)字化平臺，實現(xiàn)活動策劃、執(zhí)行、評估全流程線上管理，提高工作效率。數(shù)字化管理平臺應(yīng)用長效化評估體系構(gòu)建動態(tài)反饋