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文檔簡介
專題一、細(xì)胞的分子組成
考點(diǎn)一、細(xì)胞中的元素和化合物的判斷
1.(2020天津,2分)組成下列多聚體的單體的種類最多的是()
A.血紅蛋白B.DNA
C.淀粉D.纖維素
2.(2020江蘇,2分)下列關(guān)于細(xì)胞中生物大分子的敘述,錯誤的是
()
A.碳鏈?zhǔn)歉鞣N生物大分子的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物都是生物大分子
C.細(xì)胞利用種類較少的小分子脫水合成種類繁多的生物大分子
D.細(xì)胞中生物大分子的合成需要酶來催化
3.(2020浙江7月選考,2分)下列關(guān)于生物體中有機(jī)物的敘述,正確
的是()
A.淀粉的結(jié)構(gòu)單元是蔗糖
B.膽固醇是人體所需的物質(zhì)
C蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)
D.人細(xì)胞中儲存遺傳信息的物質(zhì)是RNA
4.(2020山東,3分)(不定項(xiàng))棉花纖維由纖維細(xì)胞形成。蔗糖經(jīng)膜
蛋白SUT轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞后逐漸積累,在纖維細(xì)胞的加厚期被大
量水解后參與纖維素的合成。研究人員用普通棉花品系培育了SUT表
達(dá)水平高的品系F,檢測兩品系植株開花后纖維細(xì)胞中的蔗糖含量,
結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()
69121518
開花后天數(shù)(天)
A.纖維素的基本組成單位是葡萄糖和果糖
B.曲線甲表示品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量
C15?18天,曲線乙,下降的主要原因是蔗糖被水解后參與纖維素的
合成
D.提高SUT的表達(dá)水平會使纖維細(xì)胞加厚期延后
1.A本題主要考查單體與多聚體等知識,意在考查考生的理解能力,
考查的核心素養(yǎng)是生命觀念。組成血紅蛋白的單體是氨基酸,生物體
中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種;組成DNA的單體是脫氧核甘酸,
根據(jù)堿基種類不同,脫氧核甘酸可分為4種;組成淀粉和纖維素的單
體都是葡萄糖。故選Ac
2.B本題主要考查細(xì)胞中生物大分子的相關(guān)知識,意在考查考生的理
解能力,考查的核心素養(yǎng)是生命觀念。生物大分子都以碳鏈為基本骨
架,A正確;多糖、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物都是生物大分子,單糖、
二糖以及脂質(zhì)等不屬于生物大分子,B錯誤;種類繁多的生物大分子
是以小分子為基本組成單位通過脫水縮合而成的,C正確;細(xì)胞中生
物大分子的合成需要酶來催化,D正確。
3.B本題主要考查細(xì)胞中有機(jī)物的種類及作用,考查的核心素養(yǎng)是生
命觀念。淀粉的結(jié)構(gòu)單元是葡萄糖,A項(xiàng)錯誤。膽固醇屬于脂質(zhì),是
人體所需的物質(zhì),B項(xiàng)正確。蛋白質(zhì)通常大作為能源物質(zhì),生物體內(nèi)
重要的貯能物質(zhì)有糖原、淀粉和油脂,C項(xiàng)錯誤。人細(xì)胞中儲存遺傳
信息的物質(zhì)是DNA,D項(xiàng)錯誤。
4.BC本題主要考查細(xì)胞中的糖類、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出,意在考查
考生的理解能力和獲取信息能力,考查的核心素養(yǎng)是科學(xué)思維。纖維
素的基本組成單位是葡萄糖,A錯誤;品系F的纖維細(xì)胞SUT表達(dá)水
平高,蔗糖經(jīng)SUT轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞后逐漸積累,在纖維細(xì)胞的加厚
期被大量水解后參與纖維素的合成,曲線甲纖維細(xì)胞中的蔗糖含量先
快速升高,之后降低,說明曲線甲表示品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量,
B正確曲線乙表示普通棉花品系纖維細(xì)胞中的蔗糖含量,推測15?18
天為纖維細(xì)胞的加厚期,此時期蔗糖被大量水解,所以15?18天曲線
乙下降,C正確;由題圖可知,品系F纖維細(xì)胞的加厚期在9?12天,
普通棉花品系纖維細(xì)胞的加厚期在15-18天,提高SUT的表達(dá)水平
會使纖維細(xì)胞加厚期提前,D錯誤。
【高分必備】高考??嫉摹疤恰?/p>
⑴還原糖與非還原糖:還原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥
芽糖等,非還原糖包括蔗糖、多糖等。
(2)RNA、DNA、ATP中的糖依次為核糖、脫氧核糖、核糖。
⑶細(xì)胞壁中的糖:纖維素。
⑷細(xì)胞膜中的糖:糖蛋白、糖脂。
⑸病毒中的糖:核糖(RNA病毒)、脫氧核糖(DNA病毒)。
考點(diǎn)二、水和無機(jī)鹽的代謝和功能分析
2.(2020全國III、理綜,6分)新冠病毒是一種RNA病毒。新冠肺炎
疫情給人們的生活帶來了巨大影響。下列與新冠肺炎疫情防控相關(guān)的
敘述,錯誤的是()
A.新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì),通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者
B.教室經(jīng)常開窗通風(fēng)可以促進(jìn)空氣流動,降低室內(nèi)病原微生物的密度
C.通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒,因此可以通過體溫測量初步
排查
D.每天適量飲酒可以預(yù)防新冠肺炎,因?yàn)榫凭梢允辜?xì)胞內(nèi)的病毒蛋
白變性
1.B本題主要考查傳染病的防治等知識,意在考查考生的理解能力、
綜合運(yùn)用能力,考查的核心素養(yǎng)是生命觀念、社會責(zé)任。戴口罩屬于
切斷病毒傳播途徑的措施,能夠減少病原微生物通過飛沫在人與人之
間的傳播,A項(xiàng)正確;病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生存離不開細(xì)胞,不
能在餐具上增殖,B項(xiàng)錯誤;在高溫條件下,蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)可以被
破壞,煮沸處理餐具可以殺死病原體,C項(xiàng)正確;物體表面可能存在
病原微生物,而生活中手與物體接觸機(jī)會較多,故勤洗手可以降低感
染風(fēng)險,D項(xiàng)正確。
2.D木題考查新冠肺炎疫情防控的相關(guān)知識,意在考查考生的理解能
力和綜合應(yīng)用能力,新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì),通過核酸檢測可診
斷機(jī)體中是否存在新冠病毒的核酸,以達(dá)到排查新冠病毒感染者的目
的,A項(xiàng)正確;教室經(jīng)常開窗通風(fēng)可以促進(jìn)空氣流動,降低室內(nèi)病原
微生物的密度,B項(xiàng)正確;通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒,因
此通過體溫測量可初步排查新冠肺炎患者,C項(xiàng)正確體積分?jǐn)?shù)為70%
的酒精可以使病毒蛋白變性,但飲酒不能預(yù)防新冠肺炎,D項(xiàng)錯誤。
專題二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
考點(diǎn)一、細(xì)胞的特征及真原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能辨析
1.(2020全國II、理綜,6分)新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎雙球
菌均可引發(fā)肺炎,但二者的結(jié)構(gòu)不同,新冠病毒是一種含有單鏈RNA
的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的“跨膜”運(yùn)輸方式屬于被動運(yùn)輸
B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成
C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核甘酸是相同的
D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反
應(yīng)
2.(2020江蘇,2分)下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確
的是()
A.根據(jù)細(xì)胞代謝需要,線粒體可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動和增殖
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含核酸的種類相同
C.人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達(dá),而胰腺外分泌細(xì)胞中則較少
D.高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)
1.D本題考查病毒和細(xì)菌的相關(guān)知識,意在考查考生的識記和理解能
力,考查的核心素養(yǎng)是生命觀念。新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸
方式屬于胞吞,A選項(xiàng)錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有核糖體這一細(xì)
胞器,B選項(xiàng)錯誤;新冠病毒是RNA病毒,其遺傳物質(zhì)是RNA,組
成RNA的核甘酸為核糖核甘酸,肺炎雙球菌是原核生物,其遺傳物
質(zhì)是DNA,組成DNA的核甘酸為脫氧核甘酸,C選項(xiàng)錯誤;新冠病
毒和肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng),D
選項(xiàng)正確。
2.A本題考查真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,意在考查考生的理解能力,考
查的核心素養(yǎng)是生命觀念。細(xì)胞內(nèi)線粒體的分布和數(shù)量與其功能有關(guān),
線粒體可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動和增殖,A正確;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有
RNA,不含DNA,線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中含有DNA和RNA,B
錯誤,?人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá),胰腺外分泌細(xì)胞能分泌多
種消化酶,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),C錯誤;高爾基體與分泌蛋白的加工、包
裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān),分泌蛋白的合成部位是核糖體,D錯誤,
考點(diǎn)二、細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)和功能的判斷
1.(2020全國I、理綜,10分)真核細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)具有重要功能。請
參照表中內(nèi)容完成下表。
結(jié)構(gòu)名突觸高爾基體(1)______葉綠體的類囊體膜
稱
功能(2)______(3)______
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作為能量轉(zhuǎn)浜的場所
膜的主(4)______
要成分
在縮手反射中參參與豚鼠胰腺腺泡
參與K從土壤進(jìn)入
與興奮在神經(jīng)元細(xì)胞分泌蛋白的形成植物根細(xì)胞的過程
功能舉例(5)
之間的傳遞過程
1.(每空2分)(1)細(xì)胞膜⑵參與信息傳遞⑶對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、修飾
⑷脂質(zhì)和蛋白質(zhì)⑸葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的
過程發(fā)生在類囊體膜上
【解析】本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能、興奮的傳遞和光合作用
的光反應(yīng)等知識,意在考查考生的理解能力,考查的核心素養(yǎng)是生命
觀念、科學(xué)思維。
(1)細(xì)胞膜是生命系統(tǒng)的邊界,具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
(2)突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,是一個神經(jīng)元與
另一個神經(jīng)元或另一細(xì)胞間相互接觸的結(jié)構(gòu),可參與信息傳遞過程。
(3)高爾基體是具有單層膜的細(xì)胞器,其主要功能是將來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類與包裝,然后送到細(xì)胞特定的部位或分泌到
細(xì)胞外。
(4)生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。
(5)葉綠體的類囊體膜是光合作用光反應(yīng)(將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)
的場所,在光反應(yīng)階段,類囊體膜上的色素可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光
能,這些能量可以用于叱0的光解,產(chǎn)生d和[H],也可以用于合成
ATPO
考點(diǎn)三、細(xì)胞器和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的分析與判斷
1.(2020浙江7月選考,2分)溶酶體是內(nèi)含多種酸性水解酶的細(xì)胞
器。下列敘述錯誤的是()
A.高爾基體斷裂后的“囊泡”結(jié)構(gòu)可形成溶酶體
B.中性粒細(xì)胞吞入的細(xì)菌可被溶酶體中的多種酶降解
C.溶酶體是由脂雙層構(gòu)成的內(nèi)、外兩層膜包被的小泡
D.大量堿性物質(zhì)進(jìn)入溶酶體可使溶酶體中酶的活性發(fā)生改變
2.(2020山東,2分)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后,S酶
會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被
高爾基體膜上的M6P受體識別,經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡,在“囊
泡”逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中,帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶
酶體酶;不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜。下列說法
錯誤的是()
A.M6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性
B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成
C.“S酶”功能喪失的細(xì)胞中,衰老和損傷的細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積累
D.M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中,帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會聚集在高
爾基體內(nèi)
3.(2020全國II、理綜,9分)為了研究細(xì)胞器的功能,某同學(xué)將正
常葉片置于適量的溶液B中,用組織搗碎機(jī)破碎細(xì)胞,再用差速離心
法分離細(xì)胞器?;卮鹣铝袉栴}:
(1)該實(shí)驗(yàn)所用溶液B應(yīng)滿足的條件是一(答出2點(diǎn)即可)
(2)離心沉淀出細(xì)胞核后,上清液在適宜條件下能將葡萄糖徹底分
解,原因是此上清液中含有一。
(3)將分離得到的葉綠體懸浮在適宜溶液中,照光后有氧氣釋放;
如果在該適宜溶液中將葉綠體外表的雙層膜破裂后再照光,_(填“有”
或“沒有”)氧氣釋放,原因是。
1.C本題主要考查溶酶體的相關(guān)知識。溶酶體是由高爾基體斷裂后的
“囊泡”結(jié)構(gòu)形成的,A項(xiàng)正確。溶酶體口含有多種水解酶,中性粒
細(xì)胞吞入的細(xì)菌可被溶酶體中的水解酶降解,B項(xiàng)正確。溶酶體是單
層膜結(jié)構(gòu),C項(xiàng)錯誤。溶酶體中含有多種酸性水解酶,大量堿性物質(zhì)
進(jìn)入會改變?nèi)苊阁w中的pH,因此其中的酶的活性,會受影響,D項(xiàng)
正確。
2.D本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的理解能力,
考查的核心素養(yǎng)是生命觀念。進(jìn)入高爾基體的蛋白質(zhì)不能都被S酶作
用帶上M6P標(biāo)志,體現(xiàn)了S酶的專一性,A正確;在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加
工的蛋白質(zhì)由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與合成,B正確;溶酶體含
有大量的水解酶,可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器,“S
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