2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《環(huán)境社會學(xué)與生態(tài)文明建設(shè)》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.環(huán)境社會學(xué)的研究對象主要是（）A.自然環(huán)境要素B.社會與環(huán)境之間的互動關(guān)系C.環(huán)境污染治理技術(shù)D.生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)措施答案：B解析：環(huán)境社會學(xué)是社會學(xué)的一個分支，主要關(guān)注社會結(jié)構(gòu)與行為如何影響環(huán)境，以及環(huán)境變化如何反過來影響社會結(jié)構(gòu)和行為。因此，其研究對象是社會與環(huán)境之間的互動關(guān)系。2.生態(tài)文明建設(shè)的核心是（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.社會進(jìn)步C.人與自然的和諧共生D.科技創(chuàng)新答案：C解析：生態(tài)文明建設(shè)的核心是促進(jìn)人與自然的和諧共生，強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.環(huán)境問題產(chǎn)生的主要根源是（）A.自然災(zāi)害B.人口增長C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式D.文化傳統(tǒng)答案：C解析：環(huán)境問題產(chǎn)生的主要根源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，特別是工業(yè)化、城市化進(jìn)程中不合理的發(fā)展方式導(dǎo)致了資源過度消耗和環(huán)境污染。4.以下哪一項不屬于生態(tài)文明建設(shè)的具體措施？（）A.推廣清潔能源B.加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測C.提高資源利用效率D.鼓勵過度消費答案：D解析：生態(tài)文明建設(shè)強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，鼓勵可持續(xù)的生活方式，過度消費與生態(tài)文明建設(shè)背道而馳。5.環(huán)境社會學(xué)的理論基礎(chǔ)主要包括（）A.生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)B.社會學(xué)、政治學(xué)C.生態(tài)學(xué)、社會學(xué)D.心理學(xué)、法學(xué)答案：C解析：環(huán)境社會學(xué)的理論基礎(chǔ)主要包括生態(tài)學(xué)和社會學(xué)，這兩個學(xué)科為理解社會與環(huán)境之間的互動關(guān)系提供了理論框架。6.生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)是（）A.實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速增長B.提高人民生活水平C.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展D.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)答案：C解析：生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，即在滿足當(dāng)代人需求的同時，不損害后代人滿足其需求的能力。7.環(huán)境污染對社會的影響主要體現(xiàn)在（）A.經(jīng)濟(jì)損失B.健康損害C.社會不穩(wěn)定D.以上都是答案：D解析：環(huán)境污染對社會的影響是多方面的，包括經(jīng)濟(jì)損失、健康損害和社會不穩(wěn)定等。8.環(huán)境社會學(xué)研究的主要方法包括（）A.實地調(diào)查、案例分析B.實驗研究、數(shù)據(jù)分析C.文獻(xiàn)綜述、理論分析D.以上都是答案：D解析：環(huán)境社會學(xué)研究的方法是多樣的，包括實地調(diào)查、案例分析、實驗研究、數(shù)據(jù)分析和文獻(xiàn)綜述等。9.生態(tài)文明建設(shè)的國際共識體現(xiàn)在（）A.聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議B.世界貿(mào)易組織協(xié)定C.國際貨幣基金組織報告D.世界衛(wèi)生組織指南答案：A解析：生態(tài)文明建設(shè)的國際共識主要體現(xiàn)在聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議等國際平臺上，各國通過這些會議達(dá)成共識，推動全球環(huán)境治理。10.環(huán)境社會學(xué)的未來發(fā)展趨勢包括（）A.跨學(xué)科研究B.全球化視角C.技術(shù)應(yīng)用D.以上都是答案：D解析：環(huán)境社會學(xué)的未來發(fā)展趨勢包括跨學(xué)科研究、全球化視角和技術(shù)應(yīng)用等，這些趨勢將推動環(huán)境社會學(xué)研究的深入發(fā)展。11.環(huán)境社會學(xué)關(guān)注的核心是（）A.自然資源分布B.社會結(jié)構(gòu)與環(huán)境的相互作用C.環(huán)境污染治理技術(shù)D.生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)政策答案：B解析：環(huán)境社會學(xué)主要研究社會因素如何影響環(huán)境問題，以及環(huán)境變化如何反作用于社會結(jié)構(gòu)和人類行為，其核心是社會與環(huán)境之間的復(fù)雜互動關(guān)系。12.生態(tài)文明建設(shè)強(qiáng)調(diào)（）A.以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心B.人與自然的和諧共生C.加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管力度D.提高科技水平答案：B解析：生態(tài)文明建設(shè)的核心理念是促進(jìn)人與自然的和諧共生，倡導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。13.環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因通常被認(rèn)為是（）A.自然災(zāi)害頻發(fā)B.人口快速增長C.不合理的生產(chǎn)生活方式D.資源有限性答案：C解析：環(huán)境問題的產(chǎn)生往往是由于人類不合理的生產(chǎn)方式和生活方式導(dǎo)致的，如過度消耗資源、環(huán)境污染等，這些問題最終影響人類自身的生存環(huán)境。14.以下哪項措施不屬于生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容？（）A.推廣綠色出行B.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)C.鼓勵過度消費D.加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)答案：C解析：生態(tài)文明建設(shè)倡導(dǎo)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，鼓勵可持續(xù)的消費模式，過度消費與生態(tài)文明理念相悖。15.環(huán)境社會學(xué)的研究方法不包括（）A.定量分析B.質(zhì)性研究C.實驗法D.案例研究答案：C解析：環(huán)境社會學(xué)的研究方法多樣，包括定量分析、質(zhì)性研究、案例研究等，但通常不采用實驗法，因為其研究對象往往是復(fù)雜的社會與環(huán)境互動現(xiàn)象，難以在受控條件下進(jìn)行實驗。16.環(huán)境污染對社會的影響不包括（）A.健康損害B.經(jīng)濟(jì)損失C.社會公平加劇D.心理壓力增大答案：C解析：環(huán)境污染對社會的影響主要體現(xiàn)在健康損害、經(jīng)濟(jì)損失和心理壓力增大等方面，雖然可能間接影響社會公平，但社會公平加劇并非其直接主要影響。17.生態(tài)文明建設(shè)的理論基礎(chǔ)主要包括（）A.生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)B.社會學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)C.政治學(xué)和法學(xué)D.以上都是答案：D解析：生態(tài)文明建設(shè)的理論基礎(chǔ)涉及多個學(xué)科，包括生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和法學(xué)等，這些學(xué)科為理解和推動生態(tài)文明建設(shè)提供了理論支持。18.環(huán)境社會學(xué)研究的主要領(lǐng)域不包括（）A.環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知B.環(huán)境正義問題C.生態(tài)旅游發(fā)展D.環(huán)境政策制定答案：C解析：環(huán)境社會學(xué)研究的主要領(lǐng)域包括環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知、環(huán)境正義問題、環(huán)境政策制定等，生態(tài)旅游發(fā)展更多屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境管理學(xué)的研究范疇。19.國際社會在環(huán)境保護(hù)方面的共識主要體現(xiàn)在（）A.聯(lián)合國氣候變化框架公約B.世界貿(mào)易組織協(xié)定C.國際貨幣基金組織報告D.世界衛(wèi)生組織指南答案：A解析：國際社會在環(huán)境保護(hù)方面的共識主要體現(xiàn)在聯(lián)合國氣候變化框架公約等國際環(huán)境條約和協(xié)議中，這些條約和協(xié)議旨在全球范圍內(nèi)合作應(yīng)對環(huán)境挑戰(zhàn)。20.環(huán)境社會學(xué)的未來發(fā)展趨勢不包括（）A.跨學(xué)科融合B.全球化視角C.技術(shù)驅(qū)動發(fā)展D.本土化研究答案：D解析：環(huán)境社會學(xué)的未來發(fā)展趨勢包括跨學(xué)科融合、全球化和技術(shù)驅(qū)動發(fā)展等，雖然本土化研究也很重要，但通常不被視為其未來主要發(fā)展趨勢之一。二、多選題1.環(huán)境社會學(xué)研究的主要內(nèi)容包括（）A.環(huán)境問題與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系B.環(huán)境政策的社會影響C.環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知與行為D.生態(tài)破壞的社會根源E.環(huán)境正義與社會公平答案：ABCDE解析：環(huán)境社會學(xué)的研究內(nèi)容廣泛，涵蓋了環(huán)境問題與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系、環(huán)境政策的社會影響、環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知與行為、生態(tài)破壞的社會根源以及環(huán)境正義與社會公平等多個方面，旨在深入理解社會與環(huán)境之間的復(fù)雜互動。2.生態(tài)文明建設(shè)的主要特征包括（）A.人與自然的和諧共生B.可持續(xù)發(fā)展理念C.系統(tǒng)性思維D.科學(xué)技術(shù)支撐E.全民參與答案：ABCDE解析：生態(tài)文明建設(shè)具有多方面的特征，包括人與自然的和諧共生、可持續(xù)發(fā)展理念、系統(tǒng)性思維、科學(xué)技術(shù)支撐以及全民參與等，這些特征共同構(gòu)成了生態(tài)文明建設(shè)的核心內(nèi)涵。3.環(huán)境污染的社會影響主要體現(xiàn)在（）A.健康損害B.經(jīng)濟(jì)損失C.社會矛盾加劇D.心理壓力增大E.居民生活質(zhì)量下降答案：ABCDE解析：環(huán)境污染的社會影響是多方面的，包括健康損害、經(jīng)濟(jì)損失、社會矛盾加劇、心理壓力增大以及居民生活質(zhì)量下降等，這些問題嚴(yán)重威脅著人類社會的可持續(xù)發(fā)展。4.環(huán)境社會學(xué)研究的方法包括（）A.實地調(diào)查B.文獻(xiàn)分析C.案例研究D.數(shù)理統(tǒng)計E.訪談法答案：ABCDE解析：環(huán)境社會學(xué)研究的方法是多樣的，包括實地調(diào)查、文獻(xiàn)分析、案例研究、數(shù)理統(tǒng)計以及訪談法等，這些方法有助于研究者從不同角度深入理解環(huán)境問題及其社會影響。5.生態(tài)文明建設(shè)的實踐路徑包括（）A.推廣綠色生產(chǎn)方式B.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)C.加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管D.提高公眾環(huán)保意識E.加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)答案：ABCDE解析：生態(tài)文明建設(shè)的實踐路徑是多方面的，包括推廣綠色生產(chǎn)方式、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管、提高公眾環(huán)保意識以及加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)等，這些路徑共同構(gòu)成了生態(tài)文明建設(shè)的重要實踐基礎(chǔ)。6.環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知的影響因素包括（）A.個人教育程度B.生活經(jīng)驗C.社會文化背景D.環(huán)境信息獲取渠道E.政府宣傳力度答案：ABCDE解析：環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知受到多種因素的影響，包括個人教育程度、生活經(jīng)驗、社會文化背景、環(huán)境信息獲取渠道以及政府宣傳力度等，這些因素共同塑造了人們對環(huán)境風(fēng)險的認(rèn)知和態(tài)度。7.環(huán)境正義理論關(guān)注的主要問題包括（）A.環(huán)境污染的空間分布不均B.環(huán)境資源分配不公C.環(huán)境政策制定過程中的弱勢群體參與不足D.環(huán)境風(fēng)險承擔(dān)能力差異E.環(huán)境損害賠償機(jī)制不完善答案：ABCDE解析：環(huán)境正義理論關(guān)注環(huán)境問題中的公平性和正義性，主要關(guān)注環(huán)境污染的空間分布不均、環(huán)境資源分配不公、環(huán)境政策制定過程中的弱勢群體參與不足、環(huán)境風(fēng)險承擔(dān)能力差異以及環(huán)境損害賠償機(jī)制不完善等問題。8.生態(tài)文明建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)包括（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾B.環(huán)境意識薄弱C.環(huán)境監(jiān)管能力不足D.跨界合作機(jī)制不健全E.公眾參與度低答案：ABCDE解析：生態(tài)文明建設(shè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾、環(huán)境意識薄弱、環(huán)境監(jiān)管能力不足、跨界合作機(jī)制不健全以及公眾參與度低等，這些挑戰(zhàn)需要通過多方努力共同應(yīng)對。9.環(huán)境社會學(xué)研究的重要意義在于（）A.深化對環(huán)境問題的理解B.為環(huán)境政策制定提供依據(jù)C.促進(jìn)社會公平正義D.推動可持續(xù)發(fā)展E.提高公眾環(huán)保意識答案：ABCDE解析：環(huán)境社會學(xué)研究具有重要意義，不僅深化了人們對環(huán)境問題的理解，還為環(huán)境政策制定提供了重要依據(jù)，有助于促進(jìn)社會公平正義、推動可持續(xù)發(fā)展以及提高公眾環(huán)保意識等。10.環(huán)境社會學(xué)的跨學(xué)科性體現(xiàn)在（）A.與生態(tài)學(xué)的交叉B.與經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉C.與政治學(xué)的交叉D.與法學(xué)的交叉E.與人類學(xué)的交叉答案：ABCDE解析：環(huán)境社會學(xué)具有顯著的跨學(xué)科性，與生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)以及人類學(xué)等多個學(xué)科存在密切的交叉和聯(lián)系，這種跨學(xué)科性為環(huán)境社會學(xué)研究提供了豐富的理論視角和研究方法。11.環(huán)境社會學(xué)研究的主要領(lǐng)域包括（）A.環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知B.環(huán)境政策分析C.生態(tài)破壞的社會根源D.環(huán)境正義問題E.生態(tài)旅游影響答案：ABCD解析：環(huán)境社會學(xué)研究涉及多個領(lǐng)域，主要包括環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知、環(huán)境政策分析、生態(tài)破壞的社會根源和環(huán)境正義問題等。生態(tài)旅游影響雖然與環(huán)境相關(guān)，但更多屬于旅游學(xué)和環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇。12.生態(tài)文明建設(shè)的核心內(nèi)涵包括（）A.尊重自然B.順應(yīng)自然C.保護(hù)自然D.人與自然和諧共生E.可持續(xù)發(fā)展答案：ABCDE解析：生態(tài)文明建設(shè)的核心內(nèi)涵是尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，最終實現(xiàn)人與自然和諧共生的可持續(xù)發(fā)展模式。13.環(huán)境污染對社會的影響路徑包括（）A.健康損害B.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C.社會矛盾D.心理影響E.生態(tài)破壞答案：ABCD解析：環(huán)境污染對社會的影響路徑多樣，包括健康損害、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、社會矛盾和心理影響等。生態(tài)破壞雖然也是環(huán)境污染的結(jié)果，但通常被視為環(huán)境本身受到的影響，而非直接的社會影響。14.環(huán)境社會學(xué)研究的方法論基礎(chǔ)包括（）A.社會學(xué)理論B.生態(tài)學(xué)原理C.經(jīng)驗研究方法D.定量分析技術(shù)E.定性分析技術(shù)答案：ABCDE解析：環(huán)境社會學(xué)研究的方法論基礎(chǔ)是多元的，包括社會學(xué)理論、生態(tài)學(xué)原理，以及經(jīng)驗研究方法、定量分析技術(shù)和定性分析技術(shù)等，這些方法論基礎(chǔ)共同支撐著環(huán)境社會學(xué)研究的發(fā)展。15.生態(tài)文明建設(shè)面臨的國際挑戰(zhàn)包括（）A.氣候變化B.生物多樣性喪失C.資源枯竭D.環(huán)境污染跨境轉(zhuǎn)移E.發(fā)展中國家環(huán)境意識薄弱答案：ABCD解析：生態(tài)文明建設(shè)面臨的國際挑戰(zhàn)是多方面的，包括氣候變化、生物多樣性喪失、資源枯竭、環(huán)境污染跨境轉(zhuǎn)移等全球性環(huán)境問題，以及發(fā)展中國家在環(huán)境意識和能力建設(shè)方面的不足。16.環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知的影響因素包括（）A.教育水平B.生活經(jīng)驗C.社會文化背景D.信息獲取渠道E.政府宣傳答案：ABCDE解析：環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知受到多種因素的影響，包括教育水平、生活經(jīng)驗、社會文化背景、信息獲取渠道以及政府宣傳等，這些因素共同塑造了個體或群體對環(huán)境風(fēng)險的感知和態(tài)度。17.環(huán)境正義理論關(guān)注的主要群體包括（）A.環(huán)境污染受害者B.貧困地區(qū)居民C.少數(shù)民族群體D.城市居民E.環(huán)境保護(hù)志愿者答案：ABC解析：環(huán)境正義理論特別關(guān)注環(huán)境問題中對弱勢群體和環(huán)境侵權(quán)受害者的影響，主要包括環(huán)境污染受害者、貧困地區(qū)居民和少數(shù)民族群體等，這些群體往往更容易受到環(huán)境問題的負(fù)面影響。18.生態(tài)文明建設(shè)的實踐措施包括（）A.發(fā)展清潔能源B.推廣綠色出行C.加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管D.提高資源利用效率E.加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)答案：ABCDE解析：生態(tài)文明建設(shè)的實踐措施是多方面的，包括發(fā)展清潔能源、推廣綠色出行、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管、提高資源利用效率以及加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)等，這些措施共同構(gòu)成了生態(tài)文明建設(shè)的重要實踐內(nèi)容。19.環(huán)境社會學(xué)研究的重要成果包括（）A.揭示環(huán)境問題的社會根源B.評估環(huán)境政策的社會影響C.提出環(huán)境正義解決方案D.促進(jìn)公眾參與環(huán)境保護(hù)E.推動可持續(xù)發(fā)展理念傳播答案：ABCDE解析：環(huán)境社會學(xué)研究取得了多方面的重要成果，包括揭示環(huán)境問題的社會根源、評估環(huán)境政策的社會影響、提出環(huán)境正義解決方案、促進(jìn)公眾參與環(huán)境保護(hù)以及推動可持續(xù)發(fā)展理念傳播等，這些成果為環(huán)境治理和可持續(xù)發(fā)展提供了重要理論和實踐支持。20.環(huán)境社會學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合體現(xiàn)在（）A.與生態(tài)學(xué)的交叉B.與經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉C.與政治學(xué)的交叉D.與法學(xué)的交叉E.與人文學(xué)科的交叉答案：ABCDE解析：環(huán)境社會學(xué)具有顯著的跨學(xué)科性，與生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)以及人文學(xué)科等多個學(xué)科存在密切的交叉和融合，這種交叉融合為環(huán)境社會學(xué)研究提供了豐富的理論視角和研究方法。三、判斷題1.環(huán)境社會學(xué)主要關(guān)注自然環(huán)境的物理特征和變化。（）答案：錯誤解析：環(huán)境社會學(xué)主要研究社會與環(huán)境之間的互動關(guān)系，關(guān)注環(huán)境問題產(chǎn)生的社會根源、社會影響以及社會對環(huán)境問題的應(yīng)對，而不是自然環(huán)境的物理特征和變化。自然環(huán)境的物理特征和變化更多是生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的研究范疇。2.生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)是恢復(fù)原始的自然環(huán)境狀態(tài)。（）答案：錯誤解析：生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)是實現(xiàn)人與自然的和諧共生，推動可持續(xù)發(fā)展，并不是恢復(fù)原始的自然環(huán)境狀態(tài)。生態(tài)文明建設(shè)強(qiáng)調(diào)的是在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過合理的開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)，使人類社會與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。3.環(huán)境污染只會對人類健康造成短期影響。（）答案：錯誤解析：環(huán)境污染不僅會對人類健康造成短期影響，如呼吸道疾病、皮膚病等，還可能引發(fā)長期的健康問題，如癌癥、神經(jīng)系統(tǒng)損傷等。此外，環(huán)境污染還會對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，影響生物多樣性。4.環(huán)境正義是指所有人都享有平等的環(huán)境權(quán)利。（）答案：正確解析：環(huán)境正義強(qiáng)調(diào)環(huán)境權(quán)利的平等性和普遍性，認(rèn)為所有人都應(yīng)該享有健康、安全的環(huán)境權(quán)利，不論其種族、性別、收入或社會地位如何。環(huán)境正義關(guān)注環(huán)境問題中對弱勢群體和環(huán)境侵權(quán)受害者的影響，旨在促進(jìn)環(huán)境公平。5.環(huán)境社會學(xué)研究不需要關(guān)注環(huán)境政策。（）答案：錯誤解析：環(huán)境社會學(xué)研究非常關(guān)注環(huán)境政策，包括環(huán)境政策的社會影響、環(huán)境政策的制定過程以及環(huán)境政策的實施效果等。通過對環(huán)境政策的社會分析，環(huán)境社會學(xué)可以為環(huán)境政策的制定和完善提供理論支持和實踐指導(dǎo)。6.生態(tài)旅游是對環(huán)境沒有影響的旅游方式。（）答案：錯誤解析：生態(tài)旅游雖然旨在保護(hù)環(huán)境和促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展，但如果規(guī)劃和管理不當(dāng)，仍然可能對環(huán)境造成負(fù)面影響，如破壞生態(tài)多樣性、污染環(huán)境、增加當(dāng)?shù)刭Y源消耗等。因此，生態(tài)旅游的發(fā)展需要科學(xué)的規(guī)劃和管理，以確保其對環(huán)境的影響最小化。7.環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知是指人們對環(huán)境風(fēng)險的客觀評估。（）答案：錯誤解析：環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知是指人們對環(huán)境風(fēng)險的感知和態(tài)度，受到多種因素的影響，如教育水平、生活經(jīng)驗、社會文化背景等。環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知不一定是對環(huán)境風(fēng)險的客觀評估，可能存在主觀偏差和誤解。8.生態(tài)文明建設(shè)只需要政府發(fā)揮作用。（）答案：錯誤解析：生態(tài)文明建設(shè)需要政府、企業(yè)、社會組織和公眾等多方共同參與，形成合力。政府在生態(tài)文明建設(shè)中的作用是重要的，但不是唯一的。企業(yè)需要承擔(dān)環(huán)境責(zé)任，社會組織需要發(fā)揮監(jiān)督和推動作用，公眾需要提高環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護(hù)。9.環(huán)境社會學(xué)的研究方法主要是定量研究。（）答案：錯誤解析：環(huán)境社會學(xué)的研究方法多樣，包括定量研究和定性研究。定量研究主要使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)和數(shù)學(xué)模型等方法，定性研究主要使用訪談、觀察、案例分析等方法。兩種研究方法各有優(yōu)缺點，可以根據(jù)研究問題選擇合適的方法。10.環(huán)境社會學(xué)研究不能為環(huán)境保護(hù)實踐提供指導(dǎo)。（）答案：錯誤解析：環(huán)境社會學(xué)研究可以為環(huán)境保護(hù)實踐提供重要指導(dǎo)，通過對環(huán)境問題社會根源、社會影響和社會應(yīng)對的研究，可以為環(huán)境保護(hù)政策的制定、環(huán)境管理模式的創(chuàng)新以及公眾參與機(jī)制的建立提供理論支持和實踐指導(dǎo)。四、簡答題1.簡述環(huán)境社會學(xué)的核心研究議題。答案：環(huán)境社會學(xué)的核心研究議題主要包括環(huán)境問題產(chǎn)生的社會根源，如生產(chǎn)方式、生活方式、社會結(jié)構(gòu)等因素如何影響環(huán)境問題；環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知與行為，即人們?nèi)绾胃兄蛻?yīng)對環(huán)境風(fēng)險，以及這種行為背后的社會心理因素；環(huán)境政策的社會影響，評估環(huán)境政策在實施過程中對社會不同群體產(chǎn)生的效果；環(huán)境正義問題，關(guān)注環(huán)境利益和環(huán)境風(fēng)險在社會不同群體間的分配是否公平；以及人與自然的和諧共生模式，探索社會與自然可持續(xù)發(fā)展的路徑。2.闡述生態(tài)文明建設(shè)的意義。答案：生態(tài)文明建設(shè)的意義在于，它是對傳統(tǒng)工業(yè)文明發(fā)展模式的反思和超越，旨在解決工業(yè)化進(jìn)