中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)考試重點題庫中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)作為中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的核心課程，其考試內(nèi)容圍繞中醫(yī)護(hù)理理論、技能操作、辨證施護(hù)三大模塊展開。本文結(jié)合考綱與臨床實踐，梳理核心考點并配套典型題庫，助力考生系統(tǒng)掌握知識體系，提升應(yīng)試能力。一、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基本理論考點與題庫（一）核心考點梳理1.整體觀念：涵蓋“人—自然—社會”三維統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)人體自身（形神、臟腑、氣血津液）、人與自然（四時氣候、地域環(huán)境）、人與社會（情志、社會角色）的協(xié)調(diào)平衡，是中醫(yī)護(hù)理的核心思想。2.辨證施護(hù)：以“辨證”為前提（八綱、臟腑、氣血津液辨證等），“施護(hù)”為核心（根據(jù)證型制定飲食、情志、起居、用藥護(hù)理措施），體現(xiàn)“同病異護(hù)、異病同護(hù)”的特色。3.陰陽五行學(xué)說的護(hù)理應(yīng)用：陰陽：指導(dǎo)飲食（陽虛溫補(bǔ)、陰虛清補(bǔ)）、情志（陽盛者戒怒、陰盛者調(diào)悲）、起居（陽虛避寒、陰虛防暑）。五行：依據(jù)相生（滋水涵木、益火補(bǔ)土）、相克（培土制水、佐金平木）規(guī)律，制定臟腑病的護(hù)理方案（如肝木乘脾土者，調(diào)肝健脾并重）。（二）典型題庫（單選+解析）1.中醫(yī)護(hù)理“整體觀念”的內(nèi)涵不包括以下哪項？A.人體自身是有機(jī)整體B.人與自然環(huán)境相統(tǒng)一C.人與社會環(huán)境相統(tǒng)一D.疾病與健康是獨立個體答案：D解析：整體觀念強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)一”，疾病與健康是人體狀態(tài)的動態(tài)變化，并非獨立個體，故D錯誤。2.五行中“木”的特性與下列哪項護(hù)理原則相關(guān)？A.肝陽上亢者需平肝潛陽B.腎虛者需滋補(bǔ)腎陰C.脾虛者需健脾益氣D.肺虛者需補(bǔ)肺固表答案：A解析：木性“曲直”，對應(yīng)肝臟，肝陽上亢屬木性過旺，需平肝（抑制木亢），符合五行相克中“金克木”的應(yīng)用邏輯。二、中醫(yī)護(hù)理基本技能考點與題庫（一）核心考點梳理1.針刺護(hù)理：體位選擇：根據(jù)穴位部位選臥位（如頭面、胸背穴）或坐位（如四肢穴），避免暈針。異常情況處理：暈針時立即拔針、平臥、飲溫水，嚴(yán)重者艾灸百會/人中。2.艾灸護(hù)理：禁忌證：實熱證（如高熱、便秘）、孕婦腹部/腰骶部、皮膚破潰處。操作要點：艾條灸距離皮膚2~3cm，雀啄灸適用于小兒/局部知覺遲鈍者。3.中藥用藥護(hù)理：煎藥：解表藥武火急煎，滋補(bǔ)藥文火久煎；礦石類（如磁石）需先煎，芳香類（如薄荷）需后下。服藥時間：安神藥睡前服，驅(qū)蟲藥空腹服，對胃有刺激的藥飯后服。（二）典型題庫（多選+案例）1.下列屬于艾灸禁忌的情況有（多選）：A.產(chǎn)后惡露未盡的小腹部B.風(fēng)寒濕痹的膝關(guān)節(jié)C.高熱驚厥的患兒大椎穴D.皮膚過敏的局部答案：ACD解析：產(chǎn)后小腹部艾灸易致惡露不止（A），實熱證（高熱）忌灸（C），皮膚破潰/過敏處忌灸（D）；風(fēng)寒濕痹屬寒證，艾灸可溫通經(jīng)絡(luò)（B可灸）。2.案例分析：患者服用“附子理中丸”（溫補(bǔ)脾胃），護(hù)士應(yīng)如何指導(dǎo)服藥？答：①服藥時間：宜飯前空腹服，以增強(qiáng)藥效吸收；②服藥溫度：溫服（附子性熱，涼服易傷胃陽）；③飲食配合：忌生冷（如西瓜、冷飲），宜食溫?zé)嵋紫澄铮ㄈ缧∶字?、山藥）；④觀察反應(yīng)：若出現(xiàn)口舌生瘡、便秘等“上火”癥狀，及時反饋醫(yī)師調(diào)整藥方。三、中醫(yī)病證辨證施護(hù)考點與題庫（一）核心考點梳理以感冒、胃痛、中風(fēng)為例，辨證施護(hù)的核心是“辨明證型→定制方案”：1.感冒（外感表證）：風(fēng)寒感冒：惡寒重、流清涕，護(hù)理宜辛溫解表（喝生姜蔥白湯、加蓋衣被保暖）。風(fēng)熱感冒：發(fā)熱重、流黃涕，護(hù)理宜辛涼解表（食薄荷粥、保持室內(nèi)通風(fēng)）。2.胃痛（脾胃病證）：脾胃虛寒：隱痛喜溫、神疲乏力，護(hù)理宜溫中健脾（艾灸中脘、食羊肉湯）。肝胃郁熱：灼痛煩躁、口苦舌紅，護(hù)理宜疏肝泄熱（食菊花茶、保持情緒舒暢）。3.中風(fēng)（腦血管病證）：中經(jīng)絡(luò)（輕癥）：半身不遂、言語不利，護(hù)理宜康復(fù)鍛煉（早期被動活動肢體）、語言訓(xùn)練。中臟腑（重癥）：神昏、二便失禁，護(hù)理宜絕對臥床、鼻飼飲食、觀察生命體征。（二）典型題庫（案例分析）患者王某，男，65歲，主訴“左側(cè)肢體活動不利3天，伴口角歪斜、言語不清”，查舌質(zhì)紫暗、苔白膩，脈弦滑。1.辨證分型：______（答案：中風(fēng)—中經(jīng)絡(luò)，風(fēng)痰瘀阻證）2.護(hù)理措施：情志：避免焦慮，多鼓勵患者，播放舒緩音樂。飲食：低鹽低脂，予山楂粥（化痰活血）、山藥粥（健脾），忌肥甘厚味?？祻?fù)：協(xié)助進(jìn)行患側(cè)肢體被動屈伸（每日3次，每次15分鐘），指導(dǎo)家屬按摩合谷、太沖穴。用藥：中藥宜溫服，服用“補(bǔ)陽還五湯”（益氣活血）時，觀察有無牙齦出血（防活血過度）。四、高效備考策略1.理解記憶：結(jié)合中醫(yī)理論邏輯（如陰陽互根解釋“陰虛補(bǔ)陽、陽虛補(bǔ)陰”），避免死記硬背。2.對比歸納：制作“證型對比表”（如風(fēng)寒/風(fēng)熱感冒的癥狀、飲食、用藥對比），強(qiáng)化區(qū)分。3.實踐結(jié)合：技能操作（如針刺、艾灸）需模擬場景，牢記“體位→消毒→操作→異常處理”流程。4.題庫活用：刷題時標(biāo)記錯題考點（如“五行相克的護(hù)理應(yīng)用”），總結(jié)高頻考點（如辨