三下鄉(xiāng)安全教育課件第一章：三下鄉(xiāng)安全教育的重要性暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生深入基層、了解社會(huì)、鍛煉能力的重要平臺(tái)。然而,農(nóng)村環(huán)境的復(fù)雜性和不確定性也帶來(lái)了諸多安全隱患。加強(qiáng)安全教育,不僅是對(duì)學(xué)生生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn),更是確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展的重要保障。三下鄉(xiāng)安全事故頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)交通事故高發(fā)農(nóng)村道路條件差,學(xué)生乘車、騎行風(fēng)險(xiǎn)大,每年因交通事故導(dǎo)致的傷亡時(shí)有發(fā)生溺水事件頻發(fā)農(nóng)村河塘眾多且缺乏防護(hù),學(xué)生戲水、游泳導(dǎo)致的溺水悲劇令人痛心詐騙案件增多電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手段不斷翻新,涉世未深的學(xué)生容易成為詐騙分子的目標(biāo)火災(zāi)隱患突出農(nóng)村用電不規(guī)范、消防設(shè)施不完善,火災(zāi)事故威脅著師生的生命財(cái)產(chǎn)安全安全無(wú)小事生命重于泰山三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中,每一位同學(xué)都要時(shí)刻繃緊安全這根弦。無(wú)論是行走在鄉(xiāng)間小路,還是參與實(shí)踐活動(dòng),安全意識(shí)必須貫穿始終。讓我們共同承諾:珍愛(ài)生命,安全第一!第二章：交通安全知識(shí)農(nóng)村道路交通環(huán)境復(fù)雜,是三下鄉(xiāng)活動(dòng)中最常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)之一。掌握交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則,是每位參與者的必修課。本章將詳細(xì)講解農(nóng)村交通特點(diǎn)、常見(jiàn)隱患以及安全出行守則。農(nóng)村道路交通安全隱患主要風(fēng)險(xiǎn)因素道路條件差:農(nóng)村道路普遍狹窄彎曲,路面質(zhì)量參差不齊,缺乏完善的交通標(biāo)識(shí)和安全防護(hù)設(shè)施車輛混行嚴(yán)重:機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車、三輪車、農(nóng)用車混雜通行,交通秩序混亂,安全隱患突出駕駛習(xí)慣不良:部分駕駛員安全意識(shí)淡薄,超速、超載、酒駕等違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生學(xué)生防范不足:學(xué)生對(duì)農(nóng)村交通環(huán)境不熟悉,騎行、步行時(shí)容易發(fā)生意外典型案例:2023年某地學(xué)生三下鄉(xiāng)期間,因在鄉(xiāng)村道路闖紅燈被農(nóng)用車撞傷,造成骨折住院,實(shí)踐活動(dòng)被迫中斷交通安全守則01遵守交通信號(hào)嚴(yán)格遵守交通信號(hào)燈和交通標(biāo)志,紅燈停、綠燈行,不闖紅燈,不跨越護(hù)欄,走人行橫道或過(guò)街天橋02安全騎行規(guī)范騎自行車、電動(dòng)車必須佩戴安全頭盔,不逆行、不超速、不并排騎行,夜間騎行要有照明設(shè)備03乘車安全要求乘坐機(jī)動(dòng)車輛必須系好安全帶,坐后排位置,堅(jiān)決拒絕乘坐無(wú)證駕駛、超載、非法營(yíng)運(yùn)車輛04步行安全原則步行時(shí)靠路邊行走,注意觀察路況,不低頭玩手機(jī),集體出行時(shí)排隊(duì)前進(jìn),避免在道路上嬉戲打鬧交通安全互動(dòng)環(huán)節(jié)1交通標(biāo)志識(shí)別游戲通過(guò)趣味游戲認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)志,包括警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志等,提升快速識(shí)別能力限速標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志人行橫道、學(xué)校區(qū)域標(biāo)志危險(xiǎn)路段警示標(biāo)志2安全過(guò)馬路演練現(xiàn)場(chǎng)模擬農(nóng)村道路場(chǎng)景,實(shí)踐"一停、二看、三通過(guò)"的安全過(guò)馬路步驟到達(dá)路口先停下觀察左右觀察確認(rèn)安全快速通過(guò)不停留請(qǐng)大家積極參與互動(dòng),將交通安全知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行!第三章：防溺水安全教育溺水是威脅青少年生命安全的"頭號(hào)殺手"。農(nóng)村地區(qū)河流、池塘眾多,且缺乏必要的安全防護(hù),使得溺水風(fēng)險(xiǎn)顯著增加。掌握防溺水知識(shí)和自救技能,是每位三下鄉(xiāng)學(xué)生的必備素養(yǎng)。農(nóng)村水域溺水事故高發(fā)高危水域特征無(wú)安全防護(hù):農(nóng)村河塘、水庫(kù)大多沒(méi)有圍欄、警示標(biāo)志等安全設(shè)施水情復(fù)雜:水下可能有淤泥、雜草、暗流,深淺不一,危險(xiǎn)系數(shù)高缺乏監(jiān)管:大部分水域無(wú)專人看管,發(fā)生險(xiǎn)情難以及時(shí)救援學(xué)生安全意識(shí)薄弱高估自身游泳能力,盲目下水不了解水域危險(xiǎn)性,擅自戲水缺乏自救互救知識(shí)和技能警示案例:2022年某地大學(xué)生三下鄉(xiāng)期間,3名學(xué)生相約到村邊池塘游泳消暑,其中1人不慎溺水,同伴施救不當(dāng)導(dǎo)致2人溺亡,教訓(xùn)極其慘痛防溺水"六不兩會(huì)"六不準(zhǔn)則不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救兩會(huì)要求會(huì)識(shí)別溺水危險(xiǎn):能夠判斷水域是否安全,識(shí)別溺水警示標(biāo)志,了解常見(jiàn)溺水情況會(huì)基本自救互救:掌握水中自救方法,學(xué)會(huì)正確的岸上施救技巧,懂得及時(shí)呼救報(bào)警記住:同伴溺水時(shí),不要盲目下水施救,應(yīng)大聲呼救并撥打110/120!溺水急救知識(shí)識(shí)別溺水癥狀頭部后仰,口鼻露出水面掙扎手臂伸直拍打水面身體垂直,腿部無(wú)法踢水呼吸困難,面色蒼白或青紫岸上救援步驟立即大聲呼救,撥打120急救電話尋找竹竿、繩索等救援工具趴在岸邊伸出工具拉拽溺水者切勿貿(mào)然下水,防止連環(huán)溺水上岸后急救清除口鼻異物,保持呼吸道通暢檢查呼吸心跳,必要時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇側(cè)臥位排出嗆入的水保暖并等待專業(yè)醫(yī)護(hù)人員溺水急救的黃金時(shí)間只有4-6分鐘,掌握正確的施救方法至關(guān)重要!生命救生圈安全保障救生設(shè)備是水上活動(dòng)的生命保障。無(wú)論游泳技術(shù)多么嫻熟,在水邊活動(dòng)時(shí)都應(yīng)穿戴救生衣、救生圈等防護(hù)裝備。三下鄉(xiāng)期間如需開(kāi)展涉水調(diào)研或活動(dòng),必須提前報(bào)備,配備專業(yè)救生設(shè)備和人員,確保萬(wàn)無(wú)一失。第四章：防詐騙安全教育隨著信息技術(shù)的發(fā)展,詐騙手段日益翻新,農(nóng)村地區(qū)也成為詐騙分子的重點(diǎn)"關(guān)注"對(duì)象。大學(xué)生涉世未深,容易成為詐騙目標(biāo)。提高防范意識(shí),掌握識(shí)騙技巧,是保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全的必要手段。農(nóng)村詐騙手段多樣化電信詐騙冒充公檢法、客服人員,以"賬戶異常"、"涉嫌犯罪"等理由要求轉(zhuǎn)賬。還有冒充熟人借錢、中獎(jiǎng)通知等套路。網(wǎng)絡(luò)詐騙通過(guò)虛假購(gòu)物網(wǎng)站、刷單兼職、網(wǎng)絡(luò)貸款、游戲充值等方式實(shí)施詐騙,誘導(dǎo)受害者支付或泄露信息。冒充熟人詐騙通過(guò)微信、QQ等社交軟件冒充老師、同學(xué)、親友,以"急需用錢"、"出事故"等緊急情況騙取錢財(cái)。真實(shí)案例:南昌職業(yè)大學(xué)"三下鄉(xiāng)"團(tuán)隊(duì)在農(nóng)村開(kāi)展防詐騙宣講時(shí)發(fā)現(xiàn),多名村民曾遭遇"殺豬盤"、"投資理財(cái)"等詐騙,損失慘重。低齡學(xué)生因缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更容易上當(dāng)受騙。防詐騙"三不"原則不輕信不輕信陌生電話、短信和網(wǎng)絡(luò)信息,特別是涉及轉(zhuǎn)賬、個(gè)人信息的內(nèi)容。凡是自稱公檢法要求轉(zhuǎn)賬的都是詐騙!接到可疑電話保持冷靜通過(guò)官方渠道核實(shí)信息不被"緊急情況"慌亂不透露不向陌生人透露身份證號(hào)、銀行卡號(hào)、密碼、驗(yàn)證碼等個(gè)人隱私信息。正規(guī)機(jī)構(gòu)不會(huì)索要密碼和驗(yàn)證碼!保護(hù)個(gè)人身份信息不掃描來(lái)路不明的二維碼不點(diǎn)擊可疑鏈接不轉(zhuǎn)賬不隨意向陌生賬戶轉(zhuǎn)賬匯款,即使是"熟人"要求,也要通過(guò)電話、視頻等方式核實(shí)身份。遇到詐騙及時(shí)報(bào)警!大額轉(zhuǎn)賬務(wù)必核實(shí)保存證據(jù)及時(shí)報(bào)案撥打96110反詐專線咨詢防詐騙宣傳活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享南昌職業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)防詐騙實(shí)踐該校"三下鄉(xiāng)"團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村開(kāi)展防詐騙宣傳教育,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):播放警示短片通過(guò)真實(shí)案例短片,讓村民直觀了解詐騙手法和嚴(yán)重后果,增強(qiáng)防范意識(shí)互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)設(shè)置詐騙場(chǎng)景模擬題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答題,檢驗(yàn)和提升村民的識(shí)騙防騙能力發(fā)放宣傳資料制作圖文并茂的防詐騙宣傳單、折頁(yè),方便村民隨時(shí)查閱學(xué)習(xí),擴(kuò)大宣傳覆蓋面建立幫扶機(jī)制留下聯(lián)系方式,為村民提供長(zhǎng)期咨詢服務(wù),形成持續(xù)的防詐騙教育網(wǎng)絡(luò)第五章：消防安全知識(shí)火災(zāi)是農(nóng)村地區(qū)常見(jiàn)的安全事故之一。由于農(nóng)村房屋結(jié)構(gòu)老舊、用電不規(guī)范、消防設(shè)施不完善,火災(zāi)隱患較為突出。掌握消防安全知識(shí),提高火災(zāi)防范和應(yīng)急處置能力,是三下鄉(xiāng)學(xué)生的重要安全技能。農(nóng)村火災(zāi)隱患及案例用電不規(guī)范農(nóng)村私拉亂接電線現(xiàn)象普遍,電線老化、超負(fù)荷用電導(dǎo)致短路起火風(fēng)險(xiǎn)高煙花爆竹隱患燃放煙花爆竹是農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗,但違規(guī)燃放、存放不當(dāng)極易引發(fā)火災(zāi)事故用火不慎農(nóng)村做飯、取暖多用明火,柴草堆放不當(dāng),無(wú)人看管時(shí)容易引發(fā)火災(zāi)典型案例:2023年某村因電線老化短路引發(fā)火災(zāi),燒毀民房3間,所幸無(wú)人員傷亡。此類事故在農(nóng)村時(shí)有發(fā)生,必須引起高度重視?；馂?zāi)預(yù)防與逃生自救火災(zāi)預(yù)防措施1安全用電規(guī)范不私拉亂接電線,不超負(fù)荷用電,不使用劣質(zhì)電器,離開(kāi)時(shí)切斷電源。發(fā)現(xiàn)電線老化及時(shí)報(bào)修更換。2禁放違規(guī)煙花不在室內(nèi)、禁放區(qū)燃放煙花爆竹,遠(yuǎn)離易燃物,由成人看護(hù),備好滅火工具。3謹(jǐn)慎使用明火做飯、取暖時(shí)人不離開(kāi),用火完畢及時(shí)熄滅,柴草遠(yuǎn)離火源,不在床上吸煙。火場(chǎng)逃生自救技巧保持鎮(zhèn)靜:冷靜判斷火勢(shì)和逃生路線,不要驚慌失措低姿前行:彎腰或匍匐前進(jìn),用濕毛巾捂住口鼻防止吸入濃煙選擇路線:優(yōu)先選擇疏散通道、安全出口,不乘坐電梯關(guān)閉房門:如無(wú)法逃離,關(guān)閉房門阻擋煙火,用衣物封堵門縫發(fā)出信號(hào):在窗口揮動(dòng)鮮艷衣物或呼救,等待救援切勿跳樓:高層火災(zāi)不可盲目跳樓,應(yīng)等待消防救援消防器材認(rèn)識(shí)與使用01滅火器的類型常見(jiàn)滅火器有干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器等。干粉滅火器適用范圍最廣,是農(nóng)村最常見(jiàn)的滅火器材。02滅火器使用方法提起滅火器,拔掉保險(xiǎn)銷,握住噴管,壓下手柄,對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射。記住口訣:"提、拔、握、壓"。03消防栓使用步驟打開(kāi)消防栓箱,取出水帶,一端接上消防栓出水口,另一端接上水槍,順時(shí)針打開(kāi)閥門,對(duì)準(zhǔn)火源噴水。04現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練三下鄉(xiāng)出發(fā)前,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)組織消防器材使用培訓(xùn),讓每位成員都能熟練掌握滅火器的正確操作方法。注意:使用滅火器時(shí)應(yīng)站在上風(fēng)口,距離火源3-5米,避免被火焰燒傷!第六章:校園安全與心理健康三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅涉及物理環(huán)境的安全,也包括心理健康和人際關(guān)系的安全。遠(yuǎn)離校園、進(jìn)入陌生環(huán)境,學(xué)生可能面臨適應(yīng)困難、人際沖突、心理壓力等問(wèn)題。本章將幫助大家建立全面的安全意識(shí)。校園欺凌與防范欺凌的表現(xiàn)形式身體欺凌:推搡、毆打、搶奪財(cái)物等身體傷害行為語(yǔ)言欺凌:辱罵、嘲笑、恐嚇、散布謠言等言語(yǔ)攻擊關(guān)系欺凌:孤立、排擠、惡意操縱人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)欺凌:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播不實(shí)信息、惡意評(píng)論、曝光隱私欺凌的嚴(yán)重危害校園欺凌會(huì)造成受害者身心創(chuàng)傷,導(dǎo)致焦慮、抑郁,影響學(xué)習(xí)和人際交往,嚴(yán)重時(shí)甚至引發(fā)自殘、自殺等極端行為。如何應(yīng)對(duì)欺凌保持冷靜勇敢遭遇欺凌時(shí)不要軟弱退縮,堅(jiān)定表達(dá)"不"的態(tài)度及時(shí)尋求幫助向老師、家長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告,不要獨(dú)自承受保留證據(jù)報(bào)警保存聊天記錄、照片等證據(jù),必要時(shí)報(bào)警處理建立支持系統(tǒng)與朋友保持聯(lián)系,互相支持,不給欺凌者可乘之機(jī)記住:每個(gè)人都有尊嚴(yán)和被尊重的權(quán)利,拒絕欺凌從我做起!心理健康與壓力管理環(huán)境適應(yīng)挑戰(zhàn)從城市到農(nóng)村,生活條件、作息習(xí)慣、飲食文化差異較大。部分學(xué)生可能出現(xiàn)水土不服、思鄉(xiāng)情緒、孤獨(dú)感等心理不適。積極調(diào)整心態(tài),接納環(huán)境差異與隊(duì)友多交流,互相鼓勵(lì)支持保持與家人朋友的聯(lián)系工作壓力應(yīng)對(duì)三下鄉(xiāng)任務(wù)繁重,可能面臨調(diào)研困難、人際溝通障礙、時(shí)間緊迫等壓力。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,適度休息放松。制定合理的工作計(jì)劃學(xué)會(huì)說(shuō)"不",避免過(guò)度承諾保證充足睡眠和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)尋求幫助途徑遇到心理困擾時(shí),不要獨(dú)自承受。學(xué)校和團(tuán)隊(duì)都有支持資源,及時(shí)求助是智慧的選擇。向帶隊(duì)老師、隊(duì)長(zhǎng)傾訴撥打?qū)W校心理咨詢熱線聯(lián)系校內(nèi)心理健康中心緊急情況可撥打心理危機(jī)干預(yù)熱線食品安全與衛(wèi)生拒絕"三無(wú)"食品不購(gòu)買無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的食品。農(nóng)村小賣部可能存在過(guò)期、變質(zhì)食品,購(gòu)買前仔細(xì)檢查。注意飲食衛(wèi)生飯前便后洗手,不喝生水,瓜果洗凈再吃。在農(nóng)戶家用餐時(shí),注意餐具是否清潔,食物是否煮熟。防止食物中毒不吃野生蘑菇、野菜等不明食物,避免生冷、不潔食品。出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉等癥狀立即就醫(yī)。團(tuán)隊(duì)用餐建議選擇衛(wèi)生條件好的餐館或食堂集體用餐采用分餐制或公筷自備消毒濕巾、餐具攜帶常用止瀉、腸胃藥物第七章:緊急情況應(yīng)急處理盡管做了充分的安全準(zhǔn)備,突發(fā)事件仍可能發(fā)生。掌握應(yīng)急處理流程和基本急救技能,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命,最大程度減少損失。本章將介紹緊急情況下的正確應(yīng)對(duì)方法。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)流程事故現(xiàn)場(chǎng)處置原則1確保安全首先確保自身和他人安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,避免二次傷害2保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)在確保安全的前提下,盡量保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),便于后續(xù)調(diào)查3及時(shí)報(bào)警立即撥打110/120/119,說(shuō)明事故地點(diǎn)、類型、傷亡情況4緊急施救在專業(yè)人員到達(dá)前,采取力所能及的急救措施5上報(bào)信息向帶隊(duì)老師和學(xué)校報(bào)告,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案簡(jiǎn)單急救技能止血包扎直接按壓法:用干凈紗布或毛巾直接按壓傷口5-10分鐘止血加壓包扎:用繃帶適度加壓包扎固定,不可過(guò)緊影響血液循環(huán)骨折固定懷疑骨折時(shí)不要隨意移動(dòng)傷者,用木板、樹(shù)枝等硬物固定患肢,減少二次損傷固定時(shí)應(yīng)超過(guò)骨折上下兩個(gè)關(guān)節(jié),用繃帶或布條固定心肺復(fù)蘇(CPR)判斷意識(shí)和呼吸,無(wú)反應(yīng)時(shí)立即實(shí)施胸外按壓(100-120次/分)和人工呼吸(30:2比例)按壓位置:胸骨中下1/3處,深度5-6cm緊急聯(lián)絡(luò)與求助110報(bào)警電話遇到治安、刑事案件或緊急危險(xiǎn)情況120急救電話突發(fā)疾病、意外傷害需要醫(yī)療救助119火警電話發(fā)生火災(zāi)需要消防救援122交通事故發(fā)生交通事故需要交警處理報(bào)警注意事項(xiàng)說(shuō)清事故發(fā)生的詳細(xì)地址(村名、路名、標(biāo)志物)簡(jiǎn)要說(shuō)明事故性質(zhì)、人員傷亡情況留下聯(lián)系電話,保持通話暢通派人到路口接應(yīng)救援車輛團(tuán)隊(duì)協(xié)作與安全責(zé)任三下鄉(xiāng)是團(tuán)隊(duì)活動(dòng),每個(gè)成員都要樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí):建立團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)急聯(lián)絡(luò)群,保持通訊暢通實(shí)行"結(jié)伴制",外出活動(dòng)至少2人同行定時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告行蹤和安全狀況互相提醒、互相幫助,不讓任何人掉隊(duì)重要提醒:出發(fā)前將帶隊(duì)老師、隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、醫(yī)院等重要電話存入手機(jī)通訊錄,確保緊急時(shí)刻能快速聯(lián)系!三下鄉(xiāng)安全教育總結(jié)與展望安全意識(shí)是保障實(shí)踐順利的基石通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),我們系統(tǒng)掌握了交通安全、防溺水、防詐騙、消防安全、心理健康、應(yīng)急處理等全方位的安全知識(shí)和技能。安全不是口號(hào),而是需要內(nèi)化于心、外化于行的行動(dòng)準(zhǔn)則。每位學(xué)生都是自己安全的第一責(zé)任人安全從來(lái)不是別人的事,每個(gè)人都要對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)。遵守安全規(guī)定,不存僥幸心理,不冒