我們愛勞動(dòng)第三單元第2課人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)01新知導(dǎo)入02新知講解03藝術(shù)欣賞04實(shí)踐練習(xí)05知識(shí)拓展06課堂練習(xí)07課堂評(píng)價(jià)08課后作業(yè)以勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)

同學(xué)們都是家里的小幫手，你們做過哪些家務(wù)勞動(dòng)呀？勞動(dòng)小達(dá)人秀超級(jí)模仿秀

用表演的方式示范給大家看看，請(qǐng)同學(xué)們猜猜他做什么家務(wù)勞動(dòng)

用表演的方式示范給大家看看，請(qǐng)同學(xué)們猜猜他做什么家務(wù)勞動(dòng)超級(jí)模仿秀超級(jí)模仿秀觀察同學(xué)們勞動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察同學(xué)們勞動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？“找一找”：觀察身體變化掃地擦墻磚人體受力部位示意圖掃地時(shí)，擦墻磚時(shí)，需要彎著腰就會(huì)抬著手，背對(duì)著我們收拾垃圾，就會(huì)低著頭，看不到整張臉說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么觀察小畫家們表現(xiàn)的”我們愛勞動(dòng)“老師發(fā)現(xiàn)要想畫好人物動(dòng)作特征不容易，如何好人物形象以及動(dòng)態(tài)特征呢?你會(huì)如何表現(xiàn)呢？總結(jié)：仔細(xì)觀察化繁為簡(jiǎn)，抓大動(dòng)態(tài)適當(dāng)夸張一、構(gòu)思勞動(dòng)的主體：誰在打掃，抓住人物特征。勞動(dòng)內(nèi)容：可選擇掃天花板、檫窗戶、擦黑板、掃地、拖地等打掃地點(diǎn)：教室或家里繪畫主題：我們愛勞動(dòng)

二、繪畫步驟：1、確定主題2、畫好主題人物3、畫背景豐富主題4、整體調(diào)整5、豐富細(xì)節(jié)后上色教師示范觀察小畫家們表現(xiàn)的”我們愛勞動(dòng)“職業(yè)猜猜猜圖片中的人物是誰？在做什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？第一關(guān)（局部猜）這是誰的物品？他是什么職業(yè)？第二關(guān)（動(dòng)作猜）從動(dòng)作能猜出他的職業(yè)嗎？第三關(guān)（環(huán)境猜）在這里工作的人可能是誰？說一說s通過哪些要素認(rèn)識(shí)生活中不同職業(yè)的勞動(dòng)者。著裝環(huán)境動(dòng)作藝術(shù)家眼中的勞動(dòng)者他們?cè)谀睦铮孔鍪裁?？屯墾戍?--不能忘卻的記憶(雕塑)2019年

李永康手中的工具、堅(jiān)毅的眼神屯墾戍邊---不能忘卻的記憶他們是一群非常了不起的戰(zhàn)士，來到了一個(gè)非常艱苦、什么都沒有的地方。他們要做兩件最重要的事：保衛(wèi)我們的家園（戍邊）

和

用雙手建造一個(gè)新家園（屯墾）。所以他們既是神氣的解放軍，又是神奇的魔法建筑師！藝術(shù)家眼中的勞動(dòng)者“發(fā)現(xiàn)的超能力”:“他發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)大山里的‘寶藏’——就是剛才我們看到的草果！”“分享的超能力”:“他把賺來的錢都用在了家鄉(xiāng)的建設(shè)上，幫助更多的人?！薄皥?jiān)持的超能力”:“修路、種草果，都不是容易的事。但高爺爺從來不怕困難，他總是笑呵呵的！”人民楷模---高德榮(雕塑)2021年

武定宇

中國(guó)美術(shù)館藏藝術(shù)家眼中的勞動(dòng)者山里紅(雕塑)1984年

孫家缽人物身體微側(cè)，頭部揚(yáng)起望向高處，左手搭在額前（似在眺望山林或果實(shí)），右手自然挎著盛滿果實(shí)的籃子，整體姿態(tài)活潑靈動(dòng)，還原了山區(qū)勞動(dòng)者“邊采摘邊張望”的動(dòng)態(tài)藝術(shù)家眼中的勞動(dòng)者播種(雕望)1958年

潘錫柔

左腿屈膝支撐身體，右腿后蹬形成發(fā)力角度，雙手緊握弧形器具（秧箕）向前撒種，身體重心隨手臂擺動(dòng)方向前移。這種動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)還原了農(nóng)民“播種時(shí)均勻撒種”的核心動(dòng)作藝術(shù)家眼中的勞動(dòng)者新的空間(雕塑)1984年

唐大蓓日日夜夜（雕塑）1984年張得蒂醫(yī)者仁心---記最美鄉(xiāng)村醫(yī)生(雕塑)趙彥龍粘土創(chuàng)作——塑造尊敬的勞動(dòng)者

選擇你尊敬的一位勞動(dòng)者，用粘土做一個(gè)‘小塑像’，要做出他的標(biāo)志性動(dòng)作和服裝。

突出“職業(yè)特征”（如給廚師加高帽子、給醫(yī)生加聽診器）。粘土人物制作步驟1.用簡(jiǎn)單的形狀制作軀干4.制作場(chǎng)景2.制作、組合人物頭部和四肢3.添加細(xì)節(jié)和道具6.調(diào)整、完成作品5.組合、裝飾突出“職業(yè)特征”教師示范靈感加油站課后拓展（一）設(shè)置勞動(dòng)