六年級(jí)生命安全課件：珍愛生命，守護(hù)安全第一章：認(rèn)識(shí)生命與安全意識(shí)生命只有一次真實(shí)故事:年輕畫家瓊西的生命啟示在美國(guó)作家歐·亨利的小說中,年輕畫家瓊西身患重病,她透過窗戶數(shù)著對(duì)面墻上的常春藤葉子,認(rèn)為最后一片葉子落下時(shí),自己的生命也將結(jié)束。但老畫家貝爾曼在風(fēng)雨之夜為她畫上了一片永不凋落的葉子,給了她生的希望。瓊西因此重燃生命的勇氣,最終戰(zhàn)勝了病魔。生命的意義:有夢(mèng)想就有希望生命安全的重要性生命是創(chuàng)造和享受美好的前提只有保護(hù)好生命,我們才能學(xué)習(xí)知識(shí)、追求夢(mèng)想、享受親情友情,體驗(yàn)世界的精彩。生命安全關(guān)系到自己和他人我們的安全不僅影響自己,也牽動(dòng)著父母、老師、同學(xué)的心。守護(hù)生命安全,就是對(duì)所有愛我們的人負(fù)責(zé)。"生命如花,需要用心澆灌;安全如盾,需要時(shí)刻守護(hù)。"珍惜生命,關(guān)愛自己什么是安全意識(shí)?01認(rèn)識(shí)潛在危險(xiǎn)能夠識(shí)別生活中可能存在的危險(xiǎn)因素,比如濕滑的地面、裸露的電線、陌生人的搭訕等。02遠(yuǎn)離傷害源頭主動(dòng)避開可能造成傷害的環(huán)境和行為,不去危險(xiǎn)的地方玩耍,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。03遵守規(guī)則制度嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、校園規(guī)定、公共場(chǎng)所的安全要求,用規(guī)則保護(hù)自己。保護(hù)自己和他人互動(dòng)環(huán)節(jié):你知道哪些安全標(biāo)志?安全標(biāo)志是生活中的"無聲提醒",它們用簡(jiǎn)單的圖形告訴我們哪里有危險(xiǎn)、應(yīng)該怎么做。讓我們一起來認(rèn)識(shí)這些生命的守護(hù)者!禁止煙火在加油站、倉(cāng)庫(kù)、森林等地方,嚴(yán)禁使用明火,防止火災(zāi)發(fā)生。注意滑倒在剛拖過的地面、雨天的臺(tái)階上,要小心慢行,防止摔倒受傷。禁止攀爬欄桿、圍墻、樹木等地方禁止攀爬,避免墜落危險(xiǎn)。當(dāng)心觸電遠(yuǎn)離高壓電線和變壓器,不用濕手觸摸電器開關(guān)。課堂活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們分享在學(xué)校、家里、街道上見到過哪些安全標(biāo)志,它們分別提醒我們注意什么?案例分享:2024年印尼火山墜亡事故事故經(jīng)過2024年,一名游客在印尼的活火山景區(qū)游覽時(shí),為了拍攝驚險(xiǎn)刺激的照片,無視安全警告,越過護(hù)欄靠近火山口邊緣。由于火山口附近地面松軟且視線受煙霧影響,這名游客一腳踩空,不慎墜入火山口,當(dāng)場(chǎng)死亡。這起悲劇震驚了所有人。深刻教訓(xùn)生命安全永遠(yuǎn)是第一位的,任何照片都不值得用生命去冒險(xiǎn)警示標(biāo)志和安全規(guī)定不是擺設(shè),而是用血的教訓(xùn)換來的生命守護(hù)冒險(xiǎn)行為害己害人,給家人帶來無法彌補(bǔ)的傷痛銘記:安全第一,切勿冒險(xiǎn)。再美的風(fēng)景,也比不上平安回家的路。第二章:常見安全隱患與防護(hù)技能危險(xiǎn)往往潛伏在我們的日常生活中。只有了解常見的安全隱患,掌握防護(hù)技能,才能有效保護(hù)自己。校園安全須知1樓梯與走廊安全上下樓梯靠右行,不擁擠、不推搡不在樓梯和走廊追逐打鬧雨天注意地面濕滑2欄桿與高處安全不攀爬教室窗臺(tái)和走廊欄桿不從高處向下拋物不在樓頂平臺(tái)玩耍3實(shí)驗(yàn)室安全嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程不隨意觸碰化學(xué)藥品使用器材要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行4體育活動(dòng)安全運(yùn)動(dòng)前做好熱身準(zhǔn)備使用體育器材要規(guī)范身體不適及時(shí)告知老師交通安全基礎(chǔ)走人行道在有人行道的地方一定要走人行道,沒有人行道要靠路邊行走。遵守紅綠燈紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等,過馬路要走斑馬線。專心過馬路過馬路時(shí)不玩手機(jī)、不戴耳機(jī),注意觀察來往車輛。安全口訣:一停二看三通過,左右觀察很重要。紅燈停、綠燈行,交通規(guī)則記心中!交通事故案例:行人闖紅燈致人死亡真實(shí)案例回顧某城市發(fā)生一起交通事故:一名行人無視紅燈,突然橫穿馬路,導(dǎo)致一輛正常行駛的摩托車為躲避而摔倒,騎車人當(dāng)場(chǎng)死亡。經(jīng)交警認(rèn)定,闖紅燈的行人承擔(dān)事故主要責(zé)任。法院最終判決行人賠償死者家屬巨額賠償金,并追究其刑事責(zé)任。法律與責(zé)任違反交通規(guī)則不僅危害自己,也會(huì)害人害己造成他人傷亡要承擔(dān)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償一次僥幸可能毀掉兩個(gè)家庭的幸福規(guī)則的意義交通規(guī)則用無數(shù)生命的代價(jià)總結(jié)而來,每一條都是生命的守護(hù)線。生命無小事任何僥幸心理都可能釀成大禍,遵守規(guī)則就是保護(hù)生命。"寧停三分,不搶一秒。遵守交通規(guī)則,就是對(duì)生命的尊重。"家庭安全隱患防止觸電不用濕手觸摸電器和開關(guān)不私自拆卸電器發(fā)現(xiàn)電線破損及時(shí)告知家長(zhǎng)防火安全不玩火柴、打火機(jī)使用燃?xì)庖诩议L(zhǎng)監(jiān)護(hù)下記住火警電話119防滑防摔浴室地面保持干燥不在家中奔跑打鬧樓梯扶手要抓牢家是溫暖的港灣,但也存在不少安全隱患。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,讓家更安全、更溫馨。自然災(zāi)害防護(hù)地震時(shí)如何避險(xiǎn)室內(nèi)避險(xiǎn):迅速躲到堅(jiān)固的桌子下、床下或墻角,保護(hù)頭部和頸部遠(yuǎn)離危險(xiǎn):遠(yuǎn)離窗戶、玻璃、吊燈等可能墜落的物品不要慌亂:不要跳樓,不要使用電梯震后撤離:地震停止后迅速有序撤離到空曠地帶火災(zāi)逃生要點(diǎn)熟悉路線:平時(shí)了解家中和學(xué)校的逃生通道低姿前行:用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿快速移動(dòng)不貪財(cái)物:生命第一,不要返回拿取物品正確報(bào)警:撥打119說清地址和火情重要提醒:學(xué)校和家庭應(yīng)定期進(jìn)行應(yīng)急演練,讓每個(gè)人都熟練掌握逃生技能!地震逃生演練現(xiàn)場(chǎng)定期參加應(yīng)急演練,能夠讓我們?cè)谡嬲奈ｋU(xiǎn)來臨時(shí)保持冷靜,做出正確反應(yīng)。每一次演練都是對(duì)生命的守護(hù)!提高防護(hù)能力的三大法寶安全意識(shí)規(guī)則意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)牢固樹立安全意識(shí)時(shí)刻把安全放在心上,在做任何事情前先想一想"這樣做安全嗎",培養(yǎng)自我保護(hù)的本能。樹立規(guī)則意識(shí),遵守安全規(guī)定規(guī)則是用生命和鮮血總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、校規(guī)校紀(jì)、公共場(chǎng)所的安全規(guī)定。增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn),主動(dòng)遠(yuǎn)離可能造成傷害的環(huán)境、行為和人群,不做危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)場(chǎng)所。第三章:緊急情況下的自救互救掌握基本的自救互救技能,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救自己和他人的生命。讓我們一起學(xué)習(xí)這些重要的生命技能!自救技能:簡(jiǎn)單急救知識(shí)止血包扎小傷口:用清水沖洗,消毒后貼創(chuàng)可貼大傷口:用干凈布料按壓止血,及時(shí)就醫(yī)心肺復(fù)蘇基礎(chǔ)檢查呼吸和心跳,撥打120在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行胸外按壓遇險(xiǎn)時(shí)保持冷靜不要慌張,評(píng)估周圍環(huán)境及時(shí)撥打報(bào)警電話或向成人求助??急救電話120-醫(yī)療急救??報(bào)警電話119-火警110-匪警??報(bào)警要點(diǎn)說清地點(diǎn)、情況、聯(lián)系方式互救精神:幫助他人,守護(hù)生命正確報(bào)警發(fā)現(xiàn)他人遇險(xiǎn),立即撥打相應(yīng)的急救電話說明位置清楚準(zhǔn)確地告知具體地點(diǎn)和周邊標(biāo)志物尋求幫助向周圍成年人求助,不要獨(dú)自處理危險(xiǎn)情況團(tuán)隊(duì)協(xié)作在安全的前提下協(xié)助救援,服從專業(yè)人員指揮"贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助他人的同時(shí),我們也在傳遞生命的溫暖與希望。"心理健康與生命安全面對(duì)挫折,積極調(diào)適情緒遇到困難時(shí),學(xué)會(huì)向父母、老師、朋友傾訴用積極的方式發(fā)泄情緒:運(yùn)動(dòng)、畫畫、聽音樂相信困難是暫時(shí)的,辦法總比問題多尋找特長(zhǎng),增強(qiáng)自信心每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它不要拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比較為自己的每一個(gè)小進(jìn)步感到驕傲心理健康小貼士:如果你感到持續(xù)的難過、焦慮或壓力,一定要告訴家長(zhǎng)或老師,尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)。心理健康和身體健康一樣重要!生命安全禁區(qū):遠(yuǎn)離自殘和危險(xiǎn)游戲識(shí)別網(wǎng)絡(luò)誘導(dǎo)自殘行為近年來出現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)游戲和社交賬號(hào),誘導(dǎo)青少年進(jìn)行自殘、自殺等危險(xiǎn)行為。這些內(nèi)容極其危險(xiǎn)!不參與任何帶有自殘性質(zhì)的"挑戰(zhàn)"或"游戲"看到此類內(nèi)容立即告知家長(zhǎng)和老師記住:生命是最寶貴的,任何傷害自己的行為都是錯(cuò)誤的電子煙的危害與誤區(qū)有些同學(xué)認(rèn)為電子煙"很酷"、"沒有危害",這是極大的誤區(qū)!電子煙含有尼古丁,會(huì)成癮,損害大腦發(fā)育未成年人吸食電子煙違法,會(huì)受到處罰真正的"酷"是拒絕誘惑,保護(hù)自己的健康危險(xiǎn)游戲零容忍一些看似"刺激"的游戲?qū)嶋H上隱藏著巨大危險(xiǎn):"窒息游戲"(互相掐脖子)可能導(dǎo)致窒息死亡"天臺(tái)挑戰(zhàn)"(在高樓邊緣行走)可能墜樓身亡"馬路躺尸"(在馬路上躺下)可能被車碾壓記住:這些不是游戲,是在玩命!堅(jiān)決說"不"!課堂互動(dòng):安全知識(shí)問答讓我們通過問答的方式,檢驗(yàn)一下大家對(duì)安全知識(shí)的掌握程度!1問題一:識(shí)別安全標(biāo)志下面哪個(gè)標(biāo)志表示"禁止吸煙"?A.紅色圓圈內(nèi)有香煙圖案并打叉B.黃色三角形內(nèi)有火焰C.藍(lán)色圓圈內(nèi)有香煙圖案答案:A2問題二:地震避險(xiǎn)地震發(fā)生時(shí),如果你在教室里,應(yīng)該怎么做?A.立即沖出教室B.躲在堅(jiān)固的桌子下C.站在窗戶旁邊答案:B3問題三:交通安全過馬路時(shí),應(yīng)該如何觀察?A.只看左邊B.只看右邊C.左右觀察,確認(rèn)安全后通過答案:C4問題四:火災(zāi)逃生發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)該如何逃生?A.直立快跑B.彎腰低姿,用濕毛巾捂住口鼻C.乘坐電梯快速下樓答案:B安全演練:模擬火災(zāi)逃生逃生路線選擇首選通道:優(yōu)先選擇最近的安全出口和樓梯備用路線:如果主通道被堵,要知道備用逃生路線避開電梯:火災(zāi)時(shí)絕對(duì)不能乘坐電梯向下疏散:一般向下疏散到地面,不要向上跑避免擁擠,保持秩序不推搡、不擁擠,聽從老師指揮保持單列縱隊(duì),快速有序前進(jìn)如有人摔倒,后面的人要立即停止,幫助其站起到達(dá)安全地帶后,清點(diǎn)人數(shù),確保無人遺漏演練重點(diǎn):警報(bào)響起后立即停止活動(dòng)用濕毛巾或衣袖捂住口鼻彎腰低姿快速移動(dòng)靠墻或扶手行進(jìn)到達(dá)指定集合地點(diǎn)按班級(jí)列隊(duì),接受老師清點(diǎn)學(xué)生參與消防演練,緊張有序通過實(shí)戰(zhàn)演練,我們能夠熟練掌握逃生技能,在真正的危險(xiǎn)來臨時(shí)才能做到臨危不亂、安全逃生。法律與生命安全01未成年人保護(hù)法保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。02預(yù)防未成年人犯罪法教育、保護(hù)未成年人,預(yù)防未成年人犯罪,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。03道路交通安全法規(guī)范道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故,保護(hù)人身安全,提高通行效率。04遵守法律,保障權(quán)益學(xué)法、知法、守法、用法,既要遵守法律保護(hù)自己,也要用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。法律是保護(hù)我們安全的堅(jiān)實(shí)后盾。當(dāng)我們的安全受到威脅時(shí),要勇敢地拿起法律武器保護(hù)自己!家長(zhǎng)與學(xué)校的安全責(zé)任??學(xué)校的責(zé)任建立安全管理制度完善校園安全規(guī)章制度,落實(shí)安全責(zé)任制開展安全教育定期組織安全教育課程和應(yīng)急演練活動(dòng)消除安全隱患定期排查校園設(shè)施,及時(shí)維修和整改加強(qiáng)日常管理課間、午休、放學(xué)時(shí)段加強(qiáng)巡查和管理???????????家長(zhǎng)的責(zé)任履行監(jiān)護(hù)職責(zé)依法履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)關(guān)注孩子安全關(guān)心孩子在校內(nèi)外的安全狀況和心理健康配合學(xué)校工作積極配合學(xué)校開展安全教育和管理工作以身作則遵守交通規(guī)則等法律法規(guī),為孩子樹立榜樣家校合作,共筑安全防線:只有家長(zhǎng)和學(xué)校攜手合作,才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境!生命安全小故事分享"折翅蝴蝶"的啟示有一只蝴蝶因?yàn)槌岚蚴軅麩o法飛翔,但它沒有放棄。每天堅(jiān)持扇動(dòng)翅膀,鍛煉肌肉。終于有一天,它重新飛上了天空。啟示:生命是堅(jiān)韌的,只要不放棄,就有希望。無論遇到什么困難,都要相信自己能夠克服。"平安歌謠"誦讀交通安全記心間,紅燈停來綠燈行。上下樓梯靠右走,不推不擠慢慢行。陌生人兒不要理,安全意識(shí)要牢記。遇到危險(xiǎn)不慌張,冷靜處理保安康。讓我們一起記住這首歌謠,把安全意識(shí)融入日常生活的每一刻!課堂總結(jié):生命安全知識(shí)思維導(dǎo)圖認(rèn)識(shí)生命生命只有一次珍惜生命價(jià)值理解生命意義安全意識(shí)識(shí)別潛在危險(xiǎn)樹立規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防護(hù)技能校園安全交通安全家庭安全災(zāi)害防護(hù)自救互救急救知識(shí)正確報(bào)警團(tuán)隊(duì)協(xié)作心理健康情緒調(diào)適建立自信拒絕自殘法律保護(hù)了解法律遵守法規(guī)維護(hù)權(quán)益通過這堂課的學(xué)習(xí),我們系統(tǒng)地了解了生命安全的各個(gè)方面。讓我們把這些知識(shí)牢記心中,在日常生活中認(rèn)真踐行!生命安全,從我做起珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)生命是父母給予我們最珍貴的禮物,我們要倍加珍惜。主動(dòng)識(shí)別和遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn),不做危險(xiǎn)的事,不去危險(xiǎn)的地方,讓父母放心,讓自己安心。做安全小衛(wèi)士,守護(hù)自己和他人從今天起,讓我們都