教師招考教育學(xué)易考易錯(cuò)題30題

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.1.教育的本質(zhì)屬性是什么？()A.社會(huì)性B.生產(chǎn)性C.藝術(shù)性D.科學(xué)性2.2.學(xué)校教育起主導(dǎo)作用的原因是什么？()A.教師的專(zhuān)業(yè)性B.學(xué)校教育系統(tǒng)的嚴(yán)密性C.學(xué)生自身的努力D.社會(huì)制度的保障3.3.學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的中心地位主要表現(xiàn)在哪方面？()A.教育內(nèi)容的選擇B.教學(xué)方法的設(shè)計(jì)C.教育過(guò)程的參與D.教學(xué)目標(biāo)的制定4.4.下列哪項(xiàng)不是教育目的的內(nèi)涵？()A.培養(yǎng)人的全面發(fā)展B.促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展C.提高國(guó)民素質(zhì)D.培養(yǎng)人的社會(huì)性5.5.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是什么？()A.愛(ài)崗敬業(yè)B.誨人不倦C.為人師表D.敬業(yè)愛(ài)生6.6.下列哪項(xiàng)不是教育的基本要素？()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教學(xué)方法7.7.下列哪項(xiàng)不屬于德育的方法？()A.榜樣法B.實(shí)踐法C.講授法D.體驗(yàn)法8.8.下列哪項(xiàng)不是教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律？()A.教學(xué)過(guò)程是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程B.教學(xué)過(guò)程是一種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程C.教學(xué)過(guò)程是一種師生互動(dòng)的過(guò)程D.教學(xué)過(guò)程是一種傳遞知識(shí)的過(guò)程9.9.下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)原則？()A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則B.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合原則C.直接教學(xué)與間接教學(xué)相結(jié)合原則D.因材施教原則10.10.下列哪項(xiàng)不是教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型？()A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.質(zhì)性評(píng)價(jià)二、多選題(共5題)11.1.教育的本質(zhì)特征包括哪些？()A.社會(huì)性B.傳承性C.發(fā)展性D.個(gè)體性12.2.教育的目的是什么？()A.培養(yǎng)人的全面發(fā)展B.促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展C.提高國(guó)民素質(zhì)D.培養(yǎng)人的社會(huì)性13.3.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？()A.愛(ài)崗敬業(yè)B.誨人不倦C.為人師表D.敬業(yè)愛(ài)生14.4.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有哪些？()A.教學(xué)過(guò)程是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程B.教學(xué)過(guò)程是一種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程C.教學(xué)過(guò)程是一種師生互動(dòng)的過(guò)程D.教學(xué)過(guò)程是一種傳遞知識(shí)的過(guò)程15.5.下列哪些屬于教學(xué)原則？()A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則B.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合原則C.直接教學(xué)與間接教學(xué)相結(jié)合原則D.因材施教原則三、填空題(共5題)16.1.教育的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而全面發(fā)展包括德、智、體、美、勞等方面的和諧發(fā)展。17.2.教師職業(yè)道德的核心是愛(ài)崗敬業(yè)，而愛(ài)崗敬業(yè)要求教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。18.3.教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教師的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。19.4.教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)遵循啟發(fā)性原則，注重啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。20.5.在德育過(guò)程中，要注重學(xué)生的個(gè)性差異，實(shí)施因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.1.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一榜樣。()A.正確B.錯(cuò)誤22.2.教學(xué)評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.3.教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該始終處于主導(dǎo)地位。()A.正確B.錯(cuò)誤24.4.教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛(ài)崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.5.教學(xué)方法的選擇應(yīng)該完全根據(jù)教師的主觀意愿。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.1.請(qǐng)簡(jiǎn)述教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的促進(jìn)功能。27.2.如何理解教師職業(yè)道德中的關(guān)愛(ài)學(xué)生？28.3.請(qǐng)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程中如何實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。29.4.教學(xué)評(píng)價(jià)有哪些基本類(lèi)型？30.5.請(qǐng)闡述班級(jí)管理的目標(biāo)。

教師招考教育學(xué)易考易錯(cuò)題30題一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】教育的本質(zhì)屬性是其社會(huì)性，即教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。2.【答案】B【解析】學(xué)校教育起主導(dǎo)作用的原因在于學(xué)校教育系統(tǒng)具有嚴(yán)密的組織形式、明確的教育目標(biāo)和科學(xué)的教育方法。3.【答案】C【解析】學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的中心地位主要表現(xiàn)在他們對(duì)教育過(guò)程的積極參與。4.【答案】C【解析】教育目的的內(nèi)涵包括培養(yǎng)人的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和社會(huì)性，提高國(guó)民素質(zhì)不是教育目的的內(nèi)涵。5.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是敬業(yè)愛(ài)生，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。6.【答案】D【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育內(nèi)容，教學(xué)方法是教育過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教育目的的手段。7.【答案】C【解析】德育的方法包括榜樣法、實(shí)踐法和體驗(yàn)法，講授法主要是教學(xué)方法之一。8.【答案】D【解析】教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括教學(xué)過(guò)程是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程和師生互動(dòng)的過(guò)程。9.【答案】C【解析】教學(xué)原則包括科學(xué)性與教育性相結(jié)合、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合、因材施教等，直接教學(xué)與間接教學(xué)相結(jié)合不是教學(xué)原則。10.【答案】D【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型包括形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)，質(zhì)性評(píng)價(jià)不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】教育的本質(zhì)特征包括社會(huì)性、傳承性和發(fā)展性，教育是傳遞社會(huì)文化、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的活動(dòng)。12.【答案】ABCD【解析】教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展、促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展、提高國(guó)民素質(zhì)和培養(yǎng)人的社會(huì)性。13.【答案】ABCD【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、為人師表和敬業(yè)愛(ài)生。14.【答案】ABC【解析】教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括教學(xué)過(guò)程是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程和師生互動(dòng)的過(guò)程。15.【答案】ABD【解析】教學(xué)原則包括科學(xué)性與教育性相結(jié)合、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合和因材施教原則，直接教學(xué)與間接教學(xué)相結(jié)合不是教學(xué)原則。三、填空題(共5題)16.【答案】德、智、體、美、勞【解析】全面發(fā)展的教育理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。17.【答案】忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)【解析】愛(ài)崗敬業(yè)要求教師對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是教師職業(yè)道德的核心要求。18.【答案】了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教師的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是多方面的，其中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、改進(jìn)教師的教學(xué)以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是其主要目的。19.【答案】啟發(fā)性原則【解析】啟發(fā)性原則強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中要啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是教學(xué)過(guò)程的重要原則。20.【答案】因材施教【解析】因材施教是德育工作的重要原則，它要求教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，采取不同的教育方法，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要榜樣，但不是唯一的榜樣，學(xué)生的榜樣可以包括家長(zhǎng)、社會(huì)公眾人物等。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括學(xué)生的情感態(tài)度、行為表現(xiàn)等多方面的發(fā)展。23.【答案】正確【解析】在教學(xué)過(guò)程中，教師確實(shí)應(yīng)該處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。24.【答案】正確【解析】愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，是教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，要求教師對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教學(xué)方法的選擇應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)等因素綜合考慮，而不是完全根據(jù)教師的主觀意愿。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的促進(jìn)功能主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）教育促進(jìn)個(gè)體身心發(fā)展的順序性；

（2）教育促進(jìn)個(gè)體身心發(fā)展的階段性；

（3）教育促進(jìn)個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性；

（4）教育促進(jìn)個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性?！窘馕觥拷逃ㄟ^(guò)提供適宜的環(huán)境和條件，引導(dǎo)個(gè)體按照一定的順序和階段發(fā)展，同時(shí)針對(duì)個(gè)體的差異性進(jìn)行個(gè)性化教育，促進(jìn)個(gè)體身心全面發(fā)展。27.【答案】關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求，它要求教師做到以下幾點(diǎn)：

（1）關(guān)心學(xué)生的身心健康，尊重學(xué)生的人格；

（2）關(guān)注學(xué)生的情感需求，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

（3）理解學(xué)生的困難，耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難；

（4）公正對(duì)待每一位學(xué)生，不偏袒，不歧視?！窘馕觥筷P(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師從學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生的人格，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。28.【答案】實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)可以從以下幾個(gè)方面入手：

（1）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲；

（2）引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題；

（3）啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練；

（4）鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神?！窘馕觥繂l(fā)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。29.【答案】教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類(lèi)型包括：

（1）形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)；

（2）定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)；

（3）內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)?！窘馕觥拷虒W(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型多樣，可以根據(jù)評(píng)價(jià)的目的、方法