2024南寧職業(yè)技術學院輔導員招聘筆試真題

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.輔導員在學生工作中扮演的角色不包括以下哪項？()A.學生思想政治教育的引導者B.學生日常生活的管理者C.學生心理健康的維護者D.學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導者2.以下哪項不屬于輔導員工作的基本原則？()A.教育性原則B.管理性原則C.服務性原則D.保密性原則3.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，以下哪項做法是不正確的？()A.及時上報學校相關部門B.保持冷靜，穩(wěn)定學生情緒C.未經允許，擅自透露學生隱私D.積極尋求解決方案4.輔導員在開展學生工作時，應遵循以下哪項原則？()A.個人主義原則B.集體主義原則C.漠視原則D.消極應對原則5.以下哪項不屬于輔導員日常工作的主要內容？()A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.學生心理健康教育D.學生就業(yè)指導6.輔導員在開展學生工作時，以下哪項方法是不恰當?shù)模?)A.開展主題班會B.組織學生活動C.進行個別談話D.強制學生參加活動7.輔導員在處理學生違紀行為時，以下哪項做法是錯誤的？()A.依法依規(guī)處理B.保護學生隱私C.公開批評學生D.幫助學生改正錯誤8.以下哪項不屬于輔導員在學生工作中應具備的素質？()A.政治素質B.業(yè)務素質C.心理素質D.經濟素質9.輔導員在開展學生工作時，以下哪項做法有助于建立良好的師生關系？()A.嚴格要求學生，不近人情B.關心學生，尊重學生，與學生平等相處C.對學生的問題視而不見，不聞不問D.對學生的問題過度干涉，不給學生空間10.以下哪項不屬于輔導員在學生工作中應遵循的原則？()A.教育性原則B.服務性原則C.保密性原則D.保密性原則二、多選題(共5題)11.輔導員在開展學生思想政治教育時，應遵循哪些原則？()A.教育性原則B.服務性原則C.管理性原則D.創(chuàng)新性原則E.實效性原則12.以下哪些屬于輔導員在學生日常管理中應關注的方面？()A.學生紀律B.學生安全C.學生學習D.學生心理健康E.學生生活13.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應采取哪些措施？()A.及時上報B.保持冷靜C.穩(wěn)定情緒D.尋求解決方案E.保密處理14.輔導員在開展學生心理健康教育時，可以采取哪些方式？()A.專題講座B.小組討論C.個別咨詢D.心理測評E.校園文化活動15.以下哪些是輔導員在學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中應具備的能力？()A.信息收集能力B.溝通協(xié)調能力C.指導咨詢能力D.組織策劃能力E.跟蹤服務能力三、填空題(共5題)16.輔導員在學生工作中，應堅持以學生為本，充分尊重學生的__________。17.輔導員在處理學生問題時，應遵循__________原則，確保處理過程的公正性。18.輔導員在開展學生工作時，應關注學生的__________，幫助學生全面發(fā)展。19.輔導員在學生心理健康教育中，應提供__________，幫助學生解決心理問題。20.輔導員在組織學生活動時，應注重活動的__________，確保活動安全有序。四、判斷題(共5題)21.輔導員是學生日常生活的直接管理者，對學生的生活細節(jié)進行嚴格規(guī)范。()A.正確B.錯誤22.輔導員在處理學生問題時，可以不按照相關規(guī)章制度執(zhí)行，以免影響學生情緒。()A.正確B.錯誤23.輔導員的職責主要是處理學生的日常事務，不涉及學生的思想政治教育和心理健康教育。()A.正確B.錯誤24.輔導員在開展學生工作時，可以完全按照自己的意愿和方式來進行，不需要考慮學生的反饋。()A.正確B.錯誤25.輔導員在處理學生違紀行為時，必須嚴格依法依規(guī)，不能因同情學生而降低處罰標準。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡要闡述輔導員在學生心理健康教育中的角色和職責。27.如何有效開展學生思想政治教育工作？28.在處理學生突發(fā)事件時，輔導員應遵循哪些原則？29.輔導員如何促進學生的全面發(fā)展？30.在學生日常管理中，輔導員應如何處理學生之間的矛盾和沖突？

2024南寧職業(yè)技術學院輔導員招聘筆試真題一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】輔導員在學生工作中主要扮演的是思想政治教育、心理健康維護和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的角色，而日常生活的管理通常由學生自我管理或學生組織負責。2.【答案】B【解析】輔導員工作的基本原則包括教育性原則、服務性原則和保密性原則，而管理性原則更多是指對工作的管理方式，不是輔導員工作的基本原則。3.【答案】C【解析】輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應保持冷靜，穩(wěn)定學生情緒，及時上報并尋求解決方案，但未經允許透露學生隱私是不正確的做法。4.【答案】B【解析】輔導員在開展學生工作時，應遵循集體主義原則，即以學生集體利益為重，促進學生的全面發(fā)展。5.【答案】D【解析】輔導員日常工作的主要內容通常包括思想政治教育、日常管理和心理健康教育，而學生就業(yè)指導通常屬于專項工作內容。6.【答案】D【解析】輔導員在開展學生工作時，應采取積極、引導性的方法，強制學生參加活動是不恰當?shù)?，可能會引起學生的反感。7.【答案】C【解析】輔導員在處理學生違紀行為時，應依法依規(guī)、保護學生隱私并幫助學生改正錯誤，公開批評學生可能會傷害學生的自尊心。8.【答案】D【解析】輔導員在學生工作中應具備政治素質、業(yè)務素質和心理素質，經濟素質不屬于輔導員工作的必備素質。9.【答案】B【解析】輔導員在開展學生工作時，關心學生、尊重學生并與學生平等相處有助于建立良好的師生關系。10.【答案】D【解析】輔導員在學生工作中應遵循教育性原則、服務性原則和保密性原則，其中“保密性原則”重復出現(xiàn)，不屬于應遵循的原則。二、多選題(共5題)11.【答案】ABDE【解析】輔導員在開展學生思想政治教育時，應遵循教育性原則，確保教育內容的正確性和有效性；服務性原則，以滿足學生需求為導向；創(chuàng)新性原則，不斷探索新的教育方法；實效性原則，注重教育效果。12.【答案】ABCDE【解析】輔導員在學生日常管理中應關注學生紀律、安全、學習、心理健康和生活等多個方面，全面促進學生成長。13.【答案】ABCDE【解析】輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應及時上報、保持冷靜、穩(wěn)定情緒、尋求解決方案，并在必要時進行保密處理，以妥善應對突發(fā)事件。14.【答案】ABCDE【解析】輔導員在開展學生心理健康教育時，可以通過專題講座、小組討論、個別咨詢、心理測評和校園文化活動等多種方式進行，以提升學生的心理健康水平。15.【答案】ABCDE【解析】輔導員在學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中，需要具備信息收集、溝通協(xié)調、指導咨詢、組織策劃和跟蹤服務等多種能力，以幫助學生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)。三、填空題(共5題)16.【答案】主體地位【解析】輔導員在學生工作中，要尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性。17.【答案】公平公正【解析】輔導員在處理學生問題時，必須遵循公平公正的原則，確保處理結果公正合理，維護學生的合法權益。18.【答案】德智體美勞【解析】輔導員在開展學生工作時，應關注學生的德智體美勞全面發(fā)展，促進學生成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。19.【答案】心理咨詢服務【解析】輔導員在學生心理健康教育中，應提供專業(yè)的心理咨詢服務，幫助學生識別和解決心理問題，維護學生心理健康。20.【答案】安全【解析】輔導員在組織學生活動時，必須高度重視活動安全，確?；顒拥陌踩院陀行蛐?，防止意外事故的發(fā)生。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】輔導員并非直接管理者，而是起到引導和幫助的作用，鼓勵學生自主管理生活，尊重學生的個人隱私。22.【答案】錯誤【解析】輔導員在處理學生問題時，必須遵守相關規(guī)章制度，公正、公平地執(zhí)行，不能隨意放寬或放寬尺度。23.【答案】錯誤【解析】輔導員的職責包括學生的日常事務管理，同時也承擔著思想政治教育和心理健康教育的任務。24.【答案】錯誤【解析】輔導員在開展學生工作時，應當考慮學生的需求和反饋，以學生為中心，不斷調整和優(yōu)化工作方式。25.【答案】正確【解析】輔導員在處理學生違紀行為時，應當依法依規(guī)，確保處理過程的公正性，不能因同情學生而降低處罰標準。五、簡答題(共5題)26.【答案】輔導員在學生心理健康教育中的角色和職責包括：1）開展心理健康教育，普及心理健康知識；2）識別學生心理問題，提供心理咨詢服務；3）組織心理健康活動，增強學生心理素質；4）協(xié)助學校心理健康教育機構，共同維護學生心理健康?！窘馕觥枯o導員作為學生心理健康教育的關鍵角色，需要承擔起上述職責，為學生提供全面的心理健康支持。27.【答案】有效開展學生思想政治教育工作需要：1）結合時代特點，創(chuàng)新教育內容和方法；2）發(fā)揮學生主體作用，激發(fā)學生參與熱情；3）注重理論與實踐相結合，提高教育實效；4）建立完善的評價體系，及時反饋教育效果。【解析】開展學生思想政治教育工作需要綜合運用多種手段，確保教育內容的時代性和教育方法的創(chuàng)新性，同時注重學生的主體性和教育效果的評估。28.【答案】處理學生突發(fā)事件時，輔導員應遵循以下原則：1）及時原則，迅速響應；2）穩(wěn)定原則，安撫情緒；3）公正原則，公平處理；4）保密原則，保護隱私；5）合作原則，協(xié)同處理。【解析】輔導員在處理突發(fā)事件時，應遵循這些原則，以確保事件得到妥善處理，維護學生的合法權益。29.【答案】輔導員促進學生的全面發(fā)展可以通過以下途徑：1）加強思想政治教育，培養(yǎng)學生的道德品質；2）關注學生學業(yè)發(fā)展，提供學業(yè)輔導；3）重視學生身心健康，開展心理健康教育；4）組織豐富多彩的課外活動，提高