4.5 角的比較與補(bǔ)(余)角 (第3課時(shí) 用尺規(guī)作角)(同步課件)-滬科版(2024)七上_第1頁(yè)
4.5 角的比較與補(bǔ)(余)角 (第3課時(shí) 用尺規(guī)作角)(同步課件)-滬科版(2024)七上_第2頁(yè)
4.5 角的比較與補(bǔ)(余)角 (第3課時(shí) 用尺規(guī)作角)(同步課件)-滬科版(2024)七上_第3頁(yè)
4.5 角的比較與補(bǔ)(余)角 (第3課時(shí) 用尺規(guī)作角)(同步課件)-滬科版(2024)七上_第4頁(yè)
4.5 角的比較與補(bǔ)(余)角 (第3課時(shí) 用尺規(guī)作角)(同步課件)-滬科版(2024)七上_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

滬科版(2024)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步4.5角的比較與補(bǔ)(余)角第三課時(shí)用尺規(guī)作角目錄/CONTENTS新知探究情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂反饋分層練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角.2.通過(guò)用尺規(guī)作角,使學(xué)生初步了解尺規(guī)作圖的基本要求,3.通過(guò)尺規(guī)作圖,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn):尺規(guī)作圖的意義與基本作圖.教學(xué)難點(diǎn):尺規(guī)作圖過(guò)程的表述.情景導(dǎo)入圖形的繪制,圖案的設(shè)計(jì),時(shí)常需要畫(huà)線段和角.之前我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用尺規(guī)作線段,那我們這節(jié)課來(lái)學(xué)一下如何用尺規(guī)作角吧!新知探究例3

如圖,已知∠M,畫(huà)∠AOB,使得∠AOB=∠M.MOAB解用量角器量得∠M=110.畫(huà)∠AOB=110°,∠AOB

即為符合題意的角[如右圖].新知探究如圖,張開(kāi)圓規(guī),當(dāng)圓規(guī)兩足末墻的距離為

α

時(shí),圓規(guī)的張角為∠α,將圓規(guī)閉合后重新張開(kāi),如何調(diào)整圓規(guī)使張角仍為∠α?αa需要確保在閉合圓規(guī)后重新張開(kāi)時(shí),兩腳間的距離與之前的距離相同.基于上面的發(fā)現(xiàn),尺規(guī)作圖作一個(gè)角等于已知角.已知:∠AOB.求作:∠DEF,使得∠DEF=∠AOB.AOB作法:(1)作射線EG.(2)在∠AOB上以點(diǎn)O

為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交射線OA和OB于點(diǎn)P,Q;(3)以點(diǎn)E為圓心,線段OP長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交射線EG于點(diǎn)D.AOBEGPQDAOBEGPQD(4)以點(diǎn)D

為圓心,線段PQ長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與(3)中所畫(huà)弧交于點(diǎn)F;(5)作射線EF.

∠DEF即為所求作的角.F課本例題例4如圖,已知兩個(gè)角∠1和∠2(∠1>∠2),求作這兩個(gè)角的和.12作法

作∠AOB=∠1,以O(shè)為頂點(diǎn),OB為一邊在∠AOB外作∠BOC=∠2,那么∠AOC=∠1+∠2.12OABC12課堂練習(xí)1.如圖,已知∠α,用尺規(guī)作∠AOB=2∠α.α解:如圖所示.作法:(1)作射線OD.(2)以∠α的頂點(diǎn)M為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別與∠α的兩邊交于點(diǎn)P,Q.(3)以點(diǎn)О為圓心,線段MP長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交射線OD于點(diǎn)A.(4)以點(diǎn)A為圓心,線段PQ長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與(3)中所畫(huà)弧交于點(diǎn)E.(5)以點(diǎn)E為圓心,線段PQ長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交(3)中所畫(huà)弧于點(diǎn)B(不在OD上).(6)作射線OB.∠AOB=2∠α即為所求作的角.2.參考例4,作給定兩角的差.αβ解:如圖所示.已知∠α,∠β,求作∠α-∠β.作法:①作∠AOC=∠α.②以點(diǎn)О為角的頂點(diǎn),OC為一邊,在∠AOC的內(nèi)部作∠COB=∠β,則∠AOB=∠α-∠β即為所求作的角.習(xí)題4.51.(1)圖中共有幾個(gè)角?說(shuō)出它們之間的大小關(guān)系;(2)把圖中的一個(gè)角寫(xiě)成另兩個(gè)角的和;(3)把圖中的一個(gè)角寫(xiě)成另兩個(gè)角的差.OABC解:(1)3個(gè),

∠AOC>∠AOB>∠BOC.(2)∠AOC=∠AOB+∠BOC.(3)∠AOB=∠AOC-∠BOC或∠BOC=∠AOC-∠AOB.2.如圖,點(diǎn)A,O,B在同一條直線上,OC是一條射線,OE,OF分別是∠AOC,∠COB的平分線.你能說(shuō)出∠EOF的度數(shù)嗎?你是怎樣得到的?OBCEAF解:能.∠EOF=90°.因?yàn)镺E,OF分別為∠AOC,∠COB的平分線,所以∠COE=∠AOC,

∠COF=∠BOC,所以∠EOF=∠COE+∠COF=∠AOC+∠BOC=(∠AOC+∠BOC)=∠AOB=×180°=90°.OBCEAF3.互余且相等的兩個(gè)角各是多少度?解:設(shè)一個(gè)角為α,則另一個(gè)角β=α,根據(jù)題意,得α+β=2α=90°,所以α=45°,即這兩個(gè)角都是45°.解:設(shè)這個(gè)銳角為α,則它的補(bǔ)角為180°-α,余角為90°-α,則180°-α-(90°-α)=180°-α-90°+α=90°,即一個(gè)銳角的補(bǔ)角比這個(gè)角的余角大90°.4.一個(gè)銳角的補(bǔ)角比這個(gè)角的余角大多少度?5.如圖,已知∠1與線段a,用尺規(guī)按下列步驟作圖(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法):(1)作∠A=∠1;(2)在∠A的兩邊分別作AM=AN=a;(3)連接MN.解:(1)(2)(3)如圖所示.1aAMN6.三角板ABC和DEF按如圖所示的方式放置,其中直角頂點(diǎn)B和E重合,∠ABD=165°,求∠CBF的度數(shù).B(E)DACF解:因?yàn)椤螦BD=165°,∠ABC=90°,所以∠DBC=∠ABD-∠ABC=75°,所以∠CBF=∠DBF-∠DBC=90°-75°=15°.7.如圖,從點(diǎn)O依次引四條射線OA,OB,OC,OD,如果∠AOB,∠BOC,∠COD,∠DOA的度數(shù)之比為1:2:3:4,求∠BOC的度數(shù)?解:設(shè)∠AOB=x°,則∠BOC=(2x)°,∠COD=(3x)°,∠DOA=(4x)°.所以x+2x+3x+4x=360,所以x=36,所以∠BOC=(2x)°=2×36°=72°.OBCAD8.如圖,∠COB=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=19°,求∠AOB的度數(shù).OBCAD解:設(shè)∠AOC=α,則∠COB=2α.所以∠AOB=∠AOC+∠COB=α+2α=3α.因?yàn)镺D平分∠AOB,所以∠AOD=∠AOB=α.因?yàn)椤螩OD=∠AOD-∠AOC,所以

α-α=19°.解方程,得α=38°.所以∠AOB=3α=3×38°=114°.OBCA②9.已知一條射線OA,若從點(diǎn)О再引兩條射線OB,OC,使∠AOB=72°,∠BOC=36°,求∠AOC的度數(shù).解:分兩種情況:①如圖①,∠AOC=∠AOB+

∠BOC=72°+36°=108°.②如圖②,∠AOC=∠AOB-∠BOC=72°-36°=36°.所以∠AOC的度數(shù)為108°或36°.OBCA①分層練習(xí)-基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)作一個(gè)角等于已知角1.

下列尺規(guī)作圖的語(yǔ)句錯(cuò)誤的是(

B

)A.

作∠

AOB

,使∠

AOB

=3∠αB.

以點(diǎn)

O

為圓心作弧C.

以點(diǎn)

A

為圓心,線段

a

的長(zhǎng)為半徑作弧D.

作∠

ABC

,使∠

ABC

=∠α+∠βB2.

[新趨勢(shì)·過(guò)程性學(xué)習(xí)2024·邢臺(tái)信都區(qū)期中]下面是黑板上

出示的尺規(guī)作圖題,其中序號(hào)①②③均表示點(diǎn),則下列說(shuō)

法正確的是(

C

)如圖,已知∠

AOB

,求作∠

DEF

,使∠

DEF

=∠

AOB

.

作法:(1)以①為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交

OA

,

OB

于點(diǎn)

P

,

Q

;(2)作射線

EG

,并以②為圓心,以

OP

長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交

EG

于點(diǎn)

D

;(3)以③為圓心,以

PQ

長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交第(2)步中所畫(huà)弧于點(diǎn)

F

;(4)作射線

EF

,∠

DEF

即為所求作的角.A.

①表示點(diǎn)

P

B.

③表示點(diǎn)

O

C.

②表示點(diǎn)

E

D.

③表示點(diǎn)

F

C【答案】3.

如圖,是我們常用的一副三角尺.請(qǐng)你用一副三角尺畫(huà)出

度數(shù)分別為15°和135°的兩個(gè)角.(要求:保留畫(huà)圖痕跡)【解】如圖,圖①中∠

AOC

=15°,圖②中∠

BOC

135°.分層練習(xí)-鞏固4.

如圖,點(diǎn)

C

在∠

AOB

OB

邊上,用尺規(guī)作出了∠

BCD

=∠

AOB

.

以下是排亂的作圖步驟:(第4題)

A.

①②③④B.

③②④①C.

④①③②D.

④③①②C5.

[2024·濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)期中]如圖,∠

DAE

=100°,∠

EAB

=60°,根據(jù)圖中尺規(guī)作圖的痕跡,可知∠

ABC

的度數(shù)

?.(第5題)40°

分層練習(xí)-拓展6.

[2024·南京秦淮區(qū)期中]如圖,已知∠1,∠2,用兩種方法

求作∠3,使∠1+∠2+∠3=360°.(要求:尺規(guī)作圖,

保留作圖痕跡,寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明)【解】方法一:如圖①,先作∠

AOB

=∠1,再在∠

AOB

的外部作∠

BOC

=∠2,則∠

AOC

即為所求作的∠3.方法二:如圖②,任意作直線

BC

,在直線

BC

上任取一

點(diǎn)

O

,先作∠

AOB

=∠1,再在同側(cè)作∠

COD

=∠2,延

長(zhǎng)

AO

E

,此時(shí)∠1+∠2=∠

AOB

+∠

COD

=∠

AOB

+∠

COA

+∠

AOD

=180°+∠

AOD

.因?yàn)椤?+∠2+∠3=360°,所以∠3=360°-(180°+∠

AOD

)=180°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論