《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》拓展課外篇一起閱讀永恒的瞬間——中葡澳門政權(quán)交接儀式紀(jì)實(shí)數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)一片肅靜,千萬(wàn)雙眼睛神情專注,億萬(wàn)顆激動(dòng)的心傾聽(tīng)著時(shí)間的腳步走向那莊嚴(yán)的一刻,走向那永恒的瞬間……——1999年12月20日零點(diǎn)。雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》莊嚴(yán)奏響,鮮艷的五星紅旗由翠綠的澳門特別行政區(qū)區(qū)旗相伴,在6

000平方米的澳門文化中心花園館內(nèi)徐徐升起。雄壯的樂(lè)曲、鮮艷的旗幟,這永載史冊(cè)的一幕昭告天下:中葡兩國(guó)政府完成了澳門政權(quán)的交接。澳門,這個(gè)失散已久的游子重新回到祖國(guó)母親溫暖的懷抱,從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代!這是一個(gè)不眠之夜,這是一個(gè)難忘之夜。40多萬(wàn)澳門同胞通過(guò)電視現(xiàn)場(chǎng)直播,在注視著澳門邁向新紀(jì)元的步伐,在諦聽(tīng)著祖國(guó)母親的叮嚀。普天之下,所有的華夏兒女都在為澳門的今天欣喜,為澳門的明天祝福。雄壯的國(guó)歌在奏響,鮮艷的旗幟在升起。綠色地毯鋪就的交接儀式現(xiàn)場(chǎng),弧形排列的座席與主席臺(tái)對(duì)應(yīng),構(gòu)成一朵盛開(kāi)的蓮花圖案。中華人民共和國(guó)國(guó)旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起。44歲的何厚鏵一身深色西服,站在主禮臺(tái)上。這位澳門歷史上第一次由澳門人自己選舉產(chǎn)生的行政長(zhǎng)官,從此肩負(fù)起落實(shí)“一國(guó)兩制”、“澳人治澳”、高度自治方針的歷史重任。從他堅(jiān)毅的目光里,人們看到了自信,也看到了澳門的美好未來(lái)。在主禮臺(tái)的另一側(cè),桑帕約總統(tǒng)等葡萄牙主要代表也同樣在向兩面鮮艷的旗幟行注目禮。昔日的澳門是在中國(guó)積貧積弱、備受欺凌的情況下,被葡萄牙逐步占領(lǐng)的。葡萄牙曾委任過(guò)127任澳門總督。這一切,此刻都成為歷史。雄壯的國(guó)歌在奏響,鮮艷的旗幟在升起。聽(tīng)著那熟悉的旋律,看著那親切的旗幟,85歲的澳門濠江中學(xué)校長(zhǎng)杜嵐雙眼噙滿了淚花。當(dāng)中華人民共和國(guó)即將成立的消息傳到澳門,面對(duì)“誰(shuí)敢親共,‘萬(wàn)人坑’就是歸宿”的恫嚇,杜嵐毅然買回紅布做成國(guó)旗,在中華人民共和國(guó)誕生的當(dāng)天將它升起在校園里。今天,已屆耄耋的她終于見(jiàn)證了澳門歷史掀開(kāi)新的一頁(yè),激動(dòng)與感慨,欣慰與自豪,全部寫(xiě)在她飽經(jīng)滄桑的臉上。全國(guó)政協(xié)副主席霍英東站在主席臺(tái)上,神情莊重。兩年多前,在香港政權(quán)交接儀式會(huì)場(chǎng)的主席臺(tái)上,他見(jiàn)證了香港的回歸。歷史與現(xiàn)實(shí),過(guò)去與未來(lái),在時(shí)間的交接點(diǎn)上,霍英東的話語(yǔ)里流露出的是激動(dòng)、興奮:“在親身參與香港回歸祖國(guó)的全過(guò)程后,又出席澳門政權(quán)交接儀式,我感到十分榮幸?？吹轿逍羌t旗在澳門冉冉升起,我為祖國(guó)的日益強(qiáng)大而自豪。”雄壯的國(guó)歌在奏響,鮮艷的旗幟在升起。此時(shí)此刻,在澳門,在香港,在臺(tái)灣,在祖國(guó)內(nèi)地,在世界各個(gè)角落,億萬(wàn)民眾在見(jiàn)證這世紀(jì)之交的盛典,億顆華夏兒女的心和著鏗鏘的旋律在為這塊新生的土地祝福。零時(shí)零分46秒,誕生于民族危亡之際的《義勇軍進(jìn)行曲》奏完最后一個(gè)音符,國(guó)旗升至高8.28米的旗桿頂端,澳門特區(qū)區(qū)旗也升至旗桿頂端。這一時(shí)間雖短,卻濃縮了中華民族100多年不屈奮斗的歷史。神圣的旗幟上,凝聚著中國(guó)人民共創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志。統(tǒng)一大業(yè)已進(jìn)入又一個(gè)發(fā)展階段的中華民族,在“一國(guó)兩制”方針指引下,必將迎來(lái)祖國(guó)統(tǒng)一的輝煌明天!雷鳴般的掌聲響起,如春潮奔涌。瞬間雖短卻永恒。攝像機(jī)的鏡頭在聚焦,照相機(jī)的燈光在閃爍,便攜電腦的鍵盤(pán)在跳動(dòng)……來(lái)自世界各地的3

500多名記者迅速將這一盛況傳向五大洲,將這一莊嚴(yán)時(shí)刻載入史冊(cè)。暗夜將盡,曙光初現(xiàn)。走過(guò)漫漫長(zhǎng)途的澳門,在新的千年來(lái)臨前夕,洗盡歷史風(fēng)塵,邁進(jìn)新紀(jì)元。(新華社澳門1999年12月20日電,有刪改)閱讀訓(xùn)練1.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)題目“永恒的瞬間”的理解。點(diǎn)撥

“瞬間”是指澳門政權(quán)交接儀式時(shí)間短,中華人民共和國(guó)國(guó)旗和澳門特區(qū)區(qū)旗升旗時(shí)間只有46秒;“永恒”是指這一瞬間的意義重大,澳門回歸是祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的重要里程碑,標(biāo)志著中華民族邁向?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的新紀(jì)元。2.“雄壯的國(guó)歌在奏響,鮮艷的旗幟在升起”在文章中反復(fù)出現(xiàn),這樣寫(xiě)有什么作用?點(diǎn)撥

強(qiáng)調(diào)國(guó)旗升起的過(guò)程,強(qiáng)化了文章的現(xiàn)場(chǎng)感;從整體上增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和韻律感;是內(nèi)容轉(zhuǎn)換的外在標(biāo)志,深化了回歸的主題。3.《別了,“不列顛尼亞”》一文善于運(yùn)用背景資料對(duì)事件做必要的補(bǔ)充,使得每一項(xiàng)儀式都顯示出歷史的深度,使人感受到深厚的歷史內(nèi)涵。而這一篇新聞,作者在行文中穿插了大量的歷史內(nèi)容,請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析作者為什么這樣寫(xiě)。點(diǎn)撥

作者選取了葡萄牙占領(lǐng)澳門的歷史,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)人物澳門濠江中學(xué)校長(zhǎng)杜嵐、全國(guó)政協(xié)副主席霍英東的感受,表現(xiàn)了澳門的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)與中華民族的關(guān)系,增強(qiáng)了文章的歷史厚重感和現(xiàn)場(chǎng)感,使文章體現(xiàn)出繼往開(kāi)來(lái)的寓意和活力。材料一

念奴嬌·追思焦裕祿

習(xí)近平中夜,讀《人民呼喚焦裕祿》一文,是時(shí)霽月如銀,文思縈系……魂飛萬(wàn)里,盼歸來(lái),此水此山此地。百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨①。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系②。暮雪朝霜,毋改英雄意氣!

依然月明如昔,思君夜夜,肝膽長(zhǎng)如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣,兩袖清風(fēng)來(lái)去。為官一任,造福一方,遂了平生意。綠我涓滴,會(huì)它千頃澄碧。一九九○·七·十五《念奴嬌·追思焦裕祿》寫(xiě)于1990年7月。其中“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨”“為官一任,造福一方,遂了平生意”等鏗鏘詞句,真切表達(dá)了對(duì)焦裕祿精神的深情贊頌和作者自己愛(ài)民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)母腥饲閼选＿@首詞寄意高遠(yuǎn),感情真摯,語(yǔ)言質(zhì)樸,意象鮮明,格調(diào)清新,是經(jīng)得起反復(fù)品味和思考的,不因歲月的遞增而消減其思想鋒芒和藝術(shù)感染力,反而因時(shí)光的磨洗和積淀,更增添一份璀璨的光華和凝重的分量。注①焦裕祿當(dāng)年為了防風(fēng)固沙,幫助農(nóng)民擺脫貧困,提倡種植泡桐。如今,蘭考泡桐如海,焦裕祿當(dāng)年親手栽下的幼桐已長(zhǎng)成合抱大樹(shù),人們親切地叫它“焦桐”。②焦裕祿臨終前說(shuō)“我死后只有一個(gè)要求,要求組織上把我運(yùn)回蘭考,埋在沙堆上,活著我沒(méi)有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好!”材料二

中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)焦裕祿精神。幾十年來(lái),黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人分別從不同角度對(duì)焦裕祿精神有過(guò)概括和提煉。毛澤東同志親切接見(jiàn)焦裕祿同志的家屬;鄧小平同志為大型紀(jì)實(shí)文學(xué)《焦裕祿》題寫(xiě)書(shū)名;江澤民同志題詞“向焦裕祿同志學(xué)習(xí),全心全意為人民服務(wù)”;胡錦濤同志在紀(jì)念焦裕祿同志逝世三十周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。2009年4月,習(xí)近平總書(shū)記在河南調(diào)研,把焦裕祿精神概括為親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。2014年3月,第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,習(xí)近平總書(shū)記從貫徹黨的群眾路線的角度對(duì)“焦裕祿精神”作了四個(gè)方面的概括,即“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷;凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng);“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。2014年8月,習(xí)近平總書(shū)記在京聽(tīng)取蘭考縣和河南省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)時(shí),又把焦裕祿精神概括為“三股勁”,即要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志對(duì)群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁。習(xí)近平總書(shū)記從不同角度對(duì)焦裕祿精神的概括和提煉,抓住了焦裕祿精神中最重要的內(nèi)容即怎樣對(duì)待群眾、怎樣對(duì)待黨、怎樣對(duì)待工作、怎樣對(duì)待個(gè)人利益,揭示了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì),即對(duì)人民無(wú)限熱愛(ài)、對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)任、對(duì)自己嚴(yán)格要求。(節(jié)選自光明網(wǎng)《焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值》)4.結(jié)合兩則材料聯(lián)系課文,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括焦裕祿精神的內(nèi)涵。點(diǎn)撥

①焦裕祿精神包含了親民愛(ài)民思想;②焦裕祿精神包含了艱苦奮斗思想;③焦裕祿精神包含了科學(xué)求實(shí)思想;④焦裕祿精神包含了迎難而上思想;⑤焦裕祿精神包含了無(wú)私奉獻(xiàn)思想。閱讀訓(xùn)練素養(yǎng)篇一起提高賞析新聞標(biāo)題的作用知識(shí)闡釋《別了,“不列顛尼亞”》的標(biāo)題極具特點(diǎn),“別了,‘不列顛尼亞’”運(yùn)用了倒裝句式,新穎別致,意味深長(zhǎng)。導(dǎo)語(yǔ)部分交代了新聞事實(shí),引導(dǎo)讀者不自覺(jué)地進(jìn)入那激動(dòng)人心的氛圍中去。技法攻略新聞標(biāo)題從結(jié)構(gòu)上可分為單式標(biāo)題和復(fù)式標(biāo)題。單式標(biāo)題一般由一行式主標(biāo)題構(gòu)成,復(fù)式標(biāo)題最常見(jiàn)的是主標(biāo)題與副標(biāo)題的組合式。單式標(biāo)題要概括新聞內(nèi)容。復(fù)式標(biāo)題分兩類,一類是主標(biāo)題不寫(xiě)事實(shí),只提出一個(gè)論斷或疑問(wèn),標(biāo)題要提示的新聞事實(shí)全部寫(xiě)在副標(biāo)題中;另一類是主標(biāo)題已經(jīng)承擔(dān)部分?jǐn)⑹氯蝿?wù),副標(biāo)題則補(bǔ)充交代其他事實(shí)。1.標(biāo)題作用(1)提示新聞內(nèi)容。新聞標(biāo)題是以最精練的文字將新聞中最重要、最新鮮的內(nèi)容展示給讀者。(2)評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容。標(biāo)題不但簡(jiǎn)明扼要地介紹新聞內(nèi)容,而且能夠評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容。(3)吸引讀者閱讀新聞。標(biāo)題表現(xiàn)形式生動(dòng)有趣,可以起到吸引讀者閱讀的效果。2.設(shè)問(wèn)形式(1)這篇新聞的標(biāo)題有什么特色?(2)請(qǐng)分析這則新聞標(biāo)題的精妙之處。(3)這篇新聞的標(biāo)題是×××,能否換為×××?請(qǐng)說(shuō)明理由。3.答題思路(1)分析新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧及其作用。新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧側(cè)重于運(yùn)用修辭手法,因此在解答時(shí),先判斷標(biāo)題運(yùn)用的修辭手法,然后說(shuō)明所用修辭手法的作用。(2)分析新聞標(biāo)題對(duì)表達(dá)主題的作用。新聞標(biāo)題往往是對(duì)新聞主要內(nèi)容的高度概括,對(duì)揭示新聞主題有著重要的作用,故可以根據(jù)標(biāo)題了解新聞的主要內(nèi)容,進(jìn)而分析標(biāo)題對(duì)表達(dá)新聞主題所起的作用。(3)分析新聞標(biāo)題對(duì)表達(dá)作者觀點(diǎn)和感情的作用。新聞標(biāo)題的擬定傾注著作者的心血,凝聚著其鮮明的觀點(diǎn)態(tài)度,因此要明確新聞標(biāo)題的作用,就要把握作者的觀點(diǎn)和情感。(4)分析新聞標(biāo)題對(duì)受眾獲取信息的作用和對(duì)吸引讀者的作用。新聞標(biāo)題涵蓋新聞的主要內(nèi)容,這是受眾獲取信息的第一步,因此分析新聞標(biāo)題的作用時(shí),需要考慮這一點(diǎn)。同時(shí),新穎別致的標(biāo)題能夠造成懸念,達(dá)到吸引讀者閱讀的目的。當(dāng)然,并不是所有的新聞標(biāo)題都需要從以上四個(gè)方面進(jìn)行分析,要根據(jù)具體題目而定。例題展示閱讀下面的文字,完成后面的題目。九天牽舟——在北京航天飛控中心目擊“神七”返回本報(bào)記者

錢曉虎

丁海明

通訊員

楊冰千里之外,云天之上,一艘小小的飛船牽動(dòng)著億萬(wàn)華夏兒女的心。這里是北京航天飛行控制中心指揮大廳。9月28日下午,記者和航天科技人員一起,屏息凝神,嚴(yán)陣以待,靜靜守候巡天英雄從九天歸來(lái)。中央大屏幕上,一條條平滑的紅色曲線標(biāo)示著飛船在太空運(yùn)行的軌跡;操作臺(tái)前,一雙雙布滿血絲的眼睛密切注視著電腦屏幕上不斷變化的測(cè)控?cái)?shù)據(jù)……“長(zhǎng)江三號(hào)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”16時(shí)48分,繞地飛行45圈的神舟七號(hào)飛船進(jìn)入大西洋上“遠(yuǎn)望三號(hào)”的測(cè)控弧段。這是“神七”繞地飛行的最后一圈。神舟七號(hào)飛船返回艙內(nèi)的圖像,清晰地出現(xiàn)在大屏幕的左側(cè):3名航天員正從容地做著最后準(zhǔn)備?！吧裰燮咛?hào),準(zhǔn)備返回?！钡谝淮握{(diào)姿指令穿越太空飛向神舟七號(hào)飛船。那一刻,飛控大廳屏住了呼吸,遼闊天宇屏住了呼吸……回家的時(shí)候到了!右側(cè)大屏幕的三維動(dòng)畫(huà)顯示:飛船尾部朝向飛行方向,制動(dòng)點(diǎn)火姿態(tài)準(zhǔn)確建立!這是飛船返回地球最關(guān)鍵的一步!此時(shí),大廳里已有人在輕輕鼓掌?！帮w船姿態(tài)正常!”數(shù)百臺(tái)終端顯示屏上,各種圖形、表格、曲線的三維視景告訴人們:航天員和飛船各項(xiàng)指數(shù)正常,飛行軌跡與預(yù)定軌道嚴(yán)絲合縫!中央大屏幕上,一個(gè)黃色的小亮點(diǎn)正在劃過(guò)非洲大陸,劃過(guò)印度洋,直奔祖國(guó)上空而來(lái)?！败壏捣蛛x!”17時(shí)12分,隨著總調(diào)度一聲指令:飛船返回艙和軌道艙成功分離,迷人的橘紅色返回艙緩慢脫離母體,落向地球?！包S河發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”“神七”返回艙被國(guó)內(nèi)測(cè)控站捕獲。此時(shí),“神七”返回艙攝像頭傳回的畫(huà)面再次引來(lái)一陣驚嘆:一片潔白的雪山出現(xiàn)在大屏幕上!那一定是我們的喜馬拉雅雪山,有人在猜測(cè),臉上寫(xiě)滿了喜悅?！岸鼗桶l(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”17時(shí)19分,“神七”返回艙沿著預(yù)定路線向落點(diǎn)飛奔而去,離最后勝利只有一步之遙!穿越黑障區(qū)時(shí),一個(gè)小亮點(diǎn)突然出現(xiàn)在左側(cè)大屏幕上,測(cè)控站的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備已成功將她攬入懷中!“回收一號(hào)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”“回收二號(hào)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”……一連串激動(dòng)人心的報(bào)告飛向北京飛控中心!大廳