2025年超星爾雅學習通《人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的核心驅動力是（）A.政府政策引導B.經濟利益驅動C.科技進步推動D.社會文化影響答案：C解析：科技進步是推動人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的核心驅動力。它通過提供新的工具、方法和思想，不斷突破現(xiàn)有邊界，激發(fā)社會各界的創(chuàng)造活力。政府政策、經濟利益和社會文化雖然也起到重要作用，但它們更多是科技進步作用的結果或輔助因素。2.下列哪項不屬于人類創(chuàng)造的基本特征？（）A.創(chuàng)造性B.系統(tǒng)性C.偶然性D.獨立性答案：D解析：人類創(chuàng)造的基本特征包括創(chuàng)造性、系統(tǒng)性和偶然性。創(chuàng)造性是核心，系統(tǒng)性體現(xiàn)創(chuàng)造的規(guī)律性，偶然性指創(chuàng)造過程中難以預測的靈光一閃。獨立性雖然存在，但創(chuàng)造往往需要協(xié)作和交流，完全獨立的創(chuàng)造較為罕見。3.社會創(chuàng)新的主要目的是（）A.提高個人收入B.解決社會問題C.增強政府權力D.促進商業(yè)擴張答案：B解析：社會創(chuàng)新的主要目的是解決社會問題，改善人類福祉。它通過引入新的想法、方法和解決方案，應對社會挑戰(zhàn)，推動社會進步。個人收入、政府權力和商業(yè)擴張可能是社會創(chuàng)新帶來的結果，但不是其根本目的。4.以下哪項是對"人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新"最準確的描述？（）A.純粹的科學實驗過程B.個人靈感的偶然閃現(xiàn)C.一種系統(tǒng)性的社會變革活動D.政府主導的產業(yè)發(fā)展計劃答案：C解析："人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新"是一種系統(tǒng)性的社會變革活動，它涉及創(chuàng)造、發(fā)明、應用和擴散等多個環(huán)節(jié)，需要個人、組織和社會的協(xié)同努力。科學實驗、個人靈感閃現(xiàn)和政府計劃只是其中的部分表現(xiàn)或手段。5.創(chuàng)新擴散的關鍵因素不包括（）A.創(chuàng)新本身的特性B.推廣者的努力C.接受者的態(tài)度D.政府的強制命令答案：D解析：創(chuàng)新擴散的關鍵因素包括創(chuàng)新本身的特性（如相對優(yōu)勢、兼容性、復雜性、可試用性）、推廣者的努力和接受者的態(tài)度。政府的強制命令雖然可能加速擴散，但不是關鍵因素，有時甚至會產生負面影響。6.人類創(chuàng)造活動最早起源于（）A.工業(yè)革命時期B.古代文明社會C.數字化時代D.太空探索階段答案：B解析：人類創(chuàng)造活動最早起源于古代文明社會，如石器制作、農業(yè)發(fā)展、文字發(fā)明等。工業(yè)革命、數字化時代和太空探索只是人類創(chuàng)造在不同歷史階段的體現(xiàn)。7.社會創(chuàng)新與科技創(chuàng)新的關系是（）A.互不相關B.科技創(chuàng)新決定社會創(chuàng)新C.社會創(chuàng)新決定科技創(chuàng)新D.相互促進的共生關系答案：D解析：社會創(chuàng)新與科技創(chuàng)新是相互促進的共生關系?？萍紕?chuàng)新為解決社會問題提供新手段，而社會需求又引導科技創(chuàng)新的方向。兩者在互動中共同發(fā)展。8.人類創(chuàng)造活動的基本過程包括（）A.問題識別、方案設計、實施評估B.靈感產生、實驗驗證、成果轉化C.知識積累、思維突破、實踐檢驗D.政策制定、資源投入、效果監(jiān)督答案：C解析：人類創(chuàng)造活動的基本過程包括知識積累、思維突破和實踐檢驗。這三個環(huán)節(jié)相互關聯(lián)，構成了創(chuàng)造活動的基本邏輯鏈條。其他選項只是過程中的具體表現(xiàn)。9.以下哪項最符合"創(chuàng)造性破壞"理論？（）A.技術革新導致傳統(tǒng)產業(yè)衰退B.新產品替代舊產品C.經濟結構調整引發(fā)失業(yè)D.文化交流促進文明融合答案：A解析："創(chuàng)造性破壞"理論由熊彼特提出，指新技術的出現(xiàn)會導致舊有生產方式被淘汰的過程。技術革新導致傳統(tǒng)產業(yè)衰退最符合這一理論，其他選項要么是結果，要么不符合破壞性特征。10.社會創(chuàng)新的重要載體是（）A.大型企業(yè)B.科研機構C.社會組織D.政府部門答案：C解析：社會組織是社會創(chuàng)新的重要載體。它們具有靈活性、貼近社會需求、善于動員社會資源等特點，能夠有效推動社會創(chuàng)新。大型企業(yè)、科研機構和政府部門雖然也參與創(chuàng)新，但社會組織在推動社會創(chuàng)新方面具有特殊優(yōu)勢。11.在人類創(chuàng)造活動中，"問題導向"意味著（）A.只關注有經濟效益的問題B.只解決容易解決的問題C.從社會需求和實際困難中發(fā)現(xiàn)問題D.忽略問題的根本原因答案：C解析："問題導向"的人類創(chuàng)造活動強調從社會需求和實際困難中發(fā)現(xiàn)問題，以此作為創(chuàng)造的出發(fā)點。它要求創(chuàng)造者關注現(xiàn)實，了解社會痛點，而不是僅僅追求經濟效益、容易解決的問題或回避問題的根本原因。12.下列哪項是促進社會創(chuàng)新的重要環(huán)境因素？（）A.封閉保守的社會氛圍B.缺乏資源的政府支持C.開放包容的文化環(huán)境D.高度集權的決策機制答案：C解析：開放包容的文化環(huán)境是促進社會創(chuàng)新的重要環(huán)境因素。它鼓勵人們表達新想法，容忍失敗，激發(fā)社會活力。封閉保守的氛圍、缺乏資源的政府支持以及高度集權的決策機制都會抑制社會創(chuàng)新。13.社會創(chuàng)新過程中，"學習型組織"的特征是（）A.固守既有經驗，拒絕改變B.重視個人英雄主義，排斥合作C.鼓勵知識共享，持續(xù)改進D.強調短期目標，忽視長遠發(fā)展答案：C解析："學習型組織"的特征是鼓勵知識共享，持續(xù)改進。它通過建立學習機制，促進成員不斷獲取新知識，適應變化，優(yōu)化實踐。固守經驗、排斥合作、強調短期目標都是學習型組織的對立面。14.人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的動力源泉主要來自（）A.政府的行政命令B.市場競爭的壓力C.社會發(fā)展的內在需求D.外部世界的強加改變答案：C解析：人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的動力源泉主要來自社會發(fā)展的內在需求。這種需求包括解決社會問題、滿足人民日益增長的美好生活需要、推動社會進步等。行政命令、市場競爭壓力和外部改變只是外部驅動力，不是根本動力。15.下列哪項創(chuàng)新擴散策略屬于"意見領袖推廣"？（）A.大規(guī)模廣告宣傳B.通過社交媒體病毒式傳播C.依靠行業(yè)內的權威人士介紹D.政府強制推行答案：C解析："意見領袖推廣"指依靠行業(yè)內的權威人士或社會影響力人物來介紹和推廣創(chuàng)新。他們具有較強的影響力，能夠說服他人接受新事物。大規(guī)模廣告、社交媒體傳播和政府強制推行不屬于此策略。16.在創(chuàng)新過程中，"試錯法"強調的是（）A.絕不犯錯，嚴格按計劃執(zhí)行B.只有第一次嘗試才重要C.允許嘗試和失敗，從錯誤中學習D.犯錯就是無能的表現(xiàn)答案：C解析："試錯法"強調允許嘗試和失敗，從錯誤中學習。它認為創(chuàng)新過程充滿不確定性，需要通過不斷嘗試來探索最佳方案，失敗是成功之母。絕不犯錯、只重第一次嘗試、將犯錯視為無能都與試錯法原則相悖。17.社會創(chuàng)新與經濟發(fā)展的關系是（）A.社會創(chuàng)新阻礙經濟發(fā)展B.經濟發(fā)展獨立于社會創(chuàng)新C.社會創(chuàng)新促進經濟發(fā)展D.只有在市場經濟下才能有社會創(chuàng)新答案：C解析：社會創(chuàng)新與經濟發(fā)展是相互促進的關系。社會創(chuàng)新通過解決社會問題、改善社會治理等方式，可以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，激發(fā)經濟活力，促進經濟發(fā)展。經濟發(fā)展也為社會創(chuàng)新提供物質基礎和更廣闊的空間。18.人類創(chuàng)造活動中，"跨學科合作"的主要目的是（）A.維護學科權威B.提高研究費用C.整合不同領域的知識和方法，解決復雜問題D.展示個人學術能力答案：C解析："跨學科合作"的主要目的是整合不同領域的知識和方法，解決復雜問題?，F(xiàn)代許多重大挑戰(zhàn)都需要多學科視角和協(xié)同努力才能有效應對。維護學科權威、提高研究費用、展示個人能力都不是跨學科合作的主要目的。19.下列哪項是對"創(chuàng)造性破壞"最恰當的理解？（）A.創(chuàng)造是為了破壞而破壞B.創(chuàng)造必然帶來破壞性后果C.創(chuàng)造性活動會淘汰舊事物，帶來結構性變革D.破壞是創(chuàng)造的前提條件答案：C解析："創(chuàng)造性破壞"最恰當的理解是創(chuàng)造性活動會淘汰舊事物，帶來結構性變革。它描述了創(chuàng)新過程中新事物取代舊事物，從而推動社會系統(tǒng)發(fā)生深刻變化的現(xiàn)象。創(chuàng)造不一定為了破壞，也可能不帶來破壞性后果，破壞也不是創(chuàng)造的前提。20.社會創(chuàng)新評估的核心內容是（）A.創(chuàng)新項目的經濟效益B.創(chuàng)新者的個人榮譽C.創(chuàng)新對社會產生的實際影響D.創(chuàng)新過程的規(guī)范性答案：C解析：社會創(chuàng)新評估的核心內容是創(chuàng)新對社會產生的實際影響。這包括對社會問題的解決程度、對社會福祉的提升效果、對相關群體生活改善的作用等。經濟效益、個人榮譽、過程規(guī)范性只是評估的輔助方面或次要指標。二、多選題1.人類創(chuàng)造活動通常包含哪些基本要素？（）A.創(chuàng)造主體B.創(chuàng)造客體C.創(chuàng)造環(huán)境D.創(chuàng)造資源E.創(chuàng)造動機答案：ABCE解析：人類創(chuàng)造活動的基本要素包括創(chuàng)造主體（進行創(chuàng)造的個體或群體）、創(chuàng)造客體（創(chuàng)造的對象或內容）、創(chuàng)造環(huán)境（影響創(chuàng)造的外部條件）和創(chuàng)造動機（驅動創(chuàng)造的心理因素）。創(chuàng)造資源雖然重要，但更多是創(chuàng)造主體和客體互動過程中所需的條件，不是基本要素本身。2.社會創(chuàng)新的主要特征有哪些？（）A.目的的社會性B.過程的互動性C.結果的擴散性D.形式的單一性E.影響的深遠性答案：ABCE解析：社會創(chuàng)新的主要特征包括目的的社會性（旨在解決社會問題）、過程的互動性（涉及多元主體合作）、結果的擴散性（影響廣泛傳播）和影響的深遠性（改變社會面貌）。社會創(chuàng)新的形式是多樣的，并非單一性。3.下列哪些屬于促進人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的社會條件？（）A.開放包容的社會文化B.充足的教育資源C.完善的知識產權保護D.政府的強制干預E.豐富的信息資源答案：ABE解析：促進人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的社會條件包括開放包容的社會文化（鼓勵創(chuàng)新氛圍）、充足的教育資源（培養(yǎng)創(chuàng)新人才）和豐富的信息資源（提供創(chuàng)新素材）。完善的知識產權保護雖然重要，但更多是法律和制度保障，而非社會條件本身。政府的強制干預通常不利于創(chuàng)新。4.社會創(chuàng)新過程中的關鍵環(huán)節(jié)有哪些？（）A.問題識別與定義B.創(chuàng)新方案設計C.資源整合與動員D.實施與推廣E.評估與反饋答案：ABCDE解析：社會創(chuàng)新過程包含多個關鍵環(huán)節(jié)，包括問題識別與定義（明確創(chuàng)新方向）、創(chuàng)新方案設計（形成解決方案）、資源整合與動員（保障創(chuàng)新條件）、實施與推廣（落地應用）以及評估與反饋（持續(xù)改進）。這些環(huán)節(jié)相互關聯(lián)，構成完整創(chuàng)新過程。5.人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的理論基礎可能涉及哪些學科領域？（）A.經濟學B.社會學C.心理學D.管理學E.自然科學答案：ABCDE解析：人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的理論基礎涉及多個學科領域，包括經濟學（研究創(chuàng)新與資源配置）、社會學（分析創(chuàng)新與社會互動）、心理學（探索創(chuàng)造心理機制）、管理學（關注創(chuàng)新組織與過程）以及自然科學（提供創(chuàng)新的技術基礎）?？鐚W科視角有助于全面理解創(chuàng)新現(xiàn)象。6.下列哪些是創(chuàng)新擴散的主要障礙？（）A.創(chuàng)新本身的復雜性B.接受者的懷疑態(tài)度C.缺乏有效的推廣策略D.創(chuàng)新成本過高E.推廣者的資源不足答案：ABCDE解析：創(chuàng)新擴散的主要障礙包括創(chuàng)新本身的復雜性（難以理解和接受）、接受者的懷疑態(tài)度（抵制變革）、缺乏有效的推廣策略（無法觸達目標群體）、創(chuàng)新成本過高（經濟負擔）以及推廣者的資源不足（能力限制）。7.社會創(chuàng)新的主體通常包括哪些？（）A.政府部門B.企業(yè)組織C.社會組織D.媒體機構E.個人答案：ABCDE解析：社會創(chuàng)新的主體是多元的，包括政府部門（政策引導）、企業(yè)組織（資源投入）、社會組織（橋梁紐帶）、媒體機構（輿論傳播）和個人（草根創(chuàng)新）。不同主體發(fā)揮不同作用，共同推動社會創(chuàng)新。8.人類創(chuàng)造活動的發(fā)展趨勢有哪些？（）A.跨學科性增強B.人文性減弱C.互動性提高D.規(guī)模化發(fā)展E.社會責任感增強答案：ACDE解析：人類創(chuàng)造活動的發(fā)展趨勢包括跨學科性增強（融合多領域知識）、互動性提高（強調協(xié)作）、規(guī)?；l(fā)展（形成產業(yè)）以及社會責任感增強（關注公共利益）。人文性并非減弱，而是與科技發(fā)展相輔相成。9.評估社會創(chuàng)新效果需要關注哪些方面？（）A.創(chuàng)新目標的達成度B.創(chuàng)新成本效益C.創(chuàng)新對目標群體的影響D.創(chuàng)新過程的規(guī)范性E.創(chuàng)新的可持續(xù)性答案：ABCE解析：評估社會創(chuàng)新效果需要關注創(chuàng)新目標的達成度（是否解決問題）、創(chuàng)新成本效益（資源利用效率）、創(chuàng)新對目標群體的影響（實際效果）以及創(chuàng)新的可持續(xù)性（長期發(fā)展）。創(chuàng)新過程的規(guī)范性是保障條件，但不是效果本身的核心。10.下列哪些措施有助于營造良好的社會創(chuàng)新環(huán)境？（）A.加強知識產權保護B.完善創(chuàng)新政策體系C.鼓勵社會捐贈與投資D.舉辦創(chuàng)新競賽與活動E.限制學術自由交流答案：ABCD解析：營造良好的社會創(chuàng)新環(huán)境需要采取多種措施，包括加強知識產權保護（激勵創(chuàng)新）、完善創(chuàng)新政策體系（提供支持）、鼓勵社會捐贈與投資（提供資金）、舉辦創(chuàng)新競賽與活動（激發(fā)活力）。限制學術自由交流則會抑制創(chuàng)新。11.人類創(chuàng)造活動的內在動力可能來源于？（）A.生存發(fā)展的需要B.改善現(xiàn)狀的渴望C.實現(xiàn)個人價值的追求D.外部環(huán)境的強制E.對未知的探索好奇答案：ABCE解析：人類創(chuàng)造活動的內在動力主要來源于生存發(fā)展的需要、改善現(xiàn)狀的渴望、實現(xiàn)個人價值的追求以及對外界未知領域的探索好奇。外部環(huán)境的強制屬于外在壓力，不是內在動力。內在動力源于創(chuàng)造者自身。12.社會創(chuàng)新過程中，組織協(xié)同的重要性體現(xiàn)在？（）A.整合多元資源B.克服個體局限C.提高創(chuàng)新效率D.增強創(chuàng)新風險E.擴大創(chuàng)新影響答案：ABCE解析：社會創(chuàng)新過程中，組織協(xié)同的重要性體現(xiàn)在能夠整合多元資源、克服個體局限、提高創(chuàng)新效率以及擴大創(chuàng)新影響。協(xié)同合作能夠匯集智慧，形成合力，從而提升創(chuàng)新成效。協(xié)同通常有助于降低風險，而非增加風險。13.下列哪些因素會影響社會創(chuàng)新的擴散速度？（）A.創(chuàng)新的相對優(yōu)勢B.創(chuàng)新的兼容性C.推廣者的努力程度D.接受者的準備度E.政府的干預力度答案：ABCD解析：社會創(chuàng)新的擴散速度受多種因素影響，包括創(chuàng)新的相對優(yōu)勢（新事物比舊事物好多少）、創(chuàng)新的兼容性（與現(xiàn)有系統(tǒng)是否匹配）、推廣者的努力程度（如何傳播創(chuàng)新）以及接受者的準備度（是否愿意采納）。政府的干預力度也可能影響，但不是核心因素。14.人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的過程通常包含哪些階段？（）A.準備階段B.實施階段C.評估階段D.放棄階段E.反饋調整階段答案：ABCE解析：人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的過程通常包含準備階段（識別問題、構思方案）、實施階段（將方案變?yōu)楝F(xiàn)實）、反饋調整階段（根據反饋優(yōu)化方案）以及評估階段（評價效果）。放棄階段雖然可能發(fā)生在過程中，但不是創(chuàng)新過程的必然階段。15.促進社會創(chuàng)新的政策措施可能包括？（）A.資金扶持B.稅收優(yōu)惠C.知識產權保護D.創(chuàng)新平臺建設E.創(chuàng)新人才引進答案：ABCDE解析：促進社會創(chuàng)新的政策措施是多樣的，可能包括資金扶持（提供啟動和運營資金）、稅收優(yōu)惠（降低創(chuàng)新成本）、知識產權保護（保障創(chuàng)新成果）、創(chuàng)新平臺建設（提供交流合作場所）以及創(chuàng)新人才引進（增強創(chuàng)新主體能力）。16.社會創(chuàng)新與其他類型創(chuàng)新的關系是？（）A.相互獨立，互不影響B(tài).社會創(chuàng)新依賴科技創(chuàng)新C.社會創(chuàng)新促進經濟發(fā)展D.社會創(chuàng)新具有獨特性E.社會創(chuàng)新與制度創(chuàng)新相關聯(lián)答案：CDE解析：社會創(chuàng)新與其他類型創(chuàng)新的關系是復雜的。社會創(chuàng)新具有獨特性，關注社會問題和公共利益。它可能依賴科技創(chuàng)新，但并非完全依賴。更重要的是，社會創(chuàng)新可以促進經濟發(fā)展，并且與社會制度創(chuàng)新密切相關。兩者并非完全獨立。17.人類創(chuàng)造活動中，"靈感"的形成可能涉及？（）A.問題的持續(xù)刺激B.相關知識的積累C.情緒的激發(fā)D.突然的情境觸發(fā)E.對他人成果的否定答案：ABCD解析：人類創(chuàng)造活動中，"靈感"的形成通常是多種因素共同作用的結果，包括問題的持續(xù)刺激（促使思考）、相關知識的積累（提供基礎）、情緒的激發(fā)（如好奇、焦慮）以及突然的情境觸發(fā)（打破常規(guī)思維）。對他人成果的否定可能是創(chuàng)新動機，但不一定是靈感形成機制。18.社會創(chuàng)新的評估指標可能包括？（）A.經濟效益指標B.社會效益指標C.文化影響指標D.環(huán)境影響指標E.創(chuàng)新過程指標答案：ABCDE解析：社會創(chuàng)新的評估指標是綜合性的，可能包括經濟效益指標（如成本節(jié)約）、社會效益指標（如問題解決程度）、文化影響指標（如價值觀變遷）、環(huán)境影響指標（如可持續(xù)性）以及創(chuàng)新過程指標（如效率、參與度）。需要多維度衡量。19.下列哪些屬于社會創(chuàng)新的重要載體？（）A.學校教育B.媒體傳播C.社區(qū)組織D.企業(yè)研發(fā)部門E.政府公共服務答案：BCDE解析：社會創(chuàng)新的重要載體包括社區(qū)組織（貼近基層）、媒體傳播（擴散理念）、企業(yè)研發(fā)部門（提供技術支撐）、政府公共服務（政策推動）。學校教育雖然培養(yǎng)人才，但更側重于知識傳授，是社會創(chuàng)新的潛在基礎而非直接載體。20.人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)有哪些？（）A.創(chuàng)新資源不足B.社會認知偏差C.創(chuàng)新擴散受阻D.創(chuàng)新環(huán)境惡化E.創(chuàng)新主體能力有限答案：ABCDE解析：人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)是多方面的，包括創(chuàng)新資源不足（資金、人才等匱乏）、社會認知偏差（不理解、不信任創(chuàng)新）、創(chuàng)新擴散受阻（難以推廣）、創(chuàng)新環(huán)境惡化（政策支持減弱、氛圍壓抑）以及創(chuàng)新主體能力有限（缺乏技能、經驗等）。三、判斷題1.人類創(chuàng)造活動總是指向明確的、預成的目標。（）答案：錯誤解析：人類創(chuàng)造活動并不總是指向明確的、預成的目標。很多時候，創(chuàng)造起源于對現(xiàn)狀的不滿、對未知的好奇或偶然的靈感，最初的目標可能并不清晰，甚至是在創(chuàng)造過程中逐漸明確和完善的。探索性、發(fā)現(xiàn)性的創(chuàng)造活動尤其如此。2.社會創(chuàng)新僅僅發(fā)生在經濟領域，與社會問題無關。（）答案：錯誤解析：社會創(chuàng)新的核心在于解決社會問題、滿足社會需求、改善社會福祉。雖然社會創(chuàng)新也可能涉及經濟層面，但其主要目的和領域是社會層面，如環(huán)境保護、教育公平、社區(qū)治理等。它強調的是創(chuàng)新成果對社會產生的積極影響。3.任何有新想法的行為都可以被稱為創(chuàng)造。（）答案：錯誤解析：創(chuàng)造不僅僅是產生新想法，更重要的是將新想法付諸實踐，并產生實際影響或價值。有新想法只是創(chuàng)造的第一步，如果沒有后續(xù)的實施和驗證，或者想法沒有帶來任何改變，那就不能稱之為完整的創(chuàng)造活動。4.政府在推動社會創(chuàng)新中扮演著主導和決定性的角色。（）答案：錯誤解析：政府在推動社會創(chuàng)新中扮演著引導、支持和服務的作用，但并非主導和決定性的角色。社會創(chuàng)新更多是多元主體（包括社會組織、企業(yè)、個人等）共同參與的過程。政府的角色是營造良好環(huán)境、提供政策支持、購買服務等，激發(fā)社會活力。5.社會創(chuàng)新的擴散必然是線性的、逐步深入的。（）答案：錯誤解析：社會創(chuàng)新的擴散過程并非總是線性的、逐步深入的。擴散速度和路徑會受到多種因素影響，可能呈現(xiàn)加速、減速、停滯甚至逆轉的狀態(tài)。有時創(chuàng)新會快速擴散，有時會遭遇瓶頸，甚至可能被市場或社會淘汰。6.評估社會創(chuàng)新的效果只需要關注經濟效益指標。（）答案：錯誤解析：評估社會創(chuàng)新的效果是一個多維度、綜合性的過程，不能僅僅關注經濟效益指標。社會創(chuàng)新的核心目標是解決社會問題、改善社會狀況，因此社會效益指標（如受益人群數量、問題解決程度）、文化影響指標、環(huán)境影響指標等同樣重要，甚至更為關鍵。7.創(chuàng)新必然導致舊事物的滅亡和毀滅。（）答案：錯誤解析：創(chuàng)新并不必然導致舊事物的完全滅亡和毀滅，更多時候是新舊事物的共存、替代和演化。創(chuàng)新往往是在現(xiàn)有基礎上進行改進和提升，舊事物可能會被逐漸淘汰，也可能通過適應和融合而得以延續(xù)，形成一種動態(tài)平衡。8.個人在創(chuàng)造活動中是孤立存在的，不受他人影響。（）答案：錯誤解析：個人在創(chuàng)造活動中并非孤立存在，而是處于一個復雜的社會網絡中，會受到他人思想、知識、資源、評價等多種影響。創(chuàng)造活動往往需要與他人的交流、合作和互動，甚至是在批判和反饋中得以完善。9.社會創(chuàng)新不需要遵循任何規(guī)律或原則。（）答案：錯誤解析：雖然社會創(chuàng)新充滿復雜性和不確定性，但也存在一些普遍適用的規(guī)律或原則，如問題導向、用戶中心、跨界合作、迭代優(yōu)化等。了解和遵循這些規(guī)律或原則，有助于提高社會創(chuàng)新的效率和成功率。10.傳統(tǒng)知識體系是人類創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的唯一障礙。（）答案：錯誤解析：傳統(tǒng)知識體系既可能成為創(chuàng)造與社會創(chuàng)新的障礙（如固守陳規(guī)、思維僵化），也可能成為寶貴的基礎和資源（如提供經驗借鑒、激發(fā)新靈感）。它本身并非絕對的障礙，關鍵在于如何對待和應用傳統(tǒng)知識。四、簡答題1.簡述人類創(chuàng)造活動的基本特征。答案：人類創(chuàng)造活動具有創(chuàng)造性、目的性、過程性、社會性和實踐性等基本特征。創(chuàng)造性是核心，指產生新穎、獨特的成果；目的性指創(chuàng)造活動