2024~2025學(xué)年陜西省西安市高陵區(qū)統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷一、信息匹配(★★)1.讀句子，用“”為加點(diǎn)字選擇正確拼音。（1）我們應(yīng)該倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度的生活方式，反對(duì)奢（shēshè）侈（shǐchǐ）浪費(fèi)。（2）小周吉他的音調(diào)（tiáodiào）整體偏低，于是他將琴弦調(diào)（tiáodiào）緊。（3）我們徜（tǎngcháng）徉（yángyǎng）在語(yǔ)文的世界里，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。二、填空題(★★★)2.讀語(yǔ)段，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。窗外的méihuā()開(kāi)得正盛，爸爸在書(shū)桌前練毛筆字，抬起手腕的樣子格外xiāosǎ()。桌上放著準(zhǔn)備當(dāng)點(diǎn)心的tāngyuán()。我蹲在一旁，用樹(shù)枝逗家里yǒngměng()的大黃狗jiěmèn()，它擺出撲人的zītài()，然后突然蹦了起來(lái)，爪子“啪”地打翻了白碗。媽媽沒(méi)有生氣，一邊把黏糊糊的白團(tuán)子掃進(jìn)竹籃，一邊說(shuō)：“正好給院里的大樹(shù)當(dāng)肥料，讓樹(shù)根也過(guò)個(gè)甜冬！”(★★★)3.仿照示例，改變下列生字的偏旁并組詞。示例：桿——（肝）（肝臟）——（稈）（麥稈）（1）哺——()()——()()（2）鈍——()()——()()三、信息匹配(★★★)4.讀句子，選字填空。（1）人的潛能就如同含苞______（待侍）放的花蕾，只要綻放，就會(huì)______（晃昂）頭吐露芬芳。（2）新學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“我為學(xué)校_____（忝添）綠裝”植樹(shù)活動(dòng)，______（繁煩）密的大樹(shù)被一棵棵運(yùn)進(jìn)了學(xué)校。（3）檢______（測(cè)側(cè)）后人們發(fā)現(xiàn)，外海人工建島和海底沉管______（隨隧）道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。四、填空題(★★★)5.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換下列句子中的加點(diǎn)詞，句意保持不變。①他敏捷的身手讓圍觀的同學(xué)們稱贊不已。()②大樹(shù)依然高傲地站在冬天里，枝不彎、干不搖、影不斜。()③月球表面是寂靜的，這是因?yàn)樵虑蛉鄙俾曇魝鞑ソ橘|(zhì)。()④我們要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。()(★★★)6.補(bǔ)全下列詞語(yǔ)。()茸茸()()如也一絲()()領(lǐng)頭()成()()萬(wàn)無(wú)()為()五、信息匹配(★★★)7.你是否了解下面這些古代文人呢？請(qǐng)完成填空。（填序號(hào)）①屈原②杜甫③孟浩然④陶淵明至今，很多古代詩(shī)人仍被我們牢記在心。___________被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”；東晉的___________和唐代的___________都是著名的山水田園詩(shī)人；___________是愛(ài)國(guó)詩(shī)人，一說(shuō)起端午節(jié)，我們自然會(huì)想起他。六、句子訓(xùn)練(★★★)8.體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，任選一個(gè)情境，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢?；顫姷乃墒蟠中牡母绺鐭狒[的公園_____________(★★★)9.注意下列小詩(shī)的加點(diǎn)部分，根據(jù)提示仿寫(xiě)詩(shī)句。

春天的早晨，

怎樣的可愛(ài)呢！

融冶的風(fēng)，

飄揚(yáng)的衣袖，

靜悄的心情。鄉(xiāng)村的傍晚，

怎樣的美麗呢！

_______________，

_______________，

_______________。七、填空題(★★★)10.課內(nèi)知識(shí)背誦。（1）歌詠情。一句“_______________，無(wú)限風(fēng)光盡被占”，詩(shī)人對(duì)蜜蜂的贊美之情呼之欲出；“大兒鋤豆溪東，_______________。_______________，溪頭臥剝蓮蓬”，詞人對(duì)三子形象的刻畫(huà)，表現(xiàn)出他對(duì)鄉(xiāng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)之情；冰心在《繁星》（七一）里深情地寫(xiě)下對(duì)童年生活和母親的愛(ài)：“_______________，藤蘿的葉下，母親的膝上?！保?）詩(shī)有彩。范成大在《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中寫(xiě)到“_______________，麥花雪白菜花稀”；杜甫在《江畔獨(dú)步尋花》中吟誦“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_______________”，色彩巧妙搭配，描繪出一派田園風(fēng)光，一幅如畫(huà)美景。(★★★)11.根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。（1）《母雞》一文通過(guò)“我”對(duì)母雞從“___________”到“___________”的態(tài)度變化，塑造了一位“_______________”的形象。（2）《白鵝》這篇文章中，作者用“架子十足”、“鵝老爺”這些詞語(yǔ)形容白鵝，表面上是寫(xiě)白鵝的___________，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)白鵝的_______________。（3）《白樺》一詩(shī)中，“雪繡的花邊”、“潔白的流蘇”等對(duì)白樺的描寫(xiě)，表現(xiàn)了白樺的___________、___________。八、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)類文閱讀?！炯住控垼ü?jié)選）①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一，點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！【乙】貓（節(jié)選）它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見(jiàn)我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著。閱讀甲文，完成下面小題。12．閱讀選文可知，作者先寫(xiě)了_______________；再寫(xiě)了貓的三種不同形象：①老實(shí)、②___________、③___________。13．選文畫(huà)“_____”的句子運(yùn)用了___________、___________的修辭手法，突出了___________。14．加點(diǎn)詞“屏息凝視”是對(duì)貓的什么描寫(xiě)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)讀到這個(gè)詞語(yǔ)，你腦海中的畫(huà)面。________________閱讀乙文，完成下面小題。15．選文主要從___________和___________兩方面來(lái)寫(xiě)貓。16．貓“一身的白毛像雪似的”“兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃”，這兩句運(yùn)用了___________的修辭手法，突出了_____________。17．閱讀兩則文段，思考兩位作家為什么能將貓寫(xiě)得如此逼真。______________18．作家們狀物言情的許多妙處都是值得揣摩和效仿的，請(qǐng)你也試著用學(xué)到的方法寫(xiě)一寫(xiě)你的動(dòng)物朋友吧。（不少于50字）_______________九、詩(shī)詞曲鑒賞(★★★★)現(xiàn)代詩(shī)賞析。絲瓜——夏天的孩子翡翠葉是你闊大的手掌嗎？微風(fēng)中你揚(yáng)起手，是在怯怯地和夏天打招呼吧！搖曳的金黃花是你酷愛(ài)的薩克斯嗎？你要吹奏出蟬的搖滾、蓮的心曲吧！舒展的金黃花是你小巧的降落傘嗎？你要和螢火蟲(chóng)一起在河面上表演吧！你是夏天愛(ài)爬的孩子嗎？腰里垂著玉笛，向著綠樹(shù)，葡萄架，向著墻頭，爬呀，爬呀……19．讀一讀，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容完成下列填空。()的手掌()地打招呼搖曳的()小巧的()20．想一想，這首詩(shī)的三個(gè)小節(jié)分別寫(xiě)了“絲瓜”的什么特點(diǎn)？①___________②___________③___________21．閱讀并思考，完成下列填空。（1）作者寫(xiě)絲瓜，聯(lián)想到了___________、___________這兩種小動(dòng)物和___________、___________這兩種樂(lè)器。（2）作者眼里的“絲瓜”是一個(gè)_______________（性格特征）的孩子。22．讀完這則小詩(shī)，你從中感受到了詩(shī)人怎樣的情感？寫(xiě)一寫(xiě)。________