貴州省六盤水市盤縣第二中學(xué)2026屆高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，木塊A、B放在斜面上靜止不動，A的上表面水平，A與B之間、A與斜面之間均粗糙．則木塊A受力的個數(shù)是（）A.2個 B.3個C.4個 D.5個2、如圖所示，滑雪運動員從O點由靜止開始做勻加速直線運動，先后經(jīng)過P、M、N三點，已知PM=10m，MN=20m，且運動員經(jīng)過PM、MN兩段的時間相等，可求出（）A.運動員經(jīng)過P、M兩點的速度之比為1:3B.運動員經(jīng)過P、M兩點的速度之比為2:3C.OP間的距離為5mD.OP間的距離為2.5m3、如圖所示，在兩塊相同的豎直木塊之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動，則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為()A.0 B.mgC. D.4、斜面靜止在水平面上時，一個質(zhì)量為m的小球用細(xì)線吊在傾角為的斜面頂端，且緊靠在斜面上，繩與斜面平行，不計摩擦，當(dāng)斜面運動恰對小球無彈力作用時斜面向右勻加速的加速度大小為()A.g/tan B.gcosC.gsin D.gtan5、小球在離地面不同高度處同時從靜止釋放，不計空氣阻力，從開始運動的時刻起每隔相等的時間間隔，小球?qū)⒁来闻龅降孛?，則如下所示各圖中，能大致正確反映出剛開始運動時各小球相對地面的高度的是（）A. B.C. D.6、如圖所示，“馬踏飛燕”是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶，它呈現(xiàn)了“飛奔的駿馬的一只蹄踏在飛燕上的情景”，這座雕塑能穩(wěn)穩(wěn)地立著是因為A.馬所受重力很大的緣故B.馬蹄大的緣故C.馬的重心在飛燕上D.馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上7、如所示，當(dāng)繩子的懸點A緩慢移到A'點，則下列結(jié)論正確的是（）A.AO繩的拉力增大 B.AO繩的拉力一直變小C.BO繩的拉力保持不變 D.AO繩與BO繩的拉力的合力保持不變8、某汽車剎車時做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x＝10t－2t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該汽車A.加速度大小為2m/s2B.3秒末的速度大小為12m/sC.加速度大小為4m/s2D.初速度大小為10m/s9、如圖所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角都為45°，日光燈保持水平，所受重力為G。則（）A.兩繩對日光燈拉力的合力大小等于GB.兩繩的拉力和重力不是共點力C.兩繩的拉力大小均為GD.兩繩的拉力大小均為10、甲、乙兩個質(zhì)點同時、同地、向同一個方向做直線運動，它們在0-4s內(nèi)運動的v-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A.在第2秒末，兩車處于同一位置B.在0-4s內(nèi)，甲的加速度和乙的加速度的大小相等C.在第2秒末，兩車的速度相同D.在0-4s內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等11、如圖甲、乙所示，物體A、B在力F作用下一起以相同的速度沿F方向勻速運動，關(guān)于物體A所受的摩擦力，下列說法正確的是()A.圖甲中物體A不受摩擦力B.兩圖中物體A均受摩擦力，且方向均與F相反C.兩圖中物體A均不受摩擦力D.圖乙中物體A受摩擦力，方向和F相同12、質(zhì)量為2kg的物體受到兩個大小分別為6N和7N的共點力作用，則物體的加速度大小可能是（）A.10m/s2 B.6m/s2C.2m/s2 D.5m/s2二．填空題(每小題6分，共18分)13、“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示（1）下列說法正確的是_______A．在平衡摩擦力時，不需要掛上細(xì)線和砝碼盤B．“盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程會產(chǎn)生影響C．在探究加速度與力的關(guān)系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可D．當(dāng)改變小車的質(zhì)量時，由于小車的摩擦力發(fā)生變化，所以需要再次平衡摩擦力（2）在實驗中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標(biāo)出，其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm．已知電源頻率為50Hz，可以計算出小車的加速度大小是________m/s2(保留三位有效數(shù)字).打點計時器打D點時的瞬時速度是________m/s(保留兩位有效數(shù)字)（3）假設(shè)某同學(xué)在一次實驗中準(zhǔn)確的平衡了摩擦力，但在測量所掛重物的質(zhì)量時，忘記了砝碼盤的質(zhì)量．用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖象可能是________A.B.C.D.14、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中（1）下列哪些方法有利于減小實驗誤差______A．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些B．拉橡皮條兩根細(xì)繩要等長C．兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些D．實驗過程最好用手將橡皮條的結(jié)點按在紙上（2）實驗時，若用F1、F2表示兩個分力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則畫出來的合力，用F′表示根據(jù)“等效性”由實驗得到的合力，則在如圖所示的甲、乙兩位同學(xué)實驗結(jié)果中，________（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的15、用打點計時器研究物體自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________m/s。實驗測出的重力加速度值為_________m/s2。三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，用繩AC和BC吊起一重為100N的物體保持靜止，AC、BC兩繩與豎直方向的的夾角分別為30°和60°，求：（1）AC繩的拉力FAC和BC繩的拉力FBC各為多少？（2）如果繩AC能夠承受最大拉力為150N，繩BC能承受最大拉力為100N，則物體最大重力不能超過多少？17、（10分）質(zhì)量為M、長為的桿水平放置，桿兩端A、B系著長為的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計空氣影響(1)現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖甲，求繩中拉力的大小：(2)若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動，此時環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示．求此狀態(tài)下桿的加速度大小a.

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】隔離A進行分析、先分析重力、再分析B和A之間的作用力、斜面和A之間的作用力【詳解】對A受力分析，受重力、B對A的壓力．斜面的支持力和沿斜面向上的靜摩擦力，處于平衡狀態(tài)，故ABD錯誤、C正確；故選C【點睛】對于物體的受力分析，解題方法是：確定研究對象，首先分析重力，再分析接觸面的彈力和摩擦力，最后分析非接觸力（電場力或磁場力），只分析物體受到的力，不分析物體對外施加的力2、A【解析】AB．設(shè)物體通過PM、MN所用時間分別為T，則M點的速度為：根據(jù)△x=aT2得：則：所以運動員經(jīng)過P．M兩點的速度之比為選項A正確，B錯誤；CD．OP間的距離為故CD錯誤；故選A。3、A【解析】將4塊磚看成一個整體，對整體進行受力分析，在豎直方向，共受到三個力的作用：豎直向下的重力4mg，兩個相等的豎直向上的摩擦力f，由平衡條件可得：2f=4mg，f=2mg．由此可見：第1塊磚和第4塊磚受到木板的摩擦力均為2mg．將第1塊磚和第2塊磚當(dāng)作一個整體隔離后進行受力分析，受豎直向下的重力2mg，木板對第1塊磚向上的摩擦力f=2mg；由平衡條件可得二力已達到平衡，第2塊磚和第3塊磚之間的摩擦力必為零．故選A4、A【解析】設(shè)斜面對小球的支持力為零，球受重力和拉力，合力水平向右，如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律有：，解得：，故A正確，BCD錯誤5、C【解析】每隔相等的時間間隔小球依次碰到地面，可以知道第一個球經(jīng)過T時間落地，第二球落地的時間為2T，依次3T、4T；逆過來看，相當(dāng)于一個小球每經(jīng)過相等時間所到達的位置?？梢灾老嗟葧r間間隔內(nèi)的位移越來越大，所以從下而上，相鄰兩個小球之間的豎直位移越來越大。故選C。6、D【解析】ABD．飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕子上，和馬跑得快慢沒關(guān)系，和馬蹄的大小沒關(guān)系，而是因為馬處于平衡狀態(tài)，飛燕對馬的支持力和馬的重力在一條豎直線上，AB錯誤，D正確；C．根據(jù)馬的形態(tài)，馬的重心不會在飛燕上，C錯誤。故選D。7、AD【解析】AO和BO兩繩張力的合力與所懸掛的物體的重力相平衡，而物體的重力是不變的?！驹斀狻恳越Y(jié)點O為研究對象，則由平衡條件可知，兩繩子AO和BO的拉力的合力F與重力mg大小相等、方向相反，保持不變。當(dāng)繩子的懸點A緩慢向左移到A'時，繩子AO和BO的張力均增大。所以選項AD正確，BC錯誤。故選AD。8、CD【解析】根據(jù)，可得汽車的初速度為：加速度：則加速度的大小為，汽車速度減為零的時間為：則3s末的速度為0；A．與分析不符，故A錯誤；B．與分析不符，故B錯誤；C．與分析相符，故C正確；D．與分析相符，故D正確；故選CD。9、AC【解析】B．對日光燈受力分析如圖，兩繩拉力的作用線與重力作用線的延長線交于一點，這三個力是共點力。故B錯誤；A．由于日光燈在兩繩拉力和重力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以兩繩的拉力的合力與重力G等大反向。故A正確；CD．由于兩個拉力的夾角成直角，且都與豎直方向成45°角，則由力的平行四邊形定則可知G＝，F(xiàn)1＝F2解得F1＝F2＝G故C正確；D錯誤。故選AC。10、CD【解析】A.前2s，通過圖像可知，面積代表位移，乙的位移大于甲的位移，又是同地出發(fā)，所以2s末乙在前，A錯誤B.通過圖像可知，甲一直做勻速運動，加速度為零，乙做勻減速運動，加速度不為零，B錯誤C.第2秒末，兩車速度相等，都是10m/s，C正確D.在0-4s內(nèi)，甲車勻速，平均速度為10m/s，乙車勻減速，平均速度：，平均速度相等，D正確11、AD【解析】因為物體A、B在力F作用下一起以相同的速度沿F方向勻速運動，所以A物體所受合力為0，對甲圖而言，A水平方向沒有受到力，所以也不受摩擦力；而對乙圖中的A物體受力分析，很容易判斷出來，如果A沿斜面方向合力為0，則摩擦力平衡了重力沿斜面向下的分力，摩擦力方向沿斜面向上，故圖甲中物體A不受摩擦力，圖乙中物體A受摩擦力，方向和F相同．BC錯誤AD正確12、BCD【解析】兩個力合成時，合力的范圍為F1+F2≥F合≥|F1-F2|，則可知6N和7N兩個力的合力范圍為：13N≥F合≥1N，根據(jù)牛頓第二定律知物體產(chǎn)生的加速度a=F/m可知，該合力作用在2kg的物體上產(chǎn)生的加速度的范圍為：6.5m/s2≥a≥0.5m/s2。A．10m/s2，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．6m/s2，與結(jié)論相符，選項B正確；C．2m/s2，與結(jié)論相符，選項C正確；D．5m/s2，與結(jié)論相符，選項D正確。故選BCD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.AB②.1.20③.0.42④.C【解析】（1）平衡摩擦力時不需要掛上細(xì)線和砝碼，故A正確．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足，不能用砝碼和砝碼盤的重力表示細(xì)線的拉力，探究過程會產(chǎn)生誤差，故B正確．在探究加速度與力的關(guān)系時，需測出多組數(shù)據(jù)進行探究，故C錯誤．改變小車的質(zhì)量，不需要重新平衡摩擦力，故D錯誤．故選AB（2）根據(jù)△x=aT2，運用逐差法得：．打點計時器打D點時的瞬時速度是（3）實驗中準(zhǔn)確的平衡了摩擦力，但在測量所掛重物的質(zhì)量時，忘記了砝碼盤的質(zhì)量，則當(dāng)F=0時，實際的F不為零，則加速度不為零，故C正確14、①.（1）A②.（2）甲【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值【詳解】（1）拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，這樣在記錄拉力方向時刻減小誤差，選項A正確；拉橡皮條的兩根細(xì)繩不一定要等長，選項B錯誤；兩個分力F1、F2間的夾角大小要適當(dāng)，選項C錯誤；實驗過程要把橡皮條的結(jié)點逐漸的拉到O點，不能用手將橡皮條的結(jié)點按在紙上，選項D錯誤；故選A.（2）用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，所以甲圖正確15、①.2.1②.9.5【解析】（1）[1]已知交變電流頻率是5