2024年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案

要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類(lèi)型的

解題思路在考試中應(yīng)用自如。下面是我為大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案僅供參考，

歡迎閱讀。

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案1

一、辨字組詞。

冠（）增（）凝（）

寇（）贈(zèng)（）疑（）

漿（）仰（）孤（）

槳（）抑（）狐（）

二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的禮品（）的風(fēng)光（）的眼睛

（）的瓊漿（）的小草（）的叫聲

三、讀下面一段話，完成練習(xí)。

我在原野上_________使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中使清風(fēng)芬芳馥郁。我

微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)

眼向我________

1.選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。

2.用""畫(huà)出這段話中寫(xiě)花的作用的句子。

3.用"======"畫(huà)出這段話中寫(xiě)外界關(guān)注花的句子。

四、發(fā)揮自己的想象，模仿下面句子的形式寫(xiě)句子。

例：清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。

參考答案

一、冠軍日寇增加贈(zèng)予凝視可疑泥漿船槳仰望壓抑孤單狐貍

二、貴重美麗明亮美味頑強(qiáng)動(dòng)聽(tīng)

三、

1.搖曳呼吸察看凝視

2.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí),

黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。

四、示例：春天，我同小草一起將太陽(yáng)擁抱；夏天，我和大樹(shù)一道為火熱作證。

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案2

一、組詞。

徹（）虛（）維（）凸（）

切（）慮（）唯（）凹（）

二、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。

無(wú)（）無(wú)（）

（）不透

文質(zhì)（）

（）吞（）咽

三、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。

全面的，充分的。（）

唯獨(dú)害怕；只怕。0

沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。0

四、修改病句。

L京劇是我國(guó)五大戲曲劇種。

2.《京劇趣談》這篇課文的作者是徐蝴匕先生寫(xiě)的。

五、閱讀短文，回答問(wèn)題。

看戲

作者：葉君健

時(shí)間是晚上8點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已下落，但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng)，公園里那些屹立著的

古樹(shù)是靜靜的，樹(shù)葉子也是靜靜的，露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。

但劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人：工人、店員、手藝人、

干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民，一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，

這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所散發(fā)出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面，像一

層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到

腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的

海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決

心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、

為國(guó)為民的熱情.這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來(lái).

當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上

面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)

的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子1以的從她的一

笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上,濺

三、徹底唯恐無(wú)窮無(wú)盡

四、1.京劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一。

2.《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生。

五、1.看戲前看戲中看戲后梅蘭芳的精彩表演觀眾的反映標(biāo)示略

2.在劇場(chǎng)里為人民表演穆桂英熱情的觀眾技藝精湛的藝術(shù)家

六、示例：臉譜，戲曲中某些角色臉上畫(huà)的各種圖案，用來(lái)表現(xiàn)人物的性格和特征。臉譜分

為四種:生、旦、凈、丑。用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)，不同行當(dāng)?shù)哪樧V，情況不一。生、

旦面部妝容簡(jiǎn)單，略施脂粉，叫俊扮、素面、潔面。而凈行與丑行面部繪畫(huà)匕檄復(fù)雜，特別是凈，

都是重施油彩的，圖案復(fù)雜,因此稱(chēng)花臉。戲曲中的臉譜，主要指凈的面部繪畫(huà)。而丑,因其扮

演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白色，俗稱(chēng)小花臉。

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案3

一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

()的波濤

()的狂風(fēng)

()的小屋

()的海風(fēng)

()的神情

()的天氣

二、閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。

(-)桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想："他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自

己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……

他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

(二)漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。"嗯，是個(gè)問(wèn)題！"他搔搔后腦勺說(shuō)，"嗯,

你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別

等他們醒來(lái)。”

1.解釋詞語(yǔ)。

(1)忐忑不安：______________

(2)自作自受：______________

2.通過(guò)第一段文字中桑娜的和描寫(xiě)，我們可以感受到

3.第二段文字細(xì)致描寫(xiě)了漁夫的________和

4.從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？

三、內(nèi)容梳理。

《窮人》這篇文章是一國(guó)作家________寫(xiě)的。文章記敘了的故事，

真實(shí)地反映了________統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫美好品

質(zhì)。

四、如果桑娜和漁夫站在了你的面前，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么呢？

參考答案

一、洶涌肆虐溫馨猛烈嚴(yán)肅惡劣

二、

1.

(1)心神不定。

(2)自己做錯(cuò)了事，自己要承擔(dān)后果。

2.神態(tài)語(yǔ)言桑娜的擔(dān)心和憂慮。

3.神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言

4.心地善良樂(lè)于助人

三、俄列夫托爾斯泰桑娜和漁夫收養(yǎng)兩個(gè)孤兒沙俄心地善良助人為樂(lè)

四、略

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案4

一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

()的大樹(shù)

()的波光

()的狂風(fēng)

()的環(huán)境

()的設(shè)想

()的波浪

二、指出破折號(hào)的不同用法(填序號(hào))。

A.表解釋說(shuō)明B.表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換C.表聲音斷續(xù)

1.他用林業(yè)收入資助每戶(hù)買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)一他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起

為止。()

2.我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去以后就再也出不來(lái)了.()

3.T—冬一T—冬……()

三、讀句子，做練習(xí)

1.風(fēng)大作時(shí)，能逆()吹牛馬使倒()行，或擎()之高二三丈而墜()。

(1)在括號(hào)內(nèi)給加粗的字注音。

(2)解釋下面各字在句中的含義。

作：逆：擎：墜：

(3)用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思。

2.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝。

這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。

(1)“另一種東西“指的是_________________________________________

(2)這幾句話的意思是：o

四、內(nèi)容梳理(課文回放)。

課文先描寫(xiě)了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫(huà)卷，

喻示老人所取得的成績(jī)；接著作者從兩方面補(bǔ)充介紹了山林改造的背景狀

況：通過(guò)___________________來(lái)襯托改造山林的艱難困苦；通過(guò)____________________突出老

農(nóng)植樹(shù)造林的難度之大、態(tài)度之堅(jiān)決；通過(guò)展現(xiàn)了

老人植樹(shù)造林、綠化家園、造福后代的成績(jī)；最后以作者自身的心靈感觸提升全文，點(diǎn)出文章的

中心意旨。

一、茁壯粼粼肆虐惡劣宏偉起伏

二、l.B2.A3.C

三、1.(1)nidaoqingzhui

(2)起方向相反舉，抬落，掉下

(3)大風(fēng)刮起時(shí)，能將牛馬吹得倒退，或?qū)⑺鼈兇档娇罩袃扇筛?，然后又落下?lái)。

2.(1)老人創(chuàng)造的這片綠洲，也指老人開(kāi)辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。

(2)老人與環(huán)境斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的精神，造福人類(lèi)的精神同青山一

樣，永不會(huì)老。

四、綠化山林，改造山溝山溝大環(huán)境的惡劣險(xiǎn)峻老農(nóng)生活條件的簡(jiǎn)陋艱辛村干部的介紹

和老農(nóng)的陪同參觀

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案5

一、辨字組詞。

咸（）耙（）養(yǎng)（）霎（）

成（）耙（）橋（）需（）

二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

-（）±

-（）種子

一（）床

-（）雪

三、讀下面一段話，完成練習(xí)。

三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人1口心里真甜。他的，連嘴都合不上。地里的摑蛔，也

叫得更歡。

1.選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。再仿寫(xiě)所填詞語(yǔ)。

2.用畫(huà)出這段話中對(duì)三黑心理描寫(xiě)的句子。

3.”翻身的人兒心里真甜."你是怎么理解這句話的？

四、發(fā)揮自己的想象，模仿下面句子的形式寫(xiě)句子。

例：活像旱天的鵝，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。

參考答案：

一、咸（咸味）耙（耙地）養(yǎng)（養(yǎng)麥）霎（霎時(shí)）

成（成長(zhǎng)）耙（修耙）橋（木橋）需（需要）

二、一（塊）土一（粒）種子一（張）床一（場(chǎng)）雪

三、

1.笑瞇瞇美滋滋樂(lè)呵呵

2.翻身的人兒心里真甜。

3."翻身的人JUL、里真甜?！边@是三黑的心理描寫(xiě)，寫(xiě)出他重獲土地后的喜悅之情。

四、示例：秋天的葉子活象一個(gè)惆悵的老人，飄落時(shí)好似在跟人依依惜別。

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案6

一、積累與運(yùn)用。（47分）

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）

fshukuwtanInchuiczhnnmwang

（）（）（）（）（）（）

2.在（）里選擇正確的讀音、字或解釋?zhuān)瑢?xiě)下來(lái)。（2分）

Q）張燈結(jié)0記ji）彩⑵飽經(jīng)風(fēng)（箱、霜）

（3）家喻（明白、比喻）戶(hù)曉（4）懸（涯、崖）峭壁

3.,填空。（4分）

Q）載字按部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。

載字在字典里的解釋有：A年;B、充滿;C、用交通工具裝.

千載難逢的載應(yīng)取第（）種解釋?zhuān)x音是（）,

怨聲載道的載應(yīng)取第（）種解釋?zhuān)x音是（）。

（2）幽有以下幾種解釋:A、僻靜，深遠(yuǎn)，昏暗;B、隱蔽的，不公開(kāi)的；

C、沉靜;D、囚禁。

幽美的幽應(yīng)取第（）種解釋

幽居的幽應(yīng)取第（）種解釋

4.我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（6分）

（）而不舍和（）可親（）（）吞棗

如火如（）（）然大怒（）（）不安

我還能寫(xiě)兩個(gè)出自寓言故事的成語(yǔ)：（）、（）。

5.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是（）。（2分）

A大雨頃盆B置之不理C不記其數(shù)D喜笑言開(kāi)

6.下列近義詞搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（2分）

A急速迅速B隨即立即C格外出外D探望看望

7.下列句子中不是病句的一項(xiàng)是（）。（2分）

A如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。

B我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。

C中國(guó)的長(zhǎng)城在世界上是唯一獨(dú)一無(wú)二的。

D雖然時(shí)間是寶貴的，但是我們要十分珍惜它。

8.根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語(yǔ)填空正確的是（）。（2分）

有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，（）寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，（）寬容是一束陽(yáng)光，（）寬容是一座橋

梁，（）

①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦

③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

A①④②③B④②③①C③②①④D②④①③

9.我會(huì)選（句中的引號(hào)各表示什么意義，請(qǐng)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（3分）

A表示引用的部分;B表示特定的稱(chēng)謂或是著重指出工表示諷刺或否定

Q)人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自由。0

(2)這里是落葉松的海洋，看,海邊上不是還有白色的浪花嗎?()

(3)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛是魯迅先生偉大人格的寫(xiě)照。()

10判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的涂T,錯(cuò)誤的涂Fo(4分)

Q)《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，其中有一個(gè)重要人物是宋江

(2)她覺(jué)得非說(shuō)不可這句話的意思是：她覺(jué)得不能說(shuō)。()

(3)蘋(píng)果與水果卡車(chē)與汽車(chē)?yán)匣⑴c野獸西湖與杭州這四詞的關(guān)系相同。()

(4)她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可這句話看出桑娜考慮問(wèn)題不

周到。0

11.按要求寫(xiě)句子。(8分)

⑴媽媽對(duì)我說(shuō)：等你測(cè)試完回來(lái)，陪我去書(shū)城買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品。

改為轉(zhuǎn)述句：

(2)他非常著急。

改寫(xiě)成打比方的句子：

(3)李華被評(píng)為三好學(xué)生光榮稱(chēng)號(hào)。

修改病句：

(4)這操場(chǎng)只有巴掌大.

仿寫(xiě)句子：

12.按原文或要求填空c(6分)

Q)《南門(mén)立木》的故事講的是講誠(chéng)信。

(2)《窮人》的作者是錢(qián)國(guó)作家列夫托爾斯泰，我還知道他的作品和o

（3）一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為？

（4）勸君更盡一杯酒，。

（5）隨風(fēng)潛入夜，。

（6）寫(xiě)一句關(guān)于讀書(shū)的名言警句：。

二、語(yǔ)言實(shí)踐（3分）

牽手文明，共建和諧文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一

名學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并給出整改措施。

三、閱讀平臺(tái)（20分）

澳大利亞屬于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉再富也要窮孩子!

他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大后難免吃虧。孩子應(yīng)當(dāng)比大人少

穿一件衣服。這是澳洲居民為孩子穿衣時(shí)常說(shuō)的一句話。因此，在澳洲，（）在最冷的冬天，（）

很少見(jiàn)哪一位家長(zhǎng)會(huì)給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在短打扮外面罩上一套絨衣而已。許多澳洲

居民用粗來(lái)打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽(yáng)輻射異常（激烈強(qiáng)烈），稍不注意，就會(huì)被

曬得皮開(kāi)肉裂。然而，走在大街上，卻不時(shí)見(jiàn)到母親推著嬰兒車(chē)在炎炎烈日下前進(jìn)其實(shí)，那車(chē)上

并沒(méi)有遮陽(yáng)（篷蓬），這些母親是以此來(lái)打磨幼小孩子的。對(duì)此，你不能不佩服他們的良苦用心。

曾有外來(lái)者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一（暮幕）：一對(duì)夫妻來(lái)醫(yī)院就診，妻子進(jìn)診室去

作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女J府外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自

動(dòng)售貨機(jī)上順手扯了一個(gè)免費(fèi)紙杯，然后進(jìn)廁所接了一杯自來(lái)水（澳洲的自來(lái)水經(jīng)過(guò)凈化，可以

直接引用）遞給孩子。其實(shí)，這位父親并不是買(mǎi)不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪

15萬(wàn)之多，而此刻自動(dòng)售貨機(jī)上正出售的可口可樂(lè)和橙汁，才不過(guò)一元一杯。

這種窮孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個(gè)別。每逢給孩子打防疫針的日子這里的兒童保健站里便排起

長(zhǎng)龍。排隊(duì)中，家長(zhǎng)常將不會(huì)走路的孩子甩到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對(duì)看不見(jiàn)一

哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛(ài)勇敢者的運(yùn)動(dòng)沖浪,（）是炎夏還是寒冬，父母（）常常帶孩子去海灘，

太小的孩子便光著腳丫自己去玩沙、玩水,稍大一點(diǎn)的孩子便跟著父母下水沖浪。不過(guò),澳洲人

窮孩子并不像日本人刃瞭刻意為之，他們的想法很簡(jiǎn)單，為未來(lái)著（Zhuzh。）想：既然孩子長(zhǎng)大

后早晚要離開(kāi)父母，去獨(dú)闖一片天地，與其他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔

打打，窮出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對(duì)于那些過(guò)分溺（n）愛(ài)孩子的

父母來(lái)說(shuō)，是不是該有點(diǎn)啟發(fā)呢？

1.給本文加個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。（2分）

2.劃去（）里錯(cuò)誤的讀音、字詞。（2分）

3.在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

4.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：信奉（）酷爰（）

反義詞：富裕（）簡(jiǎn)單（）

5.這篇短文主要寫(xiě)了什么?（3分）

6.在文中找出與下列句子相照應(yīng)的句子寫(xiě)下來(lái)。（2分）

嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大后難免吃虧。

7.再富也要窮孩子是什么意思?短文哪些例子說(shuō)明再富也要窮孩子?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出兩個(gè)你印象

深刻的事例。（2+2分）

8.讀了這篇短文，你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）

四、習(xí)作天地（30分）

題目自擬，要求把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)