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第一課時(shí)22鳥的天堂巴金木樁船槳xiáshǔjiǎng我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。船槳榕樹木樁樹梢糾正閃耀漲潮高塔閑暇畫眉拋棄默讀課文,作者幾次去鳥的天堂?可以分成幾部分?看到大榕樹看到鳥兒活動(dòng)說一說課文的主要內(nèi)容巴金和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞,具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動(dòng)的景象。22鳥的天堂第二課時(shí)部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元回顧課文默讀課文,思考:課文分別描寫了傍晚和早晨兩次看到“鳥的天堂”的情景,說說它們有哪些不同的特點(diǎn)。用“
”畫出傍晚時(shí)看到的景象,用“~~”畫出早晨看到的景象。第一次去“鳥的天堂”多的數(shù)不過來,形容很多。旺盛的生命力靜態(tài)描寫節(jié)奏平緩,讀出靜態(tài)美這美麗的南國的樹!第二次去“鳥的天堂”鳥兒太多,眼睛看不過來。鳥兒的自由和歡樂由靜到動(dòng)由慢到快作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”。
前四次加引號(hào),是因?yàn)樘刂改侵甏箝艠?,表示一種特定的稱謂。而最后一句話中不加引號(hào)的“鳥的天堂”,是因?yàn)樽髡哂H眼見到被人們譽(yù)為“鳥的天堂”的大榕樹后,感到鳥兒們的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一樣,所以大榕樹確確實(shí)實(shí)是鳥的天堂。課堂小結(jié)
作者記敘了他和朋友
經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞,具體描寫了傍晚
的大榕樹和早晨
的熱鬧景象,表達(dá)了作者
。兩次靜態(tài)群鳥活動(dòng)對(duì)大自然的熱愛和贊
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