雨課堂學(xué)堂在線(xiàn)學(xué)堂云《SPSS在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用(首都醫(yī)大 )》單元測(cè)試考核答案_第1頁(yè)
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注:不含主觀題第1題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則不包括【】。A隨機(jī)性原則B對(duì)照原則C重復(fù)原則D多樣性原則第2題要觀察兩種藥物聯(lián)合應(yīng)用是否具有更好的治療效果,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該設(shè)計(jì)【】個(gè)組。A2B3C4D8第3題下列變量中,屬于分類(lèi)變量的是【】。A白細(xì)胞計(jì)數(shù)B民族C懷孕次數(shù)D體重第4題要減小抽樣誤差,實(shí)際中可行的辦法是【】。A減小系統(tǒng)誤差B適當(dāng)增加樣本量C控制個(gè)體變異D精選觀察對(duì)象第5題標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線(xiàn)下橫軸從0到2的曲線(xiàn)下面積大約是【】。A0.28B0.48C0.68D0.88第6題最小組段無(wú)下限或最大組段無(wú)上限的頻數(shù)分布資料可用【】描述集中趨勢(shì)。A均數(shù)B中位數(shù)C標(biāo)準(zhǔn)差D標(biāo)準(zhǔn)誤第7題抽樣誤差是指【】。A不同樣本指標(biāo)之間的差別B樣本中每個(gè)個(gè)體之間的差別C由于抽樣產(chǎn)生的觀測(cè)值之間的差別D樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間由于抽樣產(chǎn)生的差別第8題隨機(jī)變量X的值同時(shí)乘以一個(gè)大于零的常數(shù),則【】會(huì)改變。A均數(shù)B標(biāo)準(zhǔn)差C方差D變異系數(shù)正確答案:ABC第9題以下指標(biāo)中,一般用來(lái)描述定量資料離散趨勢(shì)的是【

】。A四分位數(shù)間距BP90-P10CP75-P25D極差正確答案:ACD第10題當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有一個(gè)觀察數(shù)值為零時(shí),仍能計(jì)算【】。A算術(shù)均數(shù)B幾何均數(shù)C中位數(shù)D眾數(shù)正確答案:ACD第11題假設(shè)檢驗(yàn)的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量通常都是服從某一分布的,這些分布主要有【】。A正態(tài)分布B卡方分布Ct分布DF分布正確答案:ABCD第12題以下統(tǒng)計(jì)量中,用于描述集中趨勢(shì)的包括【】。A算術(shù)均數(shù)B幾何均數(shù)C中位數(shù)D眾數(shù)正確答案:ABCD第13題當(dāng)樣本含量固定時(shí),標(biāo)準(zhǔn)誤大則樣本均數(shù)作為總體均數(shù)的代表性差;反之,標(biāo)準(zhǔn)誤小則樣本均數(shù)作為總體均數(shù)的代表性好。第14題在無(wú)效假設(shè)的假設(shè)檢驗(yàn)中,第一類(lèi)錯(cuò)誤是指拒絕了一個(gè)正確的無(wú)效假設(shè)。第15題在試驗(yàn)設(shè)計(jì)階段估計(jì)樣本量時(shí),檢驗(yàn)效能是一個(gè)重要的考慮因素,一般要求小于0.2。第16題第1題t分布曲線(xiàn)是一簇曲線(xiàn),這些曲線(xiàn)形狀的差別取決于【】。A自由度B均數(shù)C標(biāo)準(zhǔn)差D標(biāo)準(zhǔn)誤第2題進(jìn)行兩個(gè)樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn),差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,則P值越小說(shuō)明【】。A兩樣本均數(shù)差別越大B兩總體均數(shù)差別越大C越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同D越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同第3題在對(duì)4個(gè)樣本進(jìn)行多重比較時(shí),采用Bonferroni法校正檢驗(yàn)水準(zhǔn),以下方法正確的是【】。A成對(duì)比較的P值除以6B成對(duì)比較的P值乘以6C檢驗(yàn)水準(zhǔn)α乘以6D以上都不正確第4題采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)比較男女身高的差異,說(shuō)法正確的是【】。At值依賴(lài)于樣本均數(shù)差的大小B自由度依賴(lài)于樣本量C備擇假設(shè)是男性身高高于女性DP值根據(jù)t值和自由度得到正確答案:ABD第5題已知我國(guó)10歲男童的平均身高為138cm,現(xiàn)從某地區(qū)隨機(jī)調(diào)查90名10歲男童的身高,要分析該地區(qū)10歲男童身高是否與全國(guó)不同,可能采用【】統(tǒng)計(jì)方法。A獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)B獨(dú)立樣本秩和檢驗(yàn)C單樣本秩和檢驗(yàn)D單樣本t檢驗(yàn)正確答案:CD第6題以下【】是非參數(shù)檢驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。A不受總體分布的限制B適用于等級(jí)資料C適用于分布未知的資料D適用于分布呈明顯偏態(tài)的資料正確答案:ABCD第7題在單因素方差分析中,以下【】是正確的。ASS總=SS組間+SS組內(nèi)BMS總=MS組間+MS組內(nèi)CF=SS組間/SS組內(nèi)DF=MS組間/MS組內(nèi)正確答案:AD第8題有關(guān)均數(shù)的多重比較,敘述正確的有【】。A方差分析后對(duì)任意兩個(gè)均數(shù)的比較采用通常的t檢驗(yàn)即可B多重比較會(huì)增大總的第Ⅰ類(lèi)錯(cuò)誤的概率C如果多重比較進(jìn)行了5次,則采用Bonferroni校正法時(shí)檢驗(yàn)水準(zhǔn)被校正為0.01DDunnett-t檢驗(yàn)適用于方差分析后對(duì)所有均數(shù)對(duì)兒的多重比較正確答案:BC第9題完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析中,若處理因素?zé)o作用,則理論上講,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量F<1.96。第10題配對(duì)樣本t檢驗(yàn)實(shí)質(zhì)上是單樣本t檢驗(yàn)。第11題做配對(duì)樣本t檢驗(yàn)前需要進(jìn)行方差齊性檢驗(yàn)。第12題由于t檢驗(yàn)的檢驗(yàn)效能高于秩和檢驗(yàn),因此在做兩小樣本均數(shù)檢驗(yàn)時(shí),均應(yīng)使用t檢驗(yàn)。第13題第14題第15題第3章課程習(xí)題第1題當(dāng)四格表的周?chē)嫌?jì)數(shù)不變時(shí),如果某單元格的觀察頻數(shù)有變化,則其期望頻數(shù)【】。A變大B變小C不變D不能確定第2題分析獨(dú)立樣本四格表時(shí),若【】需要采用Fisher精確概率法。A1≤T<5且n≥40BT<1或n<40CT<1且n<40D1≤T<5或n≥40第3題兩獨(dú)立樣本等級(jí)資料的比較宜采用【】。At檢驗(yàn)Bz檢驗(yàn)CMann-WhitneyU檢驗(yàn)D卡方檢驗(yàn)第4題3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的成績(jī)(優(yōu)、良、中、及格、不及格)的比較,宜采用【】進(jìn)行分析。A方差分析B秩和檢驗(yàn)C卡方檢驗(yàn)DFisher精確概率法第5題兩種檢驗(yàn)儀器同時(shí)對(duì)25份尿樣分別進(jìn)行測(cè)定,測(cè)定結(jié)果分為陰性、弱陽(yáng)性、陽(yáng)性、強(qiáng)陽(yáng)性。如果要判斷兩個(gè)儀器的檢測(cè)結(jié)果是否一致,應(yīng)【】。A進(jìn)行配對(duì)卡方檢驗(yàn)B計(jì)算Kappa一致性系數(shù)C計(jì)算加權(quán)Kappa系數(shù)D進(jìn)行配對(duì)秩和檢驗(yàn)第6題對(duì)4×3列聯(lián)表資料進(jìn)行卡方檢驗(yàn),檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的自由度等于【】。A12B9C8D6第7題可以用卡方檢驗(yàn)進(jìn)行分析的是【】。A檢驗(yàn)?zāi)撤N疾病與性別的關(guān)系B比較兩種藥物有效率C比較3個(gè)不同劑量下某藥物的有效率D比較兩種治療方案的療效(包括退步、無(wú)效、好轉(zhuǎn)、治愈)正確答案:ABC第8題對(duì)行×列表進(jìn)行卡方檢驗(yàn)時(shí),【】情況下應(yīng)該使用Fisher精確概率法。A總樣本量n>40B期望頻數(shù)小于5的單元格占到20%以上C最小期望頻數(shù)<5D最小期望頻數(shù)<1正確答案:BD第9題在兩個(gè)獨(dú)立樣本率的四格表中,若有一個(gè)觀察頻數(shù)為0,則比較樣本率時(shí)可能使用【】。APearson卡方檢驗(yàn)B連續(xù)校正的卡方檢驗(yàn)CFisher精確概率法DMann-WhitneyU檢驗(yàn)正確答案:ABC第10題一項(xiàng)研究欲比較兩種治療方法的療效,每種方法均治療50名患者,療效分為治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無(wú)效4種,以下分析方法正確的有【】。A采用Pearson卡方檢驗(yàn)比較兩種方法的療效B采用Mann-WhitneyU檢驗(yàn)比較兩種方法的療效C采用Pearson卡方檢驗(yàn)比較兩種方法的有效率D采用McNemar檢驗(yàn)比較兩種方法的有效率正確答案:BC第11題以下關(guān)于卡方檢驗(yàn)的說(shuō)法,正確的有【】。A卡方統(tǒng)計(jì)量反映了觀察頻數(shù)與期望頻數(shù)的偏離程度B卡方統(tǒng)計(jì)量的取值總是非負(fù)的C卡方統(tǒng)計(jì)量的自由度v=n-1(n為樣本量)D定性資料的組間比較都應(yīng)該用卡方檢驗(yàn)正確答案:AB第12題在對(duì)1個(gè)組與3個(gè)組的有效率進(jìn)行多重比較時(shí),仍以α=0.05為檢驗(yàn)水準(zhǔn),若采用Bonferroni校正,則需對(duì)每次假設(shè)檢驗(yàn)得到的P值除以3。第13題欲對(duì)患者治療前和治療后肝功異常率進(jìn)行比較,可采用Pearson卡方檢驗(yàn)。第14題第15題第16題第4章課程習(xí)題第1題協(xié)方差分析適用于協(xié)變量是【】的情形。A連續(xù)型變量B等級(jí)型變量C分類(lèi)型變量D以上均可第2題在進(jìn)行兩因素析因方差分析時(shí),如果兩因素之間存在交互作用,則應(yīng)【】。A分析每個(gè)因素的主效應(yīng)B分析每個(gè)因素的單獨(dú)效應(yīng)C放棄方差分析,選擇其他統(tǒng)計(jì)方法D只分析交互效應(yīng)第3題隨機(jī)區(qū)組方差分析的目的是【】。A多個(gè)樣本均數(shù)的兩兩比較B檢驗(yàn)各個(gè)區(qū)組的總體均數(shù)是否存在差異C檢驗(yàn)各個(gè)處理組的總體均數(shù)是否存在差異D檢驗(yàn)各個(gè)處理組及區(qū)組的總體均數(shù)是否存在差異第4題在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中共有三個(gè)處理因素,每個(gè)因素均有兩個(gè)水平,則進(jìn)行方差分析時(shí)最多可以分析【】個(gè)交互效應(yīng)。A3B4C6D8第5題在對(duì)析因設(shè)計(jì)資料做方差分析時(shí),可以分析【】。A主效應(yīng)B單獨(dú)效應(yīng)C交互效應(yīng)D綜合效應(yīng)正確答案:ABC第6題協(xié)方差分析適用于以下【】資料。A隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)B析因設(shè)計(jì)C完全隨機(jī)設(shè)計(jì)D配對(duì)設(shè)計(jì)正確答案:ABCD第7題關(guān)于重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)的說(shuō)法,不正確的是【】。A同一個(gè)觀察對(duì)象在不同時(shí)間點(diǎn)對(duì)某指標(biāo)進(jìn)行重復(fù)觀察B不同觀察對(duì)象在不同時(shí)間點(diǎn)對(duì)某指標(biāo)進(jìn)行重復(fù)觀察C組間差別可以用不同時(shí)間點(diǎn)間觀察值之差進(jìn)行分析D各觀察時(shí)間點(diǎn)上觀察指標(biāo)相互獨(dú)立正確答案:BCD第8題以下方差分析方法中,【】有可能分析因素間的交互作用。A單因素方差分析B隨機(jī)區(qū)組方差分析C析因方差分析D重復(fù)測(cè)量方差分析正確答案:CD第9題在重復(fù)測(cè)量方差分析中,可以沒(méi)有處理因素。第10題若要進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析,首先要進(jìn)行球?qū)ΨQ(chēng)性檢驗(yàn)。第11題隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中有處理因素,還有區(qū)組因素,因此可以做兩因素方差分析。第12題第13題第14題第5章課程習(xí)題第1題在多元線(xiàn)性回歸分析中,若要說(shuō)明哪個(gè)自變量對(duì)因變量的貢獻(xiàn)最大,應(yīng)該比較的指標(biāo)是【】。A復(fù)相關(guān)系數(shù)B標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)C偏回歸系數(shù)D決定系數(shù)第2題在多元線(xiàn)性回歸分析中,能夠反映回歸方程實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的指標(biāo)是【】。A復(fù)相關(guān)系數(shù)B標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)C偏回歸系數(shù)D決定系數(shù)第3題對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行一元線(xiàn)性回歸分析,得回歸系數(shù)b=1,P<0.05,說(shuō)明這兩個(gè)變量之間存在【】。A因果關(guān)系B伴隨關(guān)系C相關(guān)關(guān)系D等價(jià)關(guān)系第4題Logistic回歸分析適用于因變量為【】的資料。A連續(xù)型變量B分類(lèi)變量C正態(tài)分布D任意類(lèi)型第5題在進(jìn)行Logistic回歸分析時(shí),其他條件保持不變,僅將因變量的編碼從0、1改為1、0,則所有自變量的回歸系數(shù)【】。A不變B取相反數(shù)C變?yōu)樵禂?shù)的e倍D變?yōu)樵禂?shù)的1/e倍第6題多元回歸分析中,因變量為具體身高值時(shí),最有可能采用【】方法。A線(xiàn)性回歸BLogistic回歸CCox回歸D以上都不對(duì)第7題等級(jí)相關(guān)分析適用于【】資料。A偏態(tài)分布B總體分布未知C雙變量正態(tài)分布D等級(jí)正確答案:ABD第8題建立一元線(xiàn)性回歸方程時(shí),要求【】。A在兩個(gè)變量中須確定自變量和因變量B兩個(gè)變量都是隨機(jī)變量C因變量是隨機(jī)的,而自變量是給定的D回歸系數(shù)只能取正值正確答案:AB第9題關(guān)于Logistic回歸分析,以下說(shuō)法正確的是【】。A結(jié)局變量可以是連續(xù)型、等級(jí)型或二分類(lèi)型變量B自變量可以是連續(xù)型、等級(jí)型或二分類(lèi)型變量C對(duì)無(wú)序分類(lèi)型自變量,必須設(shè)置啞變量參加分析D某因素的回歸系數(shù)等于零等價(jià)于其OR值等于1正確答案:BCD第10題在相關(guān)分析中,若P<0.001,說(shuō)明要考察的兩個(gè)變量之間具有非常強(qiáng)的相關(guān)性。第11題在二分類(lèi)Logistic回歸分析中,exp(B)表示因素的相對(duì)危險(xiǎn)度。第12題在線(xiàn)性回歸分析中,檢查模型適用性的常用手段是考察殘差的分布情況。第13題第14題第6章課程習(xí)題第1題下列有關(guān)Log-rank檢驗(yàn)的描述中,正確的是【】。A是各組生存率的整體比較B是各組生存率某時(shí)間點(diǎn)的比較C屬于生存曲線(xiàn)比較的參數(shù)檢驗(yàn)方法D假定各組實(shí)際死亡總數(shù)等于期望死亡總數(shù)第2題生存分析中的因變量是【】。A生存率B生存時(shí)間C生存結(jié)局D生存時(shí)間和生存結(jié)局第3題對(duì)隨訪資料做生存分析的條件為【

】。A有一定的失效事件比例B死亡比例不能過(guò)小C自變量取值不隨時(shí)間變化D有一定的刪失數(shù)據(jù)比例第4題對(duì)某地區(qū)艾滋病患者的生存狀況及其影響因素進(jìn)行研究,基于Forward方法的Cox回歸分析顯示,年齡HR=1.012(P<0.05),接受抗病毒治療HR=0.262(P<0.05)。下列說(shuō)法正確的是【】。A年齡是艾滋病患者死亡的危險(xiǎn)因素B抗病毒治療是艾滋病患者死亡的保護(hù)因素C年齡的優(yōu)勢(shì)比是1.012D接受抗病毒治療的死亡風(fēng)險(xiǎn)是未接受抗病毒治療的26.2%正確答案:ABD第5題生存分析常用的方法包括【】。ALogistic回歸BCox回歸C壽命表法DKaplan-Meier法正確答案:BCD第6題下列有關(guān)生存時(shí)間的定義中,正確的是【】。A乳腺增生癥患者治療后陽(yáng)性體征消失至首次復(fù)發(fā)的時(shí)間B急性白血病患者從治療開(kāi)始到病情緩解的時(shí)間C某職業(yè)從

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