吉林省骨干教師考試真題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.下列哪項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本理念？()A.知識(shí)與技能并重B.過(guò)程與方法優(yōu)先C.學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)D.注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)2.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力？()A.演示法B.討論法C.案例分析法D.實(shí)驗(yàn)法3.下列哪項(xiàng)不是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的？()A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.診斷學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題C.評(píng)估教師的教學(xué)效果D.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法4.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種教學(xué)方式有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？()A.傳授式教學(xué)B.探究式教學(xué)C.講授式教學(xué)D.重復(fù)式教學(xué)5.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種教學(xué)策略有助于提高學(xué)生的計(jì)算能力？()A.強(qiáng)化訓(xùn)練B.情境教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.活動(dòng)教學(xué)6.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念？()A.圖形操作B.數(shù)列學(xué)習(xí)C.函數(shù)學(xué)習(xí)D.概率學(xué)習(xí)7.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？()A.講授法B.探究法C.訓(xùn)練法D.演示法8.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種教學(xué)方式有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力？()A.案例分析法B.模擬教學(xué)法C.情境教學(xué)法D.問(wèn)答法9.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神？()A.分組討論B.個(gè)別輔導(dǎo)C.競(jìng)賽教學(xué)D.自主學(xué)習(xí)二、多選題(共5題)10.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，以下哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力？()A.精講精練B.預(yù)習(xí)指導(dǎo)C.課堂討論D.課后復(fù)習(xí)E.多媒體輔助教學(xué)11.以下哪些是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所倡導(dǎo)的課程基本理念？()A.學(xué)生為本，全面發(fā)展B.傳承文化，弘揚(yáng)民族精神C.注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)方法D.開(kāi)放性教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展E.知識(shí)為本，技能為輔12.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的方法？()A.問(wèn)題探究B.實(shí)踐操作C.小組合作D.反思總結(jié)E.課堂講授13.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，以下哪些教學(xué)活動(dòng)有助于提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力？()A.角色扮演B.小組討論C.英語(yǔ)歌曲演唱D.寫(xiě)作練習(xí)E.觀看英語(yǔ)電影14.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，以下哪些是科學(xué)探究的基本要素？()A.提出問(wèn)題B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.收集數(shù)據(jù)D.分析結(jié)果E.應(yīng)用知識(shí)三、填空題(共5題)15.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，數(shù)學(xué)課程的基本理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，這一理念體現(xiàn)了以下哪個(gè)方面？16.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，為了提高學(xué)生的閱讀理解能力，教師通常會(huì)采用以下哪種教學(xué)方法？17.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，提出語(yǔ)文課程資源包括教科書(shū)以及相關(guān)的閱讀材料、實(shí)物、活動(dòng)等多種形態(tài)，其中，實(shí)物資源屬于以下哪種類型？18.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，教師會(huì)采用以下哪種教學(xué)策略？19.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，為了提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，教師會(huì)設(shè)計(jì)以下哪種教學(xué)活動(dòng)？四、判斷題(共5題)20.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，這一觀點(diǎn)符合現(xiàn)代教育理念。()A.正確B.錯(cuò)誤21.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀理解能力的培養(yǎng)主要依賴于學(xué)生的個(gè)人閱讀。()A.正確B.錯(cuò)誤22.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)是唯一的探究方法。()A.正確B.錯(cuò)誤23.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該盡量使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。()A.正確B.錯(cuò)誤24.在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，音樂(lè)欣賞主要是通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)進(jìn)行的。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)25.簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。26.如何根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，設(shè)計(jì)有效的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)？27.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，如何提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能？28.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力？29.在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力？

吉林省骨干教師考試真題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本理念強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能、過(guò)程、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，但并未明確將過(guò)程與方法優(yōu)先作為基本理念。2.【答案】B【解析】討論法通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的思維，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3.【答案】C【解析】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，診斷學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，而非評(píng)估教師的教學(xué)效果。4.【答案】B【解析】探究式教學(xué)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。5.【答案】A【解析】強(qiáng)化訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高計(jì)算能力。6.【答案】A【解析】圖形操作能夠幫助學(xué)生直觀地理解空間關(guān)系，從而培養(yǎng)空間觀念。7.【答案】B【解析】探究法通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、綜合、抽象等數(shù)學(xué)思維能力。8.【答案】C【解析】情境教學(xué)法通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。9.【答案】A【解析】分組討論能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCD【解析】精講精練有助于學(xué)生掌握重點(diǎn)，預(yù)習(xí)指導(dǎo)能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，課堂討論能促進(jìn)學(xué)生思維活躍，課后復(fù)習(xí)能加深對(duì)知識(shí)的記憶，多媒體輔助教學(xué)能豐富教學(xué)內(nèi)容，這些方法都有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力。11.【答案】ABCD【解析】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》倡導(dǎo)學(xué)生為本，全面發(fā)展；傳承文化，弘揚(yáng)民族精神；注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)方法；開(kāi)放性教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，這些都是課程的基本理念。而知識(shí)為本，技能為輔并不是該標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。12.【答案】ABCD【解析】問(wèn)題探究、實(shí)踐操作、小組合作和反思總結(jié)都是有效的數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的思維，提高解決問(wèn)題的能力。而課堂講授雖然也是教學(xué)手段之一，但單獨(dú)作為培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的方法不夠直接有效。13.【答案】ABCE【解析】角色扮演、小組討論、英語(yǔ)歌曲演唱和觀看英語(yǔ)電影都是提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的有效教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)作練習(xí)雖然有助于提高書(shū)面表達(dá)能力，但對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力的提升作用不如前四種活動(dòng)明顯。14.【答案】ABCD【解析】科學(xué)探究的基本要素包括提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和進(jìn)行分析結(jié)果。應(yīng)用知識(shí)雖然與科學(xué)探究相關(guān)，但不是其基本要素。三、填空題(共5題)15.【答案】學(xué)生觀【解析】這一理念體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，以及教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和幫助作用。16.【答案】提問(wèn)法【解析】提問(wèn)法通過(guò)向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和思維能力。17.【答案】課程資源【解析】實(shí)物資源是課程資源的一種，它能夠幫助學(xué)生通過(guò)直觀感受來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，是課程資源的重要組成部分。18.【答案】圖形操作【解析】圖形操作是培養(yǎng)空間觀念的有效策略，通過(guò)實(shí)際操作圖形，學(xué)生可以更好地理解空間關(guān)系和幾何概念。19.【答案】聽(tīng)力練習(xí)【解析】聽(tīng)力練習(xí)是提高學(xué)生聽(tīng)力理解能力的重要手段，通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)力訓(xùn)練，學(xué)生可以逐步提高聽(tīng)力水平。四、判斷題(共5題)20.【答案】正確【解析】這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念中的學(xué)生中心論，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】閱讀理解能力的培養(yǎng)不僅依賴于學(xué)生的個(gè)人閱讀，還需要教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，以及適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法之一，但不是唯一的方法。觀察、調(diào)查、資料收集等也是科學(xué)探究的常用方法。23.【答案】正確【解析】使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)全英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。24.【答案】正確【解析】音樂(lè)欣賞確實(shí)主要是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受和理解音樂(lè)作品，包括旋律、節(jié)奏、和聲等元素。五、簡(jiǎn)答題(共5題)25.【答案】1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較、分類等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律和概念；

2.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并獨(dú)立思考解決問(wèn)題；

3.通過(guò)數(shù)學(xué)游戲和競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)思考過(guò)程；

5.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，提高思維品質(zhì)。【解析】邏輯思維能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。26.【答案】1.了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和方法；

2.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教學(xué)活動(dòng)；

3.注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍；

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性；

5.注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，尊重學(xué)生的差異性?！窘馕觥扛鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，有助于提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。27.【答案】1.注重聽(tīng)力訓(xùn)練，通過(guò)聽(tīng)錄音、觀看英語(yǔ)視頻等方式，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力；

2.加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力；

3.鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀英語(yǔ)材料，提高閱讀理解能力；

4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力；

5.綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力?！窘馕觥柯?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本技能，通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，可以有效提高學(xué)生的四項(xiàng)基本技能。28.【答案】1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣；

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等探究活動(dòng)；

3.鼓勵(lì)學(xué)生提出假設(shè)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生共同解決問(wèn)題；

5.鼓勵(lì)學(xué)生反思和總結(jié)，提高創(chuàng)新思維?！窘馕觥刻骄烤窈蛣?chuàng)新能力是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，通過(guò)創(chuàng)設(shè)探究情境和引導(dǎo)