教師競賽考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的首要任務是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)品德C.增強體質(zhì)D.提高審美答案：B2.我國最早的學校教育機構(gòu)是（）A.庠B.序C.校D.學答案：A3.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B4.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由（）的特點所決定的。A.勞動內(nèi)容B.勞動對象C.勞動手段D.勞動方式答案：B5.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學B.學校教學C.教育管理D.教學評價答案：A6.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測驗的（）A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度答案：B7.在教學方法改革過程中，布魯納提出了（）A.發(fā)現(xiàn)學習教學法B.探究—研討法C.綱要信號圖教學法D.暗示教學法答案：A8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B9.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B10.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學記》B.《論語》C.《大教學論》D.《普通教育學》答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導向功能B.強制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)情意D.專業(yè)理想E.專業(yè)自我答案：ABC3.下列屬于教學過程基本規(guī)律的有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一E.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一答案：ABCD4.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對課程的研究D.對學科的研究E.對教學的研究答案：ABD5.教學評價的原則有（）A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.整體性原則D.指導性原則E.科學性原則答案：ABCDE6.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用的原因有（）A.學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學校教育由專門從事教育的教師來進行C.學校教育能有效地控制、影響學生發(fā)展的各種因素D.學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻E.學校教育是通過專門培訓的教師來進行的答案：ABCDE7.現(xiàn)代學制的類型主要有（）A.單軌學制B.雙軌學制C.三軌學制D.分支型學制E.多支型學制答案：ABD8.班集體的基本特征包括（）A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.學生自我管理，自我教育D.集體成員之間平等，心理相容的氛圍E.一定的共同生活的準則答案：ABDE9.教師備課的內(nèi)容有（）A.備課程標準B.備教材C.備學生D.備教法E.備學法答案：ABCDE10.下列屬于我國古代教育內(nèi)容的是（）A.六藝B.四書五經(jīng)C.七藝D.騎士七技E.八股文答案：ABE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學家、詩人。（）答案：錯誤3.教學永遠具有教育性。（）答案：正確4.教師的主導作用就在于最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性。（）答案：正確5.課程計劃是由教育行政部門制定并頒布的，對某門學科的教學作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件。（）答案：錯誤6.效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。（）答案：錯誤7.班級授課制是現(xiàn)代教學的基本組織形式。（）答案：正確8.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。（）答案：正確9.教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關系。（）答案：正確10.古代教育的特點之一是初等義務教育的普遍實施。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)角色。答案：（1）傳道者角色；（2）授業(yè)解惑者角色；（3）示范者角色；（4）教育教學活動的設計者、組織者和管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。2.簡述影響課程開發(fā)的主要因素。答案：（1）社會發(fā)展的要求；（2）學生的身心發(fā)展規(guī)律和需要；（3）學科知識及其發(fā)展。3.簡述教學過程的結(jié)構(gòu)。答案：（1）引起學習動機；（2）領會知識（包括感知教材和理解教材）；（3）鞏固知識；（4）運用知識；（5）檢查知識。4.簡述班級管理的功能。答案：（1）有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率；（2）有助于維持班級秩序，形成良好班風；（3）有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何建立良好的師生關系？答案：（1）了解和研究學生；（2）樹立正確的學生觀；（3）提高教師自身的素質(zhì)；（4）發(fā)揚教育民主；（5）正確處理師生矛盾。2.論述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：（1）素質(zhì)教育是面向全體學生的教育；（2）素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育；（3）素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育；（4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。3.如何在教學中貫徹啟發(fā)性原則？答案：（1）加強學習的目的性教育，調(diào)動學生學習的主動性；（2）設置問題情境，啟發(fā)學生獨立思考，培養(yǎng)學生良好的思維方法和思維能力；（3）讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力，鼓勵學生將知識創(chuàng)造性地運用于實際；（4）發(fā)揚