教師隨機面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C2.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學生走神，最好的做法是（）。A.直接點名批評B.停止講課注視學生C.用幽默語言提醒D.課后找學生談話答案：C3.教學大綱的主要作用是（）。A.規(guī)范教學內(nèi)容B.評價教師教學C.指導學生學習D.制定教學計劃答案：A4.學生在課堂上提出一個教師無法回答的問題，教師應(yīng)該（）。A.回避問題B.批評學生C.坦誠相告并課后研究D.讓其他學生回答答案：C5.課堂教學中最基本的環(huán)節(jié)是（）。A.導入B.講授新知識C.課堂小結(jié)D.布置作業(yè)答案：B6.衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是（）。A.教學計劃B.課程標準C.教科書D.考試成績答案：B7.教師在備課時，了解學生的（）最重要。A.學習成績B.興趣愛好C.知識基礎(chǔ)D.家庭背景答案：C8.下列哪種評價方式更關(guān)注學生的學習過程？（）A.終結(jié)性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.相對性評價答案：B9.在班級管理中，班主任的中心工作是（）。A.組建班集體B.評定學生操行C.個別教育D.組織班級活動答案：A10.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛學生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.良好的課堂紀律包括（）。A.教師權(quán)威下的安靜B.學生自覺遵守規(guī)則C.積極的課堂互動D.對違反紀律的恰當處理答案：BCD2.教師備課需要做好的工作有（）。A.鉆研教材B.了解學生C.設(shè)計教法D.準備教具答案：ABCD3.以下屬于教學原則的有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD4.班級管理的模式有（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD5.教師的教育機智體現(xiàn)在（）。A.因勢利導B.隨機應(yīng)變C.掌握分寸D.對癥下藥答案：ABCD6.影響學生學習動機的因素有（）。A.自身需要B.教師期望C.學習目標D.家庭環(huán)境答案：ABCD7.下列屬于新型師生關(guān)系特點的有（）。A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD8.教學方法的選擇依據(jù)有（）。A.教學目的和任務(wù)B.教學內(nèi)容的性質(zhì)C.學生的實際情況D.教師的自身素質(zhì)答案：ABCD9.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能體現(xiàn)在（）。A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范B.加速個體發(fā)展C.具有即時和延時的價值D.開發(fā)個體特殊才能答案：ABCD10.教師在教育教學過程中應(yīng)該尊重學生的（）。A.人格尊嚴B.個性差異C.興趣愛好D.創(chuàng)新精神答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師的主要任務(wù)就是傳授知識。（）答案：錯誤2.所有學生都適合用同一種教學方法。（）答案：錯誤3.班級中的非正式群體都是不利于班級管理的。（）答案：錯誤4.只要學生成績好，教師的教學就是成功的。（）答案：錯誤5.教學過程就是教師教的過程。（）答案：錯誤6.教師在課堂上可以隨意表達自己的觀點。（）答案：錯誤7.班主任要對班級的所有事務(wù)全權(quán)負責。（）答案：錯誤8.學生的學習興趣是天生的，無法培養(yǎng)。（）答案：錯誤9.教育目的等同于培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤10.教師可以體罰犯錯的學生。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師上好一堂課的基本要求。答案：目的明確、內(nèi)容正確、方法得當、結(jié)構(gòu)合理、語言藝術(shù)、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容。2.簡述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：了解和研究學生、樹立正確的學生觀、提高教師自身素質(zhì)、發(fā)揚教育民主、正確處理師生矛盾。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、教學過程中知、情、意的統(tǒng)一、教師主導作用與學生主體作用相結(jié)合。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學生檔案、個別教育、組織班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中體現(xiàn)因材施教？答案：了解學生差異，包括學習能力、興趣等；制定分層教學目標；采用多樣化教學方法；個別輔導；評價方式多元化。2.討論如何在班級管理中發(fā)揮學生的主體作用？答案：建立民主管理機制，如班干部選舉；鼓勵學生參與班級規(guī)則制定；組織學生自主開展活動；尊重學生意見與建議。3.怎樣提高教師