教師圖文面試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.在教學(xué)中，最能直觀展示知識的方式是（）A.純文字講解B.口頭描述C.圖文結(jié)合D.只看圖片答案：C2.對于低齡兒童的教學(xué)圖文，色彩應(yīng)該（）A.單一B.盡量豐富C.只有黑白D.以冷色為主答案：B3.以下哪種圖文比例適合復(fù)雜概念的講解（）A.圖多文少B.文多圖少C.圖文比例相當(dāng)D.只有文字答案：A4.在制作教學(xué)圖文時，圖片的分辨率應(yīng)該（）A.非常低B.較低C.適中D.越高越好答案：C5.教師在使用圖文教學(xué)時，應(yīng)該（）A.完全按照圖文內(nèi)容講解B.脫離圖文自由發(fā)揮C.以圖文為基礎(chǔ)適當(dāng)拓展D.只讓學(xué)生看圖文答案：C6.教學(xué)圖文的字體大小應(yīng)該（）A.越小越好B.越大越好C.根據(jù)受眾確定D.統(tǒng)一為一種大小答案：C7.關(guān)于教學(xué)圖文的排版，以下正確的是（）A.越緊湊越好B.越松散越好C.簡潔、整齊、有邏輯D.隨意排列答案：C8.要檢驗(yàn)教學(xué)圖文是否有效，最好的方法是（）A.教師自己評判B.讓其他教師評判C.通過學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評判D.根據(jù)制作時間評判答案：C9.教學(xué)圖文的風(fēng)格應(yīng)該（）A.始終保持嚴(yán)肅B.始終保持活潑C.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和受眾調(diào)整D.追求時尚答案：C10.以下哪種軟件不太適合制作教學(xué)圖文（）A.PowerPointB.PhotoshopC.記事本D.億圖圖示答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.優(yōu)秀教學(xué)圖文的特點(diǎn)包括（）A.內(nèi)容準(zhǔn)確B.形式美觀C.易于理解D.文字超多E.色彩混亂答案：ABC2.在選擇教學(xué)圖文的圖片時，需要考慮（）A.圖片的版權(quán)B.圖片的清晰度C.圖片的相關(guān)性D.圖片的大小E.圖片的顏色是否鮮艷答案：ABC3.教師制作教學(xué)圖文時，可以從以下哪些途徑獲取素材（）A.網(wǎng)絡(luò)圖片庫B.自己拍攝C.教材中的插圖D.學(xué)生的作品E.憑空想象答案：ABCD4.教學(xué)圖文在以下哪些學(xué)科教學(xué)中可以發(fā)揮重要作用（）A.語文B.數(shù)學(xué)C.美術(shù)D.物理E.音樂答案：ABCDE5.以下關(guān)于教學(xué)圖文的說法正確的是（）A.有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.能使抽象知識具體化C.制作越復(fù)雜越好D.可以跨語言障礙E.只適合低齡學(xué)生答案：ABD6.為了讓教學(xué)圖文適合不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，可以（）A.提供多種類型的圖片B.采用不同的文字表述方式C.只使用一種固定的圖文風(fēng)格D.增加互動元素E.制作成動畫形式答案：ABDE7.評價教學(xué)圖文的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度B.圖文的吸引力C.素材的新穎性D.對不同學(xué)生的適應(yīng)性E.制作成本的高低答案：ABCD8.在使用教學(xué)圖文時，教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的（）A.觀察能力B.分析能力C.想象能力D.記憶能力E.模仿能力答案：ABC9.教學(xué)圖文的更新應(yīng)該考慮（）A.教學(xué)內(nèi)容的更新B.學(xué)生的反饋C.新技術(shù)的應(yīng)用D.教師的喜好E.學(xué)校的要求答案：ABC10.以下哪些屬于教學(xué)圖文的互動形式（）A.點(diǎn)擊圖片查看注釋B.對圖文進(jìn)行排序C.在圖文中填空D.圖文猜謎E.單純觀看圖文答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)圖文只適合在小學(xué)教學(xué)中使用。（）答案：錯誤2.制作教學(xué)圖文時，圖片越多越好。（）答案：錯誤3.所有的教學(xué)內(nèi)容都可以用圖文形式呈現(xiàn)。（）答案：錯誤4.教學(xué)圖文的文字部分不需要校對。（）答案：錯誤5.只要圖片美觀，就可以用于教學(xué)圖文。（）答案：錯誤6.教學(xué)圖文的風(fēng)格要保持一成不變。（）答案：錯誤7.高分辨率的圖片一定適合教學(xué)圖文。（）答案：錯誤8.教學(xué)圖文可以替代教師的講解。（）答案：錯誤9.制作教學(xué)圖文時不需要考慮學(xué)生的文化背景。（）答案：錯誤10.教學(xué)圖文的版權(quán)問題不重要。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教學(xué)圖文對教學(xué)的三點(diǎn)積極意義。答案：一是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖文結(jié)合比純文字更吸引學(xué)生；二是幫助學(xué)生更好理解知識，使抽象知識具象化；三是適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，視覺型學(xué)習(xí)者受益明顯。2.列出制作教學(xué)圖文時需要注意的兩個版權(quán)問題。答案：一是要使用有合法版權(quán)的素材，避免侵權(quán)；二是如果對素材有修改，也要遵循相關(guān)版權(quán)規(guī)定，注明來源等。3.說出兩種提高教學(xué)圖文吸引力的方法。答案：一是使用色彩鮮艷且搭配合理的圖片；二是采用有趣的文字排版，如加入藝術(shù)字等。4.簡述如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整教學(xué)圖文的風(fēng)格。答案：如果是科學(xué)類嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)容，風(fēng)格應(yīng)簡潔、專業(yè)；如果是藝術(shù)類內(nèi)容，風(fēng)格可活潑、富有創(chuàng)意。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在有限的教學(xué)時間內(nèi)有效使用教學(xué)圖文。答案：可提前規(guī)劃，挑選與重點(diǎn)知識緊密相關(guān)的圖文，在講解中簡潔快速地展示圖文核心內(nèi)容，避免過度闡述無關(guān)部分。2.探討如何讓學(xué)生參與到教學(xué)圖文的制作中來。答案：可以布置任務(wù)讓學(xué)生提供素材，或者分組讓學(xué)生制作部分圖文內(nèi)容用