教師招聘面試題型及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在教學過程中，教師起（）A.主體作用B.主導作用C.輔助作用D.不起作用答案：B2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》答案：A3.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學B.學校教學C.地方教學D.國家教學答案：A4.一個人對人對己、對事對物的態(tài)度是（）A.與生俱來的B.在先天因素基礎上形成的C.是實踐鍛煉的結果D.通過學習而形成的答案：D5.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.15世紀末的亞洲D.16世紀的亞洲答案：A6.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.作業(yè)的布置與批改答案：B7.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）A.教學方法B.教師C.學生D.學習過程答案：D8.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學記》B.《論語》C.《大教學論》D.《普通教育學》答案：A9.以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥是（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.強迫癥D.恐怖癥答案：B10.在教學過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育的文化功能的是（）A.傳遞與保存文化B.選擇與提升文化C.傳播與交流文化D.創(chuàng)造與更新文化答案：ABCD2.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.教學方法選擇的依據(jù)有（）A.教學目的和任務B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCD4.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的是（）A.高效性B.系統(tǒng)性C.循序漸進性D.教師主導作用強答案：ABCD5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD6.下列屬于現(xiàn)代學習方式的基本特征的是（）A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性答案：ABCD7.德育過程的構成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD8.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC9.以下屬于學生心理發(fā)展的基本特征的是（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性答案：ABCD10.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用的原因有（）A.學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學校有專門負責教育工作的教師C.學校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學生發(fā)展的各種因素D.學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：對2.教學是智育的唯一途徑。（）答案：錯3.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）答案：對4.學生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：對5.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯6.課程標準就是教學大綱。（）答案：錯7.所有的行為變化都是由學習引起的。（）答案：錯8.班級越大，情感紐帶的力量就越強。（）答案：錯9.教師備課就是鉆研教材和寫教案。（）答案：錯10.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（要有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)等）、知識素養(yǎng)（學科知識、教育教學知識等）、能力素養(yǎng)（教學能力、組織管理能力等）、心理素養(yǎng)（良好的認知品質(zhì)、情感品質(zhì)等）。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生檔案；個別教育；班會活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；寫好班主任工作計劃與總結。4.簡述如何建立良好的師生關系。答案：樹立正確的學生觀；提高教師自身素養(yǎng)；發(fā)揚教育民主；正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中激發(fā)學生的學習動機。答案：可以通過設置合理目標，讓學生體驗成功；采用多樣化教學方法，引起興趣；根據(jù)學生特點，進行適當獎懲；創(chuàng)設問題情境，激發(fā)好奇心等。2.討論在新課程背景下如何評價一堂好課。答案：教學目標明確且符合課程標準；教學內(nèi)容正確且充實；教學方法得當且靈活；教學結構合理；學生主體性得到充分發(fā)揮；教學效果良好等。3.討論如何提高教師的教育教學能力。答案：參加培訓學習，