教學(xué)技能自考試題及答案_第1頁
教學(xué)技能自考試題及答案_第2頁
教學(xué)技能自考試題及答案_第3頁
教學(xué)技能自考試題及答案_第4頁
教學(xué)技能自考試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)技能自考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生自主探究?()A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案:B2.教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)包含行為主體、行為動詞、()和表現(xiàn)程度。A.行為條件B.行為對象C.行為過程D.行為結(jié)果答案:A3.在教學(xué)設(shè)計中,最先要考慮的要素是()。A.教學(xué)方法B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)評價答案:C4.課堂導(dǎo)入的主要目的不包括()。A.集中學(xué)生注意力B.引出教學(xué)內(nèi)容C.檢查預(yù)習(xí)情況D.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣答案:C5.教師運(yùn)用生動形象的語言描述,使學(xué)生產(chǎn)生如臨其境之感,這屬于()。A.直觀演示導(dǎo)入B.故事導(dǎo)入C.情境導(dǎo)入D.懸念導(dǎo)入答案:C6.課堂提問應(yīng)注重()。A.問題的難度B.問題的數(shù)量C.問題的針對性D.以上都是答案:D7.以下哪種板書形式能夠體現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)體系?()A.提綱式板書B.詞語式板書C.表格式板書D.圖示式板書答案:A8.教學(xué)評價的主要功能不包括()。A.診斷功能B.激勵功能C.選拔功能D.管理功能答案:C9.教師在教學(xué)過程中,對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予及時的反饋,這屬于()。A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.相對性評價D.絕對性評價答案:A10.為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,教學(xué)評價應(yīng)采用()。A.單一評價方式B.多元評價方式C.定量評價方式D.定性評價方式答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教學(xué)方法的選擇依據(jù)包括()。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)條件答案:ABCD2.教學(xué)設(shè)計的基本要素有()。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)策略D.教學(xué)評價答案:ABCD3.課堂導(dǎo)入的類型有()。A.直接導(dǎo)入B.復(fù)習(xí)導(dǎo)入C.問題導(dǎo)入D.實(shí)例導(dǎo)入答案:ABCD4.有效的課堂提問應(yīng)具備的特點(diǎn)是()。A.啟發(fā)性B.趣味性C.層次性D.適時性答案:ABCD5.板書設(shè)計的原則包括()。A.規(guī)范性B.簡潔性C.啟發(fā)性D.藝術(shù)性答案:ABCD6.教學(xué)評價的類型按評價功能可分為()。A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價答案:ABC7.以下屬于教學(xué)技能的有()。A.教學(xué)設(shè)計技能B.課堂教學(xué)技能C.教學(xué)評價技能D.教學(xué)研究技能答案:ABCD8.促進(jìn)學(xué)生課堂參與的策略有()。A.營造積極的課堂氛圍B.設(shè)計有趣的教學(xué)活動C.給予及時的反饋和鼓勵D.提出有挑戰(zhàn)性的問題答案:ABCD9.在多媒體教學(xué)中,應(yīng)注意的問題有()。A.避免過度依賴B.確保內(nèi)容準(zhǔn)確性C.注重與傳統(tǒng)教學(xué)方法結(jié)合D.關(guān)注學(xué)生反應(yīng)答案:ABCD10.提高教師教學(xué)語言技能的方法有()。A.加強(qiáng)語言訓(xùn)練B.學(xué)習(xí)語言表達(dá)技巧C.豐富詞匯量D.提高文化素養(yǎng)答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.講授法就是教師單純地講解知識。()答案:錯誤2.教學(xué)目標(biāo)是對教學(xué)結(jié)果的預(yù)期。()答案:正確3.任何教學(xué)內(nèi)容都適合采用探究式教學(xué)方法。()答案:錯誤4.課堂導(dǎo)入時間越長越好。()答案:錯誤5.課堂提問只針對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。()答案:錯誤6.板書是可有可無的教學(xué)環(huán)節(jié)。()答案:錯誤7.總結(jié)性評價只在學(xué)期末進(jìn)行。()答案:錯誤8.學(xué)生的考試成績是教學(xué)評價的唯一依據(jù)。()答案:錯誤9.教師在教學(xué)過程中不需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。()答案:錯誤10.教學(xué)技能是可以通過訓(xùn)練提高的。()答案:正確四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述教學(xué)設(shè)計的一般步驟。答案:教學(xué)設(shè)計一般包括以下步驟:分析教學(xué)需求,確定教學(xué)目標(biāo),分析教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法和策略,設(shè)計教學(xué)過程,設(shè)計教學(xué)評價等。2.說明課堂提問的作用。答案:課堂提問有助于集中學(xué)生注意力,引導(dǎo)學(xué)生思考,了解學(xué)生知識掌握情況,促進(jìn)師生互動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等。3.簡述板書設(shè)計的意義。答案:板書設(shè)計能直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu),有助于學(xué)生理解和記憶知識,體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn),給學(xué)生提供學(xué)習(xí)思路,輔助教學(xué)過程。4.闡述教學(xué)評價的目的。答案:教學(xué)評價的目的包括診斷教學(xué)問題,激勵教師改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展,為教學(xué)決策提供依據(jù)等。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心?答案:教學(xué)中可通過了解學(xué)生需求興趣來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,采用自主探究、小組合作等學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生個體差異給予個性化指導(dǎo)等體現(xiàn)以學(xué)生為中心。2.討論多媒體技術(shù)對教學(xué)技能的影響。答案:多媒體技術(shù)豐富了教學(xué)資源,提升教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,促使教師掌握新的教學(xué)技能如多媒體課件制作,也對傳統(tǒng)教學(xué)技能如板書等提出新要求。3.怎樣提高課堂教學(xué)的有效性?答案:提高課堂教學(xué)有效性可精心設(shè)計教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論