教育學(xué)二自考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.上層建筑B.生產(chǎn)力C.培養(yǎng)人的社會活動D.階級性答案：C2.我國第一個頒布但未實施的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：A3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案：B4.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組建良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)D.評定學(xué)生操行答案：A5.教育目的的社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.涂爾干D.福祿貝爾答案：C6.把課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程的依據(jù)是（）A.課程的任務(wù)B.課程的制定者C.課程的組織方式D.課程的功能答案：A7.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.道德教育答案：C8.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B9.在教育史上，提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.赫爾巴特答案：B10.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞與保存文化B.選擇與整理文化C.交流與融合文化D.活化文化E.更新與創(chuàng)造文化答案：ABCDE2.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性E.權(quán)威性答案：ABCD3.我國新型師生關(guān)系的特點有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容E.師道尊嚴(yán)答案：ABCD4.教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)手段E.教學(xué)環(huán)境答案：ABCD5.學(xué)校德育的途徑主要有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動E.班主任工作答案：ABCDE6.課程計劃的基本內(nèi)容包括（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制E.周學(xué)時安排答案：ABCDE7.教育心理學(xué)的研究對象包括（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理E.德育心理答案：ABCDE8.下列屬于古代社會教育特點的有（）A.教育與生產(chǎn)勞動相脫離B.教育具有階級性和等級性C.教育內(nèi)容偏重于人文知識D.教育方法傾向于自學(xué)、對辯和死記硬背E.組織形式以個別教學(xué)為主答案：ABCDE9.教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)E.身體素質(zhì)答案：ABCDE10.下列屬于現(xiàn)代教育評價功能的有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.鑒定功能E.選拔功能答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的活動。（）答案：對2.只要人類社會存在，就一定有教育。（）答案：對3.智育就是知識教育。（）答案：錯4.教學(xué)過程就是教師教的過程。（）答案：錯5.班集體不是自然形成的，任何一個班集體的形成都會經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過程。（）答案：對6.教育目的等同于培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：錯7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：對8.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的。（）答案：錯9.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（）答案：對10.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對獨立性主要表現(xiàn)在：（1）教育自身的歷史繼承性；（2）教育與社會發(fā)展的不平衡性，包括教育落后于社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化，教育超前于一定的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平。2.簡述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：（1）引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能；（2）發(fā)展學(xué)生智能，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；（3）發(fā)展學(xué)生體能，提高學(xué)生身心健康水平；（4）培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和審美能力；（5）培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和個性心理特征，形成科學(xué)的世界觀。3.簡述班主任工作的基本內(nèi)容。答案：（1）了解和研究學(xué)生；（2）組織和培養(yǎng)良好的班集體；（3）建立學(xué)生檔案；（4）個別教育；（5）班會活動；（6）協(xié)調(diào)各種教育影響；（7）操行評定；（8）班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的內(nèi)涵。答案：（1）學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認(rèn)識學(xué)生；（2）學(xué)生是獨特的人，每個學(xué)生都有自身的獨特性；（3）學(xué)生是具有獨立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體。五、討論題（每題5分，共4題）1.論述教師如何建立良好的師生關(guān)系。答案：（1）了解和研究學(xué)生。這是建立良好師生關(guān)系的前提；（2）樹立正確的學(xué)生觀。尊重、理解、熱愛學(xué)生；（3）提高教師自身素質(zhì)。教師的道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)等影響師生關(guān)系；（4）發(fā)揚教育民主。教師要以平等的態(tài)度對待學(xué)生；（5）正確處理師生矛盾。冷靜、公平、合理地處理矛盾。2.討論素質(zhì)教育的內(nèi)涵及實施策略。答案：內(nèi)涵：（1）面向全體學(xué)生；（2）全面發(fā)展；（3）促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；（4）以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。實施策略：（1）轉(zhuǎn)變教育觀念；（2）提高教師素質(zhì)；（3）改革課程與教學(xué)方法；（4）建立科學(xué)的評價體系。3.談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中貫徹啟發(fā)性原則。答案：（1）加強學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；（2）設(shè)置問題情境，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的思