教育原理學考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的地培養(yǎng)人的社會活動B.促進社會發(fā)展C.傳授知識經(jīng)驗D.促進人的身心發(fā)展答案：A2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》答案：B3.學校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B4.以下哪項不是教育目的的功能（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.娛樂功能答案：D5.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進行科學發(fā)現(xiàn)B.進行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.因材施教答案：D6.我國第一個頒布但未實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制答案：A7.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.各門學科開設(shè)的順序C.各門學科的教學時間D.各門學科的教學方法答案：A8.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導答案：B9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾答案：D10.教育評價的主要功能是（）A.診斷功能B.鑒定功能C.改進功能D.以上都是答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.以下屬于古代社會教育特征的有（）A.教育與生產(chǎn)勞動相脫離B.教育具有階級性和等級性C.教育內(nèi)容偏重于人文知識D.教育方法崇尚書本、呆讀死記答案：ABCD3.確定教育目的的依據(jù)有（）A.社會政治經(jīng)濟文化背景B.人的身心發(fā)展特點和需要C.制定者的教育理想和價值觀D.受教育者的意愿答案：ABC4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情意答案：ABCD5.學制建立的依據(jù)有（）A.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學技術(shù)發(fā)展狀況B.社會政治經(jīng)濟制度C.青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律D.本國學制的歷史發(fā)展和國外學制的影響答案：ABCD6.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對學校的研究答案：ABC7.教學方法選擇的依據(jù)有（）A.教學目的和任務(wù)B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)和條件答案：ABCD8.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動答案：ABCD9.教育評價的類型有（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價答案：ABCD10.現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢包括（）A.教育終身化B.教育民主化C.教育多元化D.教育技術(shù)現(xiàn)代化答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育現(xiàn)象。（×）2.教育是人類社會特有的傳遞經(jīng)驗的形式。（√）3.教育目的就是培養(yǎng)目標。（×）4.教師的主導作用和學生的主體作用是矛盾的。（×）5.我國現(xiàn)行學制是單軌學制。（×）6.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（√）7.教學就是智育。（×）8.德育過程就是品德形成過程。（×）9.教育評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（×）10.教育現(xiàn)代化就是教育技術(shù)現(xiàn)代化。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育的文化功能包括：傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、創(chuàng)造和更新文化。2.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動的特點有：復雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示范性。3.簡述課程設(shè)計的三個層次。答案：課程設(shè)計的三個層次為課程計劃、課程標準和教材。課程計劃是根據(jù)教育目的和不同類型學校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學和教育工作的指導性文件；課程標準是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件；教材是教師和學生據(jù)以進行教學活動的材料。4.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：教學過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律、教學過程中教師的主導作用與學生的主體作用相統(tǒng)一規(guī)律、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發(fā)揮學生的主體作用？答案：在教學中發(fā)揮學生主體作用，可從幾方面著手。首先，教師要轉(zhuǎn)變觀念，尊重學生主體地位。其次，采用啟發(fā)式教學，引導學生積極思考。再者，給予學生自主學習的機會，如小組合作探究等，讓學生主動參與到教學活動中。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解。答案：素質(zhì)教育是面向全體學生，全面發(fā)展的教育。它注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，強調(diào)促進學生個性發(fā)展，提高國民素質(zhì)為根本宗旨，改變傳統(tǒng)的以應(yīng)試為目的的教育模式。3.如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：構(gòu)建良好師生關(guān)系，教師要尊重和關(guān)愛學生，公平對待每位學生。同時，加強與學生的溝通交流，理解學生需求。學生也要尊重教師，積極配合教師教學工作