教育機(jī)構(gòu)教師學(xué)生評(píng)價(jià)與教學(xué)能力考核表_第1頁(yè)
教育機(jī)構(gòu)教師學(xué)生評(píng)價(jià)與教學(xué)能力考核表_第2頁(yè)
教育機(jī)構(gòu)教師學(xué)生評(píng)價(jià)與教學(xué)能力考核表_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教育機(jī)構(gòu)教師學(xué)生評(píng)價(jià)與教學(xué)能力考核表員工姓名:輸入姓名 直接上級(jí):輸入姓名所在部門(mén):輸入部門(mén) 崗位編制:全職編制員工職位:輸入職位 考核周期:輸入部門(mén)考核維度指標(biāo)名稱(chēng)權(quán)重目標(biāo)值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分教學(xué)質(zhì)量課堂互動(dòng)頻率40%每周至少5次有效互動(dòng)根據(jù)課堂觀察記錄,每次有效互動(dòng)計(jì)1分,滿(mǎn)分10分,按比例換算最終得分學(xué)生出勤率月度出勤率不低于90%實(shí)際出勤率每低1%,扣除1分,最低得0分教學(xué)計(jì)劃完成率每月完成100%教學(xué)計(jì)劃未完成計(jì)劃每1%,扣除2分,最低得0分學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)性作業(yè)批改在24小時(shí)內(nèi)完成延遲批改每超過(guò)1小時(shí),扣除1分,最低得0分教學(xué)資源開(kāi)發(fā)質(zhì)量每月開(kāi)發(fā)至少2套高質(zhì)量教學(xué)資源每套資源按質(zhì)量評(píng)分,滿(mǎn)分10分,按比例換算最終得分學(xué)生滿(mǎn)意度學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查評(píng)分30%平均分不低于4.5分(滿(mǎn)分5分)按實(shí)際平均分計(jì)算,每低0.1分扣除2分,最低得0分學(xué)生投訴次數(shù)月度投訴次數(shù)不超過(guò)2次每次投訴扣除3分,最低得0分學(xué)生進(jìn)步率所教學(xué)生平均進(jìn)步率不低于20%實(shí)際進(jìn)步率每低5%,扣除2分,最低得0分家長(zhǎng)滿(mǎn)意度家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查通過(guò)率100%未通過(guò)每1%,扣除5分,最低得0分學(xué)生續(xù)報(bào)率續(xù)報(bào)率不低于80%實(shí)際續(xù)報(bào)率每低5%,扣除3分,最低得0分教研能力教研活動(dòng)參與度20%每月參與至少4次教研活動(dòng)實(shí)際參與次數(shù)每少1次,扣除2分,最低得0分教研成果產(chǎn)出每月提交至少1篇教研論文或案例每篇成果按質(zhì)量評(píng)分,滿(mǎn)分10分,按比例換算最終得分新教學(xué)方法應(yīng)用率成功應(yīng)用至少2種新教學(xué)方法每項(xiàng)應(yīng)用按效果評(píng)分,滿(mǎn)分10分,按比例換算最終得分同事互評(píng)得分教研互評(píng)平均分不低于4分(滿(mǎn)分5分)按實(shí)際平均分計(jì)算,每低0.1分扣除2分,最低得0分專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)每年完成至少20小時(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)際完成小時(shí)數(shù)每少1小時(shí),扣除1分,最低得0分職業(yè)素養(yǎng)工作紀(jì)律遵守10%無(wú)遲到早退等違紀(jì)行為每次違紀(jì)扣除3分,最低得0分團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目根據(jù)觀察記錄,滿(mǎn)分10分,按比例換算最終得分溝通能力有效解決至少3次學(xué)生或家長(zhǎng)溝通問(wèn)題每次有效溝通計(jì)2分,滿(mǎn)分10分,按比例換算最終得分課堂管理能力課堂秩序良好,無(wú)重大管理事件發(fā)生1次重大管理事件扣5分,最低得0分教學(xué)創(chuàng)新性提出至少1項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新建議并實(shí)施按創(chuàng)新效果評(píng)分,滿(mǎn)分10分,按比例換算最終得分本考核表用于全面評(píng)估教育機(jī)構(gòu)教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿(mǎn)意度、教研能力及職業(yè)素養(yǎng)。請(qǐng)各部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)教師實(shí)際表現(xiàn),在對(duì)應(yīng)指標(biāo)下填寫(xiě)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描述,并記錄具體數(shù)據(jù)??己私Y(jié)果將作為教師績(jī)效評(píng)估、晉升及培訓(xùn)發(fā)展的主要依據(jù)。評(píng)分(分)維度一維度二維度三維度四維度五員工評(píng)分合計(jì)上級(jí)評(píng)分合計(jì)最終得分獎(jiǎng)金系數(shù)=(員工評(píng)分合計(jì)*30%)+(上級(jí)評(píng)分合計(jì)*70%)=績(jī)效面談直接主管簽名:被考核者簽名:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論