生物科學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理與練習(xí)題一、選擇題（每題2分，共10題）（針對(duì)：高中生物核心知識(shí)點(diǎn)，覆蓋遺傳、生態(tài)、細(xì)胞代謝等模塊）1.下列關(guān)于DNA復(fù)制特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.以四種脫氧核苷酸為原料B.在細(xì)胞核和線粒體中均可進(jìn)行C.需要解旋酶和DNA聚合酶的協(xié)同作用D.復(fù)制過程是可逆的2.基因型為AaBb的個(gè)體，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生的配子類型及比例為（）A.AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1B.AB∶ab＝1∶1，A∶a＝1∶1，B∶b＝1∶1C.AB、Ab、aB、ab的比例均取決于基因自由組合定律D.以上均正確3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生產(chǎn)者固定的能量全部用于自身生長(zhǎng)和繁殖B.食物鏈的傳遞效率通常為10%～20%C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不受人類活動(dòng)的影響D.分解者不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者4.人體細(xì)胞內(nèi)，線粒體和葉綠體共有的結(jié)構(gòu)是（）A.基膜和核糖體B.內(nèi)膜和外膜C.基粒和葉綠體膜D.呼吸鏈和光合鏈5.下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酶的活性受溫度、pH等因素影響B(tài).酶可以通過改變反應(yīng)的活化能來催化反應(yīng)C.酶的催化作用具有專一性D.酶可以在消化道中發(fā)揮作用（如淀粉酶分解淀粉）答案與解析1.D（DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，而非可逆反應(yīng)）2.D（基因自由組合定律適用于獨(dú)立遺傳的等位基因，減數(shù)分裂過程中遵循此規(guī)律）3.B（能量傳遞效率受限于10%～20%，生產(chǎn)者能量部分用于呼吸作用，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性受人類活動(dòng)影響）4.B（線粒體和葉綠體均具有雙層膜結(jié)構(gòu)，但基粒和呼吸鏈僅存在于葉綠體和線粒體中）5.D（酶的作用場(chǎng)所具有專一性，如胃蛋白酶僅存在于胃中，不能在消化道其他部位發(fā)揮作用）二、填空題（每空1分，共5題）（針對(duì)：初中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，如細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用等）6.細(xì)胞膜的主要組成成分是__________和__________，其功能特點(diǎn)是__________。7.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的__________上，產(chǎn)生的ATP用于__________三碳化合物的還原。8.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________、__________和__________。9.人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是__________→__________→__________→效應(yīng)器。10.基因突變是指DNA分子中__________的改變，可能導(dǎo)致__________性狀的出現(xiàn)。答案與解析6.脂質(zhì)蛋白質(zhì)流動(dòng)鑲嵌模型7.類囊體薄膜C?8.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減閉環(huán)流動(dòng)9.感受器神經(jīng)中樞神經(jīng)末梢10.堿基對(duì)的增添、缺失或替換新三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）（針對(duì)：高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析，如探究酵母菌呼吸方式）11.請(qǐng)簡(jiǎn)述探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果。12.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，為何需要用鹽酸解離？其作用是什么？13.為什么說“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)？14.簡(jiǎn)述酶的特性及其在生物體內(nèi)的作用。15.舉例說明基因突變對(duì)生物性狀的影響，并分析其意義。答案與解析11.實(shí)驗(yàn)步驟：-配制酵母菌培養(yǎng)液，置于有氧和無氧條件下培養(yǎng)；-用澄清石灰水或重鉻酸鉀溶液檢測(cè)氣體或酒精產(chǎn)生。預(yù)期結(jié)果：有氧條件下產(chǎn)生CO?，無氧條件下產(chǎn)生酒精和CO?。12.鹽酸的作用是解離細(xì)胞，使組織細(xì)胞分離開來，便于觀察。13.螳螂捕蟬體現(xiàn)了能量在食物鏈中的單向流動(dòng)（蟬→螳螂→黃雀），且能量逐級(jí)遞減。14.酶的特性：專一性、高效性、溫和性。作用：降低化學(xué)反應(yīng)活化能，促進(jìn)生命活動(dòng)。15.例子：鐮刀型細(xì)胞貧血癥由基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常。意義：基因突變是生物變異的根本來源，為進(jìn)化提供原材料。四、論述題（每題10分，共2題）（針對(duì)：高中生物綜合應(yīng)用，如生態(tài)保護(hù)與生物多樣性）16.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述保護(hù)生物多樣性的重要意義及主要措施。17.試述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別，并說明其在維持生命活動(dòng)中的作用。答案與解析16.意義：-維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；-提供基因資源，促進(jìn)醫(yī)藥研究；-人類生存的基礎(chǔ)。措施：建立自然保護(hù)區(qū)、遷地保護(hù)、科學(xué)繁殖、生態(tài)農(nóng)業(yè)等。17.區(qū)別：-細(xì)胞凋亡：程序性死亡，細(xì)胞膜完整