裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁鄭州師范學(xué)院《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)變遷中的家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了顯著變化，其對(duì)個(gè)體和社會(huì)產(chǎn)生多方面的影響。關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)和功能的變化，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.家庭規(guī)模逐漸小型化，核心家庭成為主流B.家庭的經(jīng)濟(jì)功能相對(duì)減弱，情感支持功能增強(qiáng)C.家庭結(jié)構(gòu)和功能的變化對(duì)社會(huì)沒有任何負(fù)面影響D.社會(huì)發(fā)展和觀念轉(zhuǎn)變是家庭變化的重要原因2、社會(huì)角色理論認(rèn)為個(gè)體在社會(huì)中扮演著多種角色，這些角色之間可能存在沖突。以下關(guān)于社會(huì)角色沖突類型的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.角色間沖突B.角色內(nèi)沖突C.個(gè)體與角色的沖突D.社會(huì)角色沖突對(duì)個(gè)體的影響都是負(fù)面的3、社會(huì)問題研究中的環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，其產(chǎn)生和解決涉及多個(gè)方面。關(guān)于環(huán)境問題的產(chǎn)生和解決，以下哪項(xiàng)說法是不準(zhǔn)確的？（）A.人類活動(dòng)的過度開發(fā)和排放是環(huán)境問題的主要原因B.環(huán)境問題的解決需要國際合作和全社會(huì)的共同努力C.技術(shù)進(jìn)步可以完全解決環(huán)境問題，不需要改變?nèi)祟惖男袨镈.公眾的環(huán)保意識(shí)和參與對(duì)解決環(huán)境問題至關(guān)重要4、社會(huì)研究方法的選擇對(duì)于研究結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在研究城市居民的消費(fèi)行為時(shí)，以下哪種研究方法最能深入了解消費(fèi)者的內(nèi)心想法？（）A.大規(guī)模問卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察消費(fèi)者的購買行為D.分析消費(fèi)數(shù)據(jù)5、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的期望和要求。當(dāng)一個(gè)人同時(shí)承擔(dān)多種相互沖突的社會(huì)角色時(shí)，以下哪種情況最可能導(dǎo)致角色緊張？（）A.能夠靈活調(diào)整角色行為，適應(yīng)不同角色要求B.堅(jiān)持某一角色的要求，忽視其他角色C.無法明確各個(gè)角色的職責(zé)和義務(wù)D.得到他人的理解和支持，緩解角色沖突6、社會(huì)變遷對(duì)教育體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在信息化時(shí)代，以下哪種教育變革最能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？（）A.增加面對(duì)面授課的比重B.推廣在線教育和遠(yuǎn)程教育C.減少實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.強(qiáng)化應(yīng)試教育模式7、社會(huì)互動(dòng)中的合作與競爭是常見的形式。以下關(guān)于合作與競爭的關(guān)系，哪一項(xiàng)說法是不正確的？（）A.合作與競爭在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.合作和競爭都是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人或群體的目標(biāo)C.合作必然排斥競爭，競爭必然破壞合作D.合理的合作與競爭可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步8、在研究社會(huì)整合的機(jī)制時(shí)，以下哪種因素對(duì)增強(qiáng)社會(huì)凝聚力的作用相對(duì)不明顯？（）A.共同的宗教信仰B.完善的法律體系C.豐富的娛樂活動(dòng)D.強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感9、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，其研究領(lǐng)域和成果豐富多樣。關(guān)于社會(huì)心理學(xué)的研究內(nèi)容和應(yīng)用，以下哪項(xiàng)描述是不正確的？（）A.態(tài)度形成、社會(huì)認(rèn)知和人際關(guān)系是社會(huì)心理學(xué)的研究范疇B.社會(huì)心理學(xué)的研究成果可以應(yīng)用于教育、管理等領(lǐng)域C.個(gè)體的心理特征在社會(huì)環(huán)境中不會(huì)發(fā)生改變D.社會(huì)心理學(xué)有助于理解和預(yù)測個(gè)體在社會(huì)中的行為10、社會(huì)角色的期望會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于教師這一角色，以下哪種期望的變化最為顯著？（）A.從傳授知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)B.對(duì)教師學(xué)歷要求的降低C.教學(xué)方法的傳統(tǒng)化D.教師社會(huì)地位的下降11、社會(huì)整合需要建立共同的價(jià)值觀和規(guī)范。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中，以下哪種方式最有助于形成共同的價(jià)值觀？（）A.強(qiáng)制推行一種主流文化B.鼓勵(lì)文化之間的競爭和淘汰C.促進(jìn)不同文化之間的交流和融合D.限制文化的多樣性和創(chuàng)新性12、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中的中心性概念用于衡量節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中的重要程度。以下關(guān)于中心性指標(biāo)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.度中心性B.接近中心性C.中介中心性D.中心性指標(biāo)不能反映節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)際影響力13、對(duì)于社會(huì)資本的概念，以下哪種理解更側(cè)重于人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)所帶來的資源？（）A.個(gè)人的知識(shí)和技能B.家庭的財(cái)富和地位C.社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施D.朋友和熟人之間的信任和互助14、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，在群體壓力下，個(gè)體常常會(huì)改變自己的觀點(diǎn)或行為，這被稱為？（）A.從眾B.服從C.模仿D.暗示15、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要的意義。以下關(guān)于職業(yè)分層的影響因素，哪一個(gè)不是主要因素？（）A.教育水平和專業(yè)技能B.工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度C.職業(yè)的社會(huì)聲望和地位D.個(gè)人的興趣愛好和職業(yè)理想二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述社會(huì)越軌行為中的青少年犯罪心理，研究青少年犯罪者的心理特征、動(dòng)機(jī)形成、認(rèn)知偏差和心理干預(yù)以及預(yù)防青少年犯罪的心理教育策略。2、（本題5分）分析在多元文化的社會(huì)背景下，社會(huì)規(guī)范和法律制度在協(xié)調(diào)不同文化群體之間的關(guān)系和沖突方面所面臨的挑戰(zhàn)？3、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)保障與社會(huì)福利的關(guān)系，分析其在社會(huì)公平和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)變遷中的青年群體面臨著獨(dú)特的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如就業(yè)壓力、價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變等。分析青年群體在社會(huì)變遷中的特點(diǎn)和需求，論述社會(huì)應(yīng)如何為青年提供良好的發(fā)展環(huán)境和支持體系，促進(jìn)青年的成長和發(fā)展，使其更好地適應(yīng)和推動(dòng)社會(huì)變革。2、（本題5分）研究社會(huì)流動(dòng)中的教育流動(dòng)現(xiàn)象，分析教育機(jī)會(huì)、教育質(zhì)量、教育成就等因素對(duì)個(gè)體社會(huì)地位提升的作用，思考如何通過教育促進(jìn)公平合理的社會(huì)流動(dòng)。3、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)資本與社會(huì)發(fā)展，分析社會(huì)資本對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理、公共服務(wù)等方面的影響，探討如何培育和利用社會(huì)資本推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。4、（本題5分）論述社會(huì)學(xué)視野下的人口流動(dòng)與社會(huì)融合的策略。分析人口流動(dòng)的原因和影響、社會(huì)融合的困難和挑戰(zhàn)，討論如何促進(jìn)人口流動(dòng)中的社會(huì)融合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展。5、（本題5分）社會(huì)政策的制定和實(shí)施對(duì)于保障民生、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。論述社會(huì)政策的目標(biāo)、類型和制定過程，分析社會(huì)政策的執(zhí)行效果和影響因素，思考如何提高社會(huì)政策的科學(xué)性和有效性。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在一個(gè)社區(qū)中，居民參與社區(qū)治理的積極性不高。分析影響居民參與的因素，如信息渠道不暢、參與機(jī)制不完善等，提出提高居民參與度的