初二語文試卷學(xué)校班級姓名語文試題共8頁，包括三道大題，共23學(xué)校班級姓名1.答題前，請將自己的姓名填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時，請按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無效。一、積累與運用（15分）英烈是一個民族不屈的脊梁和靈魂，也是一個民族最閃亮的坐標。回首往昔，多少英烈的尸骨留在了洶涌湍急的金沙江里，留在了重巒疊嶂的夾金山上，留在了寒冷刺骨的長津①湖里，.留在了荊棘密布的松毛嶺上。為了民族獨立，拼搏奮戰(zhàn)，血灑疆場，為了祖國安寧，舍生赴死，埋骨他鄉(xiāng)，他們其中的很多人有一個共同的名字，無名烈士。對英烈的態(tài)度，勾勒著社會文明的尺度，昭示著國家民族的未來。只有把無名烈士墓守護好，把烈士的精神一代代傳承下去，用烈士的精神引領(lǐng)社會價值取向，才能不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。英雄或無名，人民永m(xù)íng②記。當我們生活在和平的陽光下，對先烈最好的告慰就是守護好英烈精神的根和魂，守護好他們曾經(jīng)守護的山河1.根據(jù)語境給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。（2分）2.語段中兩處橫線處依次填寫的關(guān)聯(lián)詞正確的選項是（2分）A.只要……就……B.只有……才能……C.如果……就能……D.不僅……也……3.“舍生忘死”的同義詞是（2分）A.拼搏奮戰(zhàn)B.埋骨他鄉(xiāng)C.舍生赴死D.血灑疆場4.請寫出“英烈是一個民族不屈的脊梁和靈魂”的句子主干。（2分）5.下面是某同學(xué)以“古人胸襟”為專題整理的古詩材料。請在橫線處填寫相應(yīng)的古詩名句（7分）襟懷古詩名句評點文人抒懷杜牧《赤壁》東風不與周郎便1）。生不逢時，懷才不遇。隱士志趣 悠閑自得，物我合一。國士憂思杜甫《春望》 移情于景，樂景寫悲。丈夫志向李賀《雁門太守行》 誓死殺敵，報效朝廷。反思：通過這次活動，我回顧了已學(xué)內(nèi)容，也感受到了運用有效的方法去整理古詩的快樂，正如《論語》中所說“學(xué)而時習之，不亦說乎”。二、閱讀（45分）(一)文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成6-----11題?！炯住坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇枯Y請于朝，免本路上供三之一，復(fù)得賜度僧牒①,易米以救饑者。明年春又減價糶常平米多作饘粥②藥劑遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡③得二千，復(fù)發(fā)橐④中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之?！咀⑨尅竣儋n度僧牒：賜予剃度僧人的牒文。舊時官府發(fā)給僧尼的證明身份的文件稱為“度牒”。②鳣(zhān)粥：稀飯。③裒(póu)羨緡(mián):聚集剩余的銅錢。④橐(tuó):口袋。6.蘇軾是時期著名的文學(xué)家，之一。（2分）7.下列對文中詞語理解有誤的一項(2分)A.【甲】文中“月色入戶”中的“戶”，古文字形“”像一扇門的形狀，本義指單扇的門，所以該句應(yīng)理解為“月光照進門里”。B.【甲】文中“遂至承天寺尋張懷民”中的“遂”意思是“于是，就”，這表現(xiàn)出蘇軾與張懷民的關(guān)系密切，趣味相投。C.【甲】文“念無與為樂者”中的“與”和“未復(fù)有能與其奇者”(《答謝中書書》)中“與”意思一樣。的“易”是“換，交換”的意思。8.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9.下列對【乙】文語句的斷句，正確的一項是（2分）A.明年春又減價/糶常平米/多作鱣粥/藥劑遣使挾醫(yī)分坊治病B.明年春/又減價糶常平米/多作饘粥藥劑遣使/挾醫(yī)分坊治病C.明年/春又減價糶常平米/多作鱣粥藥劑/遣使挾醫(yī)分坊治病D.明年春/又減價糶常平米/多作饘粥藥劑/遣使挾醫(yī)分坊治病10.【甲】文短小精悍卻能成為千古散文名篇，離不開作者凝練又生動的文筆。請你找出描寫月色11.【甲】文中的蘇軾自嘲為“閑人”，【乙】文中的蘇軾可謂“忙人”，結(jié)合兩文內(nèi)容，說說一閑一忙中，你分別讀出怎樣的蘇軾形象?(4分)（二）閱讀下面文章，完成12———15題。（16分）媽媽的味道①據(jù)說每位媽媽都有一道自己的拿手菜，它色香味俱全，香氣四溢，彌漫成我們回憶里最珍貴的童年味道。沿著時光細細嗅聞，我的記憶里卻很難尋覓到媽媽的獨家廚藝，但她有意無意間做出的一些舉動，沉淀出一種獨有的味道，深刻地影響了我的一生，成為我漫漫人生中最珍貴的禮物。學(xué)校班級姓名②自我出生到四五歲，是家里物質(zhì)條件最匱乏的一段時期，每日的食材都是讓媽媽頭疼的大問題。白菜、韭菜、土豆……學(xué)校班級姓名③我媽是“社交式購物”的武林高手，但凡路過我家門口做過買賣的，無一不被她的熱情拿下。她總是在買完東西后給人遞一碗溫水，請人到門廳下納一納涼，又或者送一個院子里剛剛摘下的西紅柿，熱情洋溢地交流一番，果然又是幾竿子也打不著的親成朋友，賣豬肝的大叔自然也和我們家沾親帶故了。于是我靈機一動，找到了可以每天吃到豬肝的辦法。每次見了他。我都站在一旁大聲嘟囔：“我要吃豬肝?！彼卮笮α似饋?，摸著我的頭說：“行，你先吃著，回頭我再和你媽結(jié)錢?！庇谑牵刻煜挛缥叶紩蕰r去村頭那排水杉樹下，和鄰居家的小伙伴一起傻傻地站著，等待著賣豬肝的大叔到來。那排水杉樹，枝干筆直，葉子薄如蟬翼、陽光透過它的間隙親吻著我的臉龐。我那想念的童年時光呀，是多么讓人迷醉。④二十世紀九十年代初，家鄉(xiāng)的塑料廠改制，爸媽都從廠子里出來謀生活，媽媽騎著自行車帶著我到城里去賣衛(wèi)生紙。⑤那個初春、午后的陽光在風中起舞。我坐在媽媽的自行車后座上抱著她的腰,她吃力地蹬著腳踏板爬著山坡、一邊“哎呦哎呦”地吆喝著給自己鼓勁兒，一邊回頭沖我燦爛地笑。我至今仍能清晰地記得那張笑臉，撲閃的眼，彎彎的眉。滾燙的汗珠滴在她的印花裙上。她抹去汗水，穿梭在這座丘陵小城的街道小巷中大聲叫賣著：“衛(wèi)生紙嘍，賣衛(wèi)生紙嘍！”⑥到了傍晚，落日喝醉了酒，一頭掉進了鄉(xiāng)問小路旁的河塘里，余暉一層層灑開，路邊白的、黃的小雛菊們也微酸酣暢。我坐在自行車后座上跟著她念：“桃花開花，柳樹發(fā)芽，春天來啦！”“云朵會哭、太陽會笑，生活真美好！”空氣中處處彌散著媽媽的味道。我的媽媽呀。一天的辛勞化為甜甜的兒歌。眼睛里是藏不住的閃亮光芒。辛苦而平凡的日子里，她一邊努力賺錢貼補家用，一邊帶著我用咿咿呀呀的話語描繪世界。這些日子載滿了愛的味道，浸潤了我的生活，是我日后與這個世界相處的底色。⑦參加工作后.我喜歡吃得簡單清淡.媽媽卻每次都歡喜地準備各種肉菜。一次我剛進家門，又見飯桌上擺滿了大魚大肉，火氣一下子“噌”地躥了上來。拖著行李箱憤憤地甩門進了自己的房間，空留了一聲轟鳴的門響以及呆站在門外的媽媽。不知隔了多久，爸在門外輕輕地敲門。他低沉著聲音說：“你媽準備的都是你小時候愛吃的，你看，還有你最愛吃的豬肝，你不記得了嗎?”⑧我的心如被飛烏掠過的湖水，漣漪一圈又一圈。我有些愧疚，替媽媽感到委屈與辛酸。是呀，這么多年出門在外，口味早已更改，而媽媽卻永遠記得我兒時最喜歡的那些味道。我輕輕地推開門，只見媽媽仍圍著圍裙，一個人端坐在飯桌的那一邊，目光呆滯地望著那滿桌的飯菜.一動也不動。⑨我咬了一口熱氣騰騰的豬肝，細細咀嚼它，熟悉的味道又回到了我的舌尖?！澳阈r候饞肉，自己跑去村頭賒肉吃，每次人家在你媽回家的路上攔著她結(jié)賬，她都很窘迫?！蔽姨痤^，看著爸又看了看媽媽?！澳銒屨f，別人家的孩子能吃的，我的兒子也能?！卑帜抗廪D(zhuǎn)向媽媽?！八幌胱屇愫臀覀円粯樱谪毨Ш妥员暗耐觋幱袄镩L大。只要她力所能及的，一定會為你竭盡全力?！痹诔砷L的記憶里，我從來未曾察覺到我的家庭是貧困的，也從未曾感知自己有何處不如人。今天我骨子里深刻的不卑不亢、平和與驕傲，背后有媽媽怎樣的辛苦與付出、堅韌與自尊呢?⑩我的母親，你節(jié)衣縮食堅持每日為我支付的那塊豬肝。你蹬著自行車在鄉(xiāng)間小路上帶著我吟誦的一首首兒歌，是浸潤我生命的最綿長醇厚的味道。這味道，是你不屈從于命運的骨氣，是你面對艱辛生活依然滿懷的希望，是一位母親全然無私的愛。在純粹的愛的滋養(yǎng)中生長的人，擁有面對全世界的能量與底氣。?眼淚悄悄爬到眼角，躍躍欲試地想要向外涌動。12.本文的線索是什么？通讀全文，請梳理作者與母親的幾個生活片段。（4分）13.請品析句中加點詞的含義。（4分）我媽是“社交式購物”的武林高手，但凡路過我家門口做過買賣的，無一不被她的熱情拿下。14.文章結(jié)尾寫道：“眼淚悄悄爬到眼角，躍躍欲試地想要向外涌動?！痹嚪治觥拔摇绷鳒I的原因。（4分）15.文章第⑩段人稱發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合文章的內(nèi)容說說這種變化的好處。（4分）（三）閱讀下面文章，完成16——19題。（9分）毛白楊：長有“大眼睛”的守護者王玨①關(guān)于毛白楊的最早文字記載可追溯到公元前7世紀的《詩經(jīng)》里有“泛泛楊舟，載沉載浮”“南山有桑.北山有楊”等關(guān)于楊樹的優(yōu)美描寫。②北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰的《齊民要術(shù)》對毛白楊的記述最為詳細，指出毛白楊“一名高飛，一名獨搖”，即樹體高大，葉片隨微風搖曳，風姿綽約。唐朝房玄齡等合著的《晉書》所錄《關(guān)隴之歌》中則有“長安大街，夾樹楊槐”的記述，說明當時的毛白楊已成為世界級大城市長安、汴梁等的園林綠化樹種。③中國著名作家茅盾在《白楊禮贊》中以“參天聳立，不折不撓，對抗著西北風”的白楊比喻堅韌勤勞的北方農(nóng)民，歌頌了他們在民族解放斗爭中的樸實、堅強和力求上進的精神。④從自然科學(xué)的角度看，毛白楊樹干通直挺拔，高聳云天，冠如華蓋，極具生命力。它不名貴，也沒有華麗的外表，常常被忽視。然而在北方曠野中，驀然回首，常常能看到它高大偉岸的雄姿。作為符合當?shù)刈匀伙L貌的基調(diào)樹種，毛白楊是許多北方城市最為鮮明的文化符號和綠色名片。⑤毛白楊在野外分布于我國遼寧、華北、華西、華東等地，常生于海拔1500米以下的溫和平原地區(qū)。深根性，耐寒耐瘠薄耐旱力較強，粘土、壤土、沙壤或低濕輕度鹽堿土均能生長，適應(yīng)性強，可以在廣泛的氣候條件下成長。在水肥條件充足的地方生長最快，20年生即可成材，為我國良好的速生樹種之一，廣泛應(yīng)用于北方速生用材林。⑥毛白楊樹姿雄壯、冠型雋美、葉大蔭濃、生長勢好、抗病抗蟲、易管護，育苗后又可迅速起到遮陽、滯塵、降噪等生態(tài)防護作用，也具有一定的抗有毒氣體能力，在歷史上一直作為基調(diào)樹種用于我國北方城鄉(xiāng)綠化。⑦毛白楊在華北平原還被廣泛用作農(nóng)田防護林網(wǎng)建設(shè)，對大風、凍害、霜害、干熱風等自然災(zāi)害有一定的防御作用，可以增加防護區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。學(xué)校班級姓名⑧賈思勰在《齊民要術(shù)》中認為毛白楊“性甚勁直，堪為屋材；折則折矣，終不曲撓”，即木材抗彎曲，可作為房梁使用。此外，它的木材白色，紋理直，纖維含量高，易干燥，易加工，油學(xué)校班級姓名⑨毛白楊是人造纖維的主要原料之一，科學(xué)家研發(fā)的品種---三倍體毛白楊生長快、易繁殖、纖維長、纖維含量高，具有優(yōu)良的造紙性能，是北方地區(qū)重要的速生造紙原料。⑩毛白楊傳粉后凋落的雄花序，洗干凈后可以和在肉餡里，做成包子食用。雄花序還能入藥叫做“鬧羊花”。毛白楊的樹皮或嫩枝也可入藥，具有清熱利濕、止咳化痰、驅(qū)蟲、消積等功效，可用于治療痢疾、支氣管炎、肝炎、肺炎等。甚至連飄灑的楊絮也能入藥，有清熱解毒、益肝明目等功效。16.下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（2分）A.文章的標題點明了說明的對象——毛白楊，并稱其“守護者”，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣。B.本文前兩個自然段運用了時間順序，是一篇條理清晰的事理說明文。C.毛白楊在北方許多城市種植地非常普遍，是城市綠化的主要樹種。D.本文出現(xiàn)了大量的典籍名稱以及典籍中對毛白楊的描寫，使說明更真實可信，更具有說服力17.白楊樹全身是寶，閱讀⑧-----⑩自然段，說說它的使用價值。（2分）18.第⑤段畫線句子使用了哪兩種說明？任選一種方法分析其作用。（3分）19.同樣是將白楊作為寫作對象，本文選段與鏈接材料在語言的運用上各有怎樣的特點2分）毛白楊樹姿雄壯、冠型雋美、葉大蔭濃、生長勢好、抗病抗蟲、易管護，育苗后又可迅速起到遮陽、滯塵、降噪等生態(tài)防護作用，也具有一定的抗有毒氣體能力，在歷史上一直作為基調(diào)樹種用于我國北方城鄉(xiāng)綠化。【鏈接材料】這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種！哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著北風。（四）名著閱讀（5分）20.下面有關(guān)《昆蟲記》的介紹不正確的一項是（2分）A.《昆蟲記》是英國昆蟲學(xué)家法布爾花了三十年時間寫就的十卷科普巨著。B.法布爾對昆蟲形態(tài)、習性、繁衍和死亡進行了描述，是供人獲得知識、趣味、美感和思想的美文。C.法國作家羅曼·羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。D.《昆蟲記》的魅力源于高超的寫作技巧。它行文活潑，語言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。21.閱讀下面文字回答問題3分）未長成的它的地下生活，至今還是個秘密。不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是它的生活。我們不應(yīng)當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢?（1）請寫出語段中“它”的名字。（1分）（2）法布爾“以人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生。”根據(jù)該昆蟲的特點談?wù)勀闶艿降膯⑹?。三、綜合性學(xué)習與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習（10分）22.八年級開展“互聯(lián)網(wǎng)與語文”綜合性學(xué)習活動，請你參加并完成任務(wù)。（1）圍繞本次活動的主題，與上聯(lián)匹配的下聯(lián)是（2分）上聯(lián)：網(wǎng)蓋中華獨樹幟下聯(lián)：A.方寸之間通九天B.聯(lián)通世界共生輝C.互聯(lián)網(wǎng)加一線牽D.熒屏內(nèi)包羅萬象(2)學(xué)了《背影》后同學(xué)們非常感動，為了了解這篇文章的現(xiàn)實影響，小文利用互聯(lián)網(wǎng)搜索到了下面這則新聞，請你為這則新聞擬寫一個恰當?shù)臉祟}。(20字以內(nèi))（2分）朱自清的散文《背影》是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作，充滿著感人至深的力量。揚州市歌舞劇院通過舞蹈演員們傾情演出，把這經(jīng)典的一幕搬上了舞臺，最近又將其搬上了電視熒幕。舞劇《朱自清》片段《背影》正式播出，當晚就沖上熱搜。這段以朱自清著名散文《背影》為背景的舞劇片段，用舞蹈再現(xiàn)了那段感人至深的父子情深?；璋档脑屡_上，大雪紛飛，父親佝僂著身體，給兒子提著行李，把兒子送上火車后，父親囑咐他等一下，隨后自己有些艱難地在月臺爬上爬下，買來一捧橘子。途中被行人撞了一下，橘子散落一地。此時，畫面仿佛突然靜止了一般，朱自清化身一位旁觀者，他看到自己和父親，用舞蹈表現(xiàn)了一段父子的雙人舞。這段舞蹈，感人肺腑。兩位演員用滿懷深情的肢體動作，表現(xiàn)出父子之間那種欲說還休的情感表達。《背影》正式播出，B站播放量近200萬，抖音播放量目前達到2142.9萬，微博當晚就沖上了熱搜，微博閱讀量達2.5億次。改。(2分)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益受到關(guān)注。為了營造健康、安②【甲】牢記未成年人文明上網(wǎng)“四件套”——正確使用網(wǎng)絡(luò)、保持自我約學(xué)們.2024年11月18日(二)寫作(50分)(4)字數(shù)不少于600字。一、積累與運用(15分)1.①jīn②銘4.英烈是脊梁和靈魂評分說明:本題8分。每小題2分。5.(1)銅雀春深鎖二喬(2)采菊東籬下(3)悠然見南山(4)感時花濺淚(5)恨別鳥驚心(6)報君黃金臺上意(7)提攜玉龍為君死評分說明：本題7分。每句一分，錯字、別字、漏字、增字均不得分。(一)文言文閱讀(15分)6.北宋（或宋朝）唐宋八大家評分說明：本題2分，每問1分。錯字扣0.5分。8.哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。評分說明：本題2分。注意重點實詞“但”“閑人”和“耳”；注意句式“如吾兩人閑人”。錯一處扣0.59.D10.描寫月色的語句：“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。”賞析示例：運用比喻的手法，以高度凝練的筆墨，點染出一個空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（意思對即可）評分說明：本題3分。描寫月色的語句1分，賞析2分，其中修辭手法和三個“境界”各0.5分。11.【甲】文中蘇軾雖被貶，但仍能與朋友共同悠閑地在庭院中欣賞月色，自嘲為“閑人”。從中可以讀出一位既有閑情逸趣又豁達樂觀的蘇軾形象。【乙】文中蘇軾向朝廷請求為百姓減免雜稅，換米來救濟饑餓的人，派人帶著醫(yī)生為百姓們治病。從中可以讀出一個心系百姓、為百姓謀福利、恪盡職守、勤政愛民的蘇軾形象。評分說明：本題4分。結(jié)合內(nèi)容和形象每文每點各1分。形象答出一點即可。12.線索：媽媽的味道（1）從我出生到五歲，母親是“社交式購物高手”，我因此能賒到豬肝吃。（2）20世紀90年代初，母親自謀生路，雖工作艱辛，卻依然用歡聲笑語帶我感知世界。（3）我參加工作后，母親準備的美味招致我的不滿，父親的訴說讓我知道豬肝背后的秘密。評分說明：本題4分。每點1分，意思對即得分。12.示例：原意是武藝高強的人。句中指媽媽媽媽社交能力強（有親和力、善溝通待人接物熱情大方。表達了我對媽媽的欽佩。13.評分說明：本題4分。本意和句中意各1分，情感2分。意思對即可給分。14.示例1）愧疚。我對辛苦做了一桌子大魚大肉的母親發(fā)火。（2）感動。母親依然記得我小時候最喜歡吃豬肝兒。（3）感激。母親面對艱辛生活的樂觀、尊嚴與骨氣，鑄造了我骨子里深刻的不卑