2025年高職新聞出版（編輯校對）試題及答案

班級______姓名______（考試時間：90分鐘滿分100分）一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.校對工作的基本功能是（）A.校異同B.校是非C.校優(yōu)劣D.校正誤2.在校對過程中，發(fā)現(xiàn)原稿中的明顯錯別字，校對人員應(yīng)采用的處理方式是（）A.自行改正B.提出疑問，由編輯解決C.直接刪除D.忽略不管3.下列關(guān)于校對符號使用的說法，正確的是（）A.同一份校樣上不同人留下的校對符號可以混用B.校對符號顏色可以隨意選擇C.校對符號應(yīng)書寫清晰、規(guī)范D.校對符號可以用鉛筆書寫4.校對人員在校對時，對稿件中的數(shù)字用法進行檢查，以下符合規(guī)范的是（）A.1990年B.十幾天C.5、6個人D.第3季度5.在校對古籍類稿件時，需要特別注意（）A.簡化字的使用B.異體字的規(guī)范C.標(biāo)點符號的現(xiàn)代用法D.數(shù)字的阿拉伯?dāng)?shù)字寫法6.對于一份科技類稿件的校對，重點關(guān)注的內(nèi)容不包括（）A.專業(yè)術(shù)語的準(zhǔn)確性B.對象的一致性C.圖表的清晰度D.修辭手法的運用7.校對工作流程中，“三校一讀”中的“一讀”是指（）A.初校人員通讀B.二校人員通讀C.三校人員通讀D.責(zé)任校對通讀8.校對人員在處理校樣時，發(fā)現(xiàn)校樣上有“?”這樣的符號，其表示的意思可能是（）A.一級標(biāo)題B.二級標(biāo)題C.特殊標(biāo)記D.錯誤標(biāo)記9.在校對一份文學(xué)稿件時，對于文中引用的詩詞，校對人員應(yīng)（）A.檢查詩詞內(nèi)容的準(zhǔn)確性B.不管詩詞格式C.只看詩詞的標(biāo)點D.忽略詩詞出處10.校對人員在核對校樣與原稿時，發(fā)現(xiàn)校樣上的頁碼與原稿不一致，應(yīng)（）A.自行調(diào)整頁碼B.通知排版人員修改C.按原稿頁碼標(biāo)注D.隨意處理二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得1分）1.校對工作的基本制度包括（）A.三校一讀制度B.責(zé)任校對制度C.人機結(jié)合校對制度D.質(zhì)量管理制度2.在校對過程中，需要重點關(guān)注的語言文字規(guī)范有（）A.漢字的書寫規(guī)范B.標(biāo)點符號的用法C.詞語的搭配D.語法規(guī)則3.校對古籍時，常見的問題有（）A.避諱字的處理不當(dāng)B.古今字的混淆C.通假字的誤判D.繁體字的簡化錯誤4.對于一份新聞稿件的校對，要注意的方面有（）A.新聞事實的準(zhǔn)確性B.語言的簡潔性和規(guī)范性C.人名、地名的準(zhǔn)確性D.新聞標(biāo)題的吸引力5.校對人員在工作中可能會用到的校對工具包括（）A.放大鏡B.字典C.語法手冊D.電腦校對軟件三、填空題（總共5題，每題4分，把答案填寫在題中的橫線上）1.校對工作是對稿件進行______、______、______的工作。2.校對的基本方法有______、______、______。3.在校對科技稿件時，要注意______、______、______等方面的準(zhǔn)確性。4.古籍校對中，對于______、______、______等特殊情況要特別留意。5.校對工作流程中的“三?！狈謩e是______、______、______。四、閱讀材料，回答問題（總共2題，每題15分）閱讀以下材料，回答問題：材料：在校對一本關(guān)于歷史文化的書籍時，校對人員發(fā)現(xiàn)了以下一些問題：問題一：“秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了一系列的改革，其中包括書同文、車同軌、統(tǒng)一度量衡等措施，這些措施對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。”這句話中，“書同文、車同軌、統(tǒng)一度量衡”的表述順序是否合理？問題二：“唐朝是中國歷史上一個非常繁榮的朝代，當(dāng)時的文化藝術(shù)達到了很高的水平，詩歌、繪畫、書法等都取得了輝煌的成就?！边@句話中，對于唐朝文化藝術(shù)成就的列舉是否全面？問題三：“在古代，人們常用天干地支來紀(jì)年，如甲子、乙丑等?！边@句話中，天干地支紀(jì)年的表述是否準(zhǔn)確？1.針對問題一，簡述你的看法及理由。2.針對問題二，如果你認為列舉不全面，請補充一些唐朝其他重要的文化藝術(shù)成就。3.針對問題三，說明天干地支紀(jì)年的正確表述方式及相關(guān)知識。五、校對實踐題（總共1題，20分）請對以下一段文字進行校對，指出其中存在的錯誤，并按照校對符號進行修改。在古代，人們出行主要依靠步行、騎馬或乘坐馬車。這些交通方式不僅速度慢，而且受天氣等因素的影響較大。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代交通方式日益多樣化，汽車、火車、飛機等交通工具的出現(xiàn)，極大地改變了人們的出行方式。如今，人們可以更加便捷地到達世界各地，旅游、商務(wù)等活動也變得更加頻繁。然而，交通擁堵、環(huán)境污染等問題也隨之而來，成為了現(xiàn)代社會面臨的挑戰(zhàn)之一。如何解決這些問題，成為了各國政府和科學(xué)家們研究的重要課題。答案：一、單項選擇題1.A2.B3.C4.A5.B6.D7.D8.C9.A10.B二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD三、填空題1.謄樣、校異同、校是非2.對校法、本校法、他校法3.專業(yè)術(shù)語、數(shù)據(jù)、圖表4.避諱字、古今字、通假字5.初校、二校、三校\四、閱讀材料，回答問題1.表述順序合理。“書同文、車同軌、統(tǒng)一度量衡”是秦始皇統(tǒng)一六國后實施的一系列重要改革措施，按照這樣的順序列舉符合歷史事實和邏輯順序，先統(tǒng)一文字，再統(tǒng)一交通和度量衡，對中國歷史發(fā)展的影響也是逐步深入的。2.列舉不全面。唐朝除了詩歌、繪畫、書法外，還有音樂（如宮廷樂舞等）、舞蹈（如霓裳羽衣舞等）、戲曲（如梨園文化等）、建筑（如長安城、大明宮等）、科技（如雕版印刷術(shù)等）等方面都取得了輝煌成就。3.天干地支紀(jì)年是中國傳統(tǒng)的紀(jì)年方式，由天干和地支依次相配，組成六十個基本單位，依次循環(huán)紀(jì)年。天干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。如甲子年、乙丑年等依次類推，六十年一循環(huán)。五、校對實踐題這段文字存在以下錯誤：-“在古代，人們出行主要依靠步行、騎馬或乘坐馬車。這些交通方式不僅速度慢，而且受天氣等因素的影響較大?！贝司渲小笆芴鞖獾纫蛩氐挠绊戄^大”表述較口語化，可改為“受天氣等因素影響較大”。-“隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代交通方式日益多樣化，汽車、火車、飛機等交通工具的出現(xiàn)，極大地改變了人們的出行方式?！贝司渲小捌?、火車、飛機等交通工具的出現(xiàn)”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“隨著汽車、火車、飛機等交通工具的出現(xiàn)，科技的發(fā)展使現(xiàn)代交通方式日益多樣化，極大地改變了人們的出行方式”。-“如今，人們可以更加便捷地到達世界各地，旅游、商務(wù)等活動也變得更加頻繁。然而，交通擁堵、環(huán)境污染等問題也隨之而來，成為了現(xiàn)代社會面臨的挑戰(zhàn)之一?！贝司渲小俺蔀榱爽F(xiàn)代社會面臨的挑戰(zhàn)之一”表述較啰嗦，可改為“成為現(xiàn)代社會面臨的挑戰(zhàn)”。-“如何解決這些問題，成為了各國政府和科學(xué)家們研究的重要課題?！贝司渲小案鲊涂茖W(xué)家們”表述較口語化，可改為“各國政府及科學(xué)家”。修改后的文字：在古代，人們出行主要依靠步行、騎馬或乘坐馬車。這些交通方式不僅速度慢