2025年秋季學(xué)期小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案_第1頁(yè)
2025年秋季學(xué)期小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案_第2頁(yè)
2025年秋季學(xué)期小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案_第3頁(yè)
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2025年秋季學(xué)期小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷班級(jí):________姓名:________分?jǐn)?shù):________一、填空題(每空1分,共20分)我們身邊處處有數(shù)據(jù),比如身高、體重、氣溫等,這些數(shù)據(jù)能幫助我們______周?chē)氖澜纭?shù)據(jù)的形式是多樣的,除了數(shù)字形式,還有______、______等形式。數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)整理和分析后,可以產(chǎn)生______,幫助我們做出正確的判斷和決策。在使用網(wǎng)絡(luò)獲取和分享數(shù)據(jù)時(shí),要注意保護(hù)個(gè)人______,避免泄露隱私信息。獲取數(shù)據(jù)的常見(jiàn)方法有______、______、查閱資料等。對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)、排序,這一過(guò)程叫做______。我們可以用______、______等方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,得出有用的結(jié)果。用圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí),能更清晰地看出數(shù)據(jù)之間的______。解讀數(shù)據(jù)時(shí),要結(jié)合具體情境,才能準(zhǔn)確理解數(shù)據(jù)所表達(dá)的______。把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為特定符號(hào)或數(shù)字組合的過(guò)程,叫做______。編碼能讓世界變得更有序,比如超市里商品的______就是一種編碼。編碼的長(zhǎng)度越長(zhǎng),能表示的______就越多。不同的編碼之間可能存在______,通過(guò)關(guān)聯(lián)能獲取更多信息。制訂編碼規(guī)則時(shí),要保證編碼的______和______,讓大家能看懂和使用。對(duì)制訂好的編碼進(jìn)行檢查和調(diào)整,讓它更完善的過(guò)程,叫做編碼的______。二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每題2分,共20分)只有數(shù)字才是數(shù)據(jù),文字和圖片都不是數(shù)據(jù)。()數(shù)據(jù)越多,產(chǎn)生的價(jià)值就一定越大。()在網(wǎng)上隨意分享別人的個(gè)人數(shù)據(jù)是不安全、不禮貌的。()獲取數(shù)據(jù)時(shí),只要能得到數(shù)據(jù)就行,不需要考慮數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。()對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,能更方便我們分析和使用數(shù)據(jù)。()圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的方式比文字描述更直觀。()編碼必須是數(shù)字形式,不能包含字母或其他符號(hào)。()不同的場(chǎng)景可以制訂不同的編碼規(guī)則。()編碼的長(zhǎng)度越短越好,這樣更容易記憶。()驗(yàn)證編碼時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不需要修改,直接使用即可。()三、選擇題(每題3分,共30分)下列選項(xiàng)中,不屬于身邊數(shù)據(jù)的是()A.班級(jí)人數(shù)B.課本頁(yè)數(shù)C.想象中的怪獸下列關(guān)于數(shù)據(jù)價(jià)值的說(shuō)法,正確的是()A.雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)也能產(chǎn)生很大價(jià)值B.經(jīng)過(guò)分析的有用數(shù)據(jù)才有價(jià)值C.數(shù)據(jù)的價(jià)值和使用場(chǎng)景無(wú)關(guān)下列做法中,能保護(hù)數(shù)據(jù)安全的是()A.把自己的密碼告訴好朋友B.不隨意點(diǎn)擊不明鏈接C.在公共電腦上保存?zhèn)€人隱私數(shù)據(jù)要了解班級(jí)同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng),最合適的獲取數(shù)據(jù)方法是()A.測(cè)量身高B.問(wèn)卷調(diào)查C.查閱歷史資料下列工作中,屬于數(shù)據(jù)整理的是()A.統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)的生日,按月份分類(lèi)B.計(jì)算同學(xué)的平均身高C.解讀考試成績(jī)數(shù)據(jù)用圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的主要目的是()A.讓數(shù)據(jù)更美觀B.讓數(shù)據(jù)更直觀,便于理解C.增加數(shù)據(jù)的數(shù)量下列選項(xiàng)中,屬于編碼的是()A.作文題目B.身份證上的號(hào)碼C.數(shù)學(xué)算式關(guān)于編碼長(zhǎng)度和信息量的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是()A.編碼長(zhǎng)度和信息量沒(méi)有關(guān)系B.編碼長(zhǎng)度越長(zhǎng),信息量越少C.編碼長(zhǎng)度越長(zhǎng),信息量越多制訂編碼規(guī)則時(shí),不需要考慮的是()A.編碼的用途B.編碼的可讀性C.編碼的書(shū)寫(xiě)顏色編碼驗(yàn)證的目的是()A.檢查編碼是否符合規(guī)則,是否好用B.增加編碼的長(zhǎng)度C.改變編碼的形式四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)請(qǐng)寫(xiě)出兩種身邊的數(shù)據(jù),并說(shuō)明這些數(shù)據(jù)能幫助我們解決什么問(wèn)題。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)數(shù)據(jù)獲取后,為什么要進(jìn)行整理和計(jì)算。請(qǐng)舉例說(shuō)明編碼在生活中的應(yīng)用,并說(shuō)說(shuō)這個(gè)編碼的作用。-------------------參考答案-------------------一、填空題(每空1分,共20分)認(rèn)識(shí)/了解2.文字、圖像(答案不唯一)3.價(jià)值4.數(shù)據(jù)/隱私5.觀察、調(diào)查(答案不唯一)6.數(shù)據(jù)整理7.加法、減法(答案不唯一)8.關(guān)系9.意義10.編碼11.條形碼(答案不唯一)12.信息量13.關(guān)聯(lián)14.唯一性、可讀性(答案不唯一)15.驗(yàn)證優(yōu)化二、判斷題(每題2分,共20分)×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×三、選擇題(每題3分,共30分)C2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.C9.C10.A四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)示例1:氣溫?cái)?shù)據(jù),能幫助我們決定穿什么衣服;示例2:公交車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間數(shù)據(jù),能幫助我們合理安排出行時(shí)間。(寫(xiě)出兩種合理數(shù)據(jù)及對(duì)應(yīng)作用即可,答案不唯一)因?yàn)槭占降脑紨?shù)據(jù)可能比較雜亂,不便于分析和使用;通過(guò)整理可以讓數(shù)據(jù)更有條理,通過(guò)計(jì)算可以從數(shù)據(jù)中得出具體的結(jié)果,從而更好地發(fā)揮數(shù)據(jù)的價(jià)

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