2023年河北單招考試六類模擬試題及答案1.任何扎實、有效的課堂，都離不開教師及時、巧妙、精要的（）和指導(dǎo)。A.提問B.講授C.演示D.操作2.優(yōu)秀教師的最高層次是（）。A.合格教師B.教育教學(xué)能手C.專家型教師和學(xué)者型教師D.教育家型教師3.教師自我教育能力的核心是（）。A.反思能力B.思考能力C.自學(xué)能力D.教學(xué)能力4.周某(15周歲)在課間因小事與同學(xué)李某發(fā)生爭執(zhí)，周某一拳擊中李某頭部，致使李某倒地，送醫(yī)院后不治死亡。周某對此事應(yīng)當(dāng)負(fù)什么責(zé)任（）A.應(yīng)負(fù)相對刑事責(zé)任B.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任C.應(yīng)負(fù)完全刑事責(zé)任D.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任5.根據(jù)我國教師法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的”教師，其教師資格將（）。A.給予撤銷B.宣告中止C.永遠(yuǎn)喪失D.公告無效6.根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定，必須由具有我國國籍、在我國境內(nèi)定居并具有國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任我國學(xué)校的（）。A.教師B.校長C.行政人員D.教輔人員7.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)8.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響9.以下有關(guān)核磁共振成像技術(shù)的表述，不正確的選項是()A.又稱自旋成像技術(shù)B.是一種非介入探測技術(shù)C.相對于X射線透視技術(shù)，它對人體會產(chǎn)生肯定的輻射D.相對于超生探測技術(shù)，其成像更加清楚10.改革開放后最早頒布的成文的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范性檔是（）。A.1984年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》B.1991年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》C.1997年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》D.2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》11.在一定情況下，對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能

超越法律的限度。A.打罵B.罰跪C.變相體罰D.懲戒12.教師職業(yè)道德的核心和精髓是（）。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生13.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷地充實、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實踐14.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.思想政治教育C.課外活動D.教學(xué)15.在當(dāng)代，世界各國都十分重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，下列說法錯誤的是（）。A.基礎(chǔ)知識的教學(xué)是教育的主要目的B.中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識C.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能D.掌握基礎(chǔ)知識是發(fā)展的前提16.在鄉(xiāng)試、會試、殿試中的第一名分別稱（）。A.解元、會元、狀元B.會元、解元、狀元C.狀元、會元、解元D.解元、狀元、會元17.下列我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活所需的產(chǎn)品中，不屬于發(fā)酵工程產(chǎn)品的是（）。A.農(nóng)民自釀的米酒B.絕大多數(shù)農(nóng)用抗生素C.味精D.維生素Bz18.現(xiàn)代生物技術(shù)是以（）的建立為標(biāo)志的。A.DNA重組技術(shù)B.細(xì)胞工程C.酶工程D.發(fā)酵工程19.莎士比亞的《四大悲劇》是（）。A.《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》B.《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》C.《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《哈姆雷特》《皆大歡喜》D.《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》《李爾王》20.王國維《人間詞話》中提到的“三種境界”中的第二層境界是（）。A.昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處21.環(huán)境文化從廣義上講，既包括物質(zhì)的成果，又包括精神的成果;從狹義上講，則只包括精神的成果，它主要指那些在環(huán)境保護(hù)問題上所取得的埒族的、國家的，甚至是整個人類的廣泛共識，以及含有這些“共識”內(nèi)容的多種文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式。文段中的“它”指代的應(yīng)是（）。A.環(huán)境文化B.廣義環(huán)境文化C.狹義環(huán)境文化D.精神成果和物質(zhì)成果22.建設(shè)和諧社區(qū)是建設(shè)和諧社會的重要組成部分。只有進(jìn)一步完善社區(qū)的管理體制，才能明確社區(qū)的社會職責(zé);如果不提高社區(qū)的服務(wù)水平，就不能滿足居民快速增長的各種需求;社區(qū)管理韻法規(guī)建設(shè)是社區(qū)基層民主自治的重要前提，而加強社區(qū)基層的民主自治也有利于完善社區(qū)的管理體制。由此可見，（）。A.如果不能提高社區(qū)的服務(wù)水平，就不能提高社區(qū)的服務(wù)質(zhì)量B.如果不進(jìn)一步完善社區(qū)的管理體制，就不能明確社區(qū)的社會職責(zé)

C.只有加強社區(qū)管理的法規(guī)建設(shè)，才能明確社區(qū)的社會體制D.只有加強社區(qū)基層的民主自治，才能滿足居民快速增長的各種需求23.在對某鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況研究的過程中，人們獲得了以下信息：(1)富裕的張村村民都非常勤勞;(2)相對貧困的李村也有村民非常勤勞。由此可見，（）。A.非常勤勞但不是李村的人一定是張村的村民B.非常勤勞但不是張村的人一定是李村的村民C.非常勤勞的人有些不是張村的村民D.該鄉(xiāng)鎮(zhèn)非常勤勞的人不是張村的村民就是李村的村民24.對下列句子運用的修辭方法分析錯誤的一項是（）。A.晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。(比喻)B.希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎(設(shè)問)C.西湖，仿佛在半醒半睡。(擬人)D.千萬條腿千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看!(夸張)25.運用說明的表達(dá)方式，應(yīng)該做到樸實而簡明、（）、周全而完整。A.準(zhǔn)確而規(guī)范B.簡短而客觀C.真實而不夸張D.確切而客觀26.（）是秦代的官方文字。A.大篆B.隸書C.小篆D.楷體27.學(xué)習(xí)了信息技術(shù)課程后，某同學(xué)在老師的幫助下制作了個人網(wǎng)站’。為使個人網(wǎng)站內(nèi)容豐富、圖文并茂，他把自己的一些學(xué)習(xí)心得、照片及班級活動的歌曲和錄像等信息一起放到了網(wǎng)站上。該同學(xué)的個人網(wǎng)站包含了（）等類型的媒體信息+。①文本/文字②圖像/圖片③音頻/聲音④視頻A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④28.下列不屬于21世紀(jì)重點研究開發(fā)的高新技術(shù)領(lǐng)域的是（）。①新材料技術(shù)②新能源技術(shù)③海洋技術(shù)④生物技術(shù)⑤信息技術(shù)⑥航天技術(shù)⑦太陽能技術(shù)A.①②⑦B.③④⑦C.①⑤⑥D(zhuǎn).⑦29.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）。A.《再別康橋》《雨巷》《大堰河—我的保姆》《鄉(xiāng)愁》，分別是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的詩作B.巴爾扎克和卡夫卡都是著名小說家，前者是批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠，后者是西方現(xiàn)代主義文學(xué)奠基人C.魯迅曾對章回體長篇小說《儒林外史》的諷刺藝術(shù)給予很高評價，這部小說的作者是清代的蒲松齡D.人稱“小杜”的唐代詩人杜牧，工詩善文，《過華清官》和《阿房官賦》都是他的名作30、人的日常思維和行動，哪怕是極其微小的，都包含著有意識的主動行為，包含著某種創(chuàng)造性，而計算機的一切行為都是由預(yù)先編制的程控的，因此計算機永遠(yuǎn)不能擁有人所具有的主動性和創(chuàng)造性。下面哪一項將對題干中的推理的構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑?（）A.計算機能夠像人一樣具有學(xué)習(xí)功能B.計算機程序不能模擬人的主動性和創(chuàng)造性C.在未來社會，是人控制計算機，還是計算機控制人，是很難說的一件事D.人能夠編出模擬人的主動性和創(chuàng)造性的計算機程序31、以反映事物的內(nèi)在特性或特征為內(nèi)容的概念屬于（）。

A.關(guān)系概念B.屬性概念C.操作性概念D.集合概念32、記憶不是我們能控制的東西。你想記住的，往往記不住，你不想記得的，偏偏忘不了。哪怕再正常的人，都會有那么一點往事不愿再記起，更何況那些深受悲傷或恐懼記憶折磨的人。但如果有人說，給你一片小藥丸，能讓你把這些不好的記憶都給刪了，你愿意嗎?上段文字作為一篇文章的引文，接下來將要介紹的是（）。A.人們是否真的希望能夠控制自己的記憶B.人們對于痛苦的記憶為什么總是難以忘懷C.對人群進(jìn)行的是否愿意刪除記憶的調(diào)查D.通過藥物控制人類記憶的科學(xué)研究成果33、以下不屬于說明文的語言特點的是（）。A.內(nèi)容上的科學(xué)性B.結(jié)構(gòu)上的條理性C.語言的準(zhǔn)確性D.時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果都明確34、下列不屬于莎士比亞創(chuàng)作的悲劇的是（）。A.《哈姆雷特》B.《奧賽羅》C.《李爾王》D.《羅密歐與朱麗葉》35.期末考試要到了數(shù)學(xué)老師請綜合實線活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學(xué)課吳老師欣然同意他們的做法（）A.合理.體現(xiàn)了教師雙方的意愿B.不合理.不利于學(xué)生的全面發(fā)展C.合理.有利于提高學(xué)生的成績D.不合理.違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求36.學(xué)校派骨干教師王老師外出參加培訓(xùn)。王老師說，我經(jīng)常給別人做講座哪里還需要去接受培訓(xùn)還是讓剛參加工作的年輕人去吧!關(guān)于此事的下列說法中，正治的是（）A.王老師具有團(tuán)隊協(xié)作的意識B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識C.王老師缺乏終身學(xué)習(xí)的意識D.王老師缺乏課程建設(shè)的意識37.邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題，并運用教育學(xué)心理字知識分析問題的成因?qū)д医鉀Q策略邱老師在這一過程中扮演的主要角色是（）A.教育教學(xué)的研究者B.行為規(guī)范的示范者C.心理健康的維護(hù)者D.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者38.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“辯論賽”等活動，營造運用語文知識的情景，康老師的做法有利于（）A.提高學(xué)生實踐能力B.發(fā)展學(xué)生的互補性C.促逬教師專業(yè)發(fā)展.

D.減輕教師工作壓力39.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定.某地擬設(shè)立一所新學(xué)校下列不屬于該學(xué)校設(shè)立必備條件是（）A.有組織機構(gòu)和章程B.有充足的生源C.有合格的教師D.有穩(wěn)定的經(jīng)費來源40.某初中為提高生源質(zhì)量,自行組織入學(xué)考試，實行跨學(xué)區(qū)招生.該學(xué)校的做法（）A.合理，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利（）B.合理，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利C不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定D.不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定41.某縣級政府為了提高本縣的中考成績將轄區(qū)內(nèi)兩所初中列為重點學(xué)校并給予政府傾斜該縣級政府的做法（）A.合法，縣級政府有權(quán)自主管理（）B.合法，有助于校際教育質(zhì)暈競爭C.不合法，不能設(shè)置重點校和非重點校D.不合法，應(yīng)該平均分配各類教育資料42.張老師責(zé)令考試成績不及格的小強聽課半天寫檢查.張老師的做法（）A.合法，有助于警示其他學(xué)牛B.合法.教師有管理學(xué)生的權(quán)利C.不合法，侵犯了小強的人身權(quán)D.不合法，侵犯了小強的受教育權(quán)43.某教師積極參加學(xué)校工會活動，并對學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策該教師行使的權(quán)利是（）A.教育教學(xué)權(quán)B.控告檢舉權(quán)C.民主管理權(quán)D.培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)44.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未成年人的杜會保護(hù)不包括（）A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)（）B.禁止拐賣、虐待未成年人C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé).撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小教室吸煙45.鐘老師在班上設(shè)立“進(jìn)步展示臺”，分類展示在不同方面有進(jìn)步的學(xué)生這表明鐘老師（）A.不以分?jǐn)?shù)為為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.不關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展C.不注重與學(xué)生家庭密切聯(lián)系（）D.不主動與教師密切合作46.班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學(xué)生罰站面対這種惆況，蘇老師應(yīng)該（）A.嚴(yán)厲批評林老師.責(zé)令其立即改正B.耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理辦法C.學(xué)習(xí)借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力D.尊里林老師的主動權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為47.初中生曉東放學(xué)后在校外玩要時不慎摔傷.對此事故，承拒責(zé)任的主體應(yīng)是（）A.曉東B.學(xué)校C.曉東及學(xué)校D.曉東及其監(jiān)護(hù)人48.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年)》規(guī)定下面不屬于改革教離質(zhì)置評價和人才評價制度的做法是（）

A.探索多種評價方式B.完善綜合素質(zhì)評價C.建立多祥的評價標(biāo)準(zhǔn)D.樹立終結(jié)性平均理念49.孫老師把沒有按時完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場上，讓他們在冷風(fēng)中把作業(yè)寫完，說要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛，這說明，孫老師沒有做到（）A.關(guān)愛學(xué)生B.因材施教C.廉潔從教D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)50.蔣老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望蔣老師推薦自己班上的學(xué)生參加輔導(dǎo)班，或者提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式.面對這種情況，蔣老師應(yīng)該（）A.推薦學(xué)生參加鋪導(dǎo)班.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的理由C.提供學(xué)生的聯(lián)系方式，同時推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班D.僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班51.激積分學(xué)的創(chuàng)立，極大地推動了數(shù)學(xué)的發(fā)展過去很多初等數(shù)學(xué)束手無策的問題,運用微積分往往能迎刃而解下面科學(xué)家中，與微積分理論創(chuàng)立和發(fā)展沒有重大關(guān)系的是（）A.牛頓B.柯西C.愛因斯坦D.菜布尼茨52.人類社會經(jīng)歷了三次科技革命第一次科技革命的標(biāo)志是（）A.蒸汽機的發(fā)明B.紡織機的發(fā)明C.電力的發(fā)明D.電子計算機的發(fā)明53.戰(zhàn)國時代有七個強大的諸侯國爭雄稱箱，史杯“戰(zhàn)國七雄”下列選項中，不屬于“戰(zhàn)國七雄”的是（）A.齊國B.魯國C.楚國D.秦國54.下列名醫(yī)中，與"刮骨療傷”這一故事有關(guān)的是（）A.張仲景B.李時珍C.華佗D.扁鵲55.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是（）。A．家庭教育B．教師培訓(xùn)C．課外活動D．課堂教學(xué)56.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A．特級教師B．教學(xué)熟手C．優(yōu)秀班主任D．專家型教師57.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售（）。A．食品B．煙酒C．生活用品D．書本58.振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（）。A．教師B．學(xué)生C．學(xué)校D．學(xué)習(xí)59.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A．特殊崗位補助B．生活補助C．艱苦貧困地區(qū)補助D．特殊奉獻(xiàn)補助60教師熱愛學(xué)生的作用不包括（）。A．得到學(xué)生及其家長的饋贈（）B．愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C．愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D．愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)61.學(xué)生身心各個方面獲得充分、和諧、自由的發(fā)展，這就是（）。A．可持續(xù)發(fā)展B．全面發(fā)展C．跨越式發(fā)展D．超前發(fā)展62.受教育者最主要和最基本的義務(wù)是（）。

A．完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)B．積極參加社會實踐C．遵守學(xué)生行為規(guī)范D．遵守校紀(jì)校規(guī)63.“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是()A—氧化碳B.氫氣C.甲烷D.二氧化碳64.漢字自上而下、由右及左的豎寫方式曾經(jīng)在我國實行了幾千年。橫寫比豎寫更為快捷，閱讀也更為方便。那么，下列幾位學(xué)者中最早提出漢字橫寫的是（）。A．魯迅B．李大釗C．胡適D．錢玄同65.剛?cè)?、急緩、輕重、提按等是指書法藝術(shù)中的（）。A．用墨B．用筆C．結(jié)構(gòu)D．章法66.清代的鄭板橋，是歷史上的杰出名人，“揚州八怪”的主要代表，以三絕“詩書畫”聞名于世。下列與之不相關(guān)聯(lián)的詞句是（）。A．吃虧是福，難得糊涂B．一枝一葉總關(guān)情C．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金D．流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢67.下列有關(guān)謙稱與敬稱的說法不正確的是（）A．令兄、令妹、舍兄、舍妹是對別人兄妹的敬稱B．家父、家嚴(yán)、家母、家慈是對自己父母的尊稱C．如果向?qū)Ψ接兴佡洠瑒t要用謙語，如菲儀、芹獻(xiàn)、寸志等D．如果對方有所饋贈，感謝時可稱厚賜、厚贈、厚貺等68.如果研究明朝手工業(yè)技術(shù)，應(yīng)查閱的重要文獻(xiàn)資料是（）。A．《農(nóng)政全書》B．《天工開物》C．《夢溪筆談》D．《齊民要術(shù)》69.下列秦漢時期的科技成就居世界第一的是（）。①關(guān)于太陽黑子的記錄②子午線的長度③地動儀④麻沸散⑤紙的發(fā)明⑥《神農(nóng)本草經(jīng)》A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤70.比較第一次和第二次工業(yè)革命，可以看出在第二次工業(yè)革命中，德國的貢獻(xiàn)突出，其主要原因是（）。A．德國統(tǒng)一的促進(jìn)B．德國是馬克思的故鄉(xiāng)C．德國的歷史悠久D．德國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展71.下列文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）。A．《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短旬》、《白石道人歌曲》均是詞集B．把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章印體小說”，如《紅樓夢》、《三國演義》、《烈火金剛》等C．《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯疏》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標(biāo)題中標(biāo)明了文體D．“念奴嬌”、“永遇樂”、“水調(diào)歌頭”、“倘秀才”、“西江月”、“揚州慢”、“雨霖鈴”等都是詞牌名72.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）。A．世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母親》、《競選州長》的作者依次是莎士比亞、莫泊桑、高

爾基、歐?亨利B．凡爾納，法國小說家，寫有許多科學(xué)幻想小說，重要作品有《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》C．司湯達(dá)、列夫?托爾斯泰、塞萬提斯、狄更斯的代表作品依次是《紅與黑》、《復(fù)活》、《堂吉訶德》、《雙城記》D．《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女兒》分別是俄國作家克雷洛夫的寓言，德國作家格林的童話，丹麥作家安徒生的童話73.在國際上，不乏政府主導(dǎo)建立社會團(tuán)體的做法，政府主導(dǎo)建立社會團(tuán)體的目的是擴大自己履行職能的范圍和空間。有人稱這類非政府組織為政府的非政府組織，這些組織在客觀上常常成為執(zhí)行政府某種職能的“準(zhǔn)部門”。這段文字直接支持了這樣一種觀點（）。A．國際上的非政府組織常常執(zhí)行政府某種職能B．國際上的非政府組織都是政府主導(dǎo)建立C．很多政府主導(dǎo)建立的社會團(tuán)體往往能執(zhí)行政府職能D．政府主導(dǎo)建立社會團(tuán)體的目的是利用這些社團(tuán)74.不論動機多么偉大，不論出于多么善良的心地，想要改變一個人，哪怕只是改變一個孩子，都是徒然的，如果他并不能理解這種改變。這段話可以概括為（）。A．人是很難改變的B．沒有善良的動機就不能使人改變C．孩子和成人一樣不容易改變D．只有當(dāng)人自己想改變時他才會改變75.現(xiàn)在的許多文章因為涂飾太厚、廢話太多，所以很不容易被覺察出底細(xì)來。正如透過密葉投射在地面上的月光，看到的只是點點的碎影。這段話中被比做文章“真正觀點”的是（）。A．密葉B．地面C．碎影D．月光76.今天，我國的高等教育是相當(dāng)專業(yè)化的，學(xué)工程的同學(xué)一般不必讀文學(xué)課程，學(xué)歷史的學(xué)生一般不必學(xué)數(shù)學(xué)課程，在這種情況下，學(xué)校畢業(yè)生要想改換專業(yè)是比較困難的。根據(jù)常理，一個單位在錄用人員時看中的應(yīng)該是一個人的所學(xué)專業(yè)是否與其將要從事的工作相符合。但是事實上，大學(xué)畢業(yè)生改變專業(yè)，“學(xué)非所用、用非所學(xué)”的情況又相當(dāng)普遍，一些農(nóng)、林院校的畢業(yè)學(xué)生尤其如此。據(jù)此，我們可以認(rèn)為（）。A．我國的高等教育結(jié)構(gòu)存在著較明顯的問題B．高等學(xué)校的畢業(yè)生具有相當(dāng)強的適應(yīng)能力C．不少單位在選人進(jìn)人時并不太看重候選人所學(xué)專業(yè)是否對口D．過度專業(yè)化的教育不利于學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣和培養(yǎng)一般的適應(yīng)能力77.日本的神經(jīng)生物學(xué)教授認(rèn)為“如今的年輕人正在變傻”，這是因為“計算機導(dǎo)致記憶力下降”。下列哪項無助于上述解釋?（）A．長時間迷戀計算機，阻礙智力發(fā)展B．“臭味不可多聞”，計算機亦如此C．適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_發(fā)是有益的D．如果把計算機當(dāng)作一種外部記憶，日常記憶將會受到威脅78．有關(guān)議論文的寫作要求，下列說法錯誤的是（）。

A．論點正確，論據(jù)真實，論證得法B．結(jié)構(gòu)上有頭尾，前后呼應(yīng)C．要有激情，給人以強烈的感染力，以情說服人D．語言縝密，論據(jù)要充分79.下列有關(guān)書信禮貌用語的表述不正確的是（）。A．給同學(xué)書信的祝頌語可用：即頌文祺、順頌臺安、恭候刻安B．給師長書信的祝頌語可用：敬請教安、敬請教祺、敬頌誨安C．給父母書信的祝頌語可用：恭請福安、叩請金安、敬叩禔安D．給長輩書信末在署名后可加上叩稟、敬上、拜上等啟稟詞80.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。A.現(xiàn)實性B.潛在性C.可塑性D.普遍性81.學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的（）屬性的人。A.自然B.社會C.實踐D.現(xiàn)實82.造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。A.加強現(xiàn)代教育科學(xué)B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.開展網(wǎng)絡(luò)教育（）D.高等學(xué)校擴招83.在看待學(xué)生的不同態(tài)度中，（）廣泛受學(xué)生歡迎。A.對峙型B.民主型C.放任型D.權(quán)威型84.教師的行為舉止之所以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為學(xué)生具有（）。A.依賴性B.向師性C.背師性D.示范性85.教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。A.人格平等B.自主發(fā)展C.受教育D.主導(dǎo)地位86.（）的教育思想是當(dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。A.以人為本B.終身教育C.人的全面發(fā)展D.素質(zhì)教育87.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的檔是（）。A.《教師資格條例》B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》C.《(教師資格條例)實施辦法》D.《中華人民共和國教師法》88.新中國成立以來，由最高權(quán)力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）。A.《中華人民共和國學(xué)位條例》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》89.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進(jìn)行（）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。A.傳統(tǒng)文化B.愛國主義、集體主義、社會主義C.知識與技能D.講文明禮貌

90.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到（）年。A.13B.13.5C.14D.1.691.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于92.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）。A.14周歲以下B.14周歲以上不滿16周歲C.16周歲以上不滿17周歲D.18周歲以下93.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。A.三二一B.一二三C.二三一D.一三二94.波波由于貪玩沒有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學(xué)后把他單獨留在教室里補作業(yè)。這時，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法（）。A.違法，侵犯了波波的受教育權(quán)B.違法，侵犯了波波的人身自由權(quán)C.違法，剝奪了波波的自由時間D.不違法95.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務(wù)水平96.要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要（）。A.一視同仁B.實事求是C.寬宏大量D.以書為本97.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.言行一致B.衣著整潔C.舉止端莊D.談吐文雅98.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生（）D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)99.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致B.練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度C.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭ǎ〥.只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)100.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.加涅B.布魯納C.班杜拉D.烏申斯基

參考答案1、B【解析】任何課堂教學(xué)都離不開教師的講授，好的講授更是好的課堂的扎實基礎(chǔ)。2、D【解析】優(yōu)秀教師的最高層次是教育家型教師，即具備精深的專業(yè)知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育教學(xué)技能;具備很高的師德修養(yǎng)，很強的責(zé)任心和愛心。3、A【解析】反思是教師成長與發(fā)展的核心能力之一。新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力，成為反思型教師。4、A【解析】《刑法》規(guī)定已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對負(fù)刑事責(zé)任年齡。周某年滿15周歲，所以負(fù)相對刑事責(zé)任。5、A【解析】根據(jù)《教師資格條例》第十九條的規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。6、B【解析】根據(jù)《教育法》第三十條的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)的校長或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國·國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其任免按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長負(fù)責(zé)。7、C【解析】與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德是時代發(fā)展對現(xiàn)代教師提出的要求。8、A【解析】從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到社會生活和群體的影響。9、C【解析】核磁共振成像技術(shù)相對于X射線透視技術(shù)和放射造影技術(shù)，它對人體沒有輻射影響。故應(yīng)選C。10、A【解析】我國改革開放后最早頒布成文的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范性文件是在1984年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》。11、D【解析】根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定，教師要熱愛學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不私自讓學(xué)生停課、停學(xué)，對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用懲戒手段，但不能超越法律的限度。12、D【解析】關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。13、D【解析】教育的本質(zhì)是實踐，教師的師德修養(yǎng)只有通過不斷地實踐才能得到提高。教師的教育理論是用來指導(dǎo)實踐的，而實踐也可以反過來發(fā)展理論。14、D【解析】學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是教學(xué)。15、B【解析】B項過于絕對，基礎(chǔ)知識是學(xué)生能力的前提。16、A【解析】鄉(xiāng)試錄取者稱舉人，第一名稱解元;會試考中的考生被稱做貢生，第一名為會元;科舉制度殿試第一名稱狀元，又稱殿元、鼎元，為科名中最高榮譽。17、D【解析】維生素Bz又叫核黃素，自然存在于胡蘿卜、奶類、動物肝臟等食物中，不是發(fā)酵產(chǎn)品。18、A【解析】現(xiàn)代生物技術(shù)是在傳統(tǒng)生物技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志，以現(xiàn)代生物學(xué)研究成果為基礎(chǔ)，以基因或基因組為核心，并輻射到各生物科技領(lǐng)域。19、A【解析】莎士比亞是文藝復(fù)興時期最杰出的代表。代表作有：四大悲?。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》、《麥克白》《李爾王>;四大喜?。骸吨傧囊怪畨簟贰锻崴股倘恕贰兜谑埂贰督源髿g喜》。20、B【解析】《人間詞話》中提到的“三種境界”具體是：第一層境界“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路;第二層境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三層境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻

在燈火闌珊處”。21、C【解析】題干中分號之前表述的是廣義環(huán)境文化，分號之后表述的是狹義環(huán)境文化，所以“它”指代狹義環(huán)境文化。22、B【解析】此題的解題點是充分條件假言判斷和必要條件假言判斷。解題思路是：“進(jìn)一步完善社區(qū)的管理體制”是“明確社區(qū)的社會職責(zé)”的必要條件，因此，否定前件，就可以否定后件。所以，“如果不進(jìn)一步完善社區(qū)的管理體制”，則“不能明確社區(qū)的社會職責(zé)”。故B項正確。題干中沒有提到“提高社區(qū)的服務(wù)水平”和“提高社區(qū)的服務(wù)質(zhì)量”的關(guān)系。因此，不能選A項?！凹訌娚鐓^(qū)的法規(guī)建設(shè)”不是“明確社區(qū)的社會體制”的必要條件。題干中沒有說“加強社區(qū)基層的民主自治”和“滿足居民快速增長的各種需求”之間的關(guān)系。23、C【解析】本題是對考生邏輯思維能力的考查。此題的解題點是直言命題的推理。解題思路是：由“富裕的張村村民都非常勤勞”和“相對貧困的李村也有村民非常勤勞”得不出“勤勞的村民不是李村的就是張村的”，因為還有別的村的村民。因此，A、B、D三項錯誤。24、B【解析】本題是對文學(xué)修辭手法的考查。B項運用的是反問的修辭手法。25、D【解析】運用說明的表達(dá)方式，應(yīng)該做到樸實而簡明、確切而客觀、周全而完整。26、C【解析】小篆是秦代的官方文字。秦統(tǒng)一六國后，規(guī)定“書同文”。27、A【解析】該網(wǎng)站包含了文本/文字、圖像/圖片、音頻/聲音、視頻等類型的媒體信息。28、D【解析】本題是對科學(xué)常識的考查。列入21世紀(jì)重點研究開發(fā)的高新技術(shù)領(lǐng)域有生物技術(shù)、信息技術(shù)、航天技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)和海洋技術(shù)等。29、C【解析】本題是對中外重要作家和作品的考查。C項《儒林外史》的作者應(yīng)為吳敬梓，表述有誤，為本題正確選項。30、D【解析】題干所述的意思是，人的思維和活動是有主動性和創(chuàng)造性的，而計算機的行為是不具有主動性和創(chuàng)造性的。如果D為真，那么就是說，存在具有主動性和創(chuàng)造性的計算機程序，構(gòu)成了對題干的質(zhì)疑。31、B【解析】屬性概念是以反映事物的內(nèi)在特性或特征為內(nèi)容的概念。32、D【解析】文段指出記憶不被人所控制，特別是對于悲傷恐懼的記憶人們總是無法忘記。文段最后一句通過轉(zhuǎn)折詞”但”引出重點，即”如果存在一種能刪除記憶的小藥丸……”最后一句的疑問句，其目的并不是真的要探求問題的答案，而只是為了引起讀者的興趣，接下來要敘述的，最有可能的是關(guān)于對能控制人記憶的藥物的科學(xué)研究。故答案應(yīng)選D。33、D【解析】說明文的語言特點的是內(nèi)容上的科學(xué)性、結(jié)構(gòu)上的條理性、語言的準(zhǔn)確性。34、D【解析】莎士比亞的四大悲劇包括《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。一般認(rèn)為《羅密歐與朱麗葉》是正劇。因此本題選D。題號答案35B36C37A38A39B40D41D42D43C44D題號45A46B47A48D49A50B51C52A53B54C答案55、【答案】D56、【答案】D專家型教師是教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)。57、【答案】B根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。58、【答案】A59、【答案】C根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條第三款規(guī)定，特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。60、【答案】A61、【答案】B從題干的“身心各個方面”得到發(fā)展，可知答案應(yīng)為B項，全面發(fā)展。62、【答案】A63、【答案】C【解析】西氣東輸輸送的是自然氣，自然氣的主要成分是甲烷。64、【答案】D錢玄同是我國新文化運動的先驅(qū)者。1917年，他在《新青年》上首次提出將漢字橫寫。65、【答案】B剛?cè)帷⒓本?、輕重、提按指的是書法中的用筆。66、【答案】CC項詩句出自劉禹錫的《浪淘沙》之第八首：“莫道讒言如浪深，莫言運客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！北硎咎越痣m“千淘萬漉”非常辛苦，但是終究會得到金子。67、【答案】AA項說法錯誤，舍兄、舍妹是對自己兄妹的謙稱。68、【答案】B從時間上首先可以排除C、D兩項，題干要求是“研究明朝手工業(yè)”，故可判斷此書應(yīng)成書于明代或明代之后，而C項《夢溪筆談》成書于北宋，D項《齊民要術(shù)》成書于北魏，故可排除；A項《農(nóng)政全書》成書于明代，主要是介紹古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識以及作者徐光啟的治國治民的農(nóng)政思想?！短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是我國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，故“研究明朝手工業(yè)”知識應(yīng)該查找宋應(yīng)星的《天工開物》。69、【答案】C秦漢時期是中國秦漢兩朝大一統(tǒng)時期的合稱，這段時期政治統(tǒng)一、社會安定，封建制度初步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也得到很大發(fā)展，科技文化繁榮昌盛。秦漢時期中國領(lǐng)先于世界的科技成就主要表現(xiàn)在：(1)西漢關(guān)于太陽黑子的記錄，公認(rèn)為是關(guān)于太陽黑子的最早記錄。(2)東漢張衡制作的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器，旱于歐洲一千七百多年。(3)東漢末年杰出的醫(yī)生華佗以外科手術(shù)著稱于世，他發(fā)明的麻沸散，是世界外科麻醉術(shù)的首創(chuàng)。(4)東漢的《九章算術(shù)》，是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。(5)西漢時期，我國已經(jīng)有了麻質(zhì)纖維紙。東漢元興元年(公元105年)，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。測量出子午線的長度是唐朝的科技成就?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》成書于東漢，是我國現(xiàn)存最早的藥物學(xué)著作，其在我國傳統(tǒng)文化中居于領(lǐng)先地位，并非世界領(lǐng)先。故本題答案為C。70、【答案】D71、【答案】DD項錯誤，“倘秀才”是曲牌名，而非詞牌名。72、【答案】AA項錯誤，《競選州長》是美國杰出的諷刺作家馬克?吐溫的作品。73、【答案】C本段為一個細(xì)節(jié)推斷題。A項偷換概念，“政府的非政府組織”偷換為“國際上的非政府組織”；B項以偏概全；D項與文段不符。故正確答案為C。74、【答案】D此題關(guān)鍵句在于理解文段的末尾句，如果人并不理解這種改變，那么無論怎樣的情形，改變一個人都是很難的。A、D兩項過于絕對，C項理解有誤。75、【答案】D此題重點在于抓住線索，表面的東西往往掩蓋了本質(zhì)內(nèi)容。比喻當(dāng)中，人們看到的碎影從何而來呢?是月光透過密葉投射在地面上的，故真正觀點應(yīng)為月光。76、【答案】DD項是對題干中所述現(xiàn)實情況的客觀評價。77、【答案】C題干中是說電腦導(dǎo)致記憶力下降的解釋，而C項說適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_發(fā)是有益的，這顯然與題干中的表述相悖。故選