領(lǐng)導(dǎo)工作的特點(diǎn)正面：1、具有實(shí)現(xiàn)感：相對成功2、具有掌控感：相對自主3、具有優(yōu)越感：相對自信負(fù)面：1、責(zé)任大——風(fēng)險(xiǎn)、問責(zé)2、負(fù)擔(dān)重——勞累、病患3、約束多——監(jiān)察、監(jiān)督健康的概念健康是一種在身體上、心理上和社會適應(yīng)上的完滿狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象。——世界衛(wèi)生組織造成心理障礙的緊張因素1、工作壓力2、戀愛、婚姻、夫妻關(guān)系中的危機(jī)3、孩子的教育：如考試焦慮、厭學(xué)、離家出走、親子關(guān)系4、個(gè)人職業(yè)發(fā)展：自我設(shè)計(jì)與各類關(guān)系中的阻礙因素5、災(zāi)難性事件精神分析心理學(xué)原理人的各種適應(yīng)不良來自于早年經(jīng)歷中的心靈創(chuàng)傷和潛意識中壓抑的心理沖突。移情關(guān)系體現(xiàn)在各種人際互動關(guān)系之中。行為主義心理學(xué)原理人的行為是后天學(xué)習(xí)和環(huán)境強(qiáng)化的結(jié)果。認(rèn)知心理學(xué)原理人們不是由于某些事件本身，而是由于他們自己對這些事情的看法所困擾。情緒是認(rèn)知的產(chǎn)物，心理障礙來源于錯(cuò)誤的思維方式，即非邏輯的思維。人本主義心理學(xué)原理每個(gè)人都有巨大的潛能可以挖掘，自我實(shí)現(xiàn)是一個(gè)人根本性的動機(jī)。心理障礙的發(fā)生源于自我形象的破裂和行為的外部標(biāo)準(zhǔn)。對生活事件的應(yīng)對1、有預(yù)見性地回避或遠(yuǎn)離應(yīng)激源2、重新評價(jià)情境3、適當(dāng)使用心理防御機(jī)制4、不做主客觀條件不具備的選擇5、嘗試作出改變心理障礙是如何發(fā)生的？

1、非邏輯思維2、無意識情結(jié)3、生活意義的缺失4、環(huán)境的不良作用如何糾正心理偏差？

1、支持療法：以同情、鼓勵為中心2、認(rèn)知療法：以矯正思維方式為中心3、行為療法：以矯正行為方式為中心

4、意義療法：以發(fā)現(xiàn)生活意義為中心

5、電影療法：以意象分析為中心

6、音樂療法：以激發(fā)無意識活動為中心

7、放松訓(xùn)練：以緩解緊張為中心

健康的心態(tài)1、內(nèi)心安寧平和2、體驗(yàn)到生活的實(shí)在感和樂趣3、具有無差別感4、不急于追求結(jié)果5、有內(nèi)心的藍(lán)圖

哲人格言“生活就象是玩撲克，發(fā)到的那手牌是定了的，但你的打法是屬于你的自由意志的?！?/p>