小學(xué)二年級語文上冊同音字、形近字辨析專項(xiàng)練習(xí)第一部分同音字辨析一、基礎(chǔ)認(rèn)知同音字是指讀音相同但字形、意義不同的漢字。在學(xué)習(xí)過程中，我們要通過理解字義、結(jié)合語境的方法來準(zhǔn)確區(qū)分和使用同音字。二、重點(diǎn)同音字組詞練習(xí)工、公、功“工”表示工作、工人或工程，可組詞：工廠、工人、工作、手工、木工、動工、完工、工具有、工人們、工地上、工筆畫、工程師、工藝品、工作服、工具書等?！肮背Ｖ腹驳摹⒋蠹业?，或?qū)δ行蚤L輩的稱呼，可組詞：公共、公園、公平、公正、公開、公雞、公牛、公子、公主、公共汽車、公共場所、公平競爭、公正無私等?！肮Α迸c成就、能力有關(guān)，可組詞：成功、功勞、功課、功夫、功能、功效、立功、用功、基本功、功夫茶、功勞簿、功德無量等。在、再“在”表示存在、位置或時間，可組詞：現(xiàn)在、正在、在家、在場、在意、在乎、在這、在那、在學(xué)校、在醫(yī)院、在晚上、在春天、在前面、在后面等?！霸佟北硎居忠淮?、重復(fù)或更加，可組詞：再見、再次、再來、再版、再犯、再嫁、再教育、再就業(yè)、再創(chuàng)造、再利用、再認(rèn)識、再思考、再努力、再堅(jiān)持等。有、友“有”表示擁有、存在，可組詞：有關(guān)、有趣、有氣、有力、有名、有時、有的、有事、有錢、有人、有用、有心、有意義、有辦法、有道理、有幫助等。“友”指朋友、友好，可組詞：朋友、友好、友情、友誼、友人、友愛、友邦、友軍、友善、校友會、友誼賽、友好往來、友鄰關(guān)系等。木、目“木”指樹木、木材，可組詞：木頭、木材、木匠、木工、木柴、木箱、木床、木馬、木耳、木橋、木屋、木船、木桌、木椅、木地板、木蘭花等?！澳俊敝秆劬蚩?，可組詞：目光、目標(biāo)、目的、目前、目錄、目送、目擊、目測、目不暇接、目不轉(zhuǎn)睛、目光炯炯、目標(biāo)明確、目的達(dá)到等。白、百“白”表示顏色、清楚或空的，可組詞：白色、白天、白云、白雪、白菜、白糖、白酒、白紙、白布、白發(fā)、白眼、白凈、明白、清白、表白、白費(fèi)等?！鞍佟北硎緮?shù)量，一百，可組詞：一百、百姓、百萬、百貨、百合、百分、百歲、百般、百科、百葉窗、百貨店、百家姓、百萬富翁、百發(fā)百中等。三、句子填空練習(xí)（工）人們在（工）廠里認(rèn)真地（工）作，他們希望通過自己的努（力）取得成（功）。（公）園里的（公）雞在喔喔叫，（公）共廁所就在那邊。我（在）家寫完（功）課后，（再）去（公）園玩。我們要和?。ㄓ眩┖茫ㄓ眩┖孟嗵?，做個（有）禮貌的孩子。小（木）偶的（目）光一直盯著遠(yuǎn)方，好像在思念著誰。（白）天，我們要保護(hù)好（目）睛，不能長時間看電視。這棵大（木）樹已經(jīng)有一（百）年的歷史了。他（有）一個好朋（友），他們經(jīng)常一起去（公）園玩。爸爸（再）三叮囑我，上課要（在）意聽講，認(rèn)真完成（功）課。（工）程師設(shè)計(jì)的這座橋，既美觀又實(shí)（用）。第二部分形近字辨析一、基礎(chǔ)認(rèn)知形近字是指字形相近但讀音、意義不同的漢字。我們可以通過觀察字形的細(xì)微差別，比如筆畫的多少、長短、位置等，來區(qū)分形近字。二、重點(diǎn)形近字組詞練習(xí)己、已、巳“己”讀音為jǐ，表示自己，可組詞：自己、己身、己任、己知、己見、己所不欲、己饑己溺等?！耙选弊x音為yǐ，表示已經(jīng)、停止，可組詞：已經(jīng)、已然、已往、已后、已而、已乎、已甚、已諾、已決、已完成、已確定、已知道、已明白等。“巳”讀音為sì，是地支的第六位，可組詞：巳時、巳蛇、己巳年等。刀、力“刀”讀音為dāo，指切、割、削、砍、鍘用的工具，可組詞：刀子、刀具、刀鋒、刀背、刀把、刀鞘、刀工、刀術(shù)、刀削面、刀光劍影、刀槍不入等。“力”讀音為lì，表示力量、能力，可組詞：力氣、力量、力學(xué)、力求、力爭、力行、力不從心、力所能及、力挽狂瀾、力大無窮等。人、入“人”讀音為rén，指能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高等動物，可組詞：人民、人類、人口、人才、人物、人生、人性、人權(quán)、人道、人情、人文、人類社會、人山人海等?！叭搿弊x音為rù，表示進(jìn)去、參加，可組詞：入口、進(jìn)入、入手、入門、入學(xué)、入伍、入隊(duì)、入股、入侵、入耳、入迷、入神、入睡、入骨、入木三分等。兒、幾“兒”讀音為ér，指小孩子或后綴，可組詞：兒子、女兒、兒童、兒歌、兒戲、兒科、兒時、兒女、兒化、兒子娃娃、兒童樂園、兒女情長等。“幾”讀音為jǐ時，表示數(shù)量，可組詞：幾個、幾何、幾度、幾許、幾人、幾日、幾次、幾斤、幾兩、幾本書、幾支筆、幾歲了等；讀音為jī時，表示將近、差一點(diǎn)，可組詞：幾乎、幾至、幾欲、幾曾、幾近等。天、夫“天”讀音為tiān，指天空、自然界或一天的時間，可組詞：天空、天氣、天然、天生、天才、天空、天堂、天使、天安門、天氣預(yù)報(bào)、天然資源、天生麗質(zhì)等。“夫”讀音為fū時，指成年男子，可組詞：丈夫、夫人、夫子、夫婦、夫婿、夫君、農(nóng)夫、漁夫、車夫、夫唱婦隨等；讀音為fú時，是文言虛詞，可組詞：夫復(fù)何求等。三、句子填空練習(xí)自（己）的事情自（己）做，不要依賴別人。我（已）經(jīng)完成了作業(yè)，現(xiàn)在可以出去玩了。（巳）時的時候，太陽已經(jīng)升得很高了。這把小（刀）很鋒利，使用的時候要小心。他用（力）地把石頭推到了一邊。很多（人）排著隊(duì)（入）場觀看演出。這（幾）個?。▋海┩诠珗@里放風(fēng)箏。今（天）的（天）氣很好，適合去郊游。他的丈（夫）是一位勤勞的農(nóng)（夫）。我（幾）乎忘記了這件事，還好你提醒了我。第三部分綜合練習(xí)一、同音字選擇填空我們要（珍）惜糧食，不能浪（費(fèi)）。（珍、真、費(fèi)、廢）春天，小草發(fā)（芽）了，花兒開（放）了。（芽、牙、放、方）他（帶）著（領(lǐng)）巾，看起來很精神。（帶、戴、領(lǐng)、嶺）（只）有一只小鳥（停）在樹枝上。（只、支、停、亭）媽媽說，做人要（誠）實(shí)，不能說（謊）。（誠、成、謊、慌）下（雨）了，我們要打（雨）傘。（雨、語、兩、倆）他（做）了一個（好）夢。（做、作、好、號）我們要（尊）敬老師，（愛）護(hù)同學(xué)。（尊、遵、愛、受）（明）天是（晴）朗的一天。（明、名、晴、睛）他（在）認(rèn)真地（寫）作業(yè)。（在、再、寫、瀉）二、形近字選擇填空他的（作）業(yè)（做）得很認(rèn)真。（作、做）我們要（保）護(hù)（環(huán)）境。（保、寶、環(huán)、壞）（請）問，這是你的（書）嗎？（請、清、書、畫）他（跳）得很高，（跑）得很快。（跳、挑、跑、泡）（遠(yuǎn)）處有一座（山）。（遠(yuǎn)、運(yùn)、山、出）（進(jìn)）來，我們一起（玩）游戲。（進(jìn)、近、玩、完）（和）氣的（風(fēng)）吹過田野。（和、合、風(fēng)、鳳）（他）是我的好朋友，（她）是我的好同學(xué)。（他、她、它）（小）鳥在（樹）上唱歌。（小、少、樹、村）（早）上，我（起）得很早。（早、草、起、趕）三、句子改正他在公工場所大聲說話。（他在公共場所大聲說話。）我有一個好朋友，他很友好。（我有一個好朋友，他很友好。）我們要認(rèn)真完成工課。（我們要認(rèn)真完成功課。）媽媽在再做飯。（媽媽在做飯。）他長著一雙大大的木睛。（他長著一雙大大的眼睛。）己經(jīng)很晚了，我們要回家了。（已經(jīng)很晚了，我們要回家了。）我用刀力切蘋果。（我用刀子切蘋果。）有很多人入進(jìn)了電影院。（有很多人進(jìn)入了電影院。）這是我的幾子。（這是我的兒子。）天上有三棵星星。（天上有三顆星星。）第四部分拓展練習(xí)一、同音字趣味故事閱讀與填空小公雞的故事一天早上，小公雞（起）得很早，它要去（找）好朋友小鴨子一起玩。它們來到（河）邊，小鴨子說：“我們到（河）里游泳吧。”小公雞說：“我不會游泳，我在（岸）上等你?！毙▲喿釉谒镉蔚煤荛_心，還捉了一條小魚給小公雞吃。小公雞說：“謝謝你，我的好朋（友）?！彼鼈兺媪艘簧衔?，都很（開）心。在這個故事中，我們遇到了一些同音字，請根據(jù)上下文選擇正確的字填空：（起、找、河、岸、友、開）二、形近字看圖寫話仔細(xì)觀察圖片，圖中有太陽、白云、小鳥、大樹、小草、小花、小朋友等。請用學(xué)過的形近字寫一段話，描述圖片內(nèi)容。示例：今天天氣很好，太陽公公笑瞇瞇地掛在天上，白云在藍(lán)天上飄著。小鳥在大樹上唱歌，小草和小花在地上生長。小朋友們在公園里玩耍，有的在跑步，有的在跳繩，他們玩得很開心。我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的環(huán)境。三、同音字、形近字組詞比賽小朋友們可以和同桌一起進(jìn)行組詞比賽，一個人說出一個同音字或形近字，另一個人快速組詞，看誰組的詞又多又正確。比如，說出“中、鐘、終”，可以組詞：中間、中國、中心、中午、中學(xué)、中文、中間、中等、中醫(yī)、中秋；鐘表、鐘點(diǎn)、鐘聲、鐘擺、鐘樓、鐘愛、鐘鳴鼎食；終于、終點(diǎn)、終止、終結(jié)、終