2024年校園建議書

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，當(dāng)建議書是面對(duì)群體

時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號(hào)召性。還是對(duì)建議書一

籌莫展嗎？以下是我精心整理的校園建議書，希望對(duì)大家有所幫助。

校園建議書1

敬愛的校長(zhǎng)女士：

您好：

松樹楊樹郁郁蔥蔥，桂樹小草隨風(fēng)舞蹈，棕桐奏出環(huán)保之曲，花兒對(duì)著你我含笑。這一切，

不正是大家共同保護(hù)的結(jié)果嗎？可是，在這如詩(shī)如畫的校園里，仍有一些同學(xué)，隨意破壞校園環(huán)

境。比如：果皮紙屑和包裝袋，隨手丟棄在校園的花壇里，灌木叢上和操場(chǎng)上，導(dǎo)致蒼蠅"嗡嗡"

亂飛，影響校園環(huán)境；開了水管卻忘記關(guān)上，導(dǎo)致本來(lái)就少的飲用水資源過度浪費(fèi)。這些問題，

本來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn)，就是因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的'壞習(xí)慣，環(huán)保意識(shí)差，更重要的是我校懲罰力度太?。?/p>

只扣衛(wèi)生一分，才導(dǎo)致這些問題的出現(xiàn)。我覺得，要改變這種校園陋習(xí)有多種方法：

1、專門開設(shè)一節(jié)環(huán)保課，強(qiáng)化同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，使他們主動(dòng)不破壞校園環(huán)境，浪費(fèi)資源。

2、應(yīng)提高扣分標(biāo)準(zhǔn)，從原來(lái)的一分提升到位10分、20分甚至于更高，使他們一朝被蛇咬，

十年怕井繩。

3、提高獎(jiǎng)勵(lì)制度，當(dāng)同學(xué)們收集一大部分可回收垃圾,可向?qū)W校值周生進(jìn)行獎(jiǎng)分，可以獎(jiǎng)

一或二分，不但讓同學(xué)們嘗到保護(hù)環(huán)境的甜頭，而且能使他們堅(jiān)持不懈，

最后，我衷心地祝愿校長(zhǎng)能把環(huán)保這方面越辦越好。

建議人：高健

校園建議書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

為保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保師生不受侵害，杜絕安全事故的發(fā)

生，根據(jù)有關(guān)法律不規(guī)，我有以下一些建議：

(-)物品保管安全管理制度

1、學(xué)校購(gòu)買物品嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)審批手續(xù)，固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)入物資賬，保管人員的賬冊(cè)必須和會(huì)

計(jì)賬吻合。

2、保管人員按學(xué)校規(guī)定健全物資保管賬冊(cè)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全、賬物相符、不出差錯(cuò)。

3、貴重物資，易燃、易爆、劇毒物品，要嚴(yán)格管理,不得隨便散失，嚴(yán)格實(shí)行出入庫(kù)領(lǐng)用

審批制。

4、各處室的物品均要有專人負(fù)責(zé)保管，門、箱、櫥上的鑰匙由專人保存，領(lǐng)用、借用手續(xù)

齊全,防盜、防護(hù)設(shè)施配產(chǎn)，不使物資受損失。

5、保管室配齊消防器材，保管員要定期檢查其性能，妥善保管并會(huì)使用。

6、保管人員要隨手關(guān)好門窗，發(fā)現(xiàn)不安全因素，必須及時(shí)采取整改措施。

(二)食堂安全管理制度

1、學(xué)校食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年

年審一次。

2、食堂要制定衛(wèi)生、管理制度，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排

放、存放垃圾和廢棄物的.設(shè)施.保證學(xué)生的膳食安全和食品安全.

3、食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取《健康證》后方可上

崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病的人員應(yīng)立即換崗。平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直

接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。

4、食堂工作間要與餐廳隔開,非工作人員不得入內(nèi)，以防萬(wàn)一。

5、嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，建立進(jìn)貨登記制度，并設(shè)置檔案。采購(gòu)人員不得采購(gòu)來(lái)路不明的食品，

制售各類食品要保證衛(wèi)生質(zhì)量。

6、食堂供應(yīng)學(xué)生的膳食應(yīng)注重營(yíng)養(yǎng)搭配，保持新鮮,嚴(yán)禁向?qū)W生供應(yīng)有毒、有害、腐爛、

變質(zhì)、過期食品；新鮮的瓜果蔬菜要認(rèn)真清洗，嚴(yán)防食物中毒或農(nóng)藥中毒。如發(fā)生食物中毒，承

包經(jīng)營(yíng)者負(fù)一切經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

7、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，要經(jīng)常對(duì)餐具用具進(jìn)行清洗消毒，生熟案板刀具要分開存放。

8、存放食品的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蜂螂和其它有害昆蟲及其孳生

條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無(wú)害，防止食品污染。

9、食堂承包人員要協(xié)助學(xué)校認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全工作,不準(zhǔn)私拉亂

接電源，嚴(yán)禁將煤氣罐倒置、外加熱使用。電器、制冷設(shè)備應(yīng)由專人管理。

10、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要按要求檢測(cè)、定時(shí)檢查，鍋爐工要持證

上崗，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，液化氣罐與灶頭應(yīng)有1.5米的安全距離，嚴(yán)防事故發(fā)生。

11、認(rèn)真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、市局工作人員對(duì)食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整

改。

（三）校園自行車安全管理制度

1、進(jìn)入校園內(nèi)的自行車，實(shí)行分散定位停放管理。自行車持有者必須按學(xué)校規(guī)定，停放到

指定的車棚、場(chǎng)地，嚴(yán)禁亂停亂放。

2、車輛進(jìn)棚必須自行加鎖，整齊停放.車篋內(nèi)不要存放任^個(gè)人用品.

3、在校園內(nèi)一般提倡推車行走，3奇車者應(yīng)放慢速度，防止撞人。

4、不準(zhǔn)彳丑可人偷騎他人車輛，未經(jīng)本人同意開他人車鎖的視為偷竊行為。

5、發(fā)現(xiàn)自行車被盜，失主應(yīng)及時(shí)報(bào)告校保衛(wèi)處（總務(wù)處）協(xié)同查處。

（四）校園機(jī)動(dòng)車安全管理制度

1、機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園一律不準(zhǔn)鳴號(hào)，并減速慢行，載重車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園小路、草地，

防止損壞環(huán)境、綠化帶。

2、機(jī)動(dòng)車進(jìn)校園應(yīng)服從校門衛(wèi)人員的指揮，按指定位置停放，嚴(yán)禁亂停亂放。

3、校園內(nèi)人員較多時(shí)，外來(lái)車輛禁止入內(nèi)，防止撞人、撞物。

4、學(xué)校教師的私人用車應(yīng)按指定位置停放。

（五）鍋爐安全管理制度

1、鍋爐的使用必'須經(jīng)質(zhì)量監(jiān)督部門檢測(cè)，未經(jīng)檢測(cè)不得擅自使用。

2、鍋爐工應(yīng)持證上崗，有明確的操作規(guī)范，不準(zhǔn)隨便請(qǐng)他人代班操作。

3、鍋爐實(shí)行定期檢測(cè)和定時(shí)檢修制度，檢驗(yàn)不合格的鍋爐禁止使用。

4、鍋爐工要落實(shí)安全工作責(zé)任制，任何情況下不準(zhǔn)擅自離崗，要時(shí)刻注意氣壓情況、進(jìn)水

情況，嚴(yán)防發(fā)生爆炸事故，要認(rèn)真填寫好交接班記錄。

校園建議書3

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

我是一名小學(xué)生。

我非常喜歡寵物，希望能夠養(yǎng)寵物。

只是，父母無(wú)論如何也不同意。

我一提起，他們便說："不可以!原因很多：

1、我們都沒時(shí)間，寵物會(huì)餓死的.

2、是最重要的，寵物的大小便怎么解決?拉在家里，會(huì)很臭的!"如果是第一個(gè)原因，我還

勉強(qiáng)應(yīng)付得過來(lái)，可第二個(gè)原因，就實(shí)在讓我束手無(wú)策了！

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)極嚴(yán)重的問題。

放學(xué)了，我走在回家的路上。

突然，地上出現(xiàn)一堆大便。

我急中生智，靈巧一躍，跳了過去。

接著，我開始謹(jǐn)慎了……-因?yàn)槲矣株懤m(xù)看到了許多的‘大便。

我敢斷定，這是狗的大便!就在這時(shí)，我的身后傳出一聲尖叫。

我連忙回頭。

呀，原來(lái)是別人踩到了大便!這時(shí)，幾個(gè)外國(guó)人見到這場(chǎng)面，不禁眉頭緊皺，還對(duì)著大便指

指點(diǎn)點(diǎn)。

這可大大損壞了外國(guó)人對(duì)中國(guó)的美好印象啊！

由此可見，讓寵物隨地大小便是大錯(cuò)特錯(cuò)的!可我知道，它們也是不得已的一因?yàn)槌死?/p>

在路邊，還能拉在哪兒？

所以，我認(rèn)為應(yīng)該像人類一樣，有專門的公共廁所，而且數(shù)量不該太少。

當(dāng)然，簡(jiǎn)陋點(diǎn)兒自然也是沒有關(guān)系的。

哦，對(duì)了，還應(yīng)該建造寵物馬桶、寵物坐便器等，還可以分家用和外帶呢!另外，還可以請(qǐng)

清潔工人也一起幫忙打掃;插一些牌子來(lái)警告;多做這樣的公益廣告等等。

這樣的話,大街上應(yīng)該就會(huì)減少許多寵物的大便吧！

我想，只要大家一起努力,那個(gè)美麗的整潔的家園一定會(huì)回到我們的身邊的！

《養(yǎng)犬公約》

1.每年定期為狗狗注射相關(guān)疫苗及進(jìn)行常規(guī)體檢；

2.外出遛狗請(qǐng)使用牽引帶。

烈性犬使用口罩，盡量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人群；

3.外出時(shí)及時(shí)清理狗狗糞便，并妥善處置；

4.以積極態(tài)度承擔(dān)因管理狗狗不慎而引發(fā)的一切后果;

5.睦鄰友好.不讓狗狗居家時(shí)擾民；

6.善待狗狗，提供必要的養(yǎng)育.護(hù)理.訓(xùn)練及醫(yī)療條件；

7.盡量為狗狗創(chuàng)造終身養(yǎng)護(hù)的條件，絕不遺棄狗狗；

8.一旦發(fā)生因移民.搬遷等不得不放棄養(yǎng)狗的情況，須宏前為狗狗尋找到可靠的新主人，與

其簽訂狗狗領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)或約定，并親自或委托第三方監(jiān)督新主人的領(lǐng)養(yǎng)狀況，同時(shí)要求其遵守本公

約；

9.認(rèn)同（至少不反對(duì)）”為狗狗進(jìn)行絕育”這種觀點(diǎn)；

10.支持救助流浪狗，提倡領(lǐng)養(yǎng)流浪狗。

校園建議書4

尊敬的校長(zhǎng)：

我是六年級(jí)5班的一立隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過了六年，我們的學(xué)校有很

多景色，比如河濱長(zhǎng)堤、果園、花園……可是一走進(jìn)校園，不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等

東西，讓美麗的校園大打折扣。

新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的.垃圾還是很多，每當(dāng)我們值日B,去

打掃公共場(chǎng)地的同時(shí)，都會(huì)看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會(huì)站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了

外面，我知道,據(jù)資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。

保護(hù)環(huán)境，不是一句口號(hào)，而是要用行動(dòng)證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：

1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語(yǔ).

2.開展"撿垃圾"的專題教育活動(dòng)。

3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。

4.讓每個(gè)班級(jí)開一個(gè)"不亂扔垃圾"的主題班會(huì)。

不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動(dòng)。

校園建議書5

敬愛的環(huán)保局局長(zhǎng)：

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由

于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如T立生命垂危的老人，奄奄一息?

"嘩一嘩?”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里

長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)，森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不

理？您說，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?/p>

心中那"第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒

有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可

以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球

以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎

視眈眈地望著我們??沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流

失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗。一寸土一片綠，正在被

人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!

為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

(1)洗完手后擰緊水龍頭；

(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花；

(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；

(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；

(5)看電視時(shí)音量不宜太大;

(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的?本子;

(7)多植樹造林，少濫砍濫伐。

我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái),地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是

生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的

大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！

讓人類行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源,不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

20xx年12月26日

校園建議書6

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們的校園里垃圾越來(lái)越多，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見，再加

上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去非常不整潔，垃

圾桶旁邊垃圾成堆,一群群蒼鯉在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲?/p>

發(fā)現(xiàn)垃圾可分為"可回收"和"不可回收"兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)

生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的'校園才能更整潔！

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩不門在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹

木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹.這樣我們的校園環(huán)境才能更

美好！尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園——地球變得

更美麗吧！

建議人：

XX年XX月XX日

校園建議書7

親愛的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校園的

石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)

校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面

巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的'形象。你是否愿意

看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是

"不愿意！"那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的

垃圾。養(yǎng)成"文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、清不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境，人

人有責(zé).讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講

文明的我們吧！

我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！

此致

敬禮！

建議人：XXX

20xx年xx月xx日

校園建議書8

老師，同學(xué)們：

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是文明的踐行者與傳播者。作為大學(xué)校園的一份子，你是否會(huì)對(duì)隨便

亂丟垃圾的行為嗤之以鼻?你是否曾對(duì)樓上陽(yáng)臺(tái)上潑下的一盆水而憤怒抱怨?你是否在抱怨完食

堂衛(wèi)生狀況后，自顧自地享受完美味后毫不收拾，瀟灑地一走了之?可你是否思忖過，自己又做

了些什么？

大學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，提高素質(zhì)的場(chǎng)所，為了創(chuàng)造一片健康文明的樂土，現(xiàn)特倡導(dǎo)我校廣大

同學(xué)在全校范圍內(nèi)開展"文明校園文明行”活動(dòng)，并提出如下倡議：

一.文明自習(xí)教室是我們共同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為了更有效、合理的'利用資源，自習(xí)或者上課

請(qǐng)用身體占座，并請(qǐng)勿制作"課桌文化"，"墻壁文化"及"文化垃圾"。同時(shí)要文明學(xué)習(xí)。學(xué)

習(xí)知識(shí)做到博大、精深，把增長(zhǎng)才干、智慧，砥礪品質(zhì)作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀。

二.文明就餐買飯時(shí)請(qǐng)自覺排隊(duì)，不浪費(fèi)糧食，"顆粒歸胃"，高效率就餐，餐后自覺將餐

具送到指定位置。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外攤點(diǎn)上吃

飯，不偏食挑食，不暴飲暴食。

三.文明宣傳不亂貼海報(bào)及宣傳資料，按規(guī)定張貼在指定地方，保持櫥窗和公共設(shè)施的衛(wèi)生

和良好外觀.

四.文明宿舍搞好宿舍衛(wèi)生，規(guī)范用品擺放，不亂丟垃圾，不從陽(yáng)臺(tái)上往下潑水，防偷盜，

現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放，離開宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借

或亂丟亂放，及時(shí)就寢，保障身心健康。

五.文明校園提高安全防范意識(shí)，做校園安全的使者。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的;學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救

方法，遇到突發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象；晚上下自習(xí)后

盡量不要外出，外出時(shí)和同學(xué)們結(jié)伴而行。

親愛的同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督，從我做起，從身

邊的小事做起，努力創(chuàng)造一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)勃勃的校園吧！做文明校園

建設(shè)的先行者、傳播者、監(jiān)督者，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng)文明宿舍，建文明校園，讓文明

不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體

自律！讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想!讓我們攜文明起抱，用滿腔熱忱去推動(dòng)我院文明前進(jìn)

的腳步。

此致

敬禮！

建議人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

校園建議書9

親愛的同學(xué)們：

地球，是我們美麗的家園；

校園，是我們播下希望的田野；

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂趣；

良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)帶來(lái)新的希望；

希望需要拼搏，校園需要愛護(hù)；

作為21世紀(jì)的主人，我們需要共同努力，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們！讓我們拿起行動(dòng)，從垃圾分類做起感召更多的‘朋友加入我們環(huán)保的行列吧；

為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，參與到“綠色校園”活動(dòng)中來(lái)吧！

同學(xué)們、朋友們，我們環(huán)保的口號(hào)是："垃圾分類，從我做起，綠色校園，關(guān)系你我"。在此

我們向市中小學(xué)生發(fā)出建議：

為了我們美麗的家，讓我們做好垃圾分類；

為了我們美麗的校園，讓我們攜手“綠色校園"；

為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。

地球只有一個(gè)，她的生命很脆弱。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多……,

為了我們能永遠(yuǎn)擁有美好的家園請(qǐng)同學(xué)們積極響應(yīng)我們轆議為綠色環(huán)保盡一份責(zé)。我相信，

總有一天，我們的天會(huì)更藍(lán)，水更清，金色的夢(mèng)里洋溢著無(wú)限的美麗！

校園建議書10

親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校園的

石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)

校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象，這種行為破壞了校園

環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花

草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是"不愿意！"

那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列建議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的

垃圾。養(yǎng)成"文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境，人

人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的建議，用自己的行動(dòng)打造美麗的.校園，打造高素質(zhì)

講文明的我們吧！我相信以上建議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)

吧！愛護(hù)校園的環(huán)境建議書篇14

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們是XX班的學(xué)生。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多高興了。嵌

著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣傳長(zhǎng)廊，教室里

的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊！我們看著，贊嘆著，為我們的能身在其中感到無(wú)比的幸福。

可是僅僅兩個(gè)月后，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長(zhǎng)廊走過，忽然發(fā)現(xiàn)

銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)?。∥覀冞€看了在剛剛粉刷過

的司令臺(tái)四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨意地把腳抵

在上面，使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應(yīng)該杜絕這類

事情的發(fā)生，在此我們向大家提出建議：

1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范自己的言行，愛護(hù)我們的校園，為弟弟妹妹

做好榜樣.

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ)，提醒同學(xué)們愛護(hù)校園。

3、學(xué)校可以成立"啄木鳥"護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡視校園，看到不良的行為及時(shí)指正。

4、各班可以組織開展“爰我校園"的主題隊(duì)會(huì)，通過討論、做文明提示卡等形式，增強(qiáng)同

學(xué)們爰校、護(hù)校的意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都形成"校園是我家，美化靠大家”的共識(shí)。

5、誠(chéng)懇地請(qǐng)求工人叔叔能原諒我們的無(wú)知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們肯定

會(huì)好好愛護(hù)。

同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最后，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美麗！愛護(hù)校園的環(huán)境建議書篇親愛的全體中小學(xué)

生：

班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的"家"?？墒情_學(xué)以來(lái)，班級(jí)中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)

象。為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：

一、不在教室吃零食；

二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；

三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日；

四、及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。

同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做一愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士"，

使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的"家"。

校園建議書11

尊敬的老師：

您好！

我們的學(xué)校對(duì)我們來(lái)說就是人間天堂，到處都是花草樹木，在班級(jí)里，校園里的垃圾桶都進(jìn)

行了分類，然而在學(xué)校后邊的垃圾房四周散滿了垃圾.

我覺得問題的根源是因?yàn)樵S多同學(xué)站在遠(yuǎn)處就將口袋沒扎緊的垃圾袋往前一拋垃圾散了一

地也置之不理，所以雖然垃圾房也分了類，但是垃圾卻根本沒有進(jìn)入垃圾房的窗口內(nèi)，而是散落

一地，散發(fā)出的惡臭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聞見。

我們?cè)趺床拍鼙苊膺@些問題，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望能引起您的'重視：

1、同學(xué)們要走近垃圾房，然后把垃圾袋放入垃圾房的窗口內(nèi)。

2、同學(xué)們?cè)谠鼤r(shí)要扎緊。

3、請(qǐng)?jiān)趶N房工作的叔叔阿姨，把廚房垃圾放在垃圾房?jī)?nèi)。

4、將垃圾房的窗口擴(kuò)大以便大家投放。

謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)讀我的信，也希望我說的這幾點(diǎn)能引起您的重視。祝您工作順

利！祝我們的校園越來(lái)越美麗！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園建議書12

臨湘市環(huán)保局：

地球是人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供各種資源，有誰(shuí)不想讓自己的家

園更美好呢？然而現(xiàn)實(shí)我們的地球已傷痕累累。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。

人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴上，可真做到了保護(hù)環(huán)境的’又有幾個(gè)呢？人們都知道使用塑料

袋會(huì)污染環(huán)境，可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場(chǎng)，人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，人們外出吃飯時(shí)

用的一次性餐具。為此，我們提出以下建議：

1、節(jié)約水資源，減少污染。隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，慎用化學(xué)物質(zhì)，以減少污染。

2、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染、

3、不隨地吐痰，不亂仍垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音

4、保護(hù)野生動(dòng)物，不采花朵,不砍伐樹木，不踐踏草坪，

5、不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，使資源循環(huán)在生，

6、節(jié)約糧食，節(jié)約紙張，節(jié)約用水，節(jié)約用電，共同節(jié)約有限的資源

臨湘三完小六一班陳思琳

20xx年10月24日

校園建議書13

親愛的同學(xué)們：

校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充

滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘校園還是個(gè)快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，

校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。

記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡

皮筋，有的在打乒乓球，有的‘在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突

然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，

身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子.霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩

越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用

他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊："好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一

看，原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>

經(jīng)過這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們看件事，并警告同學(xué)們不

要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢!所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給

我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！

建議人：XXX

XXXX年XX月XX曰

校園建議書14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校；下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我與

校園揮手告別。久而久之，我與這個(gè)美麗的‘校園相處了六年了。同時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的

感情。

為了讓校園更美麗，我提出以下建議：

1、開展"節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。”活動(dòng)，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)、污染很可

恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。

2、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做

出批評(píng)。

3、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以保護(hù)校園環(huán)境