2024年校園衛(wèi)生主題班會(huì)

校園衛(wèi)生主題班會(huì)1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的衛(wèi)生和愛護(hù)學(xué)校班

級(jí)衛(wèi)生的意識(shí)，做一個(gè)講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。

2.通過活動(dòng)，使學(xué)生了解講究衛(wèi)生的重要性，學(xué)習(xí)和了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈片課件。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境揭示課題

：無論你走到天涯海角，

:無論你穿過山山水水，

:最終一我們還會(huì)再次相會(huì)！

:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的校園。

:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護(hù)。

：這個(gè)家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共

同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂！

:一年級(jí)60班的《我是校園小衛(wèi)士》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!有請(qǐng)易老師

師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了蔡家學(xué)校的.一名學(xué)生，你們認(rèn)

為誰是學(xué)校的主人呢？學(xué)生交流。

師：既然我們是學(xué)校的土人，我們從小就要養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，做維護(hù)校園

美好環(huán)境的"綠色衛(wèi)士"。那我們應(yīng)該怎樣講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境呢？首先請(qǐng)同學(xué)們看一組圖

二、觀看錄像暢談感受

1、看錄像談感受

(1)放錄像對(duì)比：

①放一個(gè)環(huán)境整潔的美麗校園及教室：校園里樹木蔥蘢，地面潔凈無物，一塵不染。同學(xué)們

個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛。

同學(xué)們，你們看到了一個(gè)怎樣的學(xué)校?

②放一個(gè)垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng),蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外

音，惡臭難聞，令人作嘔)

現(xiàn)在，你又看到了什么？

兩相對(duì)比，哪種情境適宜學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。

④談出感受。

(2)誰來說說我們教室里的衛(wèi)生狀況怎么樣？；

①成績方面：地面干凈、每天打掃徹底、垃圾桶每天堅(jiān)持清洗.....

②不足之處：維持干凈的時(shí)間短、個(gè)別同學(xué)爰亂扔、丟垃圾沒有丟入垃圾桶、自己抽屜沒

有整理干凈.?????

(3)覺得自己哪些方面做得好，那些方面還不夠？以后要怎樣做？(如在校園內(nèi)不亂吐口

香糖，不隨地吐痰，不把紙屑隨意放在窗臺(tái)上。主動(dòng)清理地箭口墻壁上的污垢。不亂扔紙屑，發(fā)現(xiàn)

紙屑及時(shí)彎腰撿起，不踐蹋草坪，不摘花搖樹."小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)")

三、身臨其境汲取知識(shí)

老師小時(shí)候?qū)W過一首歌，就是唱的講文明、講相S的小朋友，你們想不想聽一聽、學(xué)一學(xué)？

1、欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》

跟唱兒歌

（同學(xué)們的歌兒唱的真好?。?/p>

我們的小主持曾海瑞說他有一首童謠，想和大家分享一下，有請(qǐng)?jiān)Ｈ稹?/p>

2、朗誦兒歌（出示課件）

曾海瑞：同學(xué)們，跟我一起朗誦兒歌《保護(hù)環(huán)境童謠》伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

老師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生雙手豎起

大拇指搖三下），沒有做到批評(píng)一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）

現(xiàn)在小主持要考考大家了

3、環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問答，（學(xué)生主持輪流提問）

答對(duì)的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵(lì)他說：XX。XX你真棒。

答錯(cuò)的：另外找同學(xué)說說：為什么這樣是錯(cuò)的.

（1）我看見水龍頭開了.趕緊跑過去關(guān)好。（對(duì)）

（2）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對(duì)）

⑶小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯(cuò)）

（4）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對(duì)）

（5）秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。（錯(cuò)）

（6）洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還

小，這可不關(guān)我的事。（錯(cuò)）（7）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對(duì)）（8）桌子下面有張紙，不是我

扔的，我才不撿呢。（錯(cuò)）（9）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來替她做。（錯(cuò)）

（10）我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對(duì)）

Q1）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。（錯(cuò)）

Q2）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對(duì)）

Q3）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。（錯(cuò)）

老師小結(jié)：在我們的E常生活中，還有許多講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的小朋友。只要細(xì)心，小朋

友都能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的同學(xué)呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

老師：看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責(zé)任心，我很為你們驕傲，自豪！同學(xué)們，可愛的學(xué)

校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護(hù)它。而爰

校，不是靠喊口號(hào)喊出來的,也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來的。我們應(yīng)該讓愛校情感如涓涓

細(xì)流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最

簡單的實(shí)際行動(dòng)去愛校、愛老師、愛同學(xué)。做到了這些，你就會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲！如果說我

們的童年是一串貝殼的話，那我們?cè)诓碳倚W(xué)度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。可愛的校

園，我們的家.大家

永遠(yuǎn)熱愛它！（放音樂《咱們從小講禮貌》）主持人宣布"本次班會(huì)到此結(jié)束。”

校園衛(wèi)生主題班會(huì)2

教學(xué)內(nèi)容和目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過

本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。教學(xué)過程：

一、談話引入：

師：同學(xué)們，你們好！我們五（3）班"人人講衛(wèi)生"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。

我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新T弋。

我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、我們

的生活無憂無慮、快樂幸福。

春天來了，天氣將越來越溫暖了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的病毒細(xì)菌

可因?yàn)樘鞖鉁嘏偪裨龆?這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細(xì)菌就會(huì)來危害我們的身體健康,

那么我們應(yīng)該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對(duì)了，今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)

生的一些知識(shí)。同時(shí)為我們爭得一片干凈的校園。

二、組織討論：

1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里？

學(xué)生暢所欲言。（可以3人或4人一個(gè)小組討論）

而后教師歸納小結(jié)。

2、那么,我們作為一個(gè)小學(xué)生,要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢?⑴個(gè)人衛(wèi)生

生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2:拿了臟東西要洗手。

生3:每天要刷兩次牙.

生4、每兩個(gè)星期要洗澡一次.

??

師：很多細(xì)菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎？學(xué)生：經(jīng)常洗手。

師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

學(xué)生茫然。

老師講解洗手方法：

養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何

正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起興了解一下。

一般人在洗手時(shí)，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效

預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，

手^對(duì)手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，

一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的

手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師磁醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需

30秒，以達(dá)到有效的清潔，

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的"飯前便后”之外，還有

很多情況是必須要洗手的'。比如上完體育課后，從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接

觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什

么呢？

⑵班級(jí)衛(wèi)生和校園衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面夫注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)

家——五（3）班這個(gè)大集體也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰.如果要吐，必須用紙包起來后仍到垃圾桶里.

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理二凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、

桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向

樓下拋雜物等。

生：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾

地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。師：我們不僅要注意自己的

衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)

境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、講解衛(wèi)生知識(shí)：

據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中,可以黏附在物體上，存活時(shí)間較長,

而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用月巴皂和溫水清洗雙手，以減

少病毒的侵害。

因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的,如果我們的手接觸了那些帶

病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因?yàn)椴目谌氚?。每天由值日生巡視教?/p>

內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：剛才老師和大家一起學(xué)習(xí)了一些衛(wèi)生常識(shí)，每個(gè)人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我

預(yù)防，才能健康茁長的成長，才能擁有燦爛的明天!讓我們一起行動(dòng)起來，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

也為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)文明干凈的環(huán)境。

校園衛(wèi)生主題班會(huì)3

教學(xué)內(nèi)容：

保持校園衛(wèi)生

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解保持校園環(huán)境衛(wèi)生的意義。

2、本校的環(huán)境衛(wèi)生情況。

3、如何去做好衛(wèi)生保潔工作。

教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課邈。

2、展示相關(guān)圖片

3、亂丟亂扔。

有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、

食品包裝物放在綠化帶上。

討論小結(jié)：難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。

一陣風(fēng)吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，

我們的心靈也不再美麗！

折枝摘花,踐踏花草。

有的同學(xué)總是閑不住手，不是折枝條,就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被

踩得遍體鱗傷。

旁邊的警示牌上有著多么溫馨的一句話一親愛的朋友，不要吻我吆！

討論小結(jié)：他們其實(shí)是缺乏環(huán)境意識(shí)，沒有責(zé)任意識(shí)，豈不知，萬物皆有生命，我們?cè)趺茨?/p>

夠忍心去破會(huì)自然的和諧呢？

隨地吐痰。

隨地吐痰，歷來就是一種很低級(jí)的不文明行為，有的同學(xué)痰來就張口吐，不管是什么地方，

無意的還是有意的，都是不文明的‘，更有甚者，有些同學(xué)故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由

下落，一個(gè)人走過，正好接個(gè)正著。

討論小結(jié)：且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損

害他人的健康，也損害自己的健康！

校園中追打嬉鬧。

課間和課后，校園中經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學(xué)習(xí)

和工作的場所，我們每一個(gè)學(xué)生都有義務(wù)去維持她的安崢和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，

由于空間有限，不允許搞其它活動(dòng)。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導(dǎo)致

碰撞和踩踏等事故的發(fā)生。

踐踏污染草坪

草坪是學(xué)校綠化中的重要分內(nèi)容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青

翠的綠葉還以凈化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環(huán)繞。但是許多人為圖近便還是無所顧

忌的從草坪上來往,弄得草地斑痕累累。

結(jié)尾：我有一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美

麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航;I

校園衛(wèi)生主題班會(huì)4

教學(xué)內(nèi)容：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2.了解校園安

全隱患.

3.掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生"珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握衛(wèi)生、安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生"珍爰生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

春天天來了，天氣變化大。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的可細(xì)菌可不怕冷，

這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌就會(huì)來危害我們的身體，所以我們應(yīng)該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對(duì)

了，今天我們就來一起學(xué)習(xí)關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。

二、組織討論：

1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里？

學(xué)生暢所欲言。

2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

⑴個(gè)人衛(wèi)生

生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2:拿了臟東西要洗手。

生3:每天要刷兩次牙。

生4、每兩個(gè)星期要洗澡一次.

師：很多細(xì)菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎？

學(xué)生：經(jīng)常洗手。

師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

學(xué)生茫然。

養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感.而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何

正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起天了解一下。

一般人在洗手時(shí)，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效

預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，

手心對(duì)手背交叉相督搓洗；第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，

一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的

手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。

洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)

到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有

很多情況是必須要洗手的'。比如從醫(yī)院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽后，接觸錢市之后者曖

馬上洗手，這樣可以降!氐患病的風(fēng)險(xiǎn)。

除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？

⑵班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面天注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)

家一六（3）班也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶呈。

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理二凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋EI3、球印，不在校

園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。

生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿

拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引

起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、講解衛(wèi)生知識(shí):

(1)傳染病的傳染途徑

傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達(dá)另一個(gè)易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和

通過空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病可以經(jīng)水和食物通過消

化道傳播。經(jīng)蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。

(2)傳染病的特點(diǎn)：

1、傳染源:主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內(nèi)均可有病毒從真涕、

口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2~3日傳染性最強(qiáng)。

2、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、

毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。

3、人群易感性：人群普遍易感，感染后對(duì)同一抗原型可獲不同程度的免疫力，型與型之間

無交…?…免疫性。

4、流行特征:突然發(fā)生，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過程短是流感的流行特征。流行無明

顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當(dāng)甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型時(shí),

人群普遍易感而發(fā)生大流行。

(3)怎樣預(yù)防傳染病

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就

能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1-合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及

微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊

外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體

質(zhì)。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)

室等；

3.勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

4.每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。

不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

7.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；

8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴匚罩，回宿舍后洗手，避免交?差感染；

9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

10.傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面

用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

(4)預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物，

安全方面我們又應(yīng)該有哪些認(rèn)識(shí)呢?

-.校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3.學(xué)生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患。

二.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要注意什么？

L不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

I,室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課桂

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽

3.活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品

有致癌物質(zhì)。

四.交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行,遵守交通規(guī)則，乘

坐公交車注意事項(xiàng)：

1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

2.乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身

物品，謹(jǐn)防扒手。

3.注意公共場所禮儀，時(shí)刻牢記"壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任"。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)

生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號(hào)燈的十字路口，必須"一?、二看、三通過二

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂.

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不

看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出

什么過激的行動(dòng)。

2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇

到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3.如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，

不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又

存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是

不堪設(shè)想的。

4.為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必'要的傷害。在校門外擁擠,會(huì)造

成意外傷害。

5.當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定.

7.安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)育爭，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

"119”----火警"110"----報(bào)警"120”----急救"122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六.小結(jié)

校園衛(wèi)生主題班會(huì)5

教學(xué)內(nèi)容：《保持校園衛(wèi)生》

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解保持校園環(huán)境衛(wèi)生的意義。

2.本校的環(huán)境衛(wèi)生情況。

3.如何去做好衛(wèi)生保潔工作。

教學(xué)過程：

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。

展示相關(guān)圖片

亂丟亂扔。

有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、

食品包裝物放在綠化帶上。

討論小結(jié)：難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。

一陣風(fēng)吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美

麗，我們的心靈也不再美麗！

折枝摘花，踐踏花草。

有的同學(xué)總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被

踩得遍體鱗傷。

旁邊的警示牌上有著多么溫馨的一句話親愛的朋友，不要吻我吆！

討論小結(jié)：他們其實(shí)是缺乏環(huán)境意識(shí)，沒有責(zé)任意識(shí)，豈不知，萬物皆有生命，我們?cè)趺茨?/p>

夠忍心去破會(huì)自然的和諧呢？

隨地吐痰。

隨地吐痰，歷來就是一種很低級(jí)的不文明行為，有的同學(xué)痰來就張口吐，不管是什么地方,

無意的.還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學(xué)故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由

下落，一個(gè)人走過，正好接個(gè)正著。

討論小結(jié)：且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損

害他人的健康，也損害自己的健康！

校園中追打嬉鬧。

課間和課后，校園中經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學(xué)習(xí)

和工作的場所，我們每一個(gè)學(xué)生都有義務(wù)去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，

由于空間有限，不允許搞其它活動(dòng)。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導(dǎo)致

碰撞和踩踏等***全事故的發(fā)生。

踐踏污染草坪

草坪是學(xué)校綠化中的重要一部分內(nèi)容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青

翠的綠葉還以凈化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環(huán)繞。但是許多人為圖近便還是無所顧

忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累。

結(jié)尾：我有一片i吉凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美

麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起舫；

校園衛(wèi)生主題班會(huì)6

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)

任心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)讓學(xué)

生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集學(xué)校環(huán)保兒歌，學(xué)校圖片資料。

2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

3、撰寫“清潔環(huán)境，美化校園”倡議書。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們

成長的搖籃?？）

師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是一我們

昌北二小。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《校園是我家，衛(wèi)

生靠大家》。

二、展示校園

師：（出示圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們的學(xué)校，她美嗎？（美）誰來說一說我們的

學(xué)校美在哪里?

三、展示兒歌

師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園.作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做

呢？（愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的4浮生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）如何愛校園、使校

園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

（-）

春天到，多美好，花草樹木在成長。

小草也要睡大覺，環(huán)境保護(hù)很重要。

摘花搖樹可不好，大家都來做環(huán)保。

(-)

小小一口痰，細(xì)菌千千萬，傳播疾和病，

害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。

(三)

環(huán)保行動(dòng)開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，

校園走一遭，不見垃圾心情好，保護(hù)校園人人要。

四、討論明理

師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？(1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹

苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬，會(huì)傳

播疾病，不但危害人體健康,而且影響環(huán)境美,人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了

在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，

要一個(gè)文明的小學(xué)生?？)

五、自查行為

師：是啊同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上。我們的校園才會(huì)更美麗。美

麗的校園，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)

同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為、你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？

(1)在校園內(nèi)大聲喧嘩。

(2)在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

(3)踐踏草坪活L摘花,采樹葉，搖樹苗。

(4)隨地吐痰亂扔口香糖活L丟垃圾。

(5)不節(jié)約水電,光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的

水白白流失。

六、如何做到

師：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。作

為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

(1)提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

(2)在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。

(3)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

(4)可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草才對(duì)木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥,

七、宣傳標(biāo)語

師：要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請(qǐng)大家來說一說。

(1)春天來了，別讓正在生長的小草消失。

(2)植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。

(3)小草正在成長，請(qǐng)別打擾。

(4)悄悄地來，悄悄地走。

(5)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

(6)保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

(7)每人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里“

(8)美化大自然,從美化校園做起。

(9)沒有綠色,就沒有生命。

(10)少了一份綠色，就少了一份新鮮的‘空氣。

(11)保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。

2

（12）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。

八、知識(shí)講解

師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語,從我做起從身

邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。

同學(xué)們!環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起?，F(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了

呢？誰知道一節(jié)廢舊電池對(duì)人類造成多大的危害？

（趙匯萌講）（手拿一芍廢電池）

大家看這是一節(jié)廢電池，可你知道它到底有多少危害呢？

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲

用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞、鎮(zhèn)、鉛，危害人體健康。廢電池還對(duì)河流、

湖泊、地下水、土地的污染,危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。從調(diào)查資料中獲悉，回

收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克?？梢哉f回收廢舊電池是T牛利人利已，造福子孫后

代的大好事。

九、發(fā)出倡議

師：這首是寫的很好！

親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮

的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚，地

板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)在墻上亂涂

亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)

習(xí)生活健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

我倡議

1、全校師生一齊來保滬我們現(xiàn)有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不舌瞬瓷

片。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪，不摘花搖樹."小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)"

7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成"文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校

園。

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

十二、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)就要結(jié)束了。通過這次主題班會(huì)，我

希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)從身邊小事做起做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，

對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美

麗的綠色校園吧

校園衛(wèi)生主題班會(huì)7

一、班會(huì)背景：

校園是我家，安全靠大家!的確，安全一直是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)

并在中心花壇打板宣傳以班級(jí)為單位開展“校園安全”的主題班會(huì)也使得這一主題深入人心、

引起大家的注意。這對(duì)我們每一個(gè)人來說是息息相關(guān)的。所渭校園安全，就是人身、財(cái)產(chǎn)方面的..

建設(shè)和諧安全的校園，對(duì)于我們學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)十分重要。所以我們提倡建設(shè)“安全校園”。

也當(dāng)為“安全校園”的建設(shè)獻(xiàn)出自己的T分力量、一份細(xì)心。

二、班會(huì)主題：校園安全，從我彳故起

三、班會(huì)時(shí)間：

四、班會(huì)地點(diǎn)：

五、班會(huì)參與人員：

六、班會(huì)主持人：

七、班會(huì)目的：

緊緊圍繞"校園安全”建設(shè)要求，以強(qiáng)化安全意識(shí)和自我保護(hù)保護(hù)為主線，以開展創(chuàng)建"安

全"學(xué)校為保障，動(dòng)員全體師生及家長積極參與“校園安全”的建設(shè)，提升師生安全意識(shí)和自護(hù)

能力。通知強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化監(jiān)督檢查。提高大家對(duì)安全的重視，保證學(xué)校的安全和諧。引導(dǎo)師生從思

想上牢固樹立安全意識(shí)，校園安全從我做起，從點(diǎn)滴做。

八、班會(huì)前期準(zhǔn)備：

1、勞動(dòng)委員安排人員搞好教室衛(wèi)生。

2、宣傳委員帶領(lǐng)同學(xué)布置好場景。

3、安排好同學(xué)備