全國教師資格考試重點試題精編

!注意事項：

；11.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范：考試時間為120分鐘。

5:2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答

?i題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛笠填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字笆書寫，字體

工整，筆跡清楚。

14.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

j書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題無效。

密

封一、選擇題

窣

i1、對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是()

iA.校長

B.教職工代表大會

??iC.學(xué)校工會

雙iD.學(xué)校董事會

瑕：

2、某中學(xué)校長對素質(zhì)教育檢查組說：“我們學(xué)校對?素質(zhì)教育十分重視，課外活動開展得豐富

!多彩，有科技小組，美術(shù)小組，音樂小組。但現(xiàn)在學(xué)生正在上課，下午課外活動時，請你們

指導(dǎo)。該校長對素質(zhì)教育的理解()。

：A.不正確，素質(zhì)教育不等于課外活動

B.不正確，素質(zhì)教育不包括興趣小組

C.正確，素質(zhì)教育要開展課外活動

，D.正確，素質(zhì)教育要組建興趣小組

[3、某公司財務(wù)部共有包括主任和秘書小李在內(nèi)的10名職員，以下三個斷定中只有一個是真

1的：I有人是廣東人；II有人不是廣東人：團(tuán)主任不是廣為人。以下為真的一項是()

..：A.小李是廣東人

;J.B.只有一個是廣東人

?C.小李不是廣東人

f繾D.只有一人不是廣東人

14、劉老師在班委換屆之前廣泛聽取了學(xué)生的意見，并鼓勵學(xué)生勇敢地參加競選，劉老師的

!這一做法體現(xiàn)了他作為班主任具有的()。

A.因材施教理念

:B.無私奉獻(xiàn)精神

C.民主工作作風(fēng)

D.團(tuán)結(jié)合作精神

5、當(dāng)前，我國課程設(shè)置實行的是三級課程管理制度，即()三級課程管理。

恬

A.中央、地方、學(xué)校

B.省級、市級、縣級

C.國家、地方、學(xué)校

D.中央、省級、市級

6、個體發(fā)展的差異性要求教師在教學(xué)過程中要（）。

A.一視同仁

B.身教重于言教

C.重視班集體的建設(shè)

D.各因其材

7、我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機(jī)會"。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。

A.全體性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.全面性

8、教師在其專業(yè)發(fā)展的-）階段開始對自身的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行反思。

A.“生存關(guān)注”

B."虛擬關(guān)注"

C.“自我更新關(guān)注"

D.“任務(wù)關(guān)注”

9、小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練習(xí)冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時他總是要花去

很多時間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整

個班級的秩序。對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

A.每冏留出固定時間讓學(xué)生整理他們的書桌

B.不定時檢查學(xué)生的書桌

C.對小明的書桌進(jìn)行展示，以示懲戒

D.把清理書包當(dāng)做一項家庭作業(yè)

10、班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)沒收.放在講臺前砸爛.然后

丟進(jìn)了垃圾桶。該老師的做法違背了（）。

A.愛崗敬業(yè)

B.愛國守法

C.關(guān)愛學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

11、對教師"廉潔從教要求具體內(nèi)容不包括（）。

A.不在學(xué)生面前抱怨自己的薪酬

B.不收取學(xué)生及家長的任何禮物

C.校外兼職不得影響本職工作

D.不貪占公共和他人錢物

12、阿基米德說過“如果能給我一個支點，我就能撬起整個地球〃，這句話精辟地闡明了他在

物理學(xué)方面的一大貢獻(xiàn)，卻提出()。

A.阿基米德定律

B.力的相互作用規(guī)律

C.萬有引力定律

D.杠桿原理

13、國培計劃又開始了，小張老師非常想去進(jìn)修培訓(xùn)，但是教導(dǎo)主任卻告訴他，現(xiàn)階段是學(xué)

校的成長壯大時期，急需張老師這樣的教學(xué)骨干，讓他以學(xué)校大局為重，不許他參加這次培

訓(xùn)，讓他過幾年再去參加培訓(xùn)。以下說法正確的是()。

A.小張老師應(yīng)以學(xué)校大局為重，放棄培訓(xùn)

B.小張老師業(yè)務(wù)精良，不需要培訓(xùn)

C.學(xué)校的做法侵犯了小張老師的參與管理權(quán)

D.學(xué)校的做法侵犯了小張老師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

14、成語"四面楚歌"出自()。

A.楚漢戰(zhàn)爭

B.長平之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)

D.城濮之戰(zhàn)

15、司馬遷的《史記》作為紀(jì)傳體史學(xué)著作，其敘事是()記載歷史的。

A.以歷史事件為中心

B.以朝代更迭為中心

C.以歷史人物為中心

D.以作者的歷史觀為中心

16、從社會學(xué)角度和憲法理論的意義上來說，一個國家的憲法是對其政治權(quán)力的劃分。憲法

是規(guī)定最高國家機(jī)關(guān)及其履行職能的程序，規(guī)定最高國家機(jī)關(guān)的相互關(guān)系和職權(quán)，以及個人

對國家政權(quán)的原則地位的各種原則的總和?！恫既R克法律辭典》將憲法定義為一國的組織或

基本法，可以是成文的或不成文的；其制定者在規(guī)定政府的特征和組成，提出國家生活必須

遵循的基本原則、組織政府、調(diào)整、分配和限定政府各部門的職能，以及規(guī)定主權(quán)行使的范

圍和方式?！绹鴮W(xué)者安德遜和溫德認(rèn)為從這個詞的最廣義和最正確的意義上說，憲法是全

部有關(guān)政權(quán)的規(guī)則的總匯，這些規(guī)則規(guī)定著國家機(jī)關(guān)活動的程序、規(guī)定著這些機(jī)關(guān)的職權(quán)、

規(guī)定著個人對于國家機(jī)關(guān)的基本權(quán)利和義務(wù)。"

這段文字是從哪個角度對憲法概念進(jìn)行定義的？O

A.從憲法所規(guī)定的內(nèi)容集度定義憲法

B.從憲法的階級本質(zhì)角度定義憲法

C.從綜合的角度定義憲法

D.從憲法的法律特征角度定義憲法

17、學(xué)校派張老師參加省里的骨干教師培訓(xùn)，但扣其績效工資五百元。這種做法()

A.侵犯了教師進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

B.加強(qiáng)了經(jīng)費管理

23、找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，按照“1=4”"2=8“”3=24”

的規(guī)律，下列選項中，應(yīng)填入“4=()”空缺處的是()

A.88

B.96

C.104

D.112

24、“海面上飄來一陣甜絲絲的聲音。”這句話使用的修辭手法是()。

A.夸張

B.比擬

C.通感

D.頂針

25、教師提高對自己教學(xué)活動的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)其中的問題，提出改進(jìn)方案，是教師

作為()的角色。

A.設(shè)計者

B.指導(dǎo)者

C.組織者和管理者

D.反思者和研究者

26、中國古代雖是建筑、水利、機(jī)械、紡織大國，然而物理成就不多：作為發(fā)明造紙術(shù)、火

藥的國家，化學(xué)并不突出；農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，而生物學(xué)理論卻相當(dāng)薄弱。這說明中國古代

科技發(fā)展的特點是()。

①取得了較高的成就②重視實用技術(shù)

③重視系統(tǒng)性的科學(xué)實驗④理論體系完整

A.①④

B.①②

C.③④

。①③

27、17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強(qiáng)制措施，案件尚在審理階段，所在學(xué)校以此

為由取消了其學(xué)籍，該校做法()。

A.合法，學(xué)?？梢匀∠硨W(xué)籍

B.合法，學(xué)校有處罰學(xué)生的權(quán)利

C.不合法，判決生效學(xué)校也不得取消江某學(xué)籍

D.不合法，判決生效前學(xué)校不得取消江某學(xué)籍

28、科舉制是我國隋朝時期選拔官員的新制度，在我圍延續(xù)了一千多年。新羅、Et本都曾

受到科舉制度的影響。科舉制是0

A.從高門權(quán)貴且具有真才實學(xué)的子弟中選拔官員

B.用分科考試的方法來選拔官員

C.地方官員推薦真才實學(xué)的人做官

D.皇帝直接任命有真才實學(xué)的人做官

29、體現(xiàn)教師職業(yè)與其他職業(yè)根本不同的是（）。

A.教書育人

B.為人師表

C.奉獻(xiàn)性

D.長久性

30、《論語》中有這樣一段對話：子貢日：“貧而無諂，昌而無驕，何如？"子日："可也。未

若貧而樂，富而好禮者也「子貢日：“《詩》云，'如切如磋！如琢如磨，，其斯之謂與？〃子

日：“賜也！始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者?！?/p>

這里引用了《詩經(jīng)》中的"如切如磋，如琢如磨"，其意在說明（）。

A.做事情要有耐心

B.做事情要精益求精

C.做事情要善于舉一反三

D.做人要富費不淫，貧賤不移

31、"如果你關(guān)掉了所有錯誤的大門.真理也將被拒之門外。"與以上判斷的含義最為接近的

是（）

A.如果真理被拒之門外.那一定是你美掉了所有錯誤的大門

B.只有關(guān)掉所有錯誤的大門，真理才不會被拒之門外

C.如果真理沒有被拒之門外.那么，一定是沒有關(guān)掉所有錯誤的大門

D.若要接納真理，必須拒絕錯誤

32、學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）

A.條件

B.任務(wù)

C.途徑

D.結(jié)果

33、PowerPoint與word的不同之處是（）

A.Word文檔不能保存為Web頁

B.PowerPoint演示文稿不能存為純文本文件

C.它們之間可以插入對象的類型不同

D.Word沒有普通視圖

34、下列選項中，作品與評價對應(yīng)不正確的是（）。

A.《三國演義》一一文不甚深，言不甚俗

B.《資治通鑒》一一帝王的鏡子

C.《太公兵法》一一不朽的戰(zhàn)爭藝術(shù)

D.《駱花祥子》一一舊時代的葬歌

35、在Excel中，利用填充功能不可以實現(xiàn)（）的填充。

A.等差數(shù)列

B.等比數(shù)列

C.日期

D.方程式

36、暑假來臨，王老師找到主管校長說:"我教了幾十年書，雖說已經(jīng)有了比較豐富的經(jīng)驗,

也獲得過不少獎勵，而且過幾年就退休了，但學(xué)無止境，我還是希望和幾位年輕老師一起外

出參加培訓(xùn)?！边@表明王老師

A.重視教師道德榮譽(yù)

B.善于核算教育行為利益

C.關(guān)注教師集體利益

D.注重公平分配教育資源

37、只有相互認(rèn)識才能了解對方。王飛的知名度很高，但并不是所有人都了解王飛。據(jù)此不

能推出（）。

A.有些人不了解王飛

B.很多人認(rèn)識王飛

C.如果小紅不認(rèn)識王飛，就不了解王飛

D.認(rèn)識王飛的人中有很多人王飛不認(rèn)識

38、張老師在考試過程中發(fā)現(xiàn)自已班的同學(xué)作弊，卻并未制止。張老師的行為（）。

A.正確，有利于樹立教師威嚴(yán)

B.正確。有利于班級團(tuán)結(jié)

C.不正確，張老師應(yīng)立即制止

D.不正確，張老師應(yīng)小聲提醒

39、（）是指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)（5—20分鐘）嘗試做小型的課堂教學(xué),一

般將這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。

A.微格教學(xué)

B.課堂教學(xué)

C.課外教學(xué)

D.錄像教學(xué)

40、我國1950年開始至1952年基本完成的土地改革（）

A.標(biāo)志著中國新民主主義革命勝利

B.結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史

C.結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制

D.徹底廢除了中國兩千多年來的土地制度

41、下列關(guān)于Excel單元格的說法，錯誤的是（）

A.可以選定連續(xù)的多個單元格

B.可以選定不連續(xù)的多個單元格

C.一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格

D.一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格

42、川端康成的小說《雪國》描寫了社會下層人物駒子的悲慘境遇,小說選取的主要角度是

0

A.從口常生活表現(xiàn)和對待命運態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪

B.從政治生活表現(xiàn)和對待命運態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪

C.從口常生活表現(xiàn)和對待愛情態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪

D.從政治生活表現(xiàn)和對待愛情態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪

43、魏源在《海國圖志》中提出“師夷長技以制夷〃，后來成為()的指導(dǎo)思想。

A.太平天國運動

B.洋務(wù)運動

C.戊戌變法

D.義和團(tuán)運動

44、下列選項中，既是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日又是我國四大祭祖節(jié)日的是()。

A.春節(jié)

B.重陽

C.除夕

D.清明

45、根據(jù)《城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險用藥范圍管理暫行辦法》特殊適應(yīng)癥與急救、搶救需要時，

才可以納入基本醫(yī)療保險用藥的藥品是

A.口服泡騰劑

B.中藥飲片

C.中成藥

D」拉液制品

46、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在“關(guān)愛學(xué)生”條目下，首次提出了0

A.保護(hù)學(xué)生安全

B.保護(hù)教師安全

C.忠誠于人民教育事業(yè)

D.熱愛人民

47、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是()

A.我國著名文學(xué)家茅盾的代表作有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪子》《李有才板話》

《農(nóng)村三部曲》等

B.《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，保存了春秋戰(zhàn)國時的大量史料，記載了

許多歷史故事，文字優(yōu)美，文學(xué)性強(qiáng)

C.我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別。近體詩有絕句和律詩兩種，絕句分為五言絕

句和七言絕句，律詩有五言律詩和七言律詩

D.世界名著《人間喜劇》《死魂靈》《戰(zhàn)爭與和平》《悲慘世界》的作者依次是巴爾扎克、果

戈理、托爾斯泰、莫泊桑

48、張老師是一名優(yōu)秀的語文老師，由于英語能力出色，經(jīng)常參加有關(guān)英語學(xué)術(shù)的交流活動，

但遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)重警告，認(rèn)為她不務(wù)正.業(yè)。該校的做法()。

A.不正確，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)

B.不正確，學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由

C.正確，學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求

D.正確，學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為

49、根據(jù)《中國執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)道德準(zhǔn)則適用指導(dǎo)》，不符合執(zhí)業(yè)藥師行為規(guī)范的是

A.不以任何形式向公眾進(jìn)行誤導(dǎo)性的藥品宣傳和推薦

B.可利用新聞媒介或其他手段夸大自己的專業(yè)能力

C.不得同意或授意他人使用自己的名義向公眾推銷藥品或提供藥學(xué)服務(wù)

D.應(yīng)在名片或胸卡上明示其職稱、社會職務(wù)，積極為患者提供咨詢服務(wù)

50、”為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根

據(jù)憲法，制定本法?！贝颂幍哪痉ㄖ福ǎ?/p>

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《教師資格條例》

D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

二、多選題

51、童話（）塑造了一個永葆童.真、拒絕長大的人物形象，因此該童話也被翻譯為《永不長

大的孩子》。

A.《長襪子皮皮》

B.《騎鵝旅行記》

C.《彼得?潘》

D.《木偶奇遇記》

52、審核國家基本藥物目錄的機(jī)構(gòu)是

A.衛(wèi)生行政部門

B.國家藥品監(jiān)督管理部門

C.人力資源和社會保障部門

D.國家基本藥物工作委員會

53、世界上教徒最多的宗教是（）

A.佛教

B.印度教

C.基督教

D.伊斯蘭教

54、下列不適用《中華人民共和國教育法》的主體的是（）

A.特殊教育兒童

B.少數(shù)民族兒童

C.孤兒

D.留學(xué)生

55、成語“四面楚歌”出自（）。

A.楚漢戰(zhàn)爭

B.長平之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)

D.城濮之戰(zhàn)

56、下列選項中（）是“教師中心論〃的代表人物。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.奧蘇伯爾

57、以下不屬于受教育者申訴制度的特征的是（）。

A.法律性

B.程序性

C.特定性

D.非訴訟性

58、新轉(zhuǎn)來的學(xué)生小明常常以叛逆者自居，他學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常在上課時表現(xiàn)出怪異行為,

比如：學(xué)狼叫，席地而坐.甚至在眾目睽睽之下從講臺爬回自己的座位上.所有的任課老師都

說小明是個十足的壞孩子，品行不端。作為班主任的李老師并沒有放棄小明.她暗地調(diào)查，

并根據(jù)小明的具體情況采取了一系列補(bǔ)救措施，班主任李老師的做法（）。

A.正確.體現(xiàn)了學(xué)生是發(fā)展中的人

B.正確.體現(xiàn)了學(xué)生是獨特的人

C.正確.體現(xiàn)了學(xué)生是有獨立意義的人

D.錯誤.是一種浪費時間的行為

59、19世紀(jì)末日本所進(jìn)行的由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全面西化與現(xiàn)代化改革運動是

（）

A.倒幕運動

B.大化改新

C.明治維新

D.戰(zhàn)后改革

60、在Excel中，要通過扇形面枳反映每個對象的一個屬性值在總值當(dāng)中所占比例的大小,

應(yīng)該選擇的圖表類型是（）o

A.柱形圖

B.折線圖

C.餅圖

D.XY散點圖

61、在某中學(xué)英語課上，周老師讓學(xué)生反更記憶本節(jié)課的10個單詞后，開始檢查。周老師

讓學(xué)生小茗默寫8個單詞，小茗寫對了6個。周老師對寫錯的單詞進(jìn)行反復(fù)提問，但小茗仍

舊不會。周老師氣憤地對小茗說："人家都是從哪跌倒從哪爬起來，你倒好，從哪跌倒，在

哪跌死?！敝芾蠋煹淖龇ǎǎ﹐

A.違背了“以人為本”的學(xué)生觀

B.表現(xiàn)了良好的教學(xué)幽默感

c.違背了教育公正的原貝！

D.及時指出了學(xué)生的缺點和不足之處

62、教師指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)教材和參考書以獲得知識的教學(xué)方法是

A.講授法

B.談話法

C.讀書指導(dǎo)法

D.討論法

63、侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法()。

A.責(zé)令改正

B.處以罰款

C.給予行政處罰

D.刑事處罰

64、具有人指紋一樣的專屬性，用于藥物鑒別的是

A.化學(xué)鑒別法

B.薄層色譜法

C.紅外分光光度法

D.高效液相色譜法

E.紫外.可見分光光度法

65、由于教師是一種占老而又非常重要的社會角色，人們對其職業(yè)特征的認(rèn)識既有相對穩(wěn)定

的一面，乂有隨著時代的進(jìn)步，不斷發(fā)展和變化的一面。因此，人們的教師觀本身就具有了

一定的()

A.時代性

B.長期性

C.穩(wěn)定性

D.廣延性

66、有人稱電影是繼詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、建筑和戲劇之后人類創(chuàng)造的“第七藝術(shù)1895

年12月28日，在巴黎一家咖啡館放映了人類的第一部電影，宣告了電影時代的到來。放映

者是()。

A.弗拉基米爾?茲沃爾金

B.塞列克

C.盧米埃爾兄弟

D.貝爾德

67、據(jù)調(diào)查，教師對學(xué)生拳打腳踢的情況現(xiàn)在已經(jīng)較少存在，取而代之的是"心罰"。比如，

對于成績不好的學(xué)生罰做題目、罰抄單詞一百遍。教師這樣的行為(工

A.是正確的，教育中適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的

B.是正確的，教師沒有侵犯學(xué)生的身體健康

C.是不正確的，教師沒能做到依法執(zhí)教

D.是不正確的，教師沒能做到團(tuán)結(jié)合作

68、”四書〃是封建社會科舉取土的初級標(biāo)準(zhǔn)書，它指的是()。

A.《史記》《春秋》《漢書》《詩經(jīng)》

B.《史記》《論語》《詩經(jīng)》《漢書》

C.《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

D.《論語》《春秋》《詩經(jīng)》《中庸》

69.《中華人民共和國教師法》適用于()。

A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師，不包括管理崗位和后勤的職工

B.所有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中科教育文化機(jī)構(gòu)的工作人員

C.在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師

D.其他與教育事業(yè)相關(guān)的工作人員

70、在Word中，單擊文檔中的圖片會()

A.選中該圖片

B.在畫圖中打開該圖片

C.彈出快捷菜單

D.啟動圖形編輯器并啟動該文件

71、"千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。”這句話使用的修辭手法是()。

A.借代

B.比喻

C.夸張

D.頂針

72、四大文明古國，是國際上認(rèn)可度較高的關(guān)于世界四大占代文明的簡稱。下列選項中.發(fā)

源于尼羅河流域的文明古國是()。

A.古中國

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比倫

73、在打開的多個Word文檔之間進(jìn)行切換，可以利用快捷鍵

A.[Shift]+[F6]

B.[Ctrl]+[Esc]

C.[Ctrl]+[F6]

D.[Alt]+[Tab]

74、執(zhí)業(yè)藥師的執(zhí)業(yè)類別包括

A.中藥學(xué)類

B.零售

C.藥學(xué)類

D.批發(fā)

75、基本藥物制度是醫(yī)改的核心內(nèi)容之一，也是推進(jìn)醫(yī)改的重要一環(huán)。長春市結(jié)合實際，建

立了以“721〃資金保障、“同城同價〃等政策為核心的一整套基本藥物制度運行模式。為了進(jìn)

一步讓百姓享受事實基本藥物制度的成果，長春市從2010年8月開始及時調(diào)整報銷補(bǔ)償政

策。經(jīng)初步測算，通過調(diào)整基本藥物制度報銷政策，每年可以減輕參保職工和個人負(fù)擔(dān)近

2000萬元。

A.中央財政獎補(bǔ)資金為一次性補(bǔ)助資金，分配因素主要根據(jù)各地基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實施基

本藥物制度和推進(jìn)綜合改革的工作進(jìn)度、實施成效、人口情況及區(qū)域間財力差異確定

B.中央財政獎補(bǔ)資金為多次性補(bǔ)助資金，分配因素主要根據(jù)各地基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實施基

本藥物制度和推進(jìn)綜合改革的工作進(jìn)度、實施成效、人口情況及區(qū)域間財力差異確定

C.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的全部收入上交財政專戶，其全部支出納入政府部門的預(yù)算管理，工

作人員的待遇、藥品“零差率〃銷售的補(bǔ)償均有財政予以保證

D.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的部分收入上交財政專戶，其部分支出納入政府部門的預(yù)算管理，工

作人員的待遇、藥品“零差率”銷售的補(bǔ)償均有財政予以保證

76、在中國歷史上，許多朝代都曾經(jīng)實行過"變法"，以期通過變法增強(qiáng)國家實力。在下列變

法人物中，主張"燔詩書而明法令”的是（）。

A.管仲

B.商鞅

C.王安石

D.張居正

77、圖1為2005年正式公布中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志，標(biāo)志圖案取自出土文物〃四鳥繞日”金飾，

該金飾被視為中國先民“天人合一〃的哲學(xué)思想、豐富想象力、非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力和精湛的工

藝水平的完美結(jié)合。它出土的地點是（）。

A.陜西半坡遺址

B.四川金沙三星堆遺址

C.河南安陽殷墟

D.湖南長沙馬王堆漢墓

78、小輝在班里十分淘氣，是全校聞名的“搗蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，許多老師都

說他不可教也。劉老師卻與他交起了朋友，給他講了許多聰明反被聰明誤的小故事。最后他

哭了，哭得很傷心。從此：他發(fā)奮學(xué)習(xí)，一路“過關(guān)斬將”，最后考上上海同濟(jì)大學(xué)。這說明

劉老師（）。

A.能夠看到學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人

B.能夠針對不同學(xué)生的特點做到因材施教

C.能夠遵循學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.能夠培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展

79、“千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。〃這句話使用的修辭手法是（）。

A借代

B.比喻

C.夸張

D.頂針

80、小張的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止。小張父親的做法（）

A.不違法

B.違法

C.家庭內(nèi)部問題，法律不予過問

D.合理合法

81、下列學(xué)生傷害事故中，學(xué)校已履行了相關(guān)責(zé)任，行為并無不當(dāng)，無法律責(zé)任的是（I。

A.學(xué)生在學(xué)校食堂就餐后集體食物中毒

B.教師罰未完成作業(yè)的同學(xué)跑操場10圈

C.臺風(fēng)來襲導(dǎo)致兩名學(xué)生受傷

D.校醫(yī)院亂用藥導(dǎo)致學(xué)生病情加重

82、李老師發(fā)現(xiàn)除了上課外還有很多其他的工作要做，每天忙個不停，工資卻不高。他為了

減輕自己的工作負(fù)擔(dān)，開始不認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。此外，學(xué)生也向?qū)W校反映，經(jīng)常找不到

李老師，有問題也無法請教。針對這種情況，下列說法:E確的是（）o

A.李老師違背了教師道德規(guī)范中的“愛閔敬業(yè)”的要求

B.國家實行按勞分配，做得多拿得多，沒有必要無私奉獻(xiàn)

C.李老師打破了教師職業(yè)的底線，應(yīng)被清除出教師隊伍

D.李老師需要自己的私人空間，沒有必要一心撲在教育上

83、”91年的一天，法國巴黎60多萬人迎送一位哲人的靈柩遷葬先賢祠，靈車上寫著：“他

引導(dǎo)人們走向自由之路?！边@位哲人是（）

A.歐仁*狄埃

B.達(dá)*芬奇

C.馬克思

D.伏爾泰

84、在選定了整個表格之后，若要刪除整個表格中的內(nèi)容，以下哪個操作正確？（）

A.單擊“表格”菜單中的"刪除表格"命令

B.按Delete鍵

C.按Space鍵

D.按Esc鍵

85、在PowerPoint的（）視圖中，在同一窗口能顯示多個幻燈片，并在幻燈片的下面顯示

它的編號。

A.大綱

B.幻燈片瀏覽

C.備注頁

D.幻燈片

86、京劇是中國傳統(tǒng)國粹之一，至今已有近兩百年的歷史，主要包括生、旦、凈、丑四大行

當(dāng)，其中（）是女性角色的統(tǒng)稱。

A.生

B.旦

C.凈

D.丑

87、"兩朝開濟(jì)老臣心〃中的“老臣”是指（）

A.諸葛亮

B.杜甫

C.劉備

D.李斯

88、下列現(xiàn)象，不是因地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是（）

A.晝夜的變化

B.四季的變化

C.日食

D.月食

89、秦代的官方文字是（）。

A.大篆

B.隸書

C.小篆

D.楷書

90、18世紀(jì)-19世紀(jì)的英國工業(yè)革命的標(biāo)志是（）

A.電話機(jī)的發(fā)明和利用

B.蒸汽機(jī)的發(fā)明和利用

C.留聲機(jī)的發(fā)明和利用

D.計算機(jī)的發(fā)明和利用

91、執(zhí)業(yè)藥師違反本規(guī)定有關(guān)條款的

A.所在單位須如實上報，由藥品監(jiān)督管理部門根據(jù)情況給予處分

B.由所在單位根據(jù)情況給予處分

C.由人事部門根據(jù)情況給予處分

D.注冊機(jī)構(gòu)將執(zhí)業(yè)藥師所受處分，應(yīng)及時記錄在《執(zhí)業(yè)藥師注冊證》中備注的“執(zhí)業(yè)情況記

錄欄”內(nèi)

92、劉老師在班委換屆之前廣泛聽取「學(xué)生的意見，并鼓勵學(xué)生勇敢地參加競選，劉老師的

這一做法體現(xiàn)了他作為班主任具有的()。

A.因材施教理念

B.無私奉獻(xiàn)精神

C.民主工作作風(fēng)

D.團(tuán)結(jié)合作精神

93.關(guān)于新航路開辟后出現(xiàn)的“三角貿(mào)易〃，下列說法正確的是()。

①給非洲帶來巨大的人口損失

②給美洲帶去廉價勞動力

③推動了歐洲的資本原始枳累

④美國是奴隸貿(mào)易最大獲利者

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

94、陳老師作為?名優(yōu)秀的教師。在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，還關(guān)注每?位學(xué)生的人格和

道德發(fā)展，體現(xiàn)了()的職業(yè)道德。

A.教書育人

B.關(guān)愛學(xué)生

C.育人為本

D.德育為先

95、某中學(xué)規(guī)定:教師在課堂上不能穿超短裙、破洞牛仔褲等服裝。這一規(guī)定是

A.對教師著裝個性的規(guī)范

B.對教師教學(xué)行為的規(guī)范

C.對教師儀表得當(dāng)?shù)囊?guī)范

D.對教師舉止文明的規(guī)范

96、隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私人轎車進(jìn)入家庭，對中國人來說轎車已不再是遙遠(yuǎn)的夢想。然

而，隨著私家車的口益增多，將使本來就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境，因

此，中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。

以下哪項如果為真，則最能駁斥上述觀點?()

A.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因

B.應(yīng)先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車工業(yè)

C.隨著轎車進(jìn)入家庭，必將帶動中國交通的大發(fā)展，從來就是先有車，然后才有路

D.在人口眾多、交通不發(fā)達(dá)的中國，發(fā)展私人轎車是愚蠢的

97、先由參保人員自付一定比例，再按基本醫(yī)療保險的規(guī)定付費的藥品目錄是

A.《國家非處方藥目錄》

B.《基本醫(yī)療保險藥品目錄》中的“甲類目錄”

C.《基本醫(yī)療保險藥品目錄》中的“乙類忖錄”

D.《國家基本藥物目錄》

98、學(xué)校評定獎學(xué)金，小偉成績非常好，但因跟班主任關(guān)系不太好，而被班主任取消資格。

該班主任侵犯了小偉的()

A.健康權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.榮譽(yù)權(quán)

D.財產(chǎn)權(quán)

99、陳某擔(dān)任某學(xué)校數(shù)學(xué)教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以陳某服務(wù)期未滿、學(xué)

校數(shù)學(xué)教師不足為由不予批準(zhǔn)陳某在職學(xué)習(xí)。陳某欲向當(dāng)?shù)乜h教育局提出申訴，認(rèn)為學(xué)校剝

奪了他的()。

A.教育教學(xué)權(quán)

B.參加進(jìn)修權(quán)

C.獲得報酬權(quán)

D.指導(dǎo)評價權(quán)

100、經(jīng)組織調(diào)杳和評價后，發(fā)現(xiàn)阿米二嗪蘿巴新片(商品名為“都可喜〃)療效不確切，國

家藥品監(jiān)督管理部門決定撤銷其批準(zhǔn)證明文件。關(guān)于此事件相關(guān)處理方式的說法，正碓的有

()?！丁?)

A.生產(chǎn)企業(yè)不得繼續(xù)生產(chǎn)該藥品

B.零售企業(yè)應(yīng)立即下架并不得繼續(xù)銷售該藥

C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得開具該藥品的處方

D.當(dāng)?shù)厮幤繁O(jiān)管部門應(yīng)監(jiān)督銷毀或者處理已生產(chǎn)的藥品

參考答案與解析

1、答案：D

本題解析：

根據(jù)《中華人民共和斟民辦教育促進(jìn)法》第十九條規(guī)定，民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立學(xué)校理事會、董

事會或者其他形式的決策機(jī)構(gòu)。

2、答案：A

本題解析：

素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，實施素質(zhì)教育必須堅持“五育〃并舉，促進(jìn)學(xué)生生動活

潑地發(fā)展。因此，素質(zhì)教育不等于課外活動。

3、答案：A

本題解析：

根據(jù)條件三項中，只有一項為直，假設(shè)國項為真，貝胞項乜為真，不符合條件，因此排除回、0

項，國為真，由此可知，財務(wù)部10名員工都是廣東人。

4、答案：C

本題解析：

【知識點】職業(yè)理念一一教師觀

5、答案：C

本題解析：

【考查要點】本題主要考古考生課程管理制度。

【名師詳解】當(dāng)前，我國課程設(shè)置實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度，具體體現(xiàn)為國

家課程、地方課程和校本課程。因此本題選C。

6、答案：D

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生對常見教學(xué)原則的了解。

【名師詳解】每個人都是獨特的，教師教學(xué)過程中面對的是許多千差萬別的個體，他們都是

活生生的個體，這就要求教師不能“一鍋煮”，而要各因其材，根據(jù)學(xué)生的特點進(jìn)行有針對性

的教育。因此本題選D。

7、答案：A

本題解析：

素質(zhì)教育是面向每一個受教育者的教育，它面向每一個學(xué)生，旨在促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展。

題干所述體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性。

8、答案：C

本題解析：

"自我更新關(guān)注”階段的教師已經(jīng)可以自覺依照教師發(fā)展的一般路線和自己目前的發(fā)展條件，

有意識地自我規(guī)劃，以謀求最大程度的自我發(fā)展，也開始了對自身的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行反思。

9、答案：C

本題解析：

亂放東西是學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)從學(xué)生立場出發(fā)，著眼于學(xué)生身心的健康發(fā)展，

妥善處理。例如，可以幫助學(xué)生改正，作為作業(yè)或者德育課程的?部分，并積極為學(xué)生樹立

榜樣，但不應(yīng)該傷害學(xué)生的人格。

10、答案：B

本題解析：

【知識點】教師職業(yè)道德

愛國守法是教師職業(yè)的基本要求，教師不得違反相關(guān)法律法規(guī)，更不得侵犯學(xué)生的權(quán)利。

11、答案：C

本題解析：

以身作則，體現(xiàn)在為人作風(fēng)上，就是“廉潔奉公〃。這一行為要求在教師方面,就是要求教師

不從學(xué)生那里謀取自己的利益，就是“廉潔從教”。c項申的教師參加校外兼職來謀取私利的

做法違背了“廉潔從教〃的要求。

12、答案：D

本題解析：暫無解析

13、答案：D

本題解析：

《中華人民共和國教師法》第七條第六款規(guī)定，“教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的

權(quán)利，任何組織和個人不得干涉〃。

14、答案：A

本題解析：

"四面楚歌"出自楚漢戰(zhàn)爭時期,劉邦把項羽圍在垓下，并設(shè)下"四面楚歌"之計，項羽自刎身

亡。故選A。

15、答案：C

本題解析：

《史記》是由司馬遷撰寫的我國笫一部紀(jì)傳體通史。記教了上自上占傳說中的黃帝時代，下

至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史（哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等）?！妒酚洝凡煌谇按?/p>

史書所采用的以時間為次序的編年體，或以地域為劃分的國別體，而是采用以人物傳記為中

心來反映歷史內(nèi)容的一種體例。故本題選C。

16、答案：A

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生的歸納、概括能力。

【名師詳解】本段文字立足憲法典或憲法性法律中一個或者幾個方面的內(nèi)容，提出對于憲法

的認(rèn)識，故A項正確。本段不是從階級意志角度出發(fā)，E項不正確；文段沒有針對不同法律

形式的特征對憲法概念進(jìn)行定義，D項不正確：文段均從內(nèi)容角度定義憲法，沒有從其他角

度定義，故C項也不正確。

17、答案：A

本題解析：

教師有參加當(dāng)?shù)亟逃姓块T或?qū)W校列入計劃的各種形式的進(jìn)修和其他培訓(xùn)的權(quán)利。

18、答案：D

本題解析：

根據(jù)原文第一句可知構(gòu)成“轉(zhuǎn)基因”的基本信息是“產(chǎn)生額外特性”和“移植”。A項把“將外來基

因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去〃改成了“因環(huán)境影響〃，顯然不當(dāng);B項只是援引了原

文的例子，沒有歸納和概括;C項雖指出了“移植〃，卻把產(chǎn)生“額外特性的作物”變成"雜交作

物〃。故選九

19、答案：A

本題解析：

《中華人民共和國教師法》第七條第一款規(guī)定，教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改

革和實驗的權(quán)利。

20、答案：D

本題解析：

此題考查的是必要條件的傳遞性，即A是B的必要條件，B是C的必要條件，那么A是C

的必要條件。只有D項與題干相同。故答案選D項。

21、答案：B

本題解析：

傳統(tǒng)的語文教學(xué)方法具有單一性，難以適應(yīng)新時期我國語文教學(xué)的特點，尤其是難以適應(yīng)新

課程語文教學(xué)任務(wù)的多方面性和綜合性。所以語文教師在教學(xué)中，要結(jié)合語文學(xué)科的特點，

以探討教材的呈現(xiàn)方式，來解決教學(xué)方法的單一性，實現(xiàn)新時期語文教學(xué)方法的“多樣化”:

以教學(xué)方法的取長補(bǔ)短，來發(fā)揮整體綜合效應(yīng)，實現(xiàn)新時期語文教學(xué)方法的“整體化、

22、答案：C

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生對學(xué)生權(quán)利的了解。

【名師詳解】莉莉老師也用了學(xué)生的周木和午休時間，侵犯了學(xué)生的休息權(quán)；但是并沒有隨

意占用學(xué)生的上課時間，所以并沒有侵害學(xué)生的受教育權(quán)。

23、答案：B

本題解析：

從題干中1=4,2=8,3=24,可以看出規(guī)律是:從第二個等式開始，每一個等式的前一個數(shù)字乘以

前一個等式的后一個數(shù)字，構(gòu)成本等式的后一個數(shù)字。所以本題選B.

24、答案：C

本題解析：

@jinkaodian

25、答案：D

本題解析：

教師要不斷對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評價.反思是教師提高教學(xué)能力的重要途徑。

26、答案：B

本題解析：

中國古代科技的主要特點是重視實用技術(shù)，而缺乏實驗科學(xué).同時也沒有形成完整的理論體

系。故選Bo

27、答案：D

本題解析：

根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四I?四條規(guī)定，對于被采取刑事強(qiáng)制措施的

未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。

28.答案：B

本題解析：

科舉制是要考試的，答案選B項。

29、答案：A

本題解析：

教師職業(yè)與其他職業(yè)的根本不同在于，教師職業(yè)的對象是活生生的人，不是無生命的物質(zhì)，

是正在成長中的人。他們是國家和民族的未來，教師的職責(zé)是不但要教會他們知識，還要教

會他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚此^教書育人。因此本題選A。

30、答案：B

本題解析：

【考查要點】本題考查考生對我國傳統(tǒng)文化知識的了解。

【名師詳解】切磋琢磨本來指把骨頭、象牙、玉石、石頭等加工制成器物，這里引用這句話

意在說明做事情要像加工器物那樣，切了又切，磨了又磨，精益求精。意識就是說，僅做到

“貧而無諂，富而無驕〃是不夠的，必須百尺竿頭更進(jìn)一步，即“貧而樂，富而好禮〃。因此本

題選Bo

31、答案：C

本題解析：

復(fù)言命題推理?！瓣P(guān)掉了所有錯誤的大門”是“真理也將被拒之門外〃的充分條件。A、B項將其

當(dāng)成必要條件，錯誤；D項的意思跟題干不符；充分條件假言命題否定后件就能否定前件,

故C項正確。

32、答案：A

本題解析：

學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。教育所要培養(yǎng)的生動活潑、主

動發(fā)展的個體，是具有主人翁精神的全面發(fā)展的人，而不是消極被動、缺乏主動性和責(zé)任心

的下一代。要培養(yǎng)主動發(fā)展的人，就必須充分調(diào)動個體的主動性，不能想象消極被動的教育

能夠培養(yǎng)出主動積極發(fā)展妁人來。但同時個體身心的發(fā)展并不是簡單地由外在因素施加影響

的結(jié)果，而是教師、家庭、社會等外在因素通過學(xué)生.內(nèi)在因素起作用的結(jié)果。故正確答案為

Ao

33、答案：B

本題解析：

在PowerPoint中，通過“文件”菜單下的"另存為…"命令，可以將演示文稿保存為其他類型的

文件，但是不能保存為純文本格式的文件。

34、答案：C

本題解析：

不朽的戰(zhàn)爭藝術(shù)是《孫子兵法》。《太公兵法》一般指《六韜》，它是中國古典軍事文化遺產(chǎn)

的重要組成部分。

35、答案：D

木題解析：

在Excel中，利用自動填充柄可進(jìn)行自動填充?？梢詫崿F(xiàn)等差、等比等多種形式的填充，還

可以進(jìn)行日期的填充。

36、答案：A

本題解析：

教師榮譽(yù)是社會對教師道德行為的價值所做出的公認(rèn)的客觀評價和教師對自己行為價值的

自我意識。教師榮譽(yù)包括光榮的角色稱號，無私的職業(yè)性質(zhì)，崇高的人格形象，豐厚的勞動

回報。題干中王老師雖然年長

.但是注重終身學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了工老師重視教師的道德榮譽(yù)。

37、答案：D

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生的邏輯判斷能力。

【名師詳解】由題干第二句可以推出A、B兩項；題干第一句是一個必要條件假言命題，否

定前件就能否定后件，C項正確；否定后件不能否定前件，D項錯誤。因此本題選D。

38、答案：C

小題解析：

教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊卻未制止的，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定，將受到處分。

39、答案：A

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生對常見教學(xué)模式的了解。

【名師詳解】本題是對微格教學(xué)概念的考查?？忌獙τ嘘P(guān)教學(xué)的概念熟記。本題選A。

40、答案：D

本題解析：

A項是新中國成立的意義;B項也是新中國成立的意義;C項是辛亥革命的意義。答案選D項。

41、答案：D

本題解析：

在Excel中，使用"Ctrl+標(biāo)噪作〃可以選定不連續(xù)的多個單元格。使用“Shift+鼠標(biāo)操作〃可以選

定連續(xù)的多個單元格。在Excel數(shù)據(jù)表中一個活動單元格。

42、答案：C

本題解析：

小說《雪國》選取的主要角度是從日常生活表現(xiàn)和對待愛情態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪。

43、答案：B

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生近現(xiàn)代史的知識。

【名師詳解】“師夷長技以制夷〃是洋務(wù)運動的指導(dǎo)思想。

44、答案：D

本題解析：

【知識點】文化素養(yǎng)一一教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

我國四大傳統(tǒng)節(jié)口包括：春節(jié)，清明，端午，中秋;四大祭祖節(jié)口包括：清明，中元，重陽，

除夕。其中清明既是傳統(tǒng)節(jié)日也是祭祖節(jié)日。

45、答案：D

本題解析：

（1）西藥和中成藥列基本醫(yī)療保險基金準(zhǔn)予支付的藥品目錄，中藥飲片列基本醫(yī)療保險基

金不予支付的藥品目錄。建議考生運用口訣“西中成報飲片不報〃準(zhǔn)確記憶。（2）不能納入基

本醫(yī)療保險用藥的藥品包括：①主要起營養(yǎng)滋補(bǔ)作用的藥品：②部分可以入藥的動物及動

物臟器，干（水）果類；③用中藥材和中藥飲片泡制的各類酒制劑；④各類藥品中的果味

制劑、口服泡騰劑；⑤血液制品、蛋白類制品（特殊適應(yīng)癥與急救、搶救除外）；⑥勞動

保障部規(guī)定基本醫(yī)療保險基金不予支付的其他藥品。建一義考生運用口訣“滋補(bǔ)酒泡果，血蛋

白果凍（動）”準(zhǔn)確記憶。故選D。

46、答案：A

本題解析：

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于“美愛學(xué)生”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求包括保護(hù)學(xué)

生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

47、答案：C

本題解析：

A項，《李有才板話》是趙樹理的作品。B項，《左傳》保存了春秋時期的大量史料，并沒有

戰(zhàn)國時期的史料。D項，《悲慘的世界》是法國作家雨果的作品。

48、答案：A

本題解析：

《中華人民共和國教師法》第七條第二款規(guī)定，教師擁有“從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加

專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。本材料中并沒有表明該教師有任何

影響工作的行為，所以，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，教師可參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動,

參加有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體并在團(tuán)體中兼任職務(wù)。

49、答案：B、D

本題解析：

B很明顯屬于錯誤選項。D選項：執(zhí)業(yè)藥師應(yīng)佩戴標(biāo)明其姓名、技術(shù)職稱等內(nèi)容的胸卡，在

胸卡上不用明示其社會職務(wù)，所以D錯誤。故選BD。

50、答案：A

本題解析：

詳見《中華人民共和國教育法》第一條規(guī)定。

51、答案：C

本題解析：

《彼得?潘：不會長大的男孩》是蘇格為小說家及劇作家詹姆斯?馬修?巴利最為著名的劇作.講

述了一個會飛的拒絕長大的頑皮男孩在永無島所遭遇到的各種歷險故事。故選C。

52、答案：D

本題解析：

國家基本藥物工作委員會的職能包括：①負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決制定和實施國家基本藥物制度過程

中各個環(huán)節(jié)的相關(guān)政策問題；②確定國家基本藥物制度框架；③確定國家基本藥物目錄遴

選和調(diào)整的原則、范圍、程序和工作方案；④審核國家基本藥物目錄。故選Do建議考生

運用口訣“政策制度目錄”準(zhǔn)確記憶。

53、答案：C

本題解析：

選擇C選項。

54、答案：D

本題解析：

根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二條規(guī)定，在中華人民共和國境內(nèi)的各級各類教育，適用

本法。留學(xué)生是留居外國學(xué)習(xí)或研究的學(xué)生，依據(jù)的是所在國的有關(guān)教育的相關(guān)法律。

55、答案：A

本題解析：

“四面楚歌”出自楚漢戰(zhàn)爭時期。劉邦把項羽圍在垓下，并設(shè)下"四面楚歌"之計，項羽自刎身

亡。故選A,

56、答案：A

本題解析：

【考查要點】本題主要考杳考生對教學(xué)觀的了解。

【名師詳解】教師觀是指教師對自己教育者身份的認(rèn)識和基本的態(tài)度?！敖處熤行恼摗睆?qiáng)調(diào)教

師在教育中的權(quán)威作用，認(rèn)為教師應(yīng)成為教學(xué)活動的中心，稱為教學(xué)過程主宰，學(xué)生的學(xué)習(xí)

圍繞教師的教育教學(xué)任務(wù)來進(jìn)行。德國教育家赫爾巴特是這一理論的代表人物。

57、答案：B

本題解析：

受教育者申訴制度具有法律性、特定性和非訴訟性的特征。

58、答案：A

本題解析：暫無解析

59、答案：C

本題解析：

【考查要點】本題主要考杳考生日本歷史上的重大事件。

【名師詳解】19世紀(jì)末日本所進(jìn)行的由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全面西化與現(xiàn)代化改

革運動是明治維新運動。倒幕運動是日本明治維新以前以中下級武士為主體的改革派進(jìn)行的

一場旨在推翻幕府統(tǒng)治的運動；大化改新是使日本從封建社會變?yōu)橘Y本主義社會的一場政治

變革運動；日木的戰(zhàn)后改革是在美國主導(dǎo)下進(jìn)行的一場政治改革運動。因此木題選C。

60、答案：C

本題解析：

餅圖能夠直觀地反映個體與總體的比例關(guān)系。它以圓作為總體，通過圓上扇形面積的大小來

反映數(shù)據(jù)在總值當(dāng)中所占比例的大小。

61、答案：A

本題解析：

“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為，學(xué)生處于人生發(fā)展的特定階段，具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性,

要求教師用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。題干中，周老師教育小茗時缺乏耐心和信心，沒有尊重小

茗的人格，傷害了他的自尊心，挫傷了他的學(xué)習(xí)熱情?，違背了“以人為本''的學(xué)生觀。

62、答案：C

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生對常見教學(xué)方法的掌握程度。

【名師詳解】讀書指導(dǎo)法是指教師指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)教材和參考書以獲得知識的方法。它對

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和習(xí)慣有重要作用。因此本題選C。

63、答案：C

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生對我國《未成年保護(hù)法》的了解。

【名師詳解】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十九條規(guī)定侵犯未成年人隱私，構(gòu)成

違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。'’因此本題選C。

64、答案：C

本題解析：

本題考查的是《中國藥典》正文內(nèi)容藥品的鑒別方法.

65、答案：A

本題解析：

由于教師是一種占老而又非常重要的社會角色，人們對其職業(yè)特征的認(rèn)識既有利其穩(wěn)定的一

面,又隨著社會的發(fā)展變化人們的教師觀又具有了時代性。

66、答案：C

本題解析：暫無解析

67、答案：C

本題解析：

題干中所說的“心罰”屬于變相體罰。作為一名教育工作者，無論是體罰還是變相體罰學(xué)生,

,都違反了相應(yīng)的教育法律法規(guī)的規(guī)定，

應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，將會受到法律的制裁。

68、答案：C

木題解析：

四書分別是《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》。

69、答案：C

本題解析：暫無解析

70、答案：A

本題解析：

在word中，單擊文檔中的圖片會選中該圖片。

71、答案：A

本題解析：

借代是指不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代。

“雷鋒”以具體的形象代抽象的“共產(chǎn)主義思想〃。

72、答案：B

本題解析：

古巴比倫文明發(fā)源于幼發(fā)拉底河和底格里斯河的兩河流域，古中國文明發(fā)源于長江、黃河流

域，占印度發(fā)源于文明印度河、恒河流域。

73、答案：D

本題解析：

【考查要點】本題主要考查考生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識。

【名師詳解】利用快捷鍵[Alt]+[Tab]可以實現(xiàn)不同窗口之間的切換。

74、答案：A、C

本題解析：

執(zhí)業(yè)藥師的執(zhí)業(yè)類別為藥學(xué)類、中藥學(xué)類、藥學(xué)與中藥學(xué)類。

75、答案：A

本題解析：

此兩題考查基本藥物制度補(bǔ)償模式。四大類：①收支兩條線是指基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的全部

收入上繳財政專戶，其全部支出納入政府部門的預(yù)算管理，工作人員的待遇、藥品零差率的

銷售的補(bǔ)償均有財政予以保證。②有多種渠道、多頭補(bǔ)償。主要是以財政和醫(yī)?；馂橹?，

調(diào)整醫(yī)療服務(wù)費、藥師補(bǔ)償以及風(fēng)險基金和社會捐助為輔的多頭補(bǔ)償機(jī)制。③以獎代補(bǔ)。

中央財政獎補(bǔ)資金為一次性補(bǔ)助資金，分配因素主要根據(jù)各地基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實施基本藥

物制度和推進(jìn)綜合改革的工作進(jìn)度、實施成效、人口情況及區(qū)域間財力差異確定。④政府

全額補(bǔ)貼。支付全額補(bǔ)貼是對基層老衛(wèi)生機(jī)構(gòu)因零差率鐺售減少的收入，按照15%的藥品差

價或者按照上年度藥品銷售利潤為基數(shù)進(jìn)行補(bǔ)償，體現(xiàn)了政府主導(dǎo)作用和醫(yī)療公益性的初衷,

但對政府財政要求很高。故選A。

76、答案：B

本題解析：

“燔詩書而明法令〃的意思是通過焚燒諸子百家所寫的書籍達(dá)到明確法令權(quán)威的目的。商鞅在

秦國主持變法，放棄儒家的以仁治國的思想，采用法家思想，以嚴(yán)刑峻法治理國家，〃燔詩

書而明法令〃是他采取的改革措施之一。

77、答案：B

本題解析：

本題考查傳統(tǒng)文化常識?！八镍B繞日〃出土地點是四川金沙三星堆遺址。故本題選B。

78、答案：A

本題解析：

【知識點】職業(yè)理念一一學(xué)生觀

劉老師不因小輝的小錯誤全面否定他，而是對他充滿信心，和小輝交起了朋友。這說明劉老

師看到了小輝未來的發(fā)展?jié)摿?，看到了小輝是可以積極成長的。

79、答案：A

本題解析：暫無解析

80、答案：B

本題解析：

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十一條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成

年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳?/p>

成年人，引