八年級上冊道德與法治第八課《維護公平正義》第一框8.1堅守公平——公平照前路目錄壹1.如何正確認(rèn)識公平？叁3.如何堅守公平？貳2.為什么要堅守公平？——何為公平？章節(jié)副標(biāo)題壹假如你年輕的時候，通過自己的努力掙了不少錢，你現(xiàn)在老了，要給你的三個兒子分配財產(chǎn)。情景創(chuàng)設(shè)三個兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘體弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計。如果是你，你會如何分黃金呢？你有四錠黃金，要拿出來給三個兒子分了···分配方案法律規(guī)定：人人平等，符合情理平均分配多勞多得，大兒子功勞最大大兒子多一些二兒子多一些履行贍養(yǎng)父親的義務(wù)三兒子多一些無勞動能力，關(guān)照弱勢思考：你認(rèn)為什么是公平？你的分配方案體現(xiàn)怎樣的公平呢？①內(nèi)涵A：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚。P66D1②內(nèi)涵B：公平意味著每個人都擁有同等的發(fā)展機會和條件，都要按照規(guī)則辦事。P67D1筆記區(qū)1.如何正確認(rèn)識公平？★★5月10日早上，山東省城市服務(wù)技師學(xué)院考生姜昭鵬因搶救并護送突發(fā)心梗的同學(xué)就醫(yī)錯過職教高考的語文考試。在當(dāng)天的數(shù)學(xué)、英語考試中，他也總會為同學(xué)的搶救情況感到擔(dān)憂。5月14日，山東省教育招生考試院決定啟用語文科目副題為姜昭鵬安排考試。5月18日，姜昭鵬完成語文補考。有人覺得姜昭鵬的行為雖然是見義勇為，但是多了7天的復(fù)習(xí)時間，也不是絕對的公平。你認(rèn)為呢？1.如何正確認(rèn)識公平？★★③★★公平不是絕對的，而是相對的，受各種主客觀條件的制約。P70D1職高學(xué)生棄考救同學(xué)①②③內(nèi)涵A：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚。P66D1內(nèi)涵B：公平意味著每個人都擁有同等的發(fā)展機會和條件，都要按照規(guī)則辦事。P67D1★★公平不是絕對的，而是相對的，受各種主客觀條件的制約。P70D11.如何正確認(rèn)識公平★★？（P66-P67、P70）公平平等公平平等平均處理事情合情合理、不偏不倚強調(diào)過程和結(jié)果合情合理，規(guī)則和程序不偏不倚。機會平等（同等情況同等對待）和結(jié)果平等（不同情況差別對待）強調(diào)起點和前提一樣，資格平等平均無輕重或多少之分，把總數(shù)按份均勻計算區(qū)分：公平、平等、平均情景一情景二情景三某城市中學(xué)嚴(yán)格按照“就近入學(xué)”政策招收新生，無論學(xué)生家庭背景如何，只要戶籍在對應(yīng)學(xué)區(qū)，都能進入該校就讀。某省中考政策規(guī)定，少數(shù)民族考生可享受5分的加分，該政策依據(jù)國家民族教育發(fā)展相關(guān)原則制定。某班級評選“三好學(xué)生”，班主任僅以期末考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，成績前3名的學(xué)生當(dāng)選，未考慮學(xué)生的品德表現(xiàn)、體育鍛煉情況及社會實踐參與度。??情景辨析：下列哪些情景體現(xiàn)了教育公平？點亮“成長之光”——為何需要公平？貳1.“兩免一補”免學(xué)雜費、免教科書費、享受生活補助2.專項補助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助、特殊群體專項補助等，覆蓋所有城鄉(xiāng)學(xué)生及特定困難群體。3.膳食補助為義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補助教育公平，對貧困家庭的孩子有什么好處？提供改變命運的機會，保障生存和發(fā)展。教育公平：義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策3.公平保障個人生存和發(fā)展的具體表現(xiàn)P67D2公平能保證個人的合法權(quán)益，使個人獲得實實在在的發(fā)展機會和成長條件，而且能讓人感到被尊重，感受生活的美好，激發(fā)工作熱情和積極性。2.為什么要堅守公平？★★（P67）①重要性A：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。（對個人）P67D2

為何要堅守公平—不可動搖的“價值基石”

新疆哈密市某校學(xué)生羅書龍登錄7名同學(xué)賬號并修改第一志愿。羅書龍因犯破壞計算機信息系統(tǒng)罪，被法院判處有期徒刑。

被改志愿的學(xué)生，有的因此失學(xué)，有的被錄取到了末尾志愿院校。他們基本來自農(nóng)民或者基層打工者家庭，對他們個人和家庭來講，他們失去了人生中比較好的選擇。

法條鏈接：《中華人民共和國刑法》第286條第2款規(guī)定：“對計算機信息系統(tǒng)中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進行刪除、修改、增加的操作，后果嚴(yán)重”，構(gòu)成破壞計算機信息系統(tǒng)罪。”法官說法：非法修改他人志愿破壞公平競爭，敗壞社會風(fēng)氣，具有嚴(yán)重的社會危害性。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。（對社會）③公平的社會不會自然而然地形成。2.為什么要堅守公平？★★（P67）②重要性B：公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。（對社會）P67D3③必要性：人們渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。P67D44.公平推動社會穩(wěn)定和進步的具體表現(xiàn)P67D3①公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，減少社會沖突，化解社會矛盾，保障社會長治久安；②有利于營造良好的競爭環(huán)境，激勵人們通過奮斗創(chuàng)造社會財富，推動社會持續(xù)健康發(fā)展。2.為什么要堅守公平？★★（P67）01公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。02公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。03人們渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。重要性重要性必要性守護“前行之路”——如何堅守公平？叁在一場學(xué)校組織的期末考試中，數(shù)學(xué)考試鈴響以后，老師按照規(guī)定進行收卷，東東答題卡沒有填涂完......東東痛哭流涕祈求老師再給他30秒......應(yīng)該多給東東30秒時間涂卡嗎？為什么？“鈴響收卷”是全體考生共同遵守的考試規(guī)則，對每個人的要求完全一致。若為這名考生破例，就意味著規(guī)則對他“失效”，對遵守規(guī)則的其他同學(xué)則是一種不公。只有所有人都努力追求公平，才能讓大家在同等條件下參與考試，公平才得以保障。生活情景

6月7日，2025年高考，湖南一名考生在語文科目考試結(jié)束鈴響后仍繼續(xù)書寫答題卡約38秒，被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并認(rèn)定為違規(guī)，最終該科目成績被取消。

此類違規(guī)行為將記錄在考生誠信檔案，伴隨終身。引起網(wǎng)友熱議。議一議若你是同期考生，會選擇“沉默”還是“發(fā)聲”？熱點在線

高考作答超時38秒，被認(rèn)定為重大違規(guī)5.如何維護公平？★★★（P68-P70）①維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。（個人層面）P68D16.個人捍衛(wèi)公平的具體做法P68D1①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②★遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環(huán)境。經(jīng)調(diào)查，劉某喬系該校研究生院副院長劉某華之女，劉某華安排劉某喬參與了其本人部分署名論文和專利的研究工作，存在論文和專利署名不當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)不端行為。此外，劉某華的論文中還存在圖片上傳錯誤等學(xué)術(shù)不嚴(yán)謹(jǐn)問題。經(jīng)研究決定，給予劉某華黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，免去研究生院副院長職務(wù)；按相關(guān)程序撤銷劉某喬獲得的國家獎學(xué)金等榮譽和獎勵。重慶大學(xué)通報本科生發(fā)14篇SCI論文：存在學(xué)術(shù)不端行為，撤銷其獲得榮譽劉某喬不當(dāng)署名14篇SCI論文劉某華利用職權(quán)為女兒“鋪路”破壞公平的行為其他學(xué)生的公平競爭權(quán)教育資源的公平分配權(quán)侵犯的權(quán)益科研誠信規(guī)則教師職業(yè)倫理規(guī)則、學(xué)術(shù)管理規(guī)則違背的規(guī)則1.如果教育領(lǐng)域沒有上述規(guī)則約束，教育公平會怎樣？2.這說明維護公平需要什么？議學(xué)合作5.如何維護公平？★★★（P68-P70）②維護社會公平，需要充分發(fā)揮規(guī)則的保障作用。（規(guī)則層面）P69D17.維護公平需要規(guī)則的原因和做法P69D1①原因：A.社會的穩(wěn)定和發(fā)展，要依靠規(guī)則來調(diào)整和維系。B.只有全體社會成員都遵守規(guī)則，按規(guī)則行事，社會公平才有可靠保障。②做法：要通過確立社會的共同準(zhǔn)則，明確人們的行為規(guī)范，有效調(diào)節(jié)利益關(guān)系、化解矛盾沖突，保障人們各個方面的合法權(quán)益。農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化校園鄉(xiāng)村公共文化設(shè)施

我國重視并以實際行動維護社會公平，保障人民的合理權(quán)益；但公平的實現(xiàn)是一個不斷推進的過程。5.如何維護公平？★★★（P68-P70）③公平的實現(xiàn)是一個不斷推進的過程，我們要積極行動起來，通過不懈努力追求和捍衛(wèi)公平。P70D1課堂小結(jié)正確認(rèn)識公平為